Боскис - глухие и слабослышащие дети. Академия педагогических наук рсфср институт дефектологии институт коррекционной педагогики российской академии образования

• Название: Академия педагогических наук рсфср институт дефектологии институт коррекционной педагогики российской академии образования
• Анкор: Боскис - глухие и слабослышащие дети.doc
• Дата: 28.01.2017
• Размер: 4.26 Mb.
• Имя файла: Боскис - глухие и слабослышащие дети.doc
• Тип: Книга; #711
• страница: 21 из 21

Чиркин П.И. Опыт развития слуха глухонемых детей. Сб. «Мето­ды воспитания, обучения и изучения глухонемых детей и под­ростков». — М.: Учпедгиз, 1931.

Членов Е.В. Глухонемые и их обучение в Западной Европе и в России (С изложением новейших попыток развития слуха у глухо­немых). — М., 1897.

Шаблинская П.Н. Из опыта работы над разговорной речью в 1-м классе во внеклассное время в школе глухонемых. Сб. «Обучение глухонемых детей русскому языку». — М: Изд-во АПН РСФСР, 1957.

Швачкин Н.Х. Развитие фонематического восприятия речи в ран­нем возрасте. «Известия АПН РСФСР», вып. 13, 1948.

Его же. Развитие речевых форм у младшего дошкольника. Сб. «Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста». — М.: Учпед­гиз, 1948.

Шиф Ж.И. Психологический анализ аграмматизма глухонемого. Сб. «Учебно-воспитательная работа в специальных школах», вып. 1. — М.: Учпедгиз, 1944.

Ее же. Сравнение объектов и установление сходства глухонемыми школьниками. Сб. «Учебно-воспитательная работа в школах для глухо­немых и вспомогательных школах», 1940, № 1.

Ее же. О трудностях дифференциации падежных форм у глухонемых школьников. Сб. «Учебно-воспитательная работа в школах для глухоне­мых и вспомогательных школах», 1940, № 11 — 12.

Ее же. О нарушениях сравнения при чтении (опыт психологиче­ского анализа оптической алексии). «Известия АПН РСФСР», вып. 2, 1945.

Ее же. Развитие познания цвета у слышащих и глухих детей. «Те­зисы докладов на I съезде Общества психологов 29 июня —4 июля 1959 г.», вып. 3. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1959.

299

Шевелев П.П. К вопросу о развитии слуха у глухонемых. «ЖУНГБ», 1931, № 5-6.

Шкловский МЛ. Подходы к классификации так называемой глухо­немоты и тугоухости. — Л.: Изд-во 1-го Ленинградского областного института глухонемых, 1934.

Его же. Дифференциальная диагностика глухонемоты, глухоты и тугоухости в детском возрасте. — Л., 1935.

Его же. Исследование слуха как диагностический момент афазии. Сб. «Глухонемота, глухота и тугоухость», 1936.

Его же. Расстройства слуха и речи в детском возрасте. — Карго-сиздат, 1939.

Шейбе А. Биографический очерк Бецольда. «Вестник ушных, гор­ловых и носовых болезней», февраль, 1909.

Штейман К.Б. Короткое исследование слуха камертоном. «Вестник советской оториноларингологии», 1931, № 1.

Щерба Л.В. О взаимоотношении дисциплин, изучающих звуки речи. Сб. «Методы исследования и воспитания слуха и ритма у глу­хих и тугоухих». — М.: Учпедгиз, 1936.

Яковенко С.Г. Мимическая и устная системы обучения глухонемых. «Вестник попечительства», 1903—1904.

Ее же. Обучение глухонемых по слуху. «Вестник попечительства о глухонемых». — Спб., 1905, №3.

Best Harry. Deafness and the deaf in the United States. New York, 1943, XIX.

Bezold F. Ergebnisse der funktionellen Gehorsprufung. M., m. W., 1950.

Bluett Charles Q. Handbook of information for the hard of hearing. Compiled and arranged by Charles Q. Bluett. Sponsored by California State Dep. of public health and California State Dep. of education Sacramento. California State Dep. of education, 1947.

Boskis R.M. Padagogische Klassifizierung der Kinder mit Gehorstorunsen. «Die Sonderschule», Berlin, 1962, Heft 1.

Brauckmann. Die psychische Entwicklung und padagogische Behandlung schwerhoriger Kinder. Berlin, 1901.

Canfield N. Hearing. A handbook for laymen. New York, Doubleday, 1959, 214 p. (Layman's handbook series).

Carhart R. Speech Audiometry in Clinical Evaluation. «Acta Oto-Laryngol.», 1952, № 1-2.

Charpentier M. Cet enfant sera comme les autres, il entendra, il parlera. Paris, Les editions sociales fran?aises, 1956, 183 p.

Danic I.S. Chirurgie de la surdite (L'operation de Lempert). Paris, 1948.

Devereux P.O. Therapeutic education. Its theoretical bases and practice. New York, 1956.

Ewing A.W.Q. Educational guidance and the deaf child. Edited by A.W.Q. Ewing. Manchester university press, 1957, XIII, 345 p.

Ewing I.R. and Ewing A.W.Q. Opportunity and the deaf child. L., 1947, X.

Ewing I.R. and Ewing A.W.Q. New opportunities for deaf children. London, University of London press, 1958, VIII, 1949.

Fletcher H. Speech and hearing in communication, New York, 1953.

Fowler E. and Basek. Causes of deafness in young children. «Arch, otolaryngology», 1954.

300

Gopfert H. Psychologische Untersuchungen tiber das Ablesen vom Mund bie Ertaubten und Horenden «Zeit schrift fur Kinderfar-schung». Bd. 28, Heft № 3/4, Berlin, 1924.

Hartmann A. Die Schwerhorigen in der Schule und der Unterricht fur hochgradig Schwerhorige in Deutschland. Stuttgart, 1912.

Hedgecock L.D. Speech and hearing problems of the young deaf child. «American Annals of the Deaf», 1955, vol. 100, № 5.

Heese C. Kurzer Abrifi der geschichtlichen Entwicklung der Schwer-horigenbildung in Deutschland. Halle, Marhold, 1953, Heft 3.

Heese G. Schwerhorigkeit bei taubgeborenen Kindes. Halle, Marhold, 1955, Heft 8.

Hirsch Albert Paul. Beobachtungen und Betrachtungen zur sprachlichen Entwicklung eines taubgeborenen Kindes. Halle, Marhold, 1954, Heft 5.

Hofbauer. Die Horklassen. Munch., «Neueste Nachrichten», Nr. 147, 1925.

Hoffman H. Beitrage zur Psychologie des Taubstummen. Wien, 1917.

Kretzschmar. Erich (Dresden). Bessere dynamisch-rhythmische Akzentuierung der Erstsprache in der Schwerhorigenschule. «Die Sonder­schule», Berlin, 1959, Heft 5.

Kulemeyer W. Das schwerhorige Kind als medizinisches, psychologisch — padagogisches und soziales Problem. Halle, Marhold, 1949.

Kussmaul. Die Storungen der Sprache, 1940.

Lack A. The teaching of language to deaf children. Based on the natural development of the child. London, Oxford university press, G. Cumberlege, 1955, XV, 380 p.

Laser. Ueber das Vorkommen von Schwerhorigkeit. D. m. W., 1907.

Liebe Willmar (Leipzig). Schulaudiometrie der Schwerhori-genschule in Leipzig. «Die Sonder'schule», Berlin, 1961, Heft 1.

Liebmann. Die Sprache schwerhoriger Kinder. Halle, 1901.

Lindner R. Das Seelenbild des Taubstummen in der Literatur und Abgrenzung des Begriffes «taubstumm». «Padagogisch — Psychologische Arbeiten», Bd. XVI. Leipzig, 1925.

Lindner R. Vergleichende Intelligenz — prufungen. «Padagogisch — Psychologische Arbeiten», Bd. XVI, Leipzig, 1925.

Lindner Gerhart. Methodische Wege der Horerziehung. «Die Sonder­schule», Berlin, 1960, Heft 6.

Ludvik F. Skolstvi pro mladez vyzadujici zvlastni pece. Praha, SPN, 1954 (Pedagogicke aktuality, svazek 60, 645. Kniha edice Dedictvi Komenskeho).

Lynndelle V. V. Education of the aurally handicapped. Sacramento, California State department of education 1953, VII («Bulletin of the California State departinent of education», 1953, vol XXII, No 2, January).

Marx H. Kurzes Handbuch der Ohrenheilkunde. Jena, 1947, VIII.

Maspetion R., Soule M., Guillemaut J., Fourdon F., Gautie M. L'education de l'enfant sourd par les parents, avant l'ecole. Paris, Les editions sociales francaises, 1955.

MinsKi L. Deafness, muttism and mental deficiency in children. London, Heinemann, 1957, VIII.

Muller A. Schwerhorigkeit als Ursache scheinbarer Agraphie und Allexie. «Zeitschrift fur Kinderforschung», Bd. 20.

Nager F.R. und Reynier I.P. Das Gehororgan bei den angeborenen Kopfmissbildungen. Basel, New York, 1948.

301






303

Oleron P. Les sourds-muets. Paris, 1950.

Piecechtei Antonin. Nemoci usni. Praha, 1950.

Research needs in speech pathology and audiology. A special report prepared by the Committe on research. «American speech and hearing association», 1959, VIII.

Rosenau Hans Jorg. Methoden der Horprufung in friihen Kindesalter. «Die Sonderschule», Berlin, 1961, Heft 4.

Scheibe Wolfgang. Sprachunterricht bei schwachsinnigen Gehorlosen». «Die Sonderschule», Berlin, 1959, Heft 2.

Schneider M. Das Denken und das Sprechen des Taubstummen, 1908.

Seeman M. Poruchy detske red. Praha, SZN, 1955.

Taniewski Josef. Zarys audiologii. Warszawa, 1951, 177 s. ill.

Terracol Jean. La tromps d'eustache. e. a. Paris, 1949.

Thiel G. Eine Untersuchung von Kinderzeichungen taubstunimer Schuller. «Zeitschrift fur Kinderforschung», Bd. 33, Berlin, 1927.

Tiedler M.F. Deaf children in a hearing world. Their education and adjustment. New York, 1952, VIII.

Watson Charles W. A guide the education of the deaf in the public schools of California. Charles W. Watson. Sacramento, California State department of education, 1955 («Bulletin of the California state department education», vol. XXVI, № 5, 1955).

Watson L.A. and Tolan Th. Hearing tests and hearing instruments. Baltimora, 1949, X.

Wedenberg E. Auditory training of deaf and hard of hearing children. Stockholm, 1951.

Wever E.G. Theory of hearing. New York, 1949.