эссе. Лекционный комплекс Социология и политология. Алматинский технологический университет
 Скачать 291.78 Kb.
|
|
Тема 2 Введение в теории социологии Цель: раскрыть содержание основных социологических теорий, в том числе и современных, определив их различия 1.Социологическая теория. Макро- и микроуровни 2. Развитие отдельных школ и направлений (О. Конт, Э. Дюркгейм, Г. Спенсер). 3. Современные социологические теории (Структурный функционализм. Конфликтологические теории. Символический интеракционизм) Ключевые слова: микросоциология, макросоциология, структурный функционализм, конфликт, система, эволюция, концепция 1. Основные направления в современной социологии – макросоциология и микросоциология. Макросоциология исследует крупномасштабные социальные системы и исторически длинные процессы, изучает общество как единое целое. Выделяют следующие основные концепции макросоциологических теорий: ♦ структурный функционализм; ♦ теория социального конфликта; ♦ структурализм; ♦ теория социокультурной динамики; ♦ теория социальной структуры. Исследователи, работающие в ключе микросоциологии, считают, что социальные явления можно понять лишь на основе анализа тех смыслов, которые люди придают данным явлениям при взаимодействии друг с другом. Микросоциология изучает повсеместное поведение людей в их непосредственном межличностном взаимодействии – интеракциях. Разработаны следующие основные микросоциологические теории: ♦ теория социального обмена; ♦ интеракционизм; ♦ социальная феноменология; ♦ этнометодология. о всех макросоциологических моделях индивидуальные черты личности во внимание не принимаются. В свою очередь, все микросоциологические модели определяют человека и личность исходя только из индивидуальных компонентов. Сохраняется дилемма «человек – общество», адекватных синтетических попыток пока не предпринято. В основу построения социологии как науки О.Конт положил идею "социальной системы" – признание общества как определенной целостности, элементы которой выполняют специфические функции. В своей системе О.Конт выделяет две части: социальную статику и социальную динамику, которые изучают синхронные действия законов функционирования и развития общества. При этом, если статика должна систематически исследовать связи между элементами социальной системы и факторы, обеспечивающие социальный порядок, то динамика анализирует перемены в системе, фундаментальные свойства которой остаются неизменными. Основным условием существования социального организма О.Конт считает разделение труда, на основе которого постоянно усложняется социальная структура общества, возникают новые социальные группы и классы. Важнейшую роль среди них играет семья, распад которой равносилен гибели общества. Очерчивает О.Конт и предметную область социологии. Она охватывает у него не отдельные общества, а общество как человечество, общество как систему в прошлом и настоящем, т.е. всю совокупность социальных отношений. В процессе становления социологии выдающуюся роль сыграл английский мыслитель Герберт Спенсер (1820 – 1903). Как сторонник эволюционистского направления, он аргументирует необходимость автономизации социологического знания тем, что общество – часть природы, и потому подчиняется в своем развитии закону "естественной причинности". Являясь, по существу, продолжателем контовских взглядов, он дистанцируется от них, утверждая: "Конт предлагает описывать реальную и необходимую филиацию идей. Я предлагаю описывать необходимую и реальную филиацию вещей. Конт претендует на то, чтобы объяснять генезис знаний о природе. Моя цель – объяснить … генезис явлений, составляющих природу" (30, С. 49). Г.Спенсер, основоположник и наиболее видный представитель органического направления, стремился развить социологию как естественную науку, и его теория общества основывается на особой эволюционной теории, которая содержит в себе как идею органического развития, так и идею борьбы за существование. Г.Спенсер считал, что органический мир развился из неорганического, а человек и общество возникли из органического мира. Он предложил свое понимание всеобщего закона эволюции, относящегося как к природе, так и к обществу и, именно исходя из него, стремился строить социологию как естественную науку. Как и организм, общество растет, становясь все более гетерогенным путем дифференциации органов и функций, вследствие чего возрастает взаимозависимость членов общества. Общество как организм состоит из клеток (индивидов), однако живет больше, чем эти клетки – индивиды. Согласно Г.Спенсеру, в обществе между отдельными его органами существует разделение труда, подобно тому, которое присуще органам живого существа. Фазы в развитии общества Г.Спенсер объясняет на основе биологического закона борьбы за существование. По его мнению, социальная эволюция начинается с орды, которая является наиболее простой и в то же время гомогенной общностью. На этой ступени первоначальная дифференциация выступает как результат борьбы за существование между ордами, ведущей к созданию в них военной организации. Центральным понятием социологии Спенсера является дефиниция "социальный институт". Он не дает ее строгое определение, но подчеркивает, что социальные институты возникают в ходе эволюции общества как результат объективных процессов. В этой связи основной задачей социологии является изучение синхронного взаимодействия социальных институтов. Структурный функционализм. Спенсер выдвинул три основных идеи структурно-функционального анализа: функциональное единство общества, т. е согласованность функционирования; универсальный функционализм, т. е. полезность социальных явлений, и функциональная необходимость. Видное место в истории развития социологической науки занимают взгляды Эмиля Дюркгейма (1858 –1917). Исследуя традиции позитивизма, заложенные Сен-Симоном и О.Контом, но дистанцируясь от них, он известен афоризмом о необходимости "относиться к социальным фактам как к вещам", т.е., как к объективной реальности, внешней по отношению к индивидуумам. Познакомьтесь с основными положениями его теории, используя книгу "Истории социологии" (30, С. 132 – 143).Социологизм» Дюркгейма. Дюркгейм считал, что существование и закономерности развития общества не зависят от действий отдельных индивидов. По Дюркгейму, основу социологии составляют социальные факты: морфологические (например, плотность населения) и духовные (коллективные представления). 3.Концептуально-теоретические основы структурного функционализма разработал видный американский социолог Толкотт Парсонс(1902 - 1979), предложивший рассматривать общество как целостную систему, состоящую из функционально взаимосвязанных элементов. В качестве таких элементов могут выступать индивиды, группы, коллективы и другие общности, внутри которых и между которыми устанавливаются функциональные отношения. Парсонс сформулировал универсальные принципы функционирования социальных систем: приспособление к окружающей среде (адаптация); определение и достижение целей (целедостижение); координация функций и поддержание внутреннего единства (интеграция); снятие напряжения и воспроизводство культурно-ценностных образцов, норм и стандартов поведения (латентность — поддержание образца). На уровне общества в целом функцию адаптации выполняет экономическая подсистема, функцию целедостижения — политическая подсистема, функцию интеграции — правовые и социокультурные институты, латентную функцию — институты семьи, образования, религии. Наиболее известными представителями конфликтологического направления являются американский социолог Л. Козер и немецкий политолог и социолог Р. Дарендорф. Льюис Козер (р. 1913)— автор теории позитивно-функционального конфликта, которая утверждает, что стабильность социальной системы не исключает, а, напротив, предполагает борьбу интересов, социальные коллизии и столкновения. Социальные конфликты выступают как неотъемлемый атрибут социальных отношений и выполняют такие позитивные функции, как интеграция социальной структуры, поддержание солидарности внутри групп, укрепление межличностных отношений, разрядка напряженности в обществе и др. Конфликты не только порождают новые социальные институты и нормы, но и стимулируют экономический и технологический прогресс. Ральф Дарендорф (р. 1929) разработал концепцию конфликтной модели общества, включающую четыре положения: 1) каждое общество в каждый момент находится в процессе изменений; 2) в каждом обществе есть несогласие и конфликт; 3) каждый элемент в обществе способствует его интеграции и изменениям; 4) каждое общество базируется на господстве одних его членов над другими. Происхождение социальных конфликтов, их причины Дарендорф объясняет преимущественно политическими факторами: борьба за власть, престиж, авторитет, возможность распоряжаться ресурсами. Конфликты могут возникать в любом сообществе, где есть господство и подчинение. Признавая конфликты естественным состоянием общества, Дарендорф вместе стем считает, что они должны быть легализированы, институционализированы, разрешаться на основе существующих в обществе норм и правил. К микросоциологическим теориям относятся символический интеракционизм, феноменология, этнометодология, теория социального обмена. Создателем теории символического интеракционизма считается известный американский философ, социальный психолог и социолог Джордж Герберт Мид(1863—1931), который разработал исходные принципы этого социологического направления, получившие развитие в работах его ученика Герберта Блумера(1900—1986). Основные положения символического интеракционизма сводятся к следующему: 1) люди действуют, руководствуясь символическими значениями, которые они придают тем или иным объектам; 2) сами символические значения есть продукт социального взаимодействия; 3) символические значения возникают и изменяются посредством их интерпретации и переопределения. Рассматривая социальное взаимодействие как обмен между людьми социальными символами (словами, жестами и т.д.) и как интерпретацию этих символов, представители символического интеракционизма считают, что изучение непосредственных взаимодействий индивидов позволяет объяснить все социальные процессы, происходящие в обществе. Контрольные вопросы: 1.Перечислите этапы развития социологии и дайте краткую характеристику каждого из них. 2.Раскройте объективные предпосылки и социальные условия возникновения научной социологии. 3.Опишите достоинства и недостатки каждого из основных направлений в социологии. 4.Охарактеризуйте особенности развития социологии в России. 5. Какая из современных социологических теорий наиболее адекватно описывает современный этап в развитии общества? Литература: 1. Биекенов К.У., Биекенова С.К., Кенжакимова Г.А. «Социология: Уч.пособие». – Алматы: Эверо,2016. – 584с. 2. «Социология. Основы общей теории: учебник» / Под ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Норма, 2015. - 912 3.Ритцер, Д., Әлеуметтану теориясы [Текст] = Sociologicaltheory. - 10-басылым. - Алматы :Ұлттық аударма бюросы, 2018. - 856 б. - ("Жаңа гуманитарлық білім. Қазақ тіліндегі 100 жаңа оқулық"). - ISBN 978-601-7943-17-2 4.Габдуллина, К.Социология [Текст] : учебник. - Алматы :Нур-пресс, 2019. - 210 с. - ISBN 978-9965-830-86-0 5. Бринкерхоф, Д. Әлеуметтанунегізері [Текст] = EssentialsofSociology. - 9-басылым. - Алматы :Ұлттықаудармабюросы, 2018. - 464 б. - ("Жаңа гуманитарлық білім. Қазақтіліндегі 100 жаңа оқулық"). - ISBN 978-601-7943-15-8 6.Габдуллина, К.,Социология [Текст/Электронный ресурс] : учебник. - Алматы : Нур-пресс, 2019. - 210 с. - ISBN 978-9965-830-86-0http://library.atu.kz/files/45294.pdf 7.Чигрин В.А., Социология: теория, методология, практика [Электронный ресурс] : Учебник. - М: Вузовский учебник, 2020. - 348. - ISBN 978-5-9558-0572-6.https://znanium.com/catalog/document?id=349309 Тема 3 Социологические исследования Цель: дать анализ понятию социологическое исследование, его программе, этапам, методам исследования 1.Дизайн социологического исследования 2. Методы сбора информации Ключевые слова: исследование, цель, план, методы, этап, виды, опрос, анкета, эксперимент, интервью 1. Социологическое исследование - это система логически последовательных, методологических, методических и организационно-технических процедур, подчиненных единой цели: получить точные объективные данные об изучаемом социальном явлении. Исследование начинается с его подготовки: обдумывания целей, программы, плана, определения средств, сроков, способов обработки и т. д. Второй этап - сбор первичной социологической информации. Это собранные в различной форме необобщенные сведения - записи исследователя, выписки из документов и т. д. Третий этап - подготовка собранной в ходе социологического исследования информации к обработке на ЭВМ, составление программы обработки, сама обработка на ЭВМ. Заключительный этап - анализ обработанной информации, подготовка научного отчета по итогам исследования, формулировка выводов и рекомендаций для заказчика, субъекта управления. Вид социологического исследования предопределяется характером поставленных целей и задач, глубиной анализа социального процесса и т. д. Различают три основных вида социологического исследования: 1) разведывательное (или пилотажное, зондажное) исследование - самый простой вид социологического анализа, позволяющий решать ограниченные задачи; 2) описательное исследование - более сложный вид социологического анализа, с помощью которого получают эмпирическую информацию, дающую относительно целостное представление об изучаемом социальном явлении; 3) аналитическое исследование - наиболее серьезный вид социологического анализа, который не только описывает элементы явления или процесса, но и позволяет выяснить причины, лежащие в его основе. Основными методами сбора первичной социологической информации являются наблюдение, изучение документов и опрос. Наблюдение, т. е. прямая регистрация событий социологом, имеет некоторые преимущества по сравнению с другими методами: Программу социологического исследования можно рассматривать как теорию и методологию конкретного исследования отдельного эмпирического объекта или явления, которое представляет собой теоретико-методологическую основу процедур всех этапов исследования, сбора, обработки и анализа информации. 2. Методы социологических исследований Метод – основной способ сбора, обработки или анализа данных. Техника – совокупность специальных приемов для эффективного использования того или иного метода. Методика – понятие, которым обозначим совокупность технических приемов, связанных с данным методом, включая частные операции, их последовательность и взаимосвязь. Процедура – последовательность всех операций, общая система действий и способ организации исследования. В качестве основных методов, используемых в социальных эмпирических исследованиях, можно выделить следующие. Наблюдение – целенаправленное восприятие явлений объективной действительности, в процессе которого исследователь получает знания относительно внешних сторон, состояний и отношений объектов, которые изучаются. Формы и приемы фиксации данных наблюдения могут быть различными: бланк или дневник наблюдения, фото-, кино– или телеаппарат и другие технические средства. Особенность наблюдения как метода сбора информации – возможность анализировать разносторонние впечатления об исследуемом объекте. Существует возможность фиксации характера поведения, мимики, жестов, выражения эмоций. Выделяют два основных типа наблюдения: включенное и невключенное. Если поведение людей изучается социологом как участником группы, то он проводит включенное наблюдение. Если социолог изучает поведение со стороны, то он проводит невключенное наблюдение. Главным объектом наблюдения выступает как поведение отдельных людей и социальных групп, так и условия их деятельности. Эксперимент – метод, цель которого состоит в проверке тех или иных гипотез, результаты которых имеют прямой выход на практику. Различают эксперименты полевые и лабораторные, линейные и параллельные. При отборе участников эксперимента применяют методы попарного отбора или структурной идентификации, а также случайного отбора. Планирование и логика эксперимента включают следующие процедуры: 1) выбор объекта, используемого в качестве экспериментальной и контрольной групп; 2) выбор контрольных, факторных и нейтральных признаков; 3) определение условий эксперимента и создание экспериментальной ситуации; 4) формулирование гипотез и определение задач; 5) выбор индикаторов и способа контроля протекания эксперимента. Анализ документов – один из широко применяемых и эффективных методов сбора первичной информации. Источником социологической информации выступают обычно текстовые сообщения, содержащиеся в протоколах, докладах, резолюциях, решениях, публикациях, письмах и т. п. Опрос – метод сбора социологической информации – предусматривает: 1) устное или письменное обращение исследователя к определенной совокупности людей (респондентов) с вопросами, содержание которых представляет изучаемую проблему на уровне эмпирических индикаторов; 2) регистрацию и статистическую обработку полученных ответов, их теоретическую интерпретацию. Интервью – целенаправленная беседа, цель которой – получить ответы на вопросы, предусмотренные программой исследования. Преимущества интервью перед анкетным опросом: возможность учесть уровень культуры опрашиваемого, его отношение к теме опроса и отдельным проблемам, выражаемое интонационно, гибко менять формулировки вопросов с учетом личности опрашиваемого и содержания предшествующих ответов, ставить необходимые дополнительные вопросы. Контрольные вопросы: 1.Почему предмет социологических исследований не является постоянным? 2. Какие причины влияют на выделение тех или иных проблем для социологического исследования? 3. Каковы взаимоотношения между общей и частными теориями в выработке методологии исследования? 4. Какова последовательность действий при установлении нового научного факта в социологии? 5. Составьте рейтинг проблем (по степени возможности), требующих социологического изучения, – в пределах: а) казахстанского общества б) города, в котором живете в) вашего учебного заведения 6. Какие методы сбора и анализа информации лучше всего применить для изучения перечисленных в предыдущем вопросе проблем? Литература: 1. Биекенов К.У., Биекенова С.К., Кенжакимова Г.А. «Социология: Уч.пособие». – Алматы: Эверо,2016. – 584с. 2. «Социология. Основы общей теории: учебник» / Под ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Норма, 2015. - 912 3.Ритцер, Д., Әлеуметтану теориясы [Текст] = Sociologicaltheory. - 10-басылым. - Алматы :Ұлттық аударма бюросы, 2018. - 856 б. - ("Жаңа гуманитарлық білім. Қазақ тіліндегі 100 жаңа оқулық"). - ISBN 978-601-7943-17-2 4.Габдуллина, К.Социология [Текст] : учебник. - Алматы :Нур-пресс, 2019. - 210 с. - ISBN 978-9965-830-86-0 5. Бринкерхоф, Д. Әлеуметтану негізері [Текст] = EssentialsofSociology. - 9-басылым. - Алматы :Ұлттық аударма бюросы, 2018. - 464 б. - ("Жаңа гуманитарлық білім. Қазақтіліндегі 100 жаңа оқулық"). - ISBN 978-601-7943-15-8 6.Габдуллина, К.,Социология [Текст/Электронный ресурс] : учебник. - Алматы : Нур-пресс, 2019. - 210 с. - ISBN 978-9965-830-86-0http://library.atu.kz/files/45294.pdf 7.Чигрин В.А., Социология: теория, методология, практика [Электронный ресурс] : Учебник. - М: Вузовский учебник, 2020. - 348. - ISBN 978-5-9558-0572-6.https://znanium.com/catalog/document?id=349309 |