входной контроль. Аналитическая справка по итогам входного контроля учебных достижений учащихся
 Скачать 173.36 Kb.
|
|
6 класс Класс:6 Предмет: русский язык Учитель: Есинова Н.В. Дата проведения: 24.09.2020 Цель контрольной работы: проверить знания , умения, навыки учащихся по ключевым грамматико- орфографическим темам, выявить качество усвоения знаний по русскому языку, предусмотренных программой и проанализировать готовность учащихся к обучению Задачи: 1) определить общий % успеваемости и % качества по результатам контрольных работ по русскому языку; 2) выявить темы, которые были плохо усвоены; 3) определить причины недостаточного усвоения тем; 4) разработать индивидуальные маршруты для каждого обучающегося по русскому языку. Характеристика контрольной работы: диктант Анализ допущенных ошибок: Наибольшее количество ошибок допущены: 1.Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова 2.Буквы З-С на конце приставок 3.Буквы А и О в корне - кос--кас 4. Буквы А и О в корне –гар --гор 5.Буквы ё-о после шипящих в корне слова 6. Запятая при однородных членах предложения
Выводы: 5 учеников подтвердили итоговую оценку по предмету за предыдущий год, 2 учащихся написали ниже своих результатов на один балл Рекомендации: 1. Рассмотреть данный анализ на заседании ШМО гуманитарного цикла 2.Для устранения пробелов в знаниях и умениях обучающихся включить содержание уроков те задания, при выполнении которых было допущено наибольшее количество ошибок, недостаточно прочно усвоены разделы и темы 3. Продумать систему повторения пройденного материала на уроках русского языка в течение первой четверти 4.Усилить коррекционную работу со слабоуспевающими учениками. Класс: 6 Предмет: математика Учитель: Лиджаева В.Б Дата проведения: __23.09.2020 Цель контрольной работы: контроль качества преподавания математики, качества усвоения обучающимися в 6 классе учебного материала по математике Задачи: 1) определить общий % успеваемости и % качества по результатам контрольных работ по математике; 2) выявить темы, которые были плохо усвоены; 3) определить причины недостаточного усвоения тем; 4) разработать индивидуальные маршруты для каждого обучающегося по математике. Характеристика контрольной работы: два варианта, каждый вариант содержит 5 заданий. Анализ допущенных ошибок: 6 класс – при выполнении арифметических действий с обыкновенными дробями; - при упрощении выражения и нахождении его значения; - при решении задачи.
Выводы: 4 ученика –подтвердили итоговую оценку по предмету 1 ученик – написал ниже своих результатов на один балл Рекомендации: Повторить правила выполнения арифметических действий с обыкновенными дробями, их применение при преобразовании выражений; особое внимание уделять решению различных задач (6 кл). Класс: 6 Предмет: история Учитель: Оршаева Ц.Н.. Дата проведения: 25.09.2020 Цель осуществление школьного мониторинга качества образования; проверить уровень знаний за 5 класс. Задачи: разработать индивидуальные маршруты для каждого обучающегося по истории. Характеристика контрольной работы: контрольная работа Анализ допущенных ошибок: -Работа с картой; -умение работать с письменными, изобразительными источниками, понимать содержащуюся в них информацию;
Выводы: учащиеся подтвердили оценку по предмету за предыдущий уч.год Рекомендации: Вести систематическую работу с историческими источниками и контурной картой Класс: 6 Предмет: география Учитель: Лукшанова О.А. Дата проведения: 16.09.2020 Цель контрольной работы: Оценка успешности продвижения учащихся в предметной области. Задачи: 1) определить общий % успеваемости и % качества по результатам контрольных работ по русскому языку; 2) выявить темы, которые были плохо усвоены; 3) определить причины недостаточного усвоения тем; 4) разработать индивидуальные маршруты для каждого обучающегося по русскому языку. Характеристика контрольной работы:………………………. Анализ допущенных ошибок: …………………….. Результаты итоговых контрольных работ по географии показывают, что знания учащихся в 6 классе на оптимальном уровне Анализ результатов показал, что у обучающихся географические компетентности сформированы на достаточном уровне. Они владеют базовыми умениями работы с источниками географической информации (картографическим, статистическим), знают и понимают основные географические термины и понятия, однако применять имеющиеся знания и умения для решения задач в незначительно измененных ситуациях не могут.
Выводы: 7 учеников – подтвердили итоговую оценку Рекомендации: Продолжить работу по формированию знаний по проблемным темам через комплексное повторение, дополнительные занятия с учащимися, индивидуальные задания на уроках. Организовать качественное повторение по определённым темам, учитывая индивидуальные особенности каждого обучающегося. Активизировать работу со слабоуспевающими учениками - проводить дополнительные занятия; включать аналогичные задания на уроках в качестве тренировки, использовать задания на карточках, распечатав их из Открытого банка заданий; Вести целенаправленную работу с географическими терминами и понятиями. Класс: 6 Предмет: Биология Учитель: Санджи-Горяева И. Э. Дата проведения: 26.09.2020 Цель контрольной работы: определить уровень сформированностиметапредметных результатов у учащихся 6 класса по итогам освоения программы. Задачи: 1) определить общий % успеваемости и % качества по результатам контрольных работ по биологии; 2) выявить темы, которые были плохо усвоены; 3) определить причины недостаточного усвоения тем; 4) разработать индивидуальные маршруты для каждого обучающегося по биологии. Характеристика контрольной работы:учащиеся 6-го класса показали средний уровень результативности – 57%. Анализ допущенных ошибок: анализ показал, что учащиеся допускают в среднем 1-2 ошибки. В частности, это связано с неумением выражать свои мысли и грамотно составлять предложения, приводить примеры, а именно, в таких темах, как обмен веществ и удобрения. Но есть и ученики с низким уровнем подготовки, у них в среднем 3-4 ошибки, в частности затрагивающие темы про фотосинтез, обмен веществ и удобрения.
Выводы: 1.Всего учеников семеро, но писало шестеро учащихся, которые подтвердили свои итоговые оценки по биологии за предыдущий учебный год. 2.У 4 учеников подготовка соответствует требованиям стандарта, эти дети способны применять знания для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач. У двоих учащихся подготовка не соответствует требованиям стандарта. Рекомендации: 1. Больше читать литературы как классической, так и научной, чтобы увеличить словарный запас. 2. Уделить внимание таким темам, как обмен веществ и удобрения. Класс: _6 Предмет: английский Учитель: Лиджиева А.Х. Дата проведения: _14.09.2020 Цель контрольной работы: ___проверить качество знаний_______ Задачи: 1) определить общий % успеваемости и % качества по результатам контрольных работ по английскому языку; 2) выявить темы, которые были плохо усвоены; 3) определить причины недостаточного усвоения тем; 4) разработать индивидуальные маршруты для каждого обучающегося по русскому языку. Характеристика контрольной работы: тест………………………. Анализ допущенных ошибок: сделаны на употребление сравнительной степени прилагательных .
Выводы: подтвердили свои оценки 5учеников | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||