входной контроль. Аналитическая справка по итогам входного контроля учебных достижений учащихся
 Скачать 173.36 Kb.
|
|
Выводы: 5 учеников –подтвердили итоговую оценку по предмету Рекомендации: уделять на уроках внимание выполнению заданий на переводы единиц измерения, правило равновесия рычага, формула скорости (7 кл). Класс: 7 Предмет: информатика Учитель: Хулхачиева Г.Х Дата проведения: __23.09.2020 Цель контрольной работы: контроль качества преподавания информатики, качества усвоения обучающимися в 7 классе учебного материала по информатике. Задачи: 1) определить общий % успеваемости и % качества по результатам контрольных работ по информатике; 2) выявить темы, которые были плохо усвоены; 3) определить причины недостаточного усвоения тем; 4) разработать индивидуальные маршруты для каждого обучающегося по информатике. Характеристика контрольной работы: два варианта, каждый вариант содержит 5 заданий. Анализ допущенных ошибок: 7 класс – предмет информатики; роль информации в жизни людей; информационные процессы; измерение информации; единицы измерения информации
Выводы: 5 учеников –подтвердили итоговую оценку по предмету Рекомендации: Уделять на уроках внимание выполнению заданий на измерение информации; единицы измерения информации Класс: 7 Предмет: география Учитель: Лукшанова О.А. Дата проведения: 16.09.2020 Цель контрольной работы: Оценка успешности продвижения учащихся в предметной области. Задачи: 1) определить общий % успеваемости и % качества по результатам контрольных работ по русскому языку; 2) выявить темы, которые были плохо усвоены; 3) определить причины недостаточного усвоения тем; 4) разработать индивидуальные маршруты для каждого обучающегося по русскому языку. Характеристика контрольной работы: Результаты итоговых контрольных работ по географии показывают, что знания учащихся во всех классах на оптимальном уровне. Анализ допущенных ошибок: Анализ результатов показал, что у учащихся 7 класса географические компетентности сформированы на достаточном уровне. Они владеют базовыми умениями работы с источниками географической информации (картографическим, статистическим), знают и понимают основные географические термины и понятия, однако применять имеющиеся знания и умения для решения задач в незначительно измененных ситуациях не могут.
Выводы: 7 учеников - подтвердивших итоговую оценку по предмету за предыдущий уч.год. Рекомендации: Продолжить работу по формированию знаний по проблемным темам через комплексное повторение, дополнительные занятия с учащимися, индивидуальные задания на уроках. Организовать качественное повторение по определённым темам, учитывая индивидуальные особенности каждого обучающегося. Активизировать работу со слабоуспевающими учениками - проводить дополнительные занятия; включать аналогичные задания на уроках в качестве тренировки, использовать задания на карточках, распечатав их из Открытого банка заданий; Вести целенаправленную работу с географическими терминами и понятиями. Класс: 7 Предмет: Биология Учитель: Санджи-Горяева И. Э. Дата проведения: 28.09.2020 Цель контрольной работы: определить уровень сформированности метапредметных результатов у учащихся 7 класса по итогам освоения программы. Задачи: 1) определить общий % успеваемости и % качества по результатам контрольных работ по биологии; 2) выявить темы, которые были плохо усвоены; 3) определить причины недостаточного усвоения тем; 4) разработать индивидуальные маршруты для каждого обучающегося по биологии. Характеристика контрольной работы: учащиеся 7-го класса показали средний уровень результативности – 40%. Анализ допущенных ошибок: анализ показал, что учащиеся допускают в среднем 1-2 ошибки. В частности, это связано с неумением выражать свои мысли и грамотно составлять предложения, приводить примеры, а именно, в таких темах, как плоские и кишечнополостные черви, моллюски. Но есть и ученики с низким уровнем подготовки, у них в среднем 3-4 ошибки, в частности затрагивающие темы про кишечнополостных червей, класс кольчецы и классы моллюсков.
Выводы: 1.Всего учеников пятеро, но писало четверо учащихся, которые подтвердили свои итоговые оценки по биологии за предыдущий учебный год. 2.У 2 учеников подготовка соответствует требованиям стандарта, эти дети способны применять знания для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач. У двоих учащихся подготовка не соответствует требованиям стандарта. Рекомендации: 1. Больше читатьлитературы как классической, так и научной, дабы увеличить словарный запас. 2. Уделить внимание таким темам, как дыхание, органы дыханий животных и растений, а также фотосинтез. Класс: 7 Предмет: английский Учитель: Лиджиева А.Х. Дата проведения: _14.09.2020 Цель контрольной работы: ___проверить качество знаний_______ Задачи: 1) определить общий % успеваемости и % качества по результатам контрольных работ по английскому языку; 2) выявить темы, которые были плохо усвоены; 3) определить причины недостаточного усвоения тем; 4) разработать индивидуальные маршруты для каждого обучающегося по английскому языку. Характеристика контрольной работы: тест………………………. Анализ допущенных ошибок: сделаны на употребление словообразовательных суффиксов.
Итоги входного контроля в _7__ классе
8 класс Класс: 8 Предмет: русский язык | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||