входной контроль. Аналитическая справка по итогам входного контроля учебных достижений учащихся
 Скачать 173.36 Kb.
|
|
5 класс Класс:5 Предмет:русский язык Учитель: Есинова Н.В. Дата проведения: 23.09.2020 Цель контрольной работы: проверить знания , умения, навыки учащихся по ключевым грамматико- орфографическим темам. Задачи: 1) определить общий % успеваемости и % качества по результатам контрольных работ по русскому языку; 2) выявить темы, которые были плохо усвоены; 3) определить причины недостаточного усвоения тем; 4) разработать индивидуальные маршруты для каждого обучающегося по русскому языку. Характеристика контрольной работы: диктант Анализ допущенных ошибок: Наибольшее количество ошибок допущены: 1.Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова 2.Проверяемые согласные в корне слова 3. Правописание предлогов со словами 4.Запятая в сложных предложениях 5.Запятая при однородных членах предложения
Выводы: (указать кол-во детей, подтвердивших итоговую оценку по предмету за предыдущий уч.год, выше и ниже. Все учащиеся подтвердили итоговую оценку по предмету Рекомендации: 1. Рассмотреть данный анализ на заседании ШМО гуманитарного цикла 2.Для устранения пробелов в знаниях и умениях обучающихся включить содержание уроков те задания, при выполнении которых было допущено наибольшее количество ошибок, недостаточно прочно усвоены разделы и темы 3. Продумать систему повторения пройденного материала на уроках русского языка в течение первой четверти Класс: 5 Предмет: математика Учитель: Лиджаева В.Б Дата проведения: __23.09.2020 Цель контрольной работы: контроль качества преподавания математики, качества усвоения обучающимися в 5 классе учебного материала по математике Задачи: 1) определить общий % успеваемости и % качества по результатам контрольных работ по математике; 2) выявить темы, которые были плохо усвоены; 3) определить причины недостаточного усвоения тем; 4) разработать индивидуальные маршруты для каждого обучающегося по матиматике. Характеристика контрольной работы: два варианта, каждый вариант содержит 5 заданий. Анализ допущенных ошибок 5 класс - вычислительные ошибки; - при нахождении значения числового выражения; - при решении текстовых задач. Итоги прмежуточного контроля в 5 классе. МКОУ «Ачинеровская СОШ»
Выводы: 1. 3 ученика –подтвердили итоговую оценку по предмету Рекомендации: Уделять больше внимания отработке вычислительных навыков уч-ся; решению текстовых задач Класс: 5 Предмет: история Учитель:Оршаева Ц.Н.. Дата проведения: 23.09.2020 Цель осуществление школьного мониторинга качества образования; Задачи: 1) определить общий % успеваемости и % качества по результатам контрольных работ по истории; 2) выявить темы, которые были плохо усвоены; Характеристика контрольной работы: контрольная работа Анализ допущенных ошибок: анализ показал, что учащиеся допускают в среднем 1-2 ошибки.- слабо развито умение работать с письменными, изобразительными источниками, понимать содержащуюся в них информацию;
Рекомендации: - на уроках необходимо отрабатывать навыки распознания исторических объектов; следует продолжить работу над текстом, закрепить историческую терминологию, знание фактического материала. Класс: 5 Предмет: география Учитель: Лукшанова О.А. Дата проведения: 16.09.2020 Цель контрольной работы: Оценка успешности продвижения учащихся в предметной области. Задачи: 1) определить общий % успеваемости и % качества по результатам контрольных работ по русскому языку; 2) выявить темы, которые были плохо усвоены; 3) определить причины недостаточного усвоения тем; 4) разработать индивидуальные маршруты для каждого обучающегося по русскому языку. Характеристика контрольной работы:………………………. Результаты итоговых контрольных работ по географии показывают, что знания учащихся в 5 классе на оптимальном уровне. Анализ допущенных ошибок: …………………….. Анализ результатов показал, что у обучающихся географические компетентности сформированы на достаточном уровне. Они владеют базовыми умениями работы с источниками географической информации (картографическим, статистическим), знают и понимают основные географические термины и понятия, однако применять имеющиеся знания и умения для решения задач в незначительно измененных ситуациях не могут.
Выводы: 3 - подтвердивших итоговую оценку по предмету за предыдущий уч.год. Рекомендации: Продолжить работу по формированию знаний по проблемным темам через комплексное повторение, дополнительные занятия с учащимися, индивидуальные задания на уроках. Организовать качественное повторение по определённым темам, учитывая индивидуальные особенности каждого обучающегося. Активизировать работу со слабоуспевающими учениками - проводить дополнительные занятия; включать аналогичные задания на уроках в качестве тренировки, использовать задания на карточках, распечатав их из Открытого банка заданий; Вести целенаправленную работу с географическими терминами и понятиями. Класс: 5 Предмет: Биология Учитель: Санджи-Горяева И. Э. Дата проведения: 25.09.2020 Цель контрольной работы: определить уровень сформированностиметапредметных результатов у учащихся 5 класса по итогам освоения программы. Задачи: 1) определить общий % успеваемости и % качества по результатам контрольных работ по биологии; 2) выявить темы, которые были плохо усвоены; 3) определить причины недостаточного усвоения тем; 4) разработать индивидуальные маршруты для каждого обучающегося по биологии. Характеристика контрольной работы:учащиеся 5-го класса показали средний уровень результативности – 67%. Анализ допущенных ошибок:анализ показал, что учащиеся допускают в среднем 1-2 ошибки. В частности, это связано с неумением выражать свои мысли и грамотно составлять предложения, приводить примеры, а именно, в таких темах, как среды обитания организмов и методы изучения биологии.
Выводы: 1.Всего учеников трое, но писало двое учащихся, которые подтвердили свои итоговые оценки по биологии за предыдущий учебный год. 2.У 2 учеников подготовка соответствует требованиям стандарта, эти дети способны применять знания для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач. Рекомендации: 1.Больше читать литературы как классической, так и научной, чтобы увеличить словарный запас. 2. Повторить среды обитания организмов и методы изучения биологии. Итоги входного контроля в _5__ классе
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||