входной контроль. Аналитическая справка по итогам входного контроля учебных достижений учащихся
 Скачать 173.36 Kb.
|
|
Выводы: 8 учеников - подтвердивших итоговую оценку по предмету за предыдущий уч.год. Рекомендации: Продолжить работу по формированию знаний по проблемным темам через комплексное повторение, дополнительные занятия с учащимися, индивидуальные задания на уроках. Организовать качественное повторение по определённым темам, учитывая индивидуальные особенности каждого обучающегося. Активизировать работу со слабоуспевающими учениками - проводить дополнительные занятия; включать аналогичные задания на уроках в качестве тренировки, использовать задания на карточках, распечатав их из Открытого банка заданий; Вести целенаправленную работу с географическими терминами и понятиями. Класс: 9 Предмет: Биология Учитель: Санджи-Горяева И. Э. Дата проведения: 29.09.2020 Цель контрольной работы: определить уровень сформированностиметапредметных результатов у учащихся 9 класса по итогам освоения программы. Задачи: 1) определить общий % успеваемости и % качества по результатам контрольных работ по биологии; 2) выявить темы, которые были плохо усвоены; 3) определить причины недостаточного усвоения тем; 4) разработать индивидуальные маршруты для каждого обучающегося по биологии. Характеристика контрольной работы: учащиеся 9-го класса показали средний уровень результативности – 63%. Анализ допущенных ошибок: анализ показал, что учащиеся допускают в среднем 1-2 ошибки. В частности, это связано с неумением выражать свои мысли и грамотно составлять предложения, приводить примеры, а именно, в таких темах, как клеточная теория и строение клетки. Но есть и ученики с низким уровнем подготовки, у них в среднем 3-4 ошибки, в частности затрагивающие темы: «клеточная теория», «строение клетки» и «химический состав клетки».
Выводы 1.Всего в классе восемь учеников, писало тоже восемь учеников, которые подтвердили свои итоговые оценки по биологии за предыдущий учебный год. 2.У 5 учеников подготовка соответствует требованиям стандарта, эти дети способны применять знания для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач. У 3 учащихся подготовка не соответствует требованиям стандарта. Рекомендации: 1. Больше читать литературы как классической, так и научной, дабы увеличить словарный запас. 2. Уделить внимание таким темам, как «клеточная теория», «химический состав клетки» и «строение клетки». Класс: 9 Предмет: английский Учитель: Лиджиева А.Х. Дата проведения: _15.09.2020 Цель контрольной работы: проверить качество знаний Задачи: 1) определить общий % успеваемости и % качества по результатам контрольных работ по английскому языку; 2) выявить темы, которые были плохо усвоены; 3) определить причины недостаточного усвоения тем; 4) разработать индивидуальные маршруты для каждого обучающегося по русскому языку. Характеристика контрольной работы: тест………………………. Анализ допущенных ошибок: Страдательный залог
Выводы: (указать кол-во детей, подтвердивших итоговую оценку по предмету за предыдущий уч.год, выше и ниже. подтвердили свои оценки 7 учеников ниже 1 ученик Рекомендации: повторитьтему Past Perfect; Past Perfect Continuous Итоги входного контроля в _9__ классе
10 класс Класс: 10 Предмет: русский язык Учитель: Бадмаева М.З. Дата проведения: 17.09.2020 Цель контрольной работы: оценить уровень знаний по русскому языку обучающихся на начало учебного года с целью коррекционной работы; определить степень устойчивости знаний учащихся; наметить меры по устранению выявленных пробелов в процессе повторения материала. Задачи: 1) определить общий % успеваемости и % качества по результатам контрольных работ по русскому языку; 2) выявить темы, которые были плохо усвоены; 3) определить причины недостаточного усвоения тем; 4) разработать индивидуальные маршруты для каждого обучающегося по русскому языку. Характеристика контрольной работы: контрольный диктант с грамматическими заданиями. Анализ допущенных ошибок: правописание чередующихся гласных в корнях слов, правописание проверяемых гласных в корнях слов, пунктуация в предложениях с причастным и деепричастным оборотами, правописание приставок на согласный, написание НЕ с наречиями, правописание безударных падежных окончаний прилагательных.
Выводы: .Учащиеся 10 класса подтвердили свои итоговые оценки по предмету за предыдущий учебный год. Рекомендации: 1.Проводить работу по повышению качества знаний учащихся 10 класса с целью подготовки их куспешной сдачи ЕГЭ по русскому языку в 11 классе 2.Необходимо проводить целенаправленную работу по повышению качества знаний, улучшить работу со слабоуспевающими учащимися. Класс: 10 Предмет: математика Учитель: Лиджаева В.Б Дата проведения: __23.09.2020 Цель контрольной работы: контроль качества преподавания математики, качества усвоения обучающимися в 10 классе учебного материала по математике Задачи: 1) определить общий % успеваемости и % качества по результатам контрольных работ по математике; 2) выявить темы, которые были плохо усвоены; 3) определить причины недостаточного усвоения тем; 4) разработать индивидуальные маршруты для каждого обучающегося по математике. Характеристика контрольной работы: один вариант, который содержит 5 заданий. Анализ допущенных ошибок 10 класс – решение геометрических задач, решение задач второй степени, невнимательно читают условия заданий, вычислительные ошибки;
. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||