Главная страница
Навигация по странице:

  • Приложение

  • Настроение

  • Контакты

  • Познавательная

  • Реакции

  • Двигательная

  • Общее

  • Успеваемость

    		•

    Диплом. Диплом (2). Анкета для оценки уровня школьной мотивации (Н. Г. Лусканова) 64


    Скачать 0.78 Mb.
    НазваниеАнкета для оценки уровня школьной мотивации (Н. Г. Лусканова) 64
    АнкорДиплом
    Дата16.12.2021
    Размер0.78 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаДиплом (2).docx
    ТипАнкета
    #305982
    страница13 из 13
    1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

    Приложение 2

    Анкета для оценки уровня школьной мотивации (Н. Г. Лусканова)


    Инструкция: Выбериодинизтрёхпредъявляемыхответов(наиболеетебеподходящий)напоставленныйвопрос,отметьегогалочкой.

    1. Тебе нравится в школе?


    а) не очень б) нравится в) не нравится
    1. Утром, когда ты просыпаешься, ты всегда с радостью идёшь в школу или тебе часто хочется остаться дома?

    а) чаще хочется остаться дома б) бывает по-разному в) иду с радостью
    1. Если бы учитель сказал, что завтра в школу не обязательно приходить всем ученикам, что желающие могут остаться дома, ты пошёл бы в школу или остался дома?

    а) не знаю б) остался бы дома в) пошёл бы в школу

    1. Тебе нравится, когда у вас отменяют какие-нибудь уроки?


    а) не нравится б) бывает по-разному в) нравится

    1. Ты хотел бы, чтобы тебе не задавали домашних заданий?


    а) хотел бы б) не хотел бы в) не знаю

    1. Ты хотел бы, чтобы в школе остались одни перемены?


    а) не знаю б) не хотел бы б) хотел бы

    1. Ты часто рассказываешь о школе родителям?


    а) часто б) редко в) не рассказываю

    1. Ты хотел бы, чтобы у тебя был менее строгий учитель?


    а) точно не знаю б) хотел бы в) не хотел бы

    1. У тебя в классе много друзей?


    а) мало б) много в) нет друзей

    1. Тебе нравятся твои одноклассники?


    а) нравятся б) не очень в) не нравятся

    КЛЮЧ

    № вопроса
    оценка за 1-й ответ
    оценка за 2-й ответ
    оценка за 3-й ответ

    1
    1
    3
    0

    2
    0
    1
    3

    3
    1
    0
    3

    4
    3
    1
    0

    5
    0
    3
    1

    6
    1
    3
    0

    7
    3
    1
    0

    8
    1
    0
    3

    9
    1
    3
    0


    Приложение 3

    Анкета для классного руководителя и родителей учащихся





    Настроение ребенка

    1. Настроение стабильное, эмоционально уравновешенное.

    2. Эпизодические проявления снижения настроения.

    3. Легкая депрессия, из которой ребенок выходит в случае интересных заданий.

    4. Вялость, рассеянность.

    5. Заторможенность, истерия, плач.

    6. Выражение негативного отношения к школе.

    7. Полное нежелание идти в школу.

    Контакты со сверстниками

    1. Легко и уверенно входит в коллектив.

    2. Активно ищет и устанавливает контакты со сверстниками.

    3. Инициативы в установлении контактов не проявляет, но при случае выражает готовность «сотрудничать» со сверстниками.

    4. Робок, малоинициативен, избирателен в общении.

    5. Не поддерживает социальных контактов.

    6. Замкнут, недоверчив, стремится изолироваться от сверстников.

    Познавательная активность

    1. На уроках проявляет активность и интерес.

    2. Посещает все уроки без принуждения.

    3. Проявляет избирательный интерес к определенным урокам и остается равнодушным к другим.

    4. Учится без видимого желания.

    Дисциплина

    1. С особой тщательностью и усердием выполняет все требования учителя.

    2. Выполняет практически все требования учителя, усидчив, старателен, мало отвлекается.

    3. Пытается идти в ногу с классом, но это не всегда получается из-за несобранности.

    4. Требования учителя выполняет неохотно.

    5. На уроках часто отвлекается.

    6. Игнорирует требования учителя.

    Реакции агрессии, гнева

    1. Гнев проявляет редко, когда возникает необходимость, агрессия отсутствует

    2. Гнев практически отсутствует в силу характерологических особенностей.

    3. Гнев отсутствует в связи со сниженным настроением.

    4. Гнев отсутствует совершенно, ребенок не может постоять за себя.

    5. Не всегда мотивированные проявления агрессии в отношении сверстников.

    6. Отчетливые и частые проявления агрессии в отношении сверстников и даже учителя.

    Страх

    1. Страх отсутствует.

    2. Эпизодически робок, застенчив, стеснителен.

    3. Робок, застенчив, легко теряется.

    4. Указанные черты ярко выражены.

    5. В случае выраженной тревоги и неуверенности ищет защиты у учителя.

    Двигательная активность на перемене

    1. Ребенок подвижен, активен.

    2. Двигательная активность очень высока и проявляется в шумных развлечениях, шалостях.

    3. Двигательная активность низкая.

    4. Двигательная активность всегда низкая.

    Общее самочувствие

    1. Жалоб не предъявляет, чувствует себя бодрым.

    2. Активно не жалуется, но после уроков возникает чувство усталости.

    3. Периодически жалуется на недомогания.

    4. Жалобы принимают устойчивый характер.

    5. Проявление невротических расстройств.

    Успеваемость

    1. Хорошая.

    2. Хорошая/удовлетворительная.

    3. Удовлетворительная.

    4. Удовлетворительная/плохая.

    5. Не проявляет интереса к учебе, тяготится ею.
    1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

    написать администратору сайта