2021_ППО_ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ СФОРМИРОВАННОСТИ. Ано во Российский новый университет Елецкий филиал Автономной некоммерческой организации высшего образования Российский новый университет
 Скачать 1.07 Mb.
|
|
29. Лучший способ решения проблемы менеджера проекта с членом команды: a) неофициальное письменное обращение. b) официальное устное обращение. c) неофициальное устное обращение. 30. При планировании коммуникаций менеджер проекта должен учитывать: a) расписание проекта b) структуру проекта, отношения отчетности, количество участников c) иерархическую структуру работ 31. Орган судебной власти, решающий вопросы соответствия Конституции РФ нормативных актов органов государственной власти: a) Высший Арбитражный Суд РФ b) Основной суд РФ c) Государственный суд РФ d) Конституционный суд РФ 32. Принцип презумпции невиновности заключается в следующем: a) никто не может привлекаться к уголовной ответственности за совершение хищения до одной тысячи рублей, b) невиновность обвиняемого должны быть установлена только на основании судебной экспертизы. c) обвиняемый считается невиновным, пока его вина в совершенном преступлении не будет доказана в порядке, предусмотренном Федеральным Законом и установлена вступившим в законную силу приговором суда. d) правильные ответы а, б и в 33. Часть УК РФ, содержащая нормы, указывающие на конкретные преступления и устанавливающие наказания для них: a) особенная часть b) общая часть c) основная часть d) правильные ответы б и в 34. По общему правилу уголовной ответственности подлежит лицо, которому к моменту совершения преступления исполнилось: a) 18 лет b) 16 лет c) 21 год d) возраст не ограничен 35. Испытание при приеме на работу не устанавливается, если работник: a) возражает b) не достиг совершеннолетия c) в случае достижения пенсионного возраста d) считает себя компетентным по поручаемой ему работе 36. Мотивация: a) не является неизменной характеристикой человека b) меняется в зависимости от ситуации c) влияет на процессы, определяющие какая доля усилий прилагается для выполнения работы d) всё вышесказанное 37. Какое из определений соответствует функции планирования: a) выработка направлений, путей и средств фирмы по реализации целей ее деятельности b) анализ тенденций развития фирмы и сложившихся проблем c) совокупность специализированных управленческих работ, целью которых является объединение людей для совместной деятельности d) специализация и комбинирование различных управленческих работ 38. Суть линейной структуры управления: a) каждый работник подчинен только одному руководителю b) при верхних уровнях создаются штабные подразделения c) на каждую функцию управления формируется система от верхнего до нижнего уровня 39. Составляющие материальных ресурсов организации: a) Земля b) Оргтехника c) Кредиты d) персонал 40. Регулирование – это: a) управленческая деятельность, направленная на ликвидацию отклонений от заданного режима управления b) процесс выработки корректируемых мер и реализации принятых технологий c) функция менеджмента d) процедура управления персоналом организации 41. Наибольшее влияние на проект оказывают … a) экономические и правовые факторы b) экологические факторы и инфраструктура c) культурно-социальные факторы d) политические и экономические факторы 42. Не относится к основным причинам появления (источники идей) проектов: a) избыточные ресурсы b) удовлетворенный спрос c) инициатива предпринимателей d) реакция на политическое давление 43. Этап разработки обоснований инвестиций выполнятся под руководством: a) заказчика (инвестора) b) проектной организацией c) специализированной консалтинговой фирмой d) все ответы верны 44. Основной особенностью проектного финансирования является: a) недостаточный учет и управление рисками b) распределение рисков между участниками проекта c) привлечение иностранных инвесторов d) отличительных особенностей не имеет 45. Особенность социальных проектов a) количественная и качественная оценка достижения результатов существенно затруднена b) целью социальных проектов является улучшение экономических показателей системы c) сроки проекта четко определены и не требуют корректировки в процессе реализации d) основные ограничения связаны с лимитированной возможностью использования технических мощностей УК-3 Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде Индикаторы УК-3.1. Определяет свою роль в команде на основе использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели. УК-3.2. Реализует профессиональную деятельность с использованием разных методов психологии труда и профессиональной карьеры. Планирует последовательность шагов для достижения заданного результата. УК-3.3. Учитывает в профессиональной деятельности интересы, особенности поведения и мнения (включая критические) людей, с которыми работает/ взаимодействует, в том числе посредством корректировки своих действий. 1. Объединение команды против одного из своих членов, выражающееся в его скрытой травле: a) моббинг b) групповое табу c) самоизоляция 2. Самовосприятие человека как члена определенной группы или нескольких групп, называется: a) коллективистическое самосознание b) групповая идентичность c) групповая сплоченность 3. К факторам, провоцирующим раскол в команде, относятся: a) все ответы верны b) жизненные кризисы c) неуспех деятельности d) конкуренция с другими группами 4. Команда (или система взаимосвязанных команд), обладающая высоким неформальным статусом и всеми необходимыми полномочиями для разработки и внедрения проекта организационных изменений – это: a) команда специалистов b) команда перемен c) проектная команда d) все ответы неверны 5. В модели Кейрси, работники с данным психотипом предпочитают заниматься поиском себя, мира и гармонии, дружелюбны, терпимы и ценят отношения, называются: a) логистики b) дипломаты c) тактики 6. Вид общения, специфика которого обусловлено контактным (или дистантным), информационным, побудительно-координационным взаимодействием, устанавливающее отношения всех субъектов образовательного процесса — это: a) деловое общение b) педагогическое общение c) массовое общение d) семейное общение 7. Вид общения, специфика которого обусловлена тем, что оно возникает на основе и по поводу определенного вида деятельности, связанной с производством какого-либо продукта или делового эффекта — это: a) деловое общение b) педагогическое общение c) массовое общение d) семейное общение 8. Какая методика/тест направлена на выявление уровня эмоциональной эффективности в общении — это: a) методика «Коммуникативные и организаторские склонности» (КОС) b) тест «Оценка уровня общительности» c) методика диагностики «помех» в установлении эмоциональных контактов d) методика В.В. Бойко «Диагностика уровня эмпатии». 9. Для решения одной из важнейших задач технологии активного слушания - умение разговаривать - применяется техника малого разговора. К какому виду малого разговора относятся положительные высказывания о событиях в жизни партнера, о благоприятных событиях в жизни вообще, о сдвигах к лучшему, о достижениях партнера и чужих достижениях, о людях, не участвующих в разговоре, но известных обоим собеседникам и т.п. – это: a) цитирование партнера b) позитивные констатации c) информирование d) интересный рассказ 10. Для решения одной из важнейших задач технологии активного слушания - умение разговаривать - применяется техника малого разговора. К какому виду малого разговора относятся ссылки на ранее сказанное партнером, его рассказы о себе, своих занятиях, хобби и др. – это: a) цитирование партнера b) позитивные констатации c) информирование d) интересный рассказ 11. Процесс нахождения взаимоприемлемого решения проблемы, имеющей личностную значимость для участников конфликта и на этой основе гармонизация их взаимоотношений – это: a) разрешение конфликта b) прогнозирование конфликта c) предупреждение конфликта d) профилактика конфликта 12. Позицией третьей стороны при разрешении конфликта является позиция: a) «третейского судьи» b) «напористого быка» c) «активного медведя» d) «верховного судьи» 13. Способ профилактики конфликта, содержанием которого является сообщение потенциальным оппонентам определенной информации, называется: a) информационным b) коммуникативным c) организационным d) прогрессивным 14. Способ профилактики конфликта, содержанием которого является налаживание общения между потенциальными оппонентами, называется: a) коммуникативным b) информационным c) организационным d) прогрессивным 15. Способ профилактики конфликта, содержанием которого является проведение определенных мероприятий, называется: a) организационным b) коммуникативным c) информационным d) прогрессивным 16. Детальное обсуждение вопроса группой, при котором лидер выполняет функцию регулятора и корректора характерно для: a) авторитарного стиля лидерства b) демократического стиля лидерства c) монархического стиля лидерства d) либерального стиля лидерства 17. Жесткий диктат в отношении формы исполнения решений и контроль вплоть до отдельного индивида характерен для a) авторитарного стиля лидерства b) демократического стиля лидерства c) монархического стиля лидерства d) либерального стиля лидерства 18. Какой стиль лидерства проявляется через значительное, но неполное доверие к подчиненным? a) благосклонно-авторитарный b) эксплуататорско-авторитарный c) консультативный d) стиль, основанный на участии 19. Стиль управления, при котором лидер, постоянно распределяет внимание между подчиненными и эффективностью работы - это a) организационное управление b) объединенное управление c) власть-подчинение d) групповое управление («команда») 20. Стиль управления, при котором лидер прилагает минимум личных усилий и требует аналогичного минимума со стороны других - это a) организационное управление b) объединенное управление c) власть-подчинение d) групповое управление («команда») 21. К механизмам, по которым члены команд принимают свои роли, относят: a) ролевая идентификация, принятие роли b) ролевое самоопределение, создание роли, принятие роли c) создание роли d) принятие роли e) все ответы верны 22. К направлениям деятельности в области командообразования, наиболее востребованным в современном обществе относятся: a) вопросы комплектования команд, оценка целевых групп с точки зрения их соответствия понятию «команда» b) оценка целевых групп с точки зрения их соответствия понятию «команда» c) изучение данного понятия в историческом контексте d) все ответы верны 23. Определение места человека в системе деловых и персональных отношений в организационном контексте, называется: a) позиционирование b) полоролевая идентичность c) групповая идентификация 24. Групповая сплоченность – это мера взаимосвязанности членов команды, которая выражается: a) все ответы верны b) мерой позитивности и интенсивности эмоциональных межличностных отношений всех со всеми c) совпадением ориентаций на основные ценности, касающиеся процесса совместной деятельности разделяемостью целей существования группы 25. Внутреннее несогласие с нововведениями, которое проявляется косвенным, незаметным образом и прикрывается внешним их признанием, называется: a) игнорирование b) скрытое сопротивление c) конформизм 26. Метод достижения соглашения между договаривающимися сторонами и рассматриваемый как эффективный, но возможный при реализации ряда условий: а) отличать личностные мотивы от предмета переговоров; б) интересы дела должны стоять выше позиций участников переговоров; в) в переговорном процессе должны быть использованы объективные критерии и соответствующие правовые нормы. Характеристика какого метода ведения деловых переговоров представлена — это: a) жесткий подход b) позиционный торг c) мягкий подход d) принципиальные переговоры или переговоры по существу 27. Метод достижения соглашения, рассматриваемый как малопродуктивный, при котором стороны занимают позиции, которые затем уступаются в некоторой последовательности; также характеризуется непредсказуемостью результатов, большими затратами времени, возможностью ухудшения отношений с партнерами. Характеристика какого метода ведения деловых переговоров представлена — это: a) жесткий подход b) позиционный торг c) мягкий подход d) принципиальные переговоры или переговоры по существу 28. В методике «Диагностика уровня эмпатии» В.В. Бойко выделяет несколько ее каналов. Если респондент обладает способностью видеть поведение партнеров, действуя в условиях дефицита исходной информации о них, опираясь только на опыт, хранящийся в подсознании, то это: a) рациональный канал эмпатии b) эмоциональный канал эмпатии c) интуитивный канал эмпатии d) проникающая способность в эмпатии 29. Во время какого слушания в процессе общения происходит активная интеллектуальная деятельность одного или обоих участников, которая может сопровождаться даже повышением давления и увеличением частоты сердцебиений – это: a) рефлексивное слушание b) эффективное слушание c) внимательное слушание d) эмпатическое слушание 30. При каком слушании участник в процессе общения уделяет большее внимание не словам, а «считыванию» чувств, пониманию того, какое у собеседника отношение к тому, что он говорит – это: a) рефлексивное слушание b) эффективное слушание c) внимательное слушание d) эмпатическое слушание 31. Конструктивному разрешению конфликта способствует: a) обсуждение с оппонентами способов решения конфликта b) быстрое наказание участников конфликта c) создание дилеммы d) обострение противоречия 32. Поведение, характеризующееся стремлением выйти из конфликтной ситуации, не решая ее – это: a) избегание b) соперничество c) приспособление d) компромисс 33. Процесс снижения накала борьбы и постепенная гармонизация взаимоотношений участников – это ___________ конфликта: a) затухание b) ликвидация c) стагнация d) разрешение 34. Стадия, в ходе которой конфликтующие стороны оценивают свои ресурсы, прежде чем решиться на агрессивные действия – это стадия конфликта: a) предконфликтная b) непосредственного c) разрешения d) завершения 35. Практические (конфликтные) действия участников (сторон) конфликтной ситуации, которые характеризуются бескомпромиссностью поступков и направлены на обязательное овладение объектом обостренного встречного интереса – это: a) инцидент b) проблема c) спор d) разногласие 36. Выберите один верный ответ. Любой лидер организации может увеличить свою власть a) путем всеобщего голосования b) путем референдума c) дав ключевым членам организации возможность увидеть, что они не зависят от него в вопросах ресурсов, необходимых для их деятельности d) дав ключевым членам организации возможность увидеть, что они зависят от него в вопросах ресурсов, необходимых для их деятельности 37. Выберите один верный ответ. Продумывая организацию работы в команде, лидер должен учитывать, что цели и задачи, стоящие перед командой: a) могут быть достигнуты отдельными ее членами b) не могут быть достигнуты отдельными ее членами c) могут быть достигнуты отдельными ее членами через промежуток времени 38. Выберите один верный ответ. Продумывая организацию работы в команде, лидер должен учитывать, что командному духу мешает зародиться: a) монополизация дискуссии в команде, использование групповых процессов для удовлетворения личных властных амбиций b) наличие двух и более лидеров c) большое количество участников команды 39. Какой стиль лидерства проявляется через значительное, но неполное доверие к подчиненным? a) благосклонно-авторитарный b) эксплуататорско-авторитарный c) консультативный d) стиль, основанный на участии 40. К комплементарным функциям лидера команды относится a) забота о том, чтобы в команде присутствовали все роли b) умение уступать свою роль другим членам команды c) умения удерживать власть в своих руках 41.Начальный этап командообразования, на котором осуществляется целенаправленный подбор членов команды на основе принципа максимальной однородности участников, учитывающего требование взаимодополняемости: a) комплектование команды b) формирование общего видения c) знакомство 42. Максимальное различие участников между собой по существенным для командной работы персональным свойствам, называется: a) гетерогенность состава команды b) гомогенность состава команды c) однородность состава команды 43. Процесс, в ходе которого обозначаются и распределяются командные роли, обеспечивающие взаимодополнение и совместимость членов команды, называется: a) микропозиционирование b) макропозиционирование c) все ответы неверны 44. Эффективность работы команды зависит от: a) все ответы верны b) личностных характеристик людей, входящих в группу c) наличия профессиональных навыков d) стадии развития группы 45. Давление, оказываемое на сотрудников с целью заставить их приспособиться к нормам группы и склонить к согласию, называется: a) групповое единомыслие b) идентификация c) сплоченность 46. В ходе деловой беседы один из ее участников применил скрытое психологическое воздействие на своего делового партнера с целью принуждения его к решениям и действиям, выгодных для себя. Какая технология делового общения представлена в данной ситуации — это: a) информационно-коммуникативные технологии b) конативные (поведенческие) технологии c) манипулятивные технологии d) перцептивно-когнитивные технологии 47. В ходе деловой беседы оба ее участника, используя технологии эффективной межличностной коммуникации достигли взаимовыгодных условия для каждого из присутствующих. Какая технология делового общения представлена в данной ситуации — это: a) информационно-коммуникативные технологии b) конативные (поведенческие) технологии c) манипулятивные технологии d) перцептивно-когнитивные технологии 48. Какую методику из представленных можно использовать для диагностики способности человека в процессе общения понимать внутренний мир другого, уметь прогнозировать его поведение и эффективно воздействовать – это: a) методика «Коммуникативные и организаторские склонности» (КОС) b) тест «Оценка уровня общительности» c) методика диагностики «помех» в установлении эмоциональных контактов d) методика В.В. Бойко «Диагностика уровня эмпатии» 49. Э. Берн выдвинул идею о том, что уже в раннем детстве человек имеет определенные представления о себе и об окружающих его людях. Когда у малыша появляется способность замечать разницу между собой и другими, он вырабатывает свою основную жизненную позицию, которая определяет его отношение к другим людям. Люди с такой позицией могут конструктивно решать свои проблемы. Их ожидания адекватны возможностям, они не сгибаются под грузом излишних, нереальных долженствований (см. размышление о депрессивных людях в последней главе). Они уверенно идут по жизни, признавая и уважая значимость других – это: a) «Я – ОК, вы – ОК» b) «Я – ОК, Вы – не ОК» c) «Я – не ОК, вы – ОК» d) «Я – не ОК, вы – не ОК» 50. Э. Берн выдвинул идею о том, что уже в раннем детстве человек имеет определенные представления о себе и об окружающих его людях. Когда у малыша появляется способность замечать разницу между собой и другими, он вырабатывает свою основную жизненную позицию, которая определяет его отношение к другим людям. Позиция: «Моя жизнь не многого стоит» формируется у человека с негативным образом собственного «Я», принимающего на себя всю вину за происходящие события. Он не уверен в себе, считая, что большинству людей «везет» по жизни, низко оценивает свой труд, отказывается брать на себя инициативу и ответственность, не претендует на успех – это: a) «Я – ОК, вы – ОК» b) «Я – ОК, Вы – не ОК» c) «Я – не ОК, вы – ОК» d) «Я – не ОК, вы – не ОК» 51. Выберите один верный ответ. В ходе анализа субъектов конфликта к ним нельзя причислять: a) инциденты b) отдельные личности c) группы людей d) организации 52. Конфликт между профсоюзом и администрацией является примером конфликта: a) межгруппового b) межличностного c) социального d) деятельностного 53. Форма внутриличностного конфликта, когда к человеку предъявляются противоречивые требования по поводу, каким должен быть результат его работы – это конфликт: a) ролевой b) ситуационный c) проблемный d) деятельностный 54. Рассогласование целей, интересов и позиций приводит к возникновению: a) противоречий b) разногласий c) неудовлетворенности d) напряженности 55. Столкновение личностей с различными чертами характера, взглядами и ценностями приводят к конфликту: a) межличностному b) внутриличностному c) психологическому d) социальному 56. Выберите один верный ответ. Для определения стратегии саморазвития собственных лидерских компетенций можно использовать: …. a) матрицу актуальности угроз b) дерево проблем c) SWOT - анализ d) декомпозицию цели 57. Если большинство членов команды не являются лидерами и склонны к исполнению роли «специалистов по решению задач», то a) команда оказывается не эффективна b) команда оказывается очень эффективна, но только в течение короткого отрезка времени c) команда оказывается очень эффективна, но только в течение длинного отрезка времени 58. Командная работа может оказаться неприемлемой a) в случаях, когда отсутствует лидер b) в случаях, когда в команде меньше пяти человек c) в случаях, когда требуется найти быстрое решение d) в случаях, когда присутствует несколько мыслителей 59. Главное преимущество групповой работы по сравнению с индивидуальной состоит в том, что a) результаты работы группы превышают простую сумму результатов ее отдельных членов b) результат работы достигается быстрее c) члены команды могут перекладывать ответственность за результат друг на друга 60. При проведении «Мозгового штурма» лидеру группы необходимо: a) требовать обосновать идею b) запретить дискуссии c) требовать обосновать идею d) разрешить дискуссии |