Главная страница
Навигация по странице:

  • ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ АКРОБАТИЧЕСКОЙ П О Д Д Е Р Ж К И

  • Подъем жимом

  • Подъем толчком

  • Г Л А В А П Е Р В А Я

  • роста

  • Собинов, Суворов. Поддержка в танце. Б. собинов. К. Суворов поддержка в танце издательство искусство москва 1962


    Скачать 3.96 Mb.
    НазваниеБ. собинов. К. Суворов поддержка в танце издательство искусство москва 1962
    АнкорСобинов, Суворов. Поддержка в танце.pdf
    Дата21.12.2017
    Размер3.96 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаСобинов, Суворов. Поддержка в танце.pdf
    ТипДокументы
    #12385
    страница1 из 12
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

    Б.СОБИНОВ. К.СУВОРОВ
    ПОДДЕРЖКА
    В ТАНЦЕ
    ИЗДАТЕЛЬСТВО „ИСКУССТВО" МОСКВА 1962

    О Г Л А В Л Е Н И Е
    От а в т о р о в . 3
    Глава первая
    Основные элементы акробатической поддержки . . . . . . 5
    Глава вторая
    Классификация акробатических поддержек 19
    Глава третья
    Методика обучения акробатическим поддержкам 68
    Глава четвертая
    Советы начинающим . .124
    Глава пятая
    Танцы с поддержками 133
    Редактор Л. Гамазова
    Оформление художника Е. Викторова
    Рисунки художника В. Устинова
    Художественный редактор Е. Смирнов
    Технический редактор И. Подшебякин
    Корректор М. Иванова
    Сдано в набор 2/XI-61 г. Подп. к печ. 7/V-1962 г. Формат бумаги 70X90'/i
    6
    Печ. л. 9,5 (условных 11,12). Уч.-лзд. л. 8,36. Тираж 15 000 экз. А 05826.
    Заказ № 953. Цена 42 коп.
    «Искусство», Москва, И-51, Цветной бульвар, 25.
    Полиграфический комбинат Ярославского совнархоза, г. Ярославль, ул. Свободы, 97.

    ОТ АВТОРОВ
    В современном танцевальном репертуаре на профессиональной и самодеятельной эстраде и в классической хореографии все чаще появ­
    ляются танцы, в которых широко применяется акробатическая поддержка.
    Создаются танцы на спортивные темы с использованием гимнасти­
    ческих движений, молодежные хореографические сюиты.
    Такие танцы являются одной из форм пропаганды физической куль­
    туры, способствуют эстетическому воспитанию молодежи, хорошо при­
    нимаются зрителями.
    Но балетмейстеры не всегда правильно, а главное оправданно, при­
    меняют в танце акробатическую поддержку, и тогда она становится формальным трюком, порой неуместным и грубым.
    Это происходит потому, что балетмейстеры и руководители самоде­
    ятельных хореографических коллективов часто недостаточно хорошо знают основы акробатической поддержки и возможности ее применения.
    Задача данной книги — разобрать элементы акробатической под­
    держки, дать ее классификацию по основным типам и предложить мето­
    дику обучения.
    Слово «поддержка» обозначает действие — поддержку балерины в танце. Если коснуться вопроса исторического развития поддержки, то можно установить, что вначале партнер поддерживал балерину только в партере, то есть на полу, когда она выполняла пируэты, «атитюды»,
    «арабески» и т. д.*
    В дальнейшем партнер стал поднимать балерину над собой, отде­
    лять ее от пола. А когда партнерша научилась помогать партнеру в мо­
    мент подъема толчком и разбегом, в исполнении поддержек появились сложные и динамические комбинации, свойственные акробатике.
    * См. Т. Т к а ч е н к о , Работа с танцевальным коллективом, М., «Искусство», 1958.
    3

    Однако поддержка в хореографии представляет ценность не только потому, что позволяет исполнителям демонстрировать смелость, лов­
    кость, силу, красивый рисунок пластических линий, но и потому, что слу­
    жит действенным эмоционально-выразительным средством танца. Умело использованная акробатическая поддержка, органично сливаясь с тан­
    цем, становится его необходимым элементом.
    *
    Данная книга рассчитана не только на участников хореографичес­
    ких коллективов, но и на акробатические пары, выступающие в клубной самодеятельности.
    Мы решили расположить материал в книге следующим образом: в первой главе читатели познакомятся с основными элементами акроба­
    тических поддержек; во второй — с их классификацией; в третьей главе дана методика изучения и тренировки акробатических поддержек. Там же читатель найдет и специальные упражнения, физически подготавли­
    вающие организм занимающегося к той нагрузке, которую ему предстоит выдержать при выполнении акробатических поддержек; четвертая глава дает занимающимся ряд практических советов вспомогательного харак­
    тера; в пятой главе приведены примеры применения поддержек в пар­
    ных и групповых танцах.
    Авторы будут считать свою задачу выполненной, если их практи­
    ческий опыт, обобщенный в данной книге, поможет участникам хорео­
    графических коллективов в овладении танцевальной поддержкой и ее тренировке.
    За активное участие и помощь в работе над книгой мы приносим глубокую благодарность заслуженному деятелю науки, доктору медицин­
    ских наук профессору М. Ф. Иваницкому, лауреату Государственной пре­
    мии, заслуженному деятелю искусств профессору Р. В. Захарову, заслу­
    женному артисту РСФСР Н. И. Тарасову, лауреату Государственной премии, народному артисту РСФСР А. М. Мессереру, Ю. А. Бахрушину,
    А. А. Варковицкому, А. В. Родионову.
    Б. Собинов, заслуженный тренер РСФСР, и Н. Суворов

    ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ
    АКРОБАТИЧЕСКОЙ
    П О Д Д Е Р Ж К И
    А
    кробатическая поддержка — это комплекс сложных дви­
    жений, в результате которых один или несколько партне­
    ров, поддерживая партнер­
    шу (как правило, в воздух- хе), образуют акробатичес­
    кую группу.
    Подъем
    Акробатическая под­
    держка преимущественно воздушная, поэтому основ­
    ным элементом ее является подъем партнерши на воз­
    дух. Такой подъем может быть произведен несколькими способами: жимом, толчком, темпом.
    Подъем жимом совершается за счет медленного разгибания рук партнера, поднимающего партнершу вверх (рис. 1, 2). Выполнение подъ­
    ема жимом в основном зависит от силы партнера и его техники, от уме­
    ния приспособиться к весу партнерши.
    Роль партнерши в данном случае пассивна. Партнерша должна уметь сохранять равновесие и фиксировать мышечным напряжением определенную линию тела. Подъем жимом употребляется сравнительно мало. Однако исполнителям следует тре­
    нировать его, так как существует ряд под­
    держек, которые можно выполнить толь­
    ко этим приемом.
    Подъем толчком совершается за счет резкого разгибания партнером ног в ко­
    ленных и тазобедренных суставах с од­
    новременным разгибанием рук (рис. 3,4).
    Подъем темпом при выполнении под­
    держек употребляется наиболее часто.
    Поэтому на его тренировку должно быть обращено особое внимание.
    Вообще темп — это скорость, с кото­
    рой протекает то или иное действие. Что же такое темп акробатической под­
    держки?
    Словом темп в данном случае опре­
    деляют сочетание усилия партнерши, ко­
    торая с места или с разбега делает тол-
    5
    Г Л А В А
    П Е Р В А Я
    чок вверх, и усилия партнера, который развивает толчок партнерши, на­
    правляя и используя его для выполнения акробатической поддержки.
    Совпадение усилий партнера и партнерши в одном моменте для произ­
    водства подъема и есть темп акробатической поддержки.
    В первый момент выполнения подъема сочетаются скорости дейст­
    вий партнера и партнерши (скорость толчка партнерши координируется со скоростью приложения сил партнера и корректируется парт­
    нером) . Происходит сочетание темпов — скоростей действий — обоих исполнителей.
    Подъем темпом правильнее было бы назвать подъемом, кото­
    рый выполняется в результате со­
    четания скоростей действий (тем­
    пов) партнера и партнерши. Но такая формулировка длинна, и поэтому подъем такого рода мы будем называть подъем темпом.
    Умение сочетать усилия парт­
    нера и партнерши для подъема требует особой тренировки. Иногда и опытные исполнители, как говорят, расходятся темпом, и поддержка не получается. Совпадение же усилий партнера и партнерши при подъеме приводит к точности и легкости вы­
    полнения акробатической группы.
    Примером подъема темпом может являться поддержка в ба­
    лете «Дон-Кихот» Минкуса, вы­
    полняемая в танцевальном дуэте.
    Партнер (Базиль), находясь за партнершей (Китри) и держа ее за талию, поднимает партнершу вверх, совместив силу ее толчка с силой толчка своих рук. В это время партнерша выносит в сто­
    рону левую ногу, а партнер ловит, вытянув левую руку, внутреннюю поверхность ее левого бедра (пра­
    вая рука его находится на талии партнерши; рис. 5, 6).
    От чего же зависит подъем темпом? Прежде всего от момен­
    та, предшествующего темпу.
    6

    Рассмотрим, например, подъем темпом с разбега на поддержку, которая называется прямая «ласточка»: партнерша разбегается и, преж­
    де чем сделать толчок вверх, слегка приседает, чтобы подготовить мыш­
    цы. Партнер также приседает, а затем совершает толчок за счет разги­
    бания ног, Партнеры помогают друг другу в выполнении подъема, одно­
    временным разгибанием ног (рис. 7, 8),
    Поддержка, выполняемая без раз­
    бега партнерши, требует подготовки до момента подъема. Иногда партнер­
    ша не может оттолкнуться ногами (на­
    пример, поддержка выполняется из положения, когда партнерша сидит на полу; рис. 9). В этом случае момент подготовки к подъему заключается в отклонении партнерши назад — «от­
    казе» — с последующим движением вперед (рис. 10, 11).
    Итак, подъему темпом всегда предшествует момент подготовки —
    «отказ», — иногда почти незаметный.
    В момент подготовки мышцы ис­
    полнителей растягиваются для последующего сокращения, а суставы сгибаются для последующего разгибания. Иногда окончательная фаза поддержки включает в себя момент подготовки — «отказ» — к соверше­
    нию следующей акробатической поддержки. Например, партнерша сто­
    ит слева от партнера. Разбегаясь, она отталкивается и приходит к парт­
    неру на шею в положение лежа (рис. 12; партнер левой рукой ловит правую руку партнерши, а кисть правой руки кладет на внутреннюю по­
    верхность бедра ее правой ноги).
    Затем партнер переводит правую руку на бок партнерши, толчком под­
    нимает партнершу вверх над собой и
    резко опускает вниз. При движении вниз партнерша совершает поворот на 360° вокруг горизонтальной оси, берясь (крепким хватом) левой рукой за левую руку партнера. А партнер в этот момент правой рукой поддерживает правую ногу партнерши за внутреннюю поверхность бедра (рис. 13). Под­
    держка, изображенная на рис. 12, и будет «отка­
    зом» — подготовкой — к следующей поддержке, так как положение рук партнера и положение партнер­
    ши подготавливают исполнителей к выполнению
    «срыва» с поворотом партнерши. Данная поддержка может иметь окончательное положение, показанное на рис. 14.
    Основным моментом в подъеме темпом является толчок партнерши.
    Для того чтобы поднять тело на нужную высоту от точки опоры, особен­
    но если подъем совершается с места, партнерше необходимо освоить толчок вверх на 15—20 см. Такой толчок поможет партнеру легко под­
    нять партнершу на воздушную поддержку. Толчок партнерши может быть усилен за счет разбега, что чаще всего и наб­
    людается на практике.
    Большое значение при выполнении акробатиче­
    ской поддержки имеет вес партнерши. Вес партнер­
    ши может колебаться от 46 кг до 54 кг.
    Ниже мы приводим краткую таблицу весовых соотношений партнера и партнерши.
    Вес жен. Вес муж.
    46 68 48 74 54 78
    Как видно из таблицы, разница в весе между партнершей и партнером должна составлять приблизительно 20-25 кг.
    Такое соотношение можно считать нормой. Исполнителям, занимающим¬ ся поддержками, нужно придерживаться этой нормы и следить за своим весом так же, как следят за ним спортсмены. Немаловажным фактором является и рост исполнителей. При росте партнера около 180 см раз­
    ница в росте между ним и партнершей должна составлять около 25 см, а при росте партнера ни­
    же 175 см лучше, чтобы эта разница доходила до 20 см.
    Правильно подобранные в танцевальной паре по весо-ростовым признакам партнеры не только сумеют достичь эффективного темпа, но и создадут красивый и легкий рисунок танца с поддержками.
    8

    Большое значение при выполнении подъема на воздушную поддержку имеет правильное дыхание ис­
    полнителей. Партнерше необходимо научиться делать глубокий вдох, который должен начинаться в момент толчка от пола и кончаться в момент фиксации под­
    держки.
    При глубоком и энергичном вдохе мышцы, уча­
    ствующие в дыхании, значительно поднимают груд­
    ную клетку и весь верхний пояс корпуса вверх, что совпадает с линией подъема на воздушную поддерж­
    ку, а значит, способствует ее выполнению.
    В некоторых случаях в момент подъема темпом исполнители должны совершить помимо подъема еще и определенное движение или в процессе подъема, или по достижении его наивысшей точ­
    ки. Такой подъем называется сложным темпом.
    Например, поворот партнерши в момент выпол­
    нения высокой поддержки с приходом в «ласточ­
    ку» вниз на руки к партнеру и будет сложным темпом (рис. 15, 16, 17).
    В данном случае партнерша в начальный момент подъема темпом не только стремится вверх, но и готовится к повороту, а партнер не только поднимает партнершу, но и помогает ей сделать этот поворот.
    Выполнение подъема темпом зависит во мно­
    гом от физических качеств партнера, от его силы и ловкости.
    Итак, подъем темпом — основной момент ак­
    робатической поддержки. Выполнение его зави­
    сит от своевременного и энергичного толчка парт­
    нерши, правильного соотношения веса и роста партнеров, от физических качеств и тренированности исполнителей.
    Координация усилий
    Вторым необходимым элементом акробати­
    ческой поддержки является координация усилий партнеров, то есть фиксация поддержки наверху или, как мы видели на примере сложного темпа, движение партнеров (одной партнерши) в мо­
    мент выполнения поддержки.
    Координация усилий партнеров — это соче­
    тание сложных движений, совпадающих своими
    9
    рабочими ритмами у обоих исполнителей; координация усилий — необ­
    ходимое условие для выполнения поддержки: фиксированной статиче­
    ской, или динамической, или переходящей из статической в динамиче­
    скую, и наоборот. Координация усилий партнера определяется двумя факторами: устойчивостью и балансом. Именно от них зависит сохране­
    ние равновесия в акробатической фигуре, которое необходимо при фик­
    сации поддержки и еще более — при движении в ней.
    Партнер, находящийся внизу, должен быть устойчивой опорой для партнерши.
    В акробатической поддержке, как правило, партнер балансирует партнершей (рис. 18), а она сохраняет фиксированное положение и лишь в некоторых случаях корректирует его. На рис. 19, 20 пунктиром показано корректирующее движение партнерши в поддержке.
    Балансирование, или уравновешивание, — это совокупность движе­
    ний, способствующих сохранению равновесия в акробатической под­
    держке. Партнер, во-первых, балансирует на твердой опоре (на полу), а во-вторых, балансирует партнершей, которая в некоторых случаях должна корректировать его баланс, балансируя на подвижной опоре (на руке или руках, ноге, бедре партнера).
    Устойчивость акробатической поддержки и легкость ее исполнения зависят от умения партнеров (главным образом нижнего) распределять центры тяжестей акробатической группы на одной вертикали. В этом случае получается состояние равновесия. На рис. 21 проведена ось-
    10
    вертикаль «ав», на которой показаны точки «С» (центр тяжести партнерши) и «С
    1
    » (центр тяжести партнера). Кроме центра тяжести партнерши и партнера есть еще и единый центр тяжести всей группы.
    Отклонение центра тяжести одного из партнеров от вертикали по­
    требует для сохранения равновесия добавочных усилий исполнителей.
    Если такое отклонение будет очень большим, то может наступить мо­
    мент, когда все усилия окажутся недостаточными и группа выйдет из равновесия. Это произойдет в том случае, если центр тяжести всей группы не будет находиться над площадью опоры. На рис. 22, 23, по­
    казано, что при отклонении центра тяжести партнерши, обозначенного буквой «С», на расстояние «aa
    1
    » точка «С» передвинется на вертикаль
    «a
    1
    в
    1
    ». В этом случае партнеру понадобятся добавочные усилия для сохранения равновесия. Если же точка «С» перейдет на вертикаль «а
    2
    в
    2
    »
    (рис. 23, за пределы площади опоры), то равновесие нарушится.
    Некоторые акробатические поддержки могут быть исполнены только при условии правильного установления центра тяжести партнеров на одной вертикали. Малейшее отклонение разрушит акробатическую под-
    11
    держку. Так, если в приведенном нами примере партнер будет держать партнершу на одной руке, то поддержка станет возможна только при рас­
    положении центров тяжестей партнеров на одной вертикали (рис. 24).
    Но существует целый ряд поддержек, конструкция которых не поз­
    воляет расположить центры тяжестей партнеров и центр тяжести всей группы на одной вертикали. Равновесие такой поддержки сохраняется только за счет добавочных усилий партнера (рис. 25, 26, «С» — центр тяжести всей группы, «C
    1
    » — центр тяжести партнерши, «С
    2
    » — центр тяжести партнера).
    Несколько слов об основной линии тела.
    * *
    *
    Необходимым условием для выполнения поддержки является пра­
    вильное положение основной линии тела.
    Основная линия тела — это та линия, которая образуется позвоноч­
    ником. Человек может изменять основную линию тела за счет увеличе­
    ния или уменьшения изгиба в шейном, грудном и поясничном отделах позвоночника. Увеличение изгиба достигается специальной тренировкой,
    12
    в результате которой вырабатывается гибкость, подвижность позвоноч­
    ника и умение силой мышечного напряжения фиксировать основную линию тела в положении, необходимом для выполнения того или иного движения. Например, в балете так называемое умение «держать спину» в различных поворотах, турах, пируэтах и т. п. есть не что иное, как при­
    ближение (относительное) изгибов позвоночника к прямой линии и фик­
    сация такого положения основной линии тела.
    На рис. 27 показано положение позвоночного столба при спокойном выпрямленном состоянии тела. Пунктиром обозначены возможности изгибов. В акробатической поддержке основная линия тела строится не только за счет изгиба позвоночника, но и за счет предельно отведенной одной или обеих ног назад (рис. 28). Красивая линия тела в поддержке в большинстве случаев зависит от умения партнерши или партнера фикси­
    ровать основную линию тела и степени прогиба тела.
    На рис. 29 мы видим, как силой мышечного напряжения можно приблизить кривизну позвоночника к прямой линии, то есть подготовить основную линию тела к положению, необходимому для поворотов или вращений вокруг вертикальной оси.
    На рис. 30 показаны положения, когда исполнитель силой-мышечно­
    го напряжения достигает того, что его позвоночник принимает ли­
    нию дуги.
    От того, насколько умеет человек изменять основную линию тела, зависит техника выполнения акробатической поддержки, различных по­
    воротов и вращений.
    13

    Координация усилий партнеров имеет большое значение при испол­
    нении динамических акробатических поддержек — поворотах, вращени­
    ях, поэтому ниже мы расскажем о существующих осях, вокруг которых может происходить вращение человеческого тела.
    1. Серединная, или продольная, ось вращения.
    Она может быть и вертикальной (рис. 31) и гори­
    зонтальной (рис. 32).
    2. Фронтальная, или поперечная, ось враще­
    ния (рис. 33).
    3. Саггитальная, или стреловид­
    ная, ось вращения, идущая спереди назад (рис. 34).
    Если вокруг продольной оси про­
    исходят вращения, широко применяемые в балете
    (туры, пируэты, фуэте), то вращения вокруг по­
    перечной и саггитальной осей находят большое применение в акробатике (сальто, флик-фляк и т. п.).
    При выполнении акробатических поддержек проис­
    ходит вращение вокруг всех осей.
    При выполнении некоторых акробатических поддержек для сохранения равновесия иногда более активным должен быть партнер, а партнерша будет находиться в состоянии статического, напряжения (под статическим напряжением в данном случае подразу­
    мевается напряжение, которое фиксирует определенное положение, фи­
    гуру, акробатической поддержки), но иногда более активной должна быть партнерша (рис. 35). Бывают положения, когда активность должны проявлять оба партнера (см. рис. 26), а иногда оба партнера будут на- ходиться в состоянии статического напряжения.
    Рассмотрим поворот в «ласточке» в воздухе
    (см. рис. 35). Партнер энергично подбрасывает партнершу, находящуюся в положении «ласточки», вверх. Партнерша, находясь в воздухе в горизон- тальном положении, резко поворачивается вокруг продольной оси на 360° и вновь приходит на руки партнера, закрепляя «ласточку» для повторения поворота в воздухе.
    На этом примере можно проследить:
    1) момент сложного темпа, который заклю­
    чается в том, что партнер, подбрасывая партнершу вверх, готовит ее к повороту;
    2) активность партнерши (поворот в воздухе) в горизонтальном положении);
    14

    3) активность партнера, который должен удержать партнершу при возвращении ее в ис­
    ходное положение;
    4) состояние статического напряжения парт­
    неров перед следующим туром (фиксация акро­
    батической поддержки).
    Возьмем еще пример. В последнем акте бале­
    та С. Прокофьева «Ромео и Джульетта» (ГАБТ
    СССР, 1947 г., постановка народного артиста
    РСФСР Л. Лавровского) Ромео выполняет ряд поддержек с Джульеттой. Партнер координирует свои усилия с партнершей, задача которой сво- дится к тому, чтобы закреплять положения, при­
    даваемые ей партнером (то есть статическое на­
    пряжение), создавая в то же время впечатление неподвижного человека. Ромео берет уснувшую
    Джульетту с пьедестала на руки и спускается с ней вниз по лестнице (рис. 36). Затем он пере­
    водит ее в боковую поддержку (рис. 37) и, по­
    вернувшись спиной к зрителю, снова берет
    Джульетту на руки, поднимая ее над головой
    (рис. 38). Далее Ромео опускает левую руку
    (рис. 39), а затем, поднявшись по лестнице, опус­
    кает Джульетту обратно на пьедестал.

    Итак, мы выяснили, что коорди­
    нация усилий — это сумма средств, организующих центральный момент поддержки — создание воздушной группы.
    Все три основных элемента под­
    держки — подъем партнерши, коор­
    динация усилий партнеров и приход партнерши вниз — требуют коорди­
    нации усилий партнеров. Однако этим термином мы сознательно оп­
    ределяем только центральный мо­
    мент поддержки, организацию воз­
    душной (акробатической) группы, где усилия партнеров, как правило, достигают наивысшего предела.
    Следующий элемент поддержки — приход партнерши вниз после выполнения поддержки.
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


    написать администратору сайта