БИЛЕТЫЫЫЫЫЫЫ2. Билет 1 Современная история Казахстана как научная и учебная дисциплина. Цели и задачи курса в вузе

• Название: Билет 1 Современная история Казахстана как научная и учебная дисциплина. Цели и задачи курса в вузе
• Дата: 26.12.2022
• Размер: 204.38 Kb.
• Имя файла: БИЛЕТЫЫЫЫЫЫЫ2.docx
• Тип: Задача; #864851
• страница: 4 из 12

Реальным институтом консолидации всех этносов нашей страны стала Ассамблея народов Казахстана. Ассамблея является организатором, инициатором и координатором многоплановой работы по укреплению межнационального согласия.

Межнациональное согласие - это не просто количественный рост обмена материальными и культурными ценностями между нациями и народностями. Это постепенное возникновение и развитие общих черт в результате того, что достижения одних народов переходят в достижение других. Это преодоление фактического неравенства в экономическом, социально-политическом, научно-техническом и культурном отношении.

Казахстан на протяжении многих веков является своеобразным мостом между Западом и Востоком, связующим звеном древних евразийских цивилизаций, впитавшим в себя духовные начала, гуманные идеи и лучшие традиции мировых культур.

Дружба народов - закон нашей жизни.Дружба народов - могучая движущая сила националь­ного развития, стимулируемая научно-технической революцией. Развитие и сближение наций является двумя взаимосвязанными сторонами единого процесса. Развитие одной стороны неиз­бежно влечет за собой развитие другой. Развитие и сближение наций и народностей - это необхо­димое условие их всестороннего развития, ведущего к их взаимообогащению.

Сегодня главная задача - построение цивилизованного общества, государства. Но для его утверждения в обществе одного провозглашения недостаточно. Как гласит поговорка, сколько не произноси слово «халва», во рту от этого слаще не станет.

Именно благодаря мудрости в этом деликатном вопросе, требующем взвешенных подходов и детально продуманных решений, современный полиэтнический Казахстан стал не только стра­ной, с которой сегодня считаются в мировом сообществе, но и государством, обладающим уни­кальным институтом для достижения межнационального согласия и гражданской консолидации.
Благодаря мудрой политике Елбасы наш путь развития получил признание во всем мире как казахстанская модель. 
Как часто говорит Первый Президент – Лидер нации Нурсултан­ Назарбаев, «мир и согласие – главное завоевание нашей независимости». Именно завоевание. Ведь ошибаются те скептики, которые считают, что наше единство является данностью. Нет, это результат многолетнего созидательного труда народа. Это богатство и достояние, это непреходящая ценность, которые мы должны охранять и беречь от любых посягательств, – отметил министр информации и общественного развития Даурен Абаев.

В стране ведется большая работа по модернизации общест­венного сознания. «Рухани жаңғыру» – это не ренессанс традиционной культуры, как думают некоторые, это не план мер по консервации архаики. Это работа по привитию ценностей, актуальных для новой эпохи, – бережливости, трудолюбия, ориентированности на результат, расчета только на собственные силы, здоровых амбиций, стремления постоянно быть конкурентоспособным и самосовершенствоваться.

Традиция диалога и обмена мнениями в нашей стране родилась 18 октября 1992 года – на Первом Всемирном конгрессе духовного согласия в Алматы. Заслуженный деятель РК, композитор Толеген Мухамеджанов вспомнил о том, как инициировал его проведение на совещании писателей в Москве, как Нурсултан Назарбаев дал свое согласие, и как готовилось это мероприятие выдающимися людьми современности.

– Именно межэтническое, межконфессиональное согласие ­позволило нам за короткий период времени провести масштабные преобразования в экономике и социальной сфере, и на этой платформе мы сможем достичь стратегической цели вхождения в число развитых стран мира, – уверен заместитель Председателя Ассамблеи народа Казахстана Юсуп Келигов.

Билет №15
1. Политические партии и движения в Казахстане в начале XX века. Партия «Уш жуз».
Начало XX века в Казахстане ознаменовалось ростом классового самосознания казахского народа. Национальное движение в казахском обществе было неоднородным, существовали его различные течения, ядром которых стала национальная интеллигенция. Национальная идея начала ХХ века созревала под влиянием трех факторов. Во-первых, кризиса. Во-вторых, роста потенциала либерализма в России. В-третьих, расширения географии и масштабов национально-освободительного движения и рост классового самосознания казахского народа. 

В годы первой мировой войны национально-освободительное движение казахов оформляется в три течения, сформировавших политические партии. Вокруг газеты «Казах» группируется наиболее значительная часть патриотически-настроенной интеллигенции, выступающей за автономию Казахстана и проведении в крае прогрессивных реформ. Эта группа позже оформилась в партию «Алаш».

Духовенство и клерикально-настроенная интеллигенция южных областей Казахстана, входившие в состав туркестанского генерал-губернаторства, образовали партии «Шуро-и-ислами» и «Шуро-и-улеми». 

Следующее течение было порождено революционными группировками. Это течение в 1917 году оформилось в партию «Уш жуз - Казахская социалистическая партия», которая была провозглашена в январе 1918 года С.Айтпеновым и К. Тогусовым.

Весной 1917 года во всех казахских областях стали проходить съезды, на которых обсуждалась дальнейшая судьба Казахстана. После длительной подготовки в июле на Первом общеказахском съезде (21-28 июля 1917 года) в Оренбурге было принято решение об организации партии, выработке программы и выдвижении кандидатов в Учредительное собрание.

Группа киргиз, не удовлетворенных программой национальной киргизской партии «Алаш, организованной известным кадетом Букейхановым, организовала особую социалистическую партию «Уш жуз». Партия «Уш жуз» - сумела распространить свое влияние главным образом в северо-восточных областях Казахстана. ЦК находился в Омске. Основателем ее был Мукан Айтпенов. цель партии — объединение тюрко-татарского племени в России и требование федеративного устройства Российской Республики». Печатным органом была газета «Уш жуз». Партия «Уш жуз» была политическим объединением мелкобуржуазных демократов. Партия выступила против создания «Алаш-Орды».  Но деятельность «Уш жуз» связана, прежде всего, с именем Колбая Тогусова. В марте 1919 года Кольбай Тогусов был расстрелян как советский деятель. Лишившись лидера, партия «Уш жуз» прекратила свое существование.

2. Казахстан в период коллективизации.

Политика советизации казахского аула и ее трагические последствия.
Первый секретарь Крайкома партии Ф. И. Голощекин проповедовал в Казахстане идею проведения «Малого Октября», где доказывал, что аул «не чувствовал дыхания Октября и что здесь необходимо провести малую Октябрьскую революцию». Ф. Голощекин избрал курс на обострение классовой борьбы под лозунгом «советизации аула». Недовольные этой политикой национальные лидеры — Т. Рыскулов, С. Садуакасов, С. Сейфуллин, С. Ходжанов, Ж. Мынбаев были отозваны в распоряжение ЦК ВКП (б) и обвинены в национализме. Еще больше поляризовала обстановку в ауле компания передела сенокосных и пахотных угодий. К весне 1926 г. трудящиеся аула получили 1,3 млн. га сенокосных и 1,25 млн. га пахотных угодий, ранее при надлежавших баям. Формирование и становление колхозного строя требовало: а) времени; б) крупных финансовых вложений; в) моральной и психологической подготовки крестьянских масс. В совместной директиве Казкрайкома ВКП (б) и Совнаркома от 25 декабря 1931 г. ставилась задача «охватить плановыми мероприятиями по оседанию» в 1932 г. все оставшиеся кочевые и полукочевые трудовые хозяйства и процесс оседания завершить в 1933 г. Пленум Казкрайкома партии (декабрь 1929 г.) предписывал, чтобы оседание производилось на основе 100% коллективизации всех оседающих бедняцко-середняцких хозяйств. Директивами Казкрайкома ВКП (б) в 6 округах республики создана комиссия по коллективизации, которая определила 20 районов первой очереди, установив процент охвата коллективизации от 60 до 80–100%.

В большинстве районов определенного количества кулацких дворов не было. В последствии чего, середняцкие хозяйства порой были отнесены к кулацким.

Так, было например, в Красноармейском районе Петропавловского округа, где экспроприации подверглись 496 дворов, то есть насчитывалось индивидуальных налогоплательщиков. Одной из жестоких мер по советизации казахского население стала насильственная работа, направленная на оседание бывших казахских скотоводов в колхозах, что напрямую означало конец кочевничества.

3. Послание Президента РК Касым Жомарта Токаева народу Казахстана от 02.09.2019 г. «Конструктивный общественный диалог – основа стабильности и процветания Казахстана». 

Почти 30 лет назад мы провозгласили свою Независимость, исполнив тем самым многовековую мечту предков.

Под руководством Первого Президента Казахстана – Елбасы Н. А. Назарбаева наша страна превратилась в стабильное и авторитетное в мире государство.

Мы вступили в новый этап реформирования страны. Мы должны качественно выполнить поставленные задачи.

Каждый житель нашей страны должен почувствовать позитивные изменения. Мы хорошо знаем обо всех проблемах, которые волнуют народ: в сфере обучения, медицины, жилищные проблемы, качество обеспечение прав и безопасности граждан и прочее.

Для улучшения ситуации готовится план действий.

В ближайшее время всем нам предстоит осуществить следующие меры.

І. СОВРЕМЕННОЕ ЭФФЕКТИВНОЕ ГОСУДАРСТВО.

Продолжить процесс партийного строительства.

Эффективная обратная связь с населением.

Совершенствование законодательства о митингах.

Укрепление общественного согласия.

II. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАВ И БЕЗОПАСНОСТЬ ГРАЖДАН.

Одной из самых актуальных задач остается полноценная реформа правоохранительной системы. Особое внимание будет обращено на вопросы защиты граждан от природных явлений и техногенных аварий, которые, к сожалению, стали частым явлением не только в нашей стране, но и во всем мире. Перед нами стоит задача формирования боеспособной армии. В то же время следует повышать престиж военной службы, материальное оснащение вооруженных сил. Наша армия должна быть готова к отражению угроз безопасности страны в новых геополитических реалиях.

III. РАЗВИТАЯ ЭКОНОМИКА.

Повышение производительности труда, развитие инноваций, внедрение искусственного интеллекта стали основными факторами глобального прогресса. Следует повысить производительность труда как минимум в 1,7 раза. Правительству необходимо системно и предметно заниматься вопросами ценообразования и тарифов. Развитие малого и среднего бизнеса, а также развить агропромышленный комплекс. Следует обратить особое внимание и на развитие туризма, в особенности эко- и этнотуризма, как на важную сферу экономики. Поддержка национального бизнеса на международных рынках.

Я требую от государственных органов оперативной работы и достижения конкретных показателей. Я возлагаю большие надежды на каждого гражданина, болеющего за судьбу страны. Я призываю каждого из нас внести свой личный вклад в процветание нашей Родины! Уверен, что вместе мы достигнем новых свершений!

16 БИЛЕТ

1. 
   Взаимоотношения Советской власти с Кокандской респ
   

Политическая ситуация в Казахстане была достаточно своеобразной. Пролетариат здесь был немногочисленным. Казахи в большинстве своем поддерживали партию "Алаш" и мусульманские политические организации. Осенью 1917 г., накануне переворота, большевики практически не обладали авторитетом на территории Казахстана.

С началом Гражданской войны силы, возглавляемые Алаш-Ордой, и силы, шедшие за большевиками и Советами, оказались по разные стороны баррикад. Алашордынцы, ориентируясь на официальные документы РКП(б) о национальном самоопределении, в начале 1920-х годов поверили в возможность его реализации при Советской власти. Однако лидеры казахских автономистов никогда не пользовались доверием Советов, что порою усугублялось внутренними разногласиями в среде самой казахской интеллигенции. Партия большевиков по мере усиления своих позиций перешла к тактике дискредитации альтернативных движений. Уже осенью 1921 года появились сообщения о том, что «обнаружена контрреволюционная организация бывших алашордынцев». Члены партии были уволены с работы в хозяйственных органах и советских учреждениях. В частности, были отстранены от работы признанные лидеры партии А. Бокейханов, А. Байтурсынов, М. Дулатов и др. М. Шокай был вынужден эмигрировать за рубеж.

С укреплением тоталитарного режима постепенно усиливались политические преследования участников партии «Алаш». Преследовались и руководящие работники республики, имевшие собственную позицию в вопросе о темпах и методах социально-экономических преобразований в крае и высказывавшие сомнения в правильности политики центра, грубо попиравшего суверенные права республики в решении хозяйственно-политических и кадровых вопросов, не считавшегося с национальными особенностями и интересами коренного населения. Власть не простила алашор-дынцам нежелание мириться с «абсурдом революции» и претензий на «создание самостоятельной единицы из Киргизии (Казахстана -ред.) с вхождением непосредственно в СССР». Тонкий слой высшей интеллигенции, цвет культуры нации последовательно уничтожался. Так, идеологическая база для подавления республике в итоге привела к неисчислимым бедствиям.

Первый всеказахский съезд состоялся в г. Оренбурге 21 - 26 июля 1917 г. В повестке дня было 14 вопросов: система государственого управления; автономия казахских областей; земельный вопрос; организация народной милиции; земство; народное образование; суд; духовно-религиозные вопросы; женский вопрос. С октября 1917 г. началась организация областных отделений "Алаш" при активной поддержке местных казахских комитетов.

Одновременно В. Ленин и И. Сталин начинают работу по созданию альтернативного, большевистского правительства Казахстана. Для этого при Народном комиссариате по делам национальностей был открыт казахский отдел во главе с большевиком А. Жангельдиным и М. Тунганчиным, которым была поручена организация Всеказахстанского съезда Советов для провозглашения Советской Казахской Автономии. Алаш Орда, видя нежелание Москвы признавать небольшевистскую, либерально-демократическую казахскую автономию, начинает сближение с антибольшевистскими силами, в первую очередь, с лидером уральского казачества Дутовым.

Колониальный характер Советской власти в южных областях Казахстана наглядно был продемонстрирован III Краевым съездом Советов, прошедшим в Ташкенте 15-22 ноября 1917 г. Здесь была провозглашена Советская Туркестанская Автономия. Недовольство казахского и узбекского населения было подавлено вооруженной силой. В противовес, 26 ноября в г. Коканде начал свою работу IV чрезвычайный Мусульманский съезд, главным итогом которого стало провозглашение Туркестанского Мухтариата (автономии) во главе с Временным Советом. Президентом и главой Временного правительства Туркестана стал М. Тынышбаев, министром иностранных дел-М. Чокай.

Однако советские власти в Ташкенте не хотели мириться с существованием оппозиционного им мусульманского правительства. В ночь с 5 на б ноября 1918 г. на Коканд были брошены все вооруженные силы Советского Туркестана, в том числе и казачьи части. Город был взят штурмом, большая часть жителей была уб

Не менее драматические события происходили в Тургайской области и ее центре - г. Оренбурге. Атаман Оренбургского казачьего войска А. Дутов при поддержке партии "Алаш" и меньшевиков арестовал членов Оренбургского Совета. Эти события встревожили центральные власти, и Совнарком несколько раз рассматривал вопрос о военных мерах по восстановлению в Оренбурге власти Советов. В декабре 1917 г. в Торгайскую область были отправлены отряды красногвардейцев и революционно настроенных моряков, поддержанных казахами - участниками восстания 1916 г. В конце 1917г. власть перешла в руки Советов в Кустанае, Тургае, Актюбинске, а в январе 1918г. - в Оренбурге. Дутов отступил.
2. Депортация народов в Казахстан в годы сталинского режима: сущность и последсия.

Одними из первых, кто подвергся насильственной депортации, были дальневосточные корейцы. Одновременно с корейским населением с южных границ началось переселение курдов, армян и турок, иранцев. В 1939 1941 годы жителями республики стали депортированные поляки из Западной Белоруссии и Западной Украины, а также из республик Прибалтики. С началом Великой Отечественной войны наступил новый этап депортации народов. Это были советские немцы. Началось их выселение из Поволжья, Грузии, Азербайджана, АрменииВ 1944 году началась депортация турок. Помимо немцев в конце войны из территории Западной Украины подверглись переселению ОУНовцы (Организация украинских националистов) и члены их семей, «указники» (по Указу от 2 июня 1948 года об ответственности за уклонение от общественно-полезного труда и аналогичному указу от 23 июня 1951 года). Депортации подверглись кабардинцы, прибалтийцы, калмыки и другие народы

Депортация целых народов в годы Великой Отечественной войны способствовала нагнетанию социальной и политической напряженности в республике и создавала  экономические, хозяйственные, идеологические, политические и межнациональные проблемы. Территория Казахстана была определена сталинским режимом в качестве места «кулацкой ссылки» для многих и многих сотен тысяч крестьян из других районов страны. Насильственная депортация народов в 30-40 годы была фатальной неизбежностью, роковой акцией, запрограммированной самой природной сущностью новой общественно-социальной формы, возникшей еще до массового переселения национальных групп.


3. Концепция идентичности и единства народа Казахстана: содержание и принципы.

31 января 2015 года в СМИ опубликован Указ Президента Республики Казахстан от 28 декабря 2015 года №147 «Об утверждении Концепции укрепления и развития казахстанской идентичности и единства», который вводится в действие с 28 декабря 2015 года.
1) Базовый вектор – общенациональная патриотическая идея «Мәңгілік Ел», выдвинутая Президентом страны Назарбаевым Н.А.;
2) Консолидирующие ценности общенациональной патриотической идеи «Мәңгілік Ел» – гражданское равенство, трудолюбие, честность, культ учености и образования, светская страна;
3) Фундамент казахстанской идентичности и единства – общенациональные ценности, основанные на культурном, этническом, языковом и религиозном многообразии;
4) Казахстанская идентичность и единство – это непрерывный поколенческий процесс. Он базируется на том, что каждый гражданин, независимо от этнического происхождения, связывает свою судьбу и будущее с Казахстаном. Единое прошлое, совместное настоящее и общая ответственность за будущее связывают общество в одно целое: «У нас одно Отечество, одна Родина – Независимый Казахстан». Осознанность этого выбора – главное объединяющее начало.

Цель Концепции – укрепление и развитие казахстанской идентичности и единства, основанных на принципе гражданства и ценностях общенациональной патриотической идеи «Мәңгілік Ел».

Задачи Концепции:
1) Создание единой системы работы государственных органов всех уровней и институтов гражданского общества по укреплению и развитию казахстанской идентичности и единства на принципе гражданства, нового казахстанского патриотизма на основе ценностей общенациональной патриотической идеи

« Мангилик Ел»;
2) Формирование поколения «Мәңгілік Ел», сплоченного вокруг стратегических целей развития страны, воспитанного на принципах казахстанской идентичности и единства, нового казахстанского патриотизма;
3) Формирование общества труда и профессионалов, в котором культивируются такие ценности, как семья, дружба, единство, а также трудолюбие, честность, ученость и образование, трехъязычие;
4) Реализация центральными государственными и местными исполнительными органами государственных программ и проектов, направленных на укрепление исторической памяти и духовно-культурного наследия народа, а также мер по развитию светского характера государства, основанного на принципах духовного единства казахстанского общества;
5) Создание механизма мониторинга, отчетности и контроля деятельности центральных государственных и местных исполнительных органов по реализации мероприятий

Конце́пция: комплекс взглядов на что-либо, связанных между собой и образующих взаимосвязанную систему; определённый способ понимания, трактовки каких-либо явлений; основная точка зрения, руководящая идея для их освещения; система взглядов на явления — в мире, природе, обществе;

Билет №17

1. Гражданская война как противостояние «белых» и «красных»: повод, причины, последствия.

Для России начала XX века было тяжелым временем. Участие страны в Первой мировой войне привело к двум революциям 1917 года, а они, в свою очередь, вылились в Гражданскую войну, которая шла около 5 лет и завершилась созданием СССР – первого социалистического государства планеты.

Российская империя к началу 1917 года имела ряд нерешенных проблем, например, остро стоял вопрос о наделении крестьян землей. Противостояние в обществе началось еще в августе 1917 года, когда Временное Правительство подавило Корниловский мятеж, но серьезные столкновения начались после Октябрьской революции.

К основным причинам гражданской войны следует отнести:

• 
  Экономическая политика большевиков. Она оттолкнула от них часть населения, например, после создания комбедов.
  

• 
  Последствия участия страны в Первой мировой войне. Из-за этого огромное количество людей научились стрелять были накоплены значительные арсеналы.
  
• 
  Заключение Брестского мира.
  
• 
  Национальный сепаратизм на окраинах бывшей Российской империи, в том числе и под влиянием интервентов.
  
• 
  Разгон большевиками учредительного собрания и начало противостояния с другими социалистами – эсерами.
  

Ход боевых действий: На начальном этапе гражданской войны, с осени 1917 до осени 1918 противниками большевиков были немецкие, австрийские и румынские интервенты, а также правительства УНР и БНР, донское казачество под предводительством Краснова, чехословацкий корпус и эсеры. Второй этап гражданской войны начался с ноября 1918 года и продолжался 1,5 года. За это время большевикам удалось разгромить три крупных белых армии под командованием: Адмирала Колчака в Сибири, Генерала Деникина на юге, Генерала Юденича на северо-западе, то есть в современных Псковской и Ленинградской областях, Генерала Миллера на севере европейской части страны.

Третий этап продолжался с весны 1920 года, а завершился он в октябре 1922 года взятием Владивостока, хотя в некоторых населенных пунктах Дальнего Востока бои шли и в 1923 году. На третьем этапе красные воевали против армии генерала Врангеля в Крыму, а также против многочисленных повстанцев (в Слуцке, Тамбовской области, Кронштадте), двух правительств Закавказья (Грузия и Армения). Они также установили контроль на Средней Азией и в 1921 союзные Советской России силы победили в Монголии. В тяжелом противостоянии с интервентами и белым движением большевики вышли победителями.

• 
  «красные»: созданная большевиками Рабоче-крестьянская Красная армия и стихийные вооружённые формирования, поддерживающие советскую власть;
  

• 
  «белые»: основанная русским офицерством Добровольческая армия и бо́льшая часть казачества.
  

2. Основные направления культурного строительства в Казахстане в 20-30-е годы XX века.

В условиях перехода к мирной жизни встала необходимость в ликвидации неграмотности, подготовке кадров, повышении культурного уровня трудящихся. На пути осуществления культурного строительства в крае стояло немало преград: нехватка национальной интеллигенции, великодержавный шовинизм, отсутствие материально-технической базы. В 1919 году был подписан декрет Совнаркома о ликвидации неграмотности. Государство объявило массовый культпоход в аул. В 1920-1921 учебном году в Казахстане уже работало около 2,5 тыс. пунктов по ликвидации неграмотности, в которых обучалось более 70 тыс. человек. Начали создаваться передвижные пункты ликвидации безграмотности, красные юрты для работы с женщинами, школы-коммукы, школы-интернаты, рабфаки. Медресе, мектебы и русско-казахские школы преобразовывались в советские. Так, к концу Гражданской войны в Казахстане действовало 2,5 тысячи школ, а к 1925 году - более 2,7 тыс. В 1921-1927 годы в республике обучалось около 200 тыс. человек, к концу 1928 года было лишь 25% грамотных, среди казахов - около 10%.

Одним из важнейших компонентов системы образования в 1920-1930-е годы была ликвидация неграмотности среди взрослого населения. В 1921 году правительством Казахстана была образована Центральная Чрезвычайная комиссия по ликвидации неграмотности (Казграмчека), руководящая всей работой по организации пунктов, где взрослое население овладевало азбучной грамотой. В мае 1926 г. Совнарком республики принял «Устав единой трудовой школы Казахской АССР». Школы постепенно стали переводиться с одногодичной и двухгодичной систем образования на трехгодичную и четырехгодичную, стали открываться специальные школы для девушек-казашек, начал вводиться всеобуч в оседлых районах, а с 1931 г. - и в районах с кочевым населением.

В 1930 году было введено обязательное всеобщее начальное образование, в 1931 году - обязательное всеобщее семилетнее образование, а также обучение неграмотного трудящегося населения республики в возрасте от 15 до 50 лет. К 1935 году обучением в Казахстане уже было охвачено 91% детей школьного возраста, однако лишь треть из них училась в семилетних и средних школах.

В конце 1930-х годов в республике было 120 средних специальных учебных заведений, выпустивших более 5 тысяч специалистов. В 1939 г. грамотность населения республики уже достигла 65%, а среди казахского населения - 40%. Районами сплошной грамотности стали города Алма-Ата, Караганда, Аулие-Ата (ныне Тараз), Риддер, Чимкент, промышленные поселки Карсакпай, Степняк. Всего за 1926-1939 гг. грамотность населения Казахстана в возрасте 9-49 лет возросла с 25,2% до 83,6%. Из года в год росли расходы на народное образование Казахстана. В 1940 году в республике уже работало 5,3 тыс. начальных, 1,8 тыс. семилетних и около 700 средних школ.

Активными участниками преодоления неграмотности среди взрослого населения были комсомольцы. По их инициативе в 1928 г. начался Всеказахстанский культурный поход, ставший действенной формой ликвидации безграмотности. В 1930 г. в нем участвовало около 5 тыс. комсомольцев-культармейцев. Всего за годы довоенных пятилеток бойцами культурного фронта стали 65 тыс. комсомольцев.

В республике открывались школы не только казахские, но и русские, татарские, узбекские, уйгурские, немецкие, эстонские и т. д. В некоторых школах обучение велось на двух языках - русском и узбекском, казахском и татарском, казахском и русском, русском и немецком. В годы войны республика приняла 149 детских домов и 19 тыс. детей, эвакуированных из западных регионов СССР, увеличилось количество детских учреждений.
3. Общая характеристика государственного устройства независимого Казахстана.

Республика Казахстан - унитарное государство с президентской формой правления. Казахстан обрел независимость 16 декабря 1991 года. Столица – город Астана. Глава государства – Назарбаев Нурсултан Абишевич.
Согласно Конституции, Казахстан – государство, имеющее три независимые ветви власти: исполнительную, законодательную и судебную.
Действующая Конституция Республики Казахстан была принята на общенациональном референдуме 30 августа 1995 года. Казахстан утверждает себя демократическим, светским, правовым и социальным государством, высшими ценностями которого являются человек, его жизнь, права и свободы.
Единственным источником государственной власти является народ.

Исполнительную власть осуществляет Правительство Республики Казахстан.
Правительство возглавляет систему исполнительных органов и осуществляет руководство их деятельностью. Правительство является коллегиальным органом и во всей своей деятельности ответственно перед Президентом Республики, а в случаях, предусмотренных Конституцией, - перед Мажилисом Парламента и Парламентом. Члены Правительства подотчетны палатам Парламента в случае, предусмотренном подпунктом 6 статьи 57 Кон

Законодательную власть осуществляет двухпалатный парламент.
Парламент Республики Казахстан является высшим представительным органом Республики, осуществляющим законодательные функции. Парламент  состоит из двух палат: Сената и Мажилиса, действующих на постоянной основе.
Сенат образуют депутаты, представляющие в порядке, установленном конституционным законом, по два человека от каждой области, города республиканского значения и столицы Республики Казахстан. Пятнадцать депутатов Сената назначаются Президентом
Мажилис состоит из 107 депутатов, избираемых в порядке, установленном конституционным законом. Депутат Парламента не может быть одновременно членом обеих палат.
Срок полномочий депутатов Сената – 6 лет срок полномочий депутатов Мажилиса -  5 лет.
Законодательная власть фактически контролируется президентом. Правительство подотчетно президенту, но не парламенту.
Судебную власть осуществляет Конституционный суд и система местных судов.
Правосудие в Республике Казахстан осуществляется только судом. Судебная власть осуществляется посредством гражданского, уголовного и иных установленных законом форм судопроизводства.

В случаях, предусмотренных законом, уголовное судопроизводство осуществляется с участием присяжных заседателей. Судами Республики являются Верховный суд Республики, местные и другие суды Республики, учреждаемые законом. Судебная система Республики устанавливается Конституцией   и конституционным законом.
Судебная власть осуществляется от имени Республики Казахстан и имеет своим назначением защиту прав, свобод и законных интересов граждан и организаций, обеспечение исполнения Конституции, законов, иных нормативных правовых актов, международных договоров Республики.

Основополагающие принципы деятельности республики - общественное согласие и политическая стабильность, экономическое развитие на благо всего народа, патриотизм, решение наиболее важных вопросов государственной жизни демократическими методами, включая голосование на республиканском референдуме или в Парламенте.