Сборник. Сборник Цифровая экономика глаз студ. Цифровая экономика глазами студентов
 Скачать 6.55 Mb.
|
|
Ларионов И.С., Синдаров ТО. Научный руководитель Садреева А.Ф. Казанский национальный исследовательский технический университет им. АН. Туполева-КАИ, Казань, Россия) Аннотация. В данной статье показаны риски и предоставляемые возможности цифровизации, влияние цифровизации на финансовый сектор экономики и остальные сферы деятельности общества, а также проанализированы достигнутые успехи России. Ключевые слова. Экономика, цифровая экономика, цифровизация. DIGITAL ECONOMY AND ITS RELATIONSHIP WITH FINANCIAL TECHNOLOGIES Larionov I.S., Sindarov T.O. Scientific supervisor: Sadreeva A.F., Candidate of Economic Sciences, Associate Professor (Kazan National Research Technical University named after A.N. Tupolev-KAI) Annotation. This article showed the risks and opportunities provided by digitalization, the impact of digitalization on the financial sector of the economy and other spheres of society, also analyzed the successes achieved in Russia. Keywords. Economy, digital economy, digitalization. Понятие цифровой экономики впервые было употреблено в научной литературе в 1996 г. и по настоящий момент не имеет точного общепринятого определения. Нов общем, исходя из мнения большинства источников, можно сделать вывод, что цифровая экономика – это экономическая деятельность, которая основана на цифровых технологиях, а также связана с электронным бизнесом, коммерцией, и занимается производством и продажей ими цифровых товаров и услуг. В Указе Президента Российской Федерации О стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы [1] она представлена, как хозяйственная деятельность, в которой данные, находящиеся в цифровом виде, являются ключевым фактором производства. Обработка огромного количества информации и дальнейшее применение результатов ее анализа предоставляют возможность увеличить эффективность различных видов производства, продажи и доставки товаров и услуг по сравнению с традиционными их формами. Цифровая экономика не является отдельной отраслью, по факту — это уклад жизни, новая опора для развития современного общества и сфер его деятельности, основывающаяся на экономике знаний. Ключевым экономическим ресурсом становится информация, а ее получение, хранение и распространение играют важную роль в развитии общества. Успехи Российской Федерации в развитии цифровой экономики в условиях конкуренции стран за лидерство становятся необычайно важными для будущего страны. Цифровые технологии повлияли на формирование новых социально- экономических отношений, которые характеризуются высоким уровнем связанности и взаимодействия друг с другом, как в целом, таки отдельных их элементов. Благодаря цифровизации расстояния в большей мере, чем когда-либо за всю историю человечества, перестали быть преградой для формирования новых связей между экономическими агентами. Данный эффект может быть сопоставим с развитием морского, железнодорожного и воздушного транспорта вначале в, когда время и расстояние доставки товаров сокращались за счёт появления новых способов передвижения. В постиндустриальном мире данный эффект проявляется за счет внедрения телекоммуникационных технологий, когда одну из наиболее важных ролей стала играть информация. Исходя из вышеперечисленного, следует отметить, что для работы в области цифровой экономики предъявляются высокие требования к знаниями навыкам. Кроме того, функция потребления в условиях цифровизации требует определенных уникальных компетенций от граждан. В условиях информационной прозрачности и сетевых децентрализованных структур государство утрачивает монополию на управление информационным полем, вследствие чего частично теряет ресурс управления экономикой и обществом. Безусловно, в будущем наибольшую силу приобретут те страны, сообщества и люди, которые смогут использовать информацию, материальные блага и ресурсы быстрее и эффективней. Несколько последних десятилетий отличаются значительной нестабильностью экономической, политической и социальной сфер деятельности общества. Стремительное развитие информационных технологий и их внедрение в эти сферы способствует как созданию новых рисков, таки новых возможностей для субъектов экономических отношений. Так как законодательные и судебные органы власти отличаются своей традиционностью, они часто противятся внедрению нововведений. Таким образом, несмотря на попытку Президента России Владимира Владимировича Путина в 2018 г. ускорить переход экономики страны к цифровой, за год были достигнуты незначительные успехи. В современной цифровой экономике любые изменения можно охарактеризовать высокой интенсивностью и даже радикальностью характера, так как зачастую они подрывают устоявшиеся общественно-экономические отношения. Кроме того, данные изменения сказываются на социальной и политической жизни стран. Особое внимание следует уделить процессу детализации и оценке шансов и рисков новой цифровой экономики, потому как органы государственной власти не всегда рационально реагируют на изменения, которые она за собой несет. Наглядным примером результатов цифровизации являются изменения в финансовом секторе экономики. Часто со словосочетанием цифровая экономика употребляется другой термин – «финтех», так как особенностью финансовых отношений является наличие большого количества информации, требующей тщательной обработки и дальнейшей передаче [2]. На сегодняшний день ни одна из сфер финансовой экономики не сможет существовать без цифровых технологий, которые являются не только главным инструментом финансовых отношений, но и создают технологическую основу новых финансовых инструментов и услуг. Организации и компании, не перешедшие к цифровой политике, уже не смогут конкурировать с более продвинутыми компаниями. Развитие финансовой деятельности напрямую зависит от темпов развития цифровых технологий. Также, стоит отметить значительную роль финансового сектора в национальной политике. Для дальнейшего развития цифровой экономики необходима цифровизация финансовых отношений, так как интенсификация новых трендов: интернет- экономики и современных экономических отношений, требует внедрения и развития электронных денег и электронных платежных систем. Таким образом, при анализе цифровой экономики, а в частности ее рисков и предоставляемых возможностей следует уделять большое внимание финтеху. Так как цифровая экономика как новое явление до сих пор не до конца изучена, она характеризуется следующими возможными рисками Чрезвычайная зависимость экономических агентов от интернета. Нарушение нормального его функционирования способно парализовать функционирование всех уровней экономики. Цифровизация, которая предполагает развитие технологий и ИИ, создает риски для трудящихся с низкими средним уровнем квалификации [3]. Отставание системы образования от потребностей цифровой экономики. Стандарты современного обучения и темпы их изменений не совпадают со скоростью развития информационных технологий. Усиление цифрового неравенства между различными странами мира. Снижение государственного контроля экономики. Сокращение возможностей обеспечения политики протекционизма и импортозамещения. Отставание темпов развития современного законодательства от развития цифровой экономики. Возрастающие риски киберпреступности. Но стоит отметить и положительные эффекты цифровизации и влияния цифровой экономики на сферы деятельности общества. Развитие технологий обеспечения безопасности, предотвращения киберпреступности и управления рисками. Автоматизация большинства промышленных комплексов и сферы оказания услуг. Цифровизация способствует сокращению негативных эффектов влияния больших расстояний на развитие экономических отношений. Возможности постоянной сегментации и переструктуризации цифровой экономики, происходящих за счет постоянного возникновения и исчезновения ее элементов [3]. Повышение качества предоставления государственных электронных услуг. Таким образом, можно заключить, что цифровизация несомненно имеет огромное влияние на современное общество и все сферы его деятельности. Развитие цифровой экономики, при правильном ее планировании, поддержке на законодательном и исполнительном уровне государственной власти и учете возможных рисков, может предоставить для Российской Федерации уникальную возможность для дальнейшего развития, повышения конкурентоспособности на международном уровне. Кроме того, благодаря цифровым технологиями происходящему переходу к более современному технологическому укладу, наша страна будет иметь возможность решить внутренние экономические проблемы и повысить качество жизни граждан. Библиографический список 1. Указ Президента Российской Федерации от 09.05.2017 г. № 203 О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017 – 2030 годы // Собрание законодательства РФ, 25.12.2017, № 52, ст. 2901. 2. Направления развития финтеха в России экспертное мнение Финансового университета / Эскиндаров МА, Абрамова МА, Масленников В. В, Амосова НА. и др. // Мир новой экономики. – 2018. – Т. 12, № 2. – С. 6-23. 3. Эскиндаров МА. Риски и шансы цифровой экономики в России / МА. Эскиндаров, В.В. Масленников, О.В. Масленников // Финансы теория и практика. – 2019. – Т. 23, № 5. – С. 6-17. АНАЛИЗ ИНСТРУМЕНТОВ ДИСТАНЦИОННОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ЦИФРОВОЙ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА ОРГАНИЗАЦИИ Левагина А.В. Научный руководитель Антипина О.В. Казанский национальный исследовательский технический университет им. АН. Туполева-КАИ, Казань, Россия) Аннотация. Данная статья содержит актуальность перехода на цифровое образование. Ключевые слова Цифровизация, обучение, информационные технологии. 133 ANALYSIS OF REMOTE INTERACTION TOOLS FOR CREATING A DIGITAL TRAINING MODEL FOR THE ORGANIZATION'S PERSONNEL Levagina A.V Scientific supervisor Antipina O.V., Candidate of Psychology Sciences, Associate Professor (Kazan National Research Technical University named after A. N. Tupolev-KAI) Annotation. This article contains the relevance of the transition to digital education Keywords. Digitization, training, information technology. Актуальностьперехода на цифровое образование и цифровую экономику прямо говорит об активном росте цифровизации всех процессов в системе управления персоналом.Целью развития технологий в сфере образования является полная адаптация и максимально удобный процесс обучения для максимально комфортного решения поставленных задач. Современный сотрудник – это сотрудник, который обучается постоянно. Поэтому уместно говорить о выстраивании системы сопровождения обучения персонала по аналогии с системой общего образования. Еще в 2019 году на «Вузпромэкспо» представили новые форматы образования, ориентировочно на подготовку специалистов для цифровой экономики. Было представлено 5 направлений цифровой образовательной модели Данные направления были сформулированы на основании главных тенденций системы образования. Первое направление – цифровые компетенции, интеграция новых образовательных технологий. Это направление предусматривает изменение подхода к работе учителей, переподготовку педагогов в соответствии с запросами учеников и требованиями вузов. Второе – это самостоятельное обучение студента или школьника за пределами образовательной организации. Третье – это новые технологии оценивания, когда оценка идет не в конце четверти или семестра, а непрерывно. На сегодняшний день есть различные методики оценивания и необязательно университету их создавать заново. Можно купить эти решения и собирать цифровой след на протяжении всего процесса обучения. В зависимости от изменения оценок можно мгновенно реагировать и менять ребенку маршрут дальнейшего развития. Четвертое направление – это некие системные изменения, эксперты университетов должны собраться и сделать цифровой университет или цифровые показатели выгодными для регулятора, для ректора, для рейтингов и других органов. Пятое – все это будет держаться на качественной и хорошей инфраструктуре широкополосный доступ в интернет, развитые компьютерные классы, wi-fi во всех пространствах, защита персональных данных и цифровой образовательный контент. Также «Вузпромэкспо» отметил чтобы выпустить и производить «робозащищённых» выпускников, не замещаемых машинами специалистов мы хотим сделать около 150 онлайн онлайн курсов, дорогих, качественных. Складывается двоякое мнение о данном формате обучения поэтому, для прояснений важно понять актуальность этого положения для использования в системе управления персоналом, а также плюсы и минусы данного формата [3] Говоря о плюсах и минусах данного формата хочется уточнить, что данное утверждение не означают призов к тому или иному окончательному мнению это позиция студента из центра данного формата обучения. К плюсам хочется то, что данный формат не предусматривает обучение через экран смартфона или других гаджетов данный формат даёт возможность для обучения в том месте, где находится обучающие. Огромный доступ к широкому выбору учебных материалов, современные технологии расширили возможности, благодаря этому происходят мощные перемены в образовательном процессе. Главным минусом нового мира для образования относиться доступ к нему точнее невозможность обучаться через данный формат т.к. он подразумевает новые технологии, новые технологии=денежные средства. К сожалению, данный минус актуален для обучающихся. Классический подход организации обучения в организации изложен в монографии В.М. Маслова. [1] Он указывает на эффективность данных инструментов лишь в том случае если вся система обучения тесно связанна с важнейшими направлениями работы по управлению персоналом - системой стимулирования труда, работой с резервом на руководящие должности, программами развития персонала и т.д. Кроме того, обучение персонала должно быть неразрывно связанно с процессами организационного развития, со стратегическими целями компании. Анализ литературы, а также собственный опыт автора статьи в период дистанционного обучения прямо говорит, о том, что данная модель обучения имеет большие перспективы и позволяет студентами сотрудникам выходить за рамки привычного обучения тем самым развиваться в большом потоке непрерывных знаний и информации, но также в силу своей новизны требует дополнений и развития практических и технических возможностей. Библиографический список 1. Маслов В. М. Управление персоналом учебник для вузов / В. М. Маслов. – М ЮНИТИ, 2019. – 560 с. 2. Кибанов А.Я., Дуракова И.Б., Управление персоналом организации стратегия, маркетинг, интернационализация учебное пособие / А.Я. Кибанов, И.Б. Дуракова. – М Инфра-М, 2019. – с. 3. Life-long learning: зачем учиться снова и снова Электронный ресурс. Режим доступа https://style.rbc.ru/life/5e1f66c09a7947f8f5e15180 (дата обращения 23.01.2021) МАТРИЦА КОНКУРЕНТНЫХ ПРЕИМУЩЕСТВ В ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ СИСТЕМАХ Нуруллин АР. Научный руководитель Садреева А.Ф. Казанский национальный исследовательский технический университет им. АН. Туполева-КАИ, Казань, Россия) Аннотация. В статье проанализированы особенности матрицы конкурентных преимуществ на примере двух производственных систем МТС и Билайн. Ключевые слова. Конкурентные стратегии, матрица конкурентных преимуществ, МТС, Билайн. MATRIX OF COMPETITIVE ADVANTAGES IN PRODUCTION SYSTEMS Nurullin A.R. Scientific Supervisor: Sadreeva A. F., Candidate of Economic Sciences, Associate Professor (Kazan National Research Technical University named after A.N. Tupolev-KAI) 135 Annotation. The article analyzes the features of the matrix of competitive advantages on the example of two production systems: MTS and Beeline. Keywords. Competitive strategies, matrix of competitive advantages, MTS, Beeline. На сегодняшний день в производственных системах всего мира наблюдается тенденция развития такой проблемы, как конкуренция. Тем самым появляется большая потребность точного исследования конкуренции, ее уровня и интенсивности, изучение сил и факторов рынка, влияющих на развитие конкуренции. Наличие у экономического субъекта уникальных характеристик, которые выгодно отличают экономический субъект от аналогичных субъектов на рынке, называется конкурентное преимущество. Первым термин конкурентные преимущества научно обосновал М.Портер в х годах. В процессе сопоставления элементов деятельности участников рынка с элементами деятельности соперников выявляет конкурентные преимущества и недостатки экономических структур. К примеру, появляется возможность сравнить, у кого сильнее или слабее бизнес-план, наименование созданной или приобретённой фирмы, квалификация персонала, менеджеров и топ-менеджеров организации, бизнес-модели, средства и предметы труда, применяемые в бизнесе, бизнес-коммуникации. Необходимость постоянного сравнения с прямыми соперниками приводит к тому, что оценка конкурентных преимуществ и недостатков участников рынка может меняться в зависимости от анализируемых групп конкурентов. Уровень конкурентных преимуществ и недостатков участников рынка может также различаться на секторах и сегментах различных типов рынков - на местном, локальном, национальном, международном рынке. [5] Возможные стратегии по достижению и удержанию конкурентного преимущества предприятия на рынке представлены в таблице 1.1 . Таблица 1.1 Матрица конкурентных преимуществ Позиция на рынке Упреждающие стратегии Пассивные стратегий Лидеры рынка Захват Защита Перехват Блокировка Преследователи лидеров рынка Атака Прорыв по курсу Следование Окружение Избегающие прямой конкуренций Сосредоточение сил на участке Сохранение позиции Обход Тип выбираемой стратегии зависит оттого положения, которое занимает предприятие на рынке, и от характера его действий. По классификации Ф.Котлера, лидер рынка занимает доминирующее положение на рынке, вносит наибольший вклад в его развитие. Он часто представляет собой точку отсчета для конкурентов, которые нападают, подражают или избегают его. Предприятие- лидер располагает значительными стратегическими возможностями. [7] Преследователь лидера рынка - это предприятие, не занимающее в настоящее время доминирующего положения, но желающее атаковать лидера, бросить ему вызов по мере накопления конкурентных преимуществ. [7] Избегающими прямой конкуренции являются предприятия, которые намерены мирно сосуществовать с лидером и согласны со своим положением на рынке. [7] Занимая определенное положение на рынке, предприятия выбирают упреждающие активные) или пассивные стратегии обеспечения своих конкурентных преимуществ. Захват рынка - расширение глобального спроса на продукцию предприятия путем использования продуктового или ценового лидерства, поиска новых потребителей, увеличения интенсивности потребления и др. [6] Защита рынка - воздействие на своих потребителей с целью удержать их в сфере деятельности предприятия, например, с помощью рекламы, сервиса, стимулирования и др А сейчас применим эту матрицу на производственных системах МТС и Билайн. Проанализируем данные с 2003 по 2008 год. В апреле 2008 года МТС стал первыми единственным российским брендом, который вошёл в число ста лидирующих мировых марок по рейтингу Brandz, опубликованному в издании Financial Times. [3] По итогам 2008 г. на российском рынке сотовых операторов компанию МТС можно рассматривать как лидера рынка, компанию БИЛАЙН - как преследователя лидера. Поскольку на тот момент Билайн во многом уступал МТС. Борьба между этими компаниями идет за каждого клиента. Политика МТС более агрессивна и направлена на захват большей доли рынка, к началу 2004 года лицензионная территория покрыла всю страну, исключая Чеченскую Республику и Пензенскую область. [2] Но за это лидерство компании приходится платить немалую цену. Но начиная с 2011 г. Билайн учел свои проигрыши и недостатки МТС. В 2011 году «Билайн» был самым дорогим брендом России по версии Interbrand. Бренд «Билайн» - один из двух российских брендов (наряду с МТС). Вдобавок Билайн в 2013 году привлек к сотрудничеству шоумена и телеведущего Сергея Светлакова, который стал лицом рекламной кампании мобильного интернета. Она вложила значительные суммы в развитие своей инфраструктуры, на поглощение региональных компаний, на капитальные затраты и др. И на сегодняшний день многое изменилось, в определенных местах Билайн стал лидером, МТС преследователем лидера. Например, качество отправки смс, Билайн идеален, он демонстрирует бескомпромиссные 0% брака, по сравнению с МТС. [2] Также цена Билайна за услуги стала дешевле, чему МТС. Но и Билайн проигрывает МТС, например, качество голосовой связи оценивалось согласно двум параметрам количество неуспешных соединений и обрывов в процессе разговора, а также средняя разборчивость речи и доля неразборчивых соединений. МТС- 0,08% , а Билайн 15,1% и также Билайн проигрывает МТС в средней скорости интернета, МТС- 10,1 ,Билайн- 5. [4] В заключении хочется сказать, что сегодня МТС и Билайн являются главными лидерами производственных систем и очень трудно определить настоящего лидера, поскольку обе эти кампании обладают мощным потенциалом и дальнейшие их позиции в матрице конкурентных преимуществ зависит от их дальнейших действий в конкурентной борьбе. Библиографический список 1.МТС компания) Электронный ресурс // Режим доступа https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%A2%D0%A1_(%D0%BA%D0%BE%D0%BC% D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F)#%D0%90%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0 %B2%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82 . 2. Билайн Электронный ресурс // Режим доступа https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%BD#%D0 %9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F |