Неде
ля
|
Старшая группа
"Айголек"
|
Старшая группа
"Гүлдер"
|
Средняя группа
" Қарлығаш"
|
Средняя группа
"Қызғалдақ "
|
|
Понедельник -9.30
1 час в неделю.
Итого: 36 часов
|
Среда - 10.00
1 час в неделю
Итого: 36 часов
|
Среда - 9.10
0,5 ч. в неделю
Итого: 18 часов
|
Пятница - 9.10
0,5 ч. в неделю
Итого: 18 часов
|
1-неделя
29.10-02.11
|
Моя семья. Труд родителей.
Цель: расширение представлений о семье, роли матери, отца, дедушки, бабушки, сестры, брата; об обязанностях членов семьи; воспитанию положительных взаимоотношений в семье, взаимовыручки, любви ко всем членам семьи.
Круг приветствия.
Актуализация знаний воспитанников
Отгадывание загадок.
Изучение нового материала
Повторение и закрепление материала
Д/игра " Назови ласково каждого члена семьи"Цель игры: формировать умения рассказывать о себе, о родителях.
Физ.минутка.
Речевое упражнение: правильно ставить ударение при произношении слов; обучение составлению предложений из 4–5 слов; развивать внимание, память; воспитывать уважения к старшим.
Изучение стихотворения «Мама»
Развитие мелкой моторики
Повторение и закрепление материала
Рефлексия.
|
Моя семья. Труд родителей.
Цель: расширение представлений о семье, роли матери, отца, дедушки, бабушки, сестры, брата; об обязанностях членов семьи; воспитанию положительных взаимоотношений в семье, взаимовыручки, любви ко всем членам семьи.
Круг приветствия.
Актуализация знаний воспитанников
Отгадывание загадок.
Изучение нового материала
Повторение и закрепление материала
Д/игра " Назови ласково каждого члена семьи"Цель игры: формировать умения рассказывать о себе, о родителях.
Физ.минутка.
Речевое упражнение: правильно ставить ударение при произношении слов; обучение составлению предложений из 4–5 слов; развивать внимание, память; воспитывать уважения к старшим.
Изучение стихотворения «Мама»
Развитие мелкой моторики
Повторение и закрепление материала
Рефлексия.
|
|
|
2-неделя
05.11-09.11
|
Моя улица.
Цель: учить узнавать по иллюстрациям и уметь рассказать о достопримечательностях и улицах родного края.
Круг приветствия.
Актуализация знаний воспитанников
Изучение нового материала
Д/ игра: «Узнай по описанию»
Цель игры: научить описывать некоторые предметы ближайшего окружения, артикуляционный аппарат, учить правильно ставить ударение в словах при произношении
Физ.минутка.
Речевое упражнение.
Д/игра "Веселый светофор."
Цель игры: дать представления о правилах дорожного движения: светофор, улица, тротуар, пешеходный переход.
Повторение и закрепление материала
Подведение итогов занятия
|
Моя улица.
Цель: учить узнавать по иллюстрациям и уметь рассказать о достопримечательностях и улицах родного края.
Круг приветствия.
Актуализация знаний воспитанников
Изучение нового материала
Д/ игра: «Узнай по описанию»
Цель игры: научить описывать некоторые предметы ближайшего окружения, артикуляционный аппарат, учить правильно ставить ударение в словах при произношении
Физ.минутка.
Речевое упражнение.
Д/игра "Веселый светофор."
Цель игры: дать представления о правилах дорожного движения: светофор, улица, тротуар, пешеходный переход.
Повторение и закрепление материала
Подведение итогов занятия
|
Моя улица.
Цель: учить узнавать по иллюстрациям и уметь рассказать о достопримечательностях и улицах родного края.
Круг приветствия
Д/игра "Веселый светофор."
Цель игры: дать представления о правилах дорожного движения: светофор, улица, тротуар, пешеходный переход.
Физ.минутка
Д/ игра: «Узнай по описанию»
Цель игры: научить описывать некоторые предметы ближайшего окружения
Словарная работа:ускорить память в запоминании новых слов.
Рефлексия
|
Моя улица.
Цель: учить узнавать по иллюстрациям и уметь рассказать о достопримечательностях и улицах родного края.
Круг приветствия
Д/игра "Веселый светофор."
Цель игры: дать представления о правилах дорожного движения: светофор, улица, тротуар, пешеходный переход.
Физ.минутка
Д/ игра: «Узнай по описанию»
Цель игры: научить описывать некоторые предметы ближайшего окружения
Словарная работа:ускорить память в запоминании новых слов.
Рефлексия
|
3-неделя
12-16.11
|
Безопасность дома и на улице.
Цель: расширить знания детей о безопасности дома и на улице.
Организационный момент
Актуализация знаний воспитанников
Изучение нового материала
Д/ игра: «Наш друг светофор».
Цель игры: дать представления о правилах дорожного движения.
Минутка отдыха.
Работа по картине.
Развитие мелкой моторики
Повторение и закрепление материала
Рефлексия.
|
Безопасность дома и на улице.
Цель: расширить знания детей о безопасности дома и на улице.
Организационный момент
Актуализация знаний воспитанников
Изучение нового материала
Д/ игра: «Наш друг светофор».
Цель игры: дать представления о правилах дорожного движения.
Минутка отдыха.
Работа по картине.
Развитие мелкой моторики
Повторение и закрепление материала
Рефлексия.
|
|
|
4-неделя
19-23.11
|
Профессии разные нужны, профессии разные важны
Цель: расширение знания детей о профессиях взрослых, развитие интереса к различным профессиям, формирование представления детей о значимости труда взрослых
Круг приветствия
Актуализация знаний воспитанников
Изучение нового материала
Д/игра "Что я люблю делать?"
Цель игры:формировать представление о труде людей.
Физ.минутка
Словарная работа: упражнять в умении составлять словосочетания (существительное и прилагательное)
Д/и: «Кому что нужно»
Цель игры:формировать представление о том, какими инструментами пользуются работники разных профессии.
Рефлексия
|
Профессии разные нужны, профессии разные важны
Цель: расширение знания детей о профессиях взрослых, развитие интереса к различным профессиям, формирование представления детей о значимости труда взрослых
Круг приветствия
Актуализация знаний воспитанников
Изучение нового материала
Д/игра "Что я люблю делать?"
Цель игры:формировать представление о труде людей.
Физ.минутка
Словарная работа: упражнять в умении составлять словосочетания (существительное и прилагательное)
Д/и: «Кому что нужно»
Цель игры:формировать представление о том, какими инструментами пользуются работники разных профессии.
Рефлексия
|
Профессии разные нужны, профессии разные важны
Цель: расширение знания детей о профессиях взрослых, развитие интереса к различным профессиям, формирование представления детей о значимости труда взрослых
Круг приветствия
Актуализация знаний воспитанников
Изучение нового материала
Д/игра "Что я люблю делать?"
Цель игры:формировать представление о труде людей.
Физ.минутка
Словарная работа: упражнять в умении составлять словосочетания (существительное и прилагательное)
Д/и: «Кому что нужно»
Цель игры:формировать представление о том, какими инструментами пользуются работники разных профессии.
Рефлексия
|
Профессии разные нужны, профессии разные важны
Цель: расширение знания детей о профессиях взрослых, развитие интереса к различным профессиям, формирование представления детей о значимости труда взрослых
Круг приветствия
Актуализация знаний воспитанников
Изучение нового материала
Д/игра "Что я люблю делать?"
Цель игры:формировать представление о труде людей.
Физ.минутка
Словарная работа: упражнять в умении составлять словосочетания (существительное и прилагательное)
Д/и: «Кому что нужно»
Цель игры:формировать представление о том, какими инструментами пользуются работники разных профессии.
Рефлексия
|
Скачать 95.13 Kb.