Неделя
|
Старшая группа
"Айголек"
|
Старшая группа
"Гүлдер"
|
Средняя группа
" Қарлығаш"
|
Средняя группа
"Қызғалдақ "
|
|
Понедельник -9.30
1 час в неделю.
Итого: 36 часов
|
Среда - 10.00
1 час в неделю
Итого: 36 часов
|
Среда - 9.10
0,5 ч. в неделю
Итого: 18 часов
|
Пятница - 9.10
0,5 ч. в неделю
Итого: 18 часов
|
1-неделя
18-22.02
|
Традиции и обычаи казахского народа.
Цель: дать детям представление о традициях и особенностях быта казахского народа; формирование духовно-нравственных основ личности ребенка, развитие эмоций, чувств, мышления, механизмов социальной адаптации в обществе; воспитание детей в духе толерантности, национальной и религиозной терпимости.
Круг приветствия
Речевая гимнастика.
Цель : формировать у детей представления о различных традициях казахского народа, с его культурой. Дать понятие о казахском фольклоре.
Физминутка
Д / игра "Скажи правильно" Цель игры: формировать навыки определить звуки в слове.
Развитие мелкой моторики.
Рефлексия
|
Традиции и обычаи казахского народа.
Цель: дать детям представление о традициях и особенностях быта казахского народа; формирование духовно-нравственных основ личности ребенка, развитие эмоций, чувств, мышления, механизмов социальной адаптации в обществе; воспитание детей в духе толерантности, национальной и религиозной терпимости.
Круг приветствия
Речевая гимнастика.
Цель : формировать у детей представления о различных традициях казахского народа, с его культурой. Дать понятие о казахском фольклоре.
Физминутка
Д / игра "Скажи правильно" Цель игры: формировать навыки определить звуки в слове.
Развитие мелкой моторики.
Рефлексия
|
|
"Весна. Женский праздник"
Круг приветствия
Д/игра "В цветочном магазине"
Цель игры: упражнять в умении задавать элементарные вопросы и отвечать на них, уметь различать разновидности цветов
Физ.минутка.
Заучивание пословиц . Цель использования поговорок и пословиц: обучение пониманию и использованию в речи русских слов и выражений, четко произносить их с правильным ударением; развитие логического мышления, внимания и памяти
Рефлексия.
|
2-неделя
25.02-01.03
|
Зазвенела первая капель!
Цель: ознакомление детей с явлениями природы в весенний период, посадкой овощей и фруктов, весной перелётные птицы возвращаются в родные края и др.
Круг приветствия.
Д/игра "Кто быстрее покажет и назовет?"
Цель игры: упражнять в умении называть признаки времен года и отдельные явления природы. Составлять короткое описание предмета из 2–3 предложений;формировать умение понимать и применять знакомые слова в повседневной жизни.
Физ.минутка
Словарная работа
Д/и: «Закончи предложение»
Цель: упражнять детей в умении «добавлять» слова в предложениях, развивать зрительное и слуховое внимание.
Рефлексия.
|
Зазвенела первая капель!
Цель: ознакомление детей с явлениями природы в весенний период, посадкой овощей и фруктов, весной перелётные птицы возвращаются в родные края и др.
Круг приветствия.
Д/игра "Кто быстрее покажет и назовет?"
Цель игры: упражнять в умении называть признаки времен года и отдельные явления природы. Составлять короткое описание предмета из 2–3 предложений;формировать умение понимать и применять знакомые слова в повседневной жизни.
Физ.минутка
Словарная работа
Д/и: «Закончи предложение»
Цель: упражнять детей в умении «добавлять» слова в предложениях, развивать зрительное и слуховое внимание.
Рефлексия.
|
Зазвенела первая капель!
Цель: ознакомление детей с явлениями природы в весенний период, посадкой овощей и фруктов, весной перелётные птицы возвращаются в родные края и др.
Круг приветствия.
Д/игра "Кто быстрее покажет и назовет?"
Цель игры: упражнять в умении называть признаки времен года и отдельные явления природы. Составлять короткое описание предмета из 2–3 предложений;формировать умение понимать и применять знакомые слова в повседневной жизни.
Физ.минутка
Словарная работа
Д/и: «Закончи предложение»
Цель: упражнять детей в умении «добавлять» слова в предложениях, развивать зрительное и слуховое внимание.
Рефлексия.
|
Зазвенела первая капель!
Цель: ознакомление детей с явлениями природы в весенний период, посадкой овощей и фруктов, весной перелётные птицы возвращаются в родные края и др.
Круг приветствия.
Д/игра "Кто быстрее покажет и назовет?"
Цель игры: упражнять в умении называть признаки времен года и отдельные явления природы. Составлять короткое описание предмета из 2–3 предложений;формировать умение понимать и применять знакомые слова в повседневной жизни.
Физ.минутка
Словарная работа
Д/и: «Закончи предложение»
Цель: упражнять детей в умении «добавлять» слова в предложениях, развивать зрительное и слуховое внимание.
Рефлексия.
|
3-неделя
04-08.03
|
Народ - источник искусства.
Цель: обогащать знания детей о Казахстане, как многонациональной Республике Казахстан; развивать интерес к прошлому, настоящему своей страны, любознательность и наблюдательность; формирование у детей духовно-нравственных ценностей.
Актуализация знаний воспитанников
Изучение нового материала
Д/игра "Скажи правильно"
Цель игры: дать понятие об искусстве, познакомить названиями предметов быта казахского народа на русском языке.
Физминутка
Словарная работа :пополнение и активизация словаря пословицами и поговорками;
Закрепление материала.
Рефлексия.
|
Народ - источник искусства.
Цель: обогащать знания детей о Казахстане, как многонациональной Республике Казахстан; развивать интерес к прошлому, настоящему своей страны, любознательность и наблюдательность; формирование у детей духовно-нравственных ценностей.
Актуализация знаний воспитанников
Изучение нового материала
Д/игра "Скажи правильно"
Цель игры: дать понятие об искусстве, познакомить названиями предметов быта казахского народа на русском языке.
Физминутка
Словарная работа :пополнение и активизация словаря пословицами и поговорками;
Закрепление материала.
Рефлексия.
|
Народ - источник искусства.
Цель: обогащать знания детей о Казахстане, как многонациональной Республике Казахстан; развивать интерес к прошлому, настоящему своей страны, любознательность и наблюдательность; формирование у детей духовно-нравственных ценностей.
Актуализация знаний воспитанников
Изучение нового материала
Д/игра "Скажи правильно"
Цель игры: дать понятие об искусстве, познакомить названиями предметов быта казахского народа на русском языке.
Физминутка
Словарная работа :пополнение и активизация словаря пословицами и поговорками;
Закрепление материала.
Рефлексия.
|
Народ - источник искусства.
Цель: обогащать знания детей о Казахстане, как многонациональной Республике Казахстан; развивать интерес к прошлому, настоящему своей страны, любознательность и наблюдательность; формирование у детей духовно-нравственных ценностей.
Актуализация знаний воспитанников
Изучение нового материала
Д/игра "Скажи правильно"
Цель игры: дать понятие об искусстве, познакомить названиями предметов быта казахского народа на русском языке.
Физминутка
Словарная работа :пополнение и активизация словаря пословицами и поговорками;
Закрепление материала.
Рефлексия.
|
4-неделя
11-15.03
|
Планета – Земля!
Цель: развитие познавательных интересов у детей о том, что наша Земля – наш общий дом, здесь синие реки, озёра и моря и океаны, горы, равнины, леса и поля.
Актуализация знаний воспитанников
Изучение нового материала
Д/И «Назови правильно»
Цель: закреплять знания детей о планете – Земля. расширять активный словарь по теме "Планета – Земля!", совершенствовать правильное произношение согласных сонорных звуков.
Закрепление материала.
Рефлексия.
|
Планета – Земля!
Цель: развитие познавательных интересов у детей о том, что наша Земля – наш общий дом, здесь синие реки, озёра и моря и океаны, горы, равнины, леса и поля.
Актуализация знаний воспитанников
Изучение нового материала
Д/И «Назови правильно»
Цель: закреплять знания детей о планете – Земля. расширять активный словарь по теме "Планета – Земля!", совершенствовать правильное произношение согласных сонорных звуков.
Закрепление материала.
Рефлексия
|
Планета – Земля!
Цель: развитие познавательных интересов у детей о том, что наша Земля – наш общий дом, здесь синие реки, озёра и моря и океаны, горы, равнины, леса и поля.
Актуализация знаний воспитанников
Изучение нового материала
Д/И «Назови правильно»
Цель: закреплять знания детей о планете – Земля. расширять активный словарь по теме "Планета – Земля!", совершенствовать правильное произношение согласных сонорных звуков.
Закрепление материала.
Рефлексия
|
Планета – Земля!
Цель: развитие познавательных интересов у детей о том, что наша Земля – наш общий дом, здесь синие реки, озёра и моря и океаны, горы, равнины, леса и поля.
Актуализация знаний воспитанников
Изучение нового материала
Д/И «Назови правильно»
Цель: закреплять знания детей о планете – Земля. расширять активный словарь по теме "Планета – Земля!", совершенствовать правильное произношение согласных сонорных звуков.
Закрепление материала.
Рефлексия
|
Скачать 95.13 Kb.