|
|
осень. День 1 Прогулка 1 Наблюдение за сезонными изменениями в природе
День 27
Прогулка 1
Наблюдение за рябиной
Цель: закреплять знания о том, какую пользу приносит рябина зверям и птицам в холодное время года.
Трудовая деятельность
Сбор камешков на участке.
Цель: формировать умение замечать чистоту на участке.
Подвижные игры
«Самолеты», «Воробушки и кот».
Цели: - учить быстро выполнять движения по сигналу воспитателя и бегать в указанном направлении;
Дидактическая игра «Ищи».
Цель: учить правильно употреблять в речи прилагательные согласовывая с существительными.
|
День 27
Прогулка2
Наблюдение за первым снегом
Цель: систематизировать и обобщить представления о типичных явлениях в неживой природе-установление связи межу температурой воздуха и агрегатным состоянием воды.
Трудовая деятельность
Сбор мусора на территории.
Цели:
приучать к чистоте и порядку;
вызывать желание трудиться в коллективе.
Подвижные игры
«Ловишки», «Подбрось — поймай».
Цель: развивать самостоятельность в организации подвижных игр.
Дидактическая игра «Так бывает или нет?».
Цель: развивать логическое мышление умение замечать непоследовательность в суждениях.
|
День 28
Прогулка 1
Наблюдение за листопадом
Цели:
— знакомить с многообразием красок золотой осени, понятием «листопад»;
— воспитывать любовь к природе.
Трудовая деятельность
Уборка мусора на участке.
Цель:развивать умение работать дружно.
Подвижные игры
«Ловишки», «Найди свой домик».
Цель:развивать ловкость, умение быстро действовать по сигналу, точно соблюдать правила игры.
Дидактическая игра «Кто больше слов придумает».
Цель: активизировать словарь; расширять кругозор.
|
День 28
Прогулка 2
Наблюдение за перелетными птицами
Цели:
расширять представления о перелетных птицах, об изменении
жизни птиц осенью, когда наступают холода;
воспитывать любовь и заботу о птицах.
Подвижная игра
«Собачка и воробей».
Цели:
закреплять знания о характерных движениях птиц;
учить имитировать их по голосу.
Дидактическая игра «Летает-не летает».
Цель: развивать слуховое внимание.
|
День 29
Прогулка1
Наблюдение за рябиной
Цель: закреплять знания о том, какую пользу приносит рябина зверям и птицам в холодное время года.
Трудовая деятельность
Сбор камешков на участке.
Цель: формировать умение замечать чистоту на участке.
Подвижные игры
«Самолеты», «Воробушки и кот».
Цели: - учить быстро выполнять движения по сигналу воспитателя и бегать в указанном направлении;
Дидактическая игра «Что это такое?».
Цель: развивать логическое мышление, память, смекалку.
|
День 29
Прогулка 2
Наблюдение за сорокой
Цель: обогащать знания о жизни птиц ранней осенью.
Трудовая деятельность
Сбор мусора с участка в определенное место.
Цель: учить детей работать граблями и метлой, видеть результат своего труда.
Подвижная игра
«Птички и дождик».
Цель: учить ориентироваться на площадке и бегать в разные стороны.
Дидактическая игра «Это правда или нет?»
Цель: находить неточности в тексте.
|
День 30
Прогулка 1
Наблюдение за елью
Цели:
закреплять умения детей отыскивать знакомые деревья по одному-двум признакам;
знакомить с особенностями ели, по которым ее легко выделить среди других деревьев.
Трудовая деятельность
Сбор мелкого мусора (веточки, камешки) в ведерки.
Цель: формировать умение работать сообща.
Подвижные игры
«Найди свой домик», «Вороны и гнездо».
Цель: упражнять в беге, умении быстро находить свой домик (обруч).
Дидактическая игра «Найди противоположное слово».
Цель: подбирать противоположные по смыслу слова в заданиях разного типа.
|
День 30
Прогулка 2
Прогулка в осенний лес
Цели: формировать знания об осенних месяцах (сентябре, октябре, ноябре), сезонных изменениях;
закреплять знания народных примет;
воспитывать любовь к природе.
Трудовая деятельность:
Сбор осенних листьев.
Цели: - развивать воображение;
Подвижные игры
«Прятки», «Кто быстрее?».
Цель: учить быстро бегать, действовать по сигналу воспитателя, соблюдать правила игры.
Дидактическая игра: «Говори не задерживай».
Цель: развивать речевую активность пополнять словарный запас.
| |
|
|
Скачать 243.3 Kb.