День 26
Прогулка1
Наблюдение за вороной
Цели:
расширять знания о вороне;
воспитывать любознательность и интерес к жизни птиц.
Трудовая деятельность
Уборка участка.
Цель: развивать желание выполнять работу дружно.
Подвижные игры
«Птичка и кошка», «Цветные автомобили».
Цель: учить двигаться врассыпную, не наталкиваясь друг на друга.
Дидактическая игра «Кто больше слов придумает».
Цель: активизировать словарь; расширять кругозор.
|
День 26
Прогулка 2
Наблюдение за березой
Цели:
воспитывать желание любоваться красотой дерева.
Трудовая деятельность.
Подметание дорожек.
Цели:
приучать коллективно трудиться на участке;
формировать навыки коллективного труда.
Подвижная игра
«Зайцы и волк».
Цели:
продолжать развивать двигательную активность детей;
приучать к самостоятельному выполнению правил.
Дидактическая игра «Что это такое?»
Цель: развивать логическое мышление, память, смекалку.
|
День 27
Прогулка1
Наблюдение за долготой дня
Цель: развивать умение устанавливать связи между продолжительностью дня и ночи и освещением.
Трудовая деятельность
Сбор листьев на участке.
Цель: побуждать к самостоятельному выполнению элементарных поручений.
Подвижная игра
«Лохматый пес».
Цель: учить двигаться в соответствии с текстом, быстро менять направление движения.
Дидактическая игра «О чем я сказала?»
Цель: учить различать в слове несколько значений, сравнивать эти значения, находить общее и различное в них.
|
День 27
Прогулка 2
Наблюдение за листопадом
Цель: расширять кругозор сведениями о процессах происходящих в природе; воспитывать умение любоваться ее красотой.
Трудовая деятельность
Сбор мусора на территории.
Цели:
приучать к чистоте и порядку;
вызывать желание трудиться в коллективе.
Подвижные игры
«Ловишки», «Подбрось — поймай».
Цель: развивать самостоятельность в организации подвижных игр.
Дидактическая игра «Отгадай, что за растения».
Цель: описывать предмет и узнавать его по описанию.
|
День 28
Прогулка 1
Наблюдение за листопадом
Цели:
— знакомить с многообразием красок золотой осени, понятием «листопад»;
— воспитывать любовь к природе.
Трудовая деятельность
Уборка мусора на огороде.
Цель:закреплять навыки работы на огороде.
Подвижные игры
«Ловишки», «Найди свой домик».
Цель:развивать ловкость, умение быстро действовать по сигналу, точно соблюдать правила игры.
Дидактическая игра «Когда это бывает?»
Цель: уточнить и углубить знания о временах года.
|
День 28
Прогулка 2
Наблюдение за красотой природы
Цель:закреплять знания о сезонных изменениях в природе; воспитывать устойчивое внимание, наблюдательность, любовь к природе, стремление заботиться о ней, беречь ее.
Подвижные игры
«Найди, где спрятано».
Цель: учить ориентироваться в пространстве. «Пробеги — не задень».
Цель: добиваться улучшения техники бега, хорошей осанки, естественной работы рук.
Сюжетно-ролевая игра «Магазин».
Дидактическая игра «Узнай чей лист».
Цель: учить узнавать растения по листу.
|
День 29
Прогулка 1
Наблюдение за рябиной
Цель:познакомить с рябиной, показать ее строение: ствол, ветви, листья, ягоды; рассмотреть ее яркий осенний наряд.
Трудовая деятельность
Сбор крупного мусора на участке, подметание дорожек. Цель: формировать умение трудиться подгруппой.
Подвижные игры
«Лохматый пес», «Солнышко и дождик».
Цель: учить бегать по всей площадке, выполняя команды по сиг. налу воспитателя.
Дидактическая игра «Найдите что опишу».
Цель: развивать умение искать растение по описанию.
|
День 29
Прогулка 2
Наблюдение за погодой
Цели:
продолжать формировать представления о сезонных изменениях;
развивать наблюдательность, учить анализировать, делать выводы.
Трудовая деятельность
Подвешивание кормушек для птиц.
Цель: воспитывать желание заботиться о птицах.
Подвижные игры «Найди, где спрятано» «Найди свой домик».
Цели: учить ориентироваться в пространстве; развивать ловкость, умение быстро действовать по сигналу.
|
День 30
Прогулка1
Наблюдение за трудом шофера
Цели:
продолжать формировать представление детей о труде шофера;
воспитывать интерес и уважение к труду взрослых.
Трудовая деятельность
Сбор камешков на участке.
Цель: формировать умение выполнять коллективные поручения, договариваться с помощью воспитателя о распределении работы.
Подвижные игры
«Мы — шоферы», «Листопад».
Цели:
продолжать развивать двигательную активность детей;
поощрять стремление отражать в игровой деятельности знания о труде взрослых.
Дидактическая игра «О чем я сказала?»
Цель: учить различать в слове несколько значений, сравнивать эти значения, находить общее и различное в них.
|
День 30
Прогулка2
Наблюдение за елью
Цели:
закреплять умения детей отыскивать знакомые деревья по одному-двум признакам;
знакомить с особенностями ели, по которым ее легко выделить среди других деревьев.
Трудовая деятельность
Сбор мелкого мусора (веточки, камешки) в ведерки.
Цель: формировать умение работать сообща.
Подвижные игры
«Найди свой домик», «Вороны и гнездо».
Цель: упражнять в беге, умении быстро находить свой домик (обруч).
Дидактическая игра «Кто больше слов придумает».
Цель: активизировать словарь; расширять кругозор.
|
День31
Прогулка1
Наблюдение за трудом почтальона
Цели:
закреплять конкретные представления о сезонных изменениях в природе;
формировать представления о труде почтальона;
— воспитывать интерес и уважение к работе взрослых.
Трудовая деятельность
Сбор мусора на участке в определенное место.
Цели: - научить работать сообща, добиваться выполнения дела общими усилиями;
воспитывать чувство взаимопомощи.
Подвижные игры
«Листопад».
Цель: учить бегать, не наталкиваясь друг на друга.
«Беги к тому, что назову».
Цели: - учить быстро бегать по сигналу воспитателя;
закреплять название деревьев.
Дидактическая игра «Летает- не летает».
Цель: развивать слуховое внимание.
|
День 31
Прогулка 2
Наблюдение за сорокой
Цель: расширять представление о птицах, прилетающих на участок.
Трудовая деятельность
Коллективный труд по сбору опавших листьев.
Цель: учить работать сообща, доводить начатое дело до конца.
Подвижная игра
«Птички и дождик». Цели:
учить действовать по команде взрослого, упражнять в произношении звуков;
воспитывать дружеские взаимоотношения.
Дидактическая игра «Что это за птица?»
Цель: учить детей описывать птиц по характерным признакам и по описанию узнавать их.
|
Ноябрь
День 1
Прогулка1
Наблюдение за продолжительностью дня
Цель: обобщить представления о типичных явлениях в неживой природе.
Трудовая деятельность
Подметание дорожек, сбор мусора.
Цель: воспитывать трудолюбие.
Подвижная игра
«Кот и мышь».
Цель: учить бегать легко, не наталкиваясь друг на друга, ориентироваться в пространстве.
Дидактическая игра «Третий лишний» (птицы)
Цель: закреплять знания детей о многообразии птиц.
|
День 1
Прогулка 2
Наблюдение за осенним дождем
Цель: продолжать формировать представления о сезонных изменениях в природе (не затянуло облаками, стало пасмурно, пошел мелкий осенний дождь).
Подвижные игры
«Утята», «Птицы и дождь». Цели:
упражнять в беге, лазании, прыжках;
воспитывать ловкость, быстроту.
Подвижные игры
«Подбрось — поймай», «Найди, где спрятано».
Цели:
упражнять в бросании и ловле мяча;
учить ориентировке в пространстве.
Дидактическая игра «Найди листок как на дереве».
Цель: развивать внимание, умение запоминать.
|
День 2
Прогулка 1
Наблюдение за погодой
Цель: закреплять знания о сезонных изменениях в жизни растений.
Трудовая деятельность
Уборка участка.
Цель: учить работать сообща.
Подвижная игра
«Огуречик, огуречик».
Цели: - учить быстро выполнять действия по сигналу;
улучшать координацию движений, умение придать броску силу.
Дидактическая игра «Третий лишний».
Цель: закреплять знания детей о многообразии птиц.
|
День 2
Прогулка 2
Наблюдение за березой
Цели:
продолжать знакомить с характерными особенностями березы,
по которым ее можно выделить среди других деревьев;
воспитывать желание любоваться красотой дерева.
Трудовая деятельность
Уборка мусора с участка.
Цели:
приучать коллективно трудиться на участке;
формировать навыки коллективного труда.
Подвижная игра
«Зайцы и волк».
Цели:
продолжать развивать двигательную активность детей;
приучать к самостоятельному выполнению правил.
Дидактическая игра «О чем я сказала?»
Цель: учить различать в слове несколько значений сравнивать эти значения находить общее и различное в них.
| |
Скачать 243.3 Kb.