Гурьева +ВКР Ок глаг 2012. Факультет педагогики и методики начального образования кафедра методики начального обучения методика работы над правилом правописания

• Название: Факультет педагогики и методики начального образования кафедра методики начального обучения методика работы над правилом правописания
• Дата: 28.05.2019
• Размер: 0.8 Mb.
• Имя файла: Гурьева +ВКР Ок глаг 2012.doc
• Тип: Реферат; #79194
• страница: 3 из 7

I. Совместная (общая) работа по определению цели урока

На доске записаны глаголы:

ходим	отпилим
доверяем	полем
обижается	закручивает
объявляет	закрутят
боремся	ездим

Задание: определите спряжение глаголов по окончаниям.

Запись в тетрадях делаем коллективно:

ходим – ходить (на -ить, II спр.)

доверяем – доверять (на -ять, I спр.)

полем – полоть (на -оть, I спр.)

закручивает – закручивать (на -ать, I спр.)

отпилим - отпилить (на -ить, II спр.)

боремся – бороться (на -оть, I спр.)

ездим – ездить (на -ить, II спр.)

объявляет - объявлять (на -ять, I спр.)

закрутят - закрутить (на -ить, II спр.)

Дети устанавливают, что цель урока: научиться правописанию безударных личных окончаний глаголов.

II. Дифференцированное повторение материала

На прошлом уроке мы учились определять, глаголам какого спряжения принадлежат окончания; какое число и лицо выражают данные окончания глаголов.

Работа в парах.

Задание: учащиеся II – III уровней проверяют правильность выполнения домашнего упражнения.

Задание: учащиеся I уровня выполняют задание по перфокарте.

I спр.

II спр.

Распредели слова: вертит, смотрят, засыпает, стоит, внедряют, корчишь, пропалывает.

III. Совместное объяснение нового материала с опорой на повторение

Вы должны усвоить следующий способ действия по определению спряжения глагола:

1) выяснить, ударные или безударные окончания (если ударные, то спряжение глагола определяется по ним: жмут – I спр., звонят – II спр.);

2) если окончания безударные, ставим глагол в неопределенную форму;

3) выяснить, оканчивается ли глагол на -ить или является исключением (тогда это глагол II спряжения); если нет, то глагол I спряжения.

Ударные личные окончания глаголов произносятся отчетливо и при написании вопросов не вызывают (гудят, коптят, зовут).

У глаголов с безударными личными окончаниями тип спряжения определяется по неопределенной форме.

Рассмотрим на экране компьютера примеры глаголов-исключений:

I спряжение:

глаголы на -еть, -ать, -оть, -уть, -ыть и глаголы-исключения брить, стелить.

II спряжение:

1. 
   все глаголы на -ить (кроме брить, стелить);
   
2. 
   семь глаголов на -еть: терпеть, вертеть, обидеть, зависеть,
   

ненавидеть, видеть, смотреть;

3. 
   четыре глагола на -ать: держать, слышать, дышать, гнать.
   

Запомните написание начальной формы глаголов:

таять, реять, веять, сеять, чуять, лаять, каяться, маяться, надеяться, лелеять – I спряжение;

клеить – II спряжение.