Шпора. Физиология и биофизика возбудимых клеток
 Скачать 1.24 Mb.
|
|
Структура поведенческого акта . поведением наз-ся комплекс внешн взаимосвяз реакций, к-рые осущ-ся орг-змом для приспособл-я к измен-ся условиям среды. структура поведения была описана ч\з ФУС. П.К. Анохиным. По Анохину во всех ФУС, обеспечив постоян-во внутр среды орг-зма имеются внутр сис-мы саморегул и внешн звено саморегул или поведенч-я регуляц. Это звено способств поддерж-ю постоян-ва внутр среды за счёт целенаправл поведения. По теории ФУС поведенч акт включ след-е стадии: 1 .Аффер синтез. Он состоит в синтезе сигналов от перифер рецептор, сигналов извлечён из памяти и сигналов из очага мотивацион возбужд-я. Готовн к любому повед-ю обеспечив мотивац возбужд-е, возникаю в Ц.Н.С. при появлен биологичес, социальной потреб-ти. При этом мотивац возбужд-е станов-ся доминир. Для запуска повед-я необход пусков и обстановоч афферентация. К пусковой афферент отн-ся те внеш безуслов и услов раздр-ли, к-рые явл-ся толчком для формиров-я поведения, Условия, к-рые способств запуску повед-я, назыв обстановочн афферентацией. В это же время, из памяти извлек-ся врождён и приобретён инфо, к-рая полезна для будущ повед-я. После заверш-я аффер синтеза включ-ся 2-я стадия повед-я. 2.Принятие решения. Во время этой стадии планир-ся будущее повед-е, 3. Стадия формир-я акцептора резул-тов действия. На этой стадии оценив-ся резул-ты будущего повед-я при выполн принятого решения. 4.Стадия эффер синтеза. Во время неё определ-ся конкр последоват действий, но пока внеш проявл поведения ещё нет. 5.Стадия выполн-я программы повед-я. Программа выпол-ся. Сигналы о резул-тах повед-я, с помощью обрат афферентации поступ в акцептор резул-тов дейст-я, и оценив-ся в нём. Если резул-ты выполн-я программы совпадают с прогнозом, заложенным в акцепторе резул-тов дейс-я, повед-е заверш-ся. Если нет, то происходит полная перестройка повед-я. Схема ФУС поведенческого акта /Мотивации. Классиф-я. Мех-змы возникн-я. Потребн к-рую испытыв орг-зма, к-рую стремится удовлетвор посредст целенаправлен поведения. потреб-ти чел-ка-следующ группы: 1.Биологич (пищевые, половые и др.). у чел-ка не встреч-ся (исключение - дебилы, имбецилы). 2. Социал. Жел-е принадл к определ социал группе 3.Идеальные. Потребн позн-я и т.д. Мотивацией наз-ся эмоционал окраш-е состоя-е, возник в резул-те определ потреб-ти, К-рое формир поведение, направл на удовлетвор-е этой потреб-ти. (К.В. Судаков). В завис-ти от потреб-ти, к-рая вызвала возникн-е мотиваций, все они раздел-ся на биологич, социал, идеальные. Биологич мотивации делятся на пищевую, половую, оборонит и т.д. Мотивац возбужд-е обладает св-вами доминанты: 1 .Оно длительно сохран-ся, пока не будет удовлетв-на вызвавш его потреб-ть. 2.Все посторон раздр-ли благодаря суммации только усилив мотивацион возбужд-е. З. Очаг мотивацион возбужд-я подавл все др. очаги и подчиняет себе все отделы Ц.Н.С. 4.При мотивац возбужд ↑возбудим-ть тех отделов мозга, к-рые ответствен за возникн-е мотивации. 5.Благ принципу доминанты А.А. Ухтомского в кажд конкрет момент времени повед-е орг-зма определ-ся той мотивац, к-рая обеспеч наилучш адаптацию орг-зма к услов среды. После заверш-я одного мотивиров повед-я, в орг-зме возник следующ по биологич и социал знач-ти мотивация.. Биологич (пищевая) - социал - идеальная. Все мотивац, независ от вызывавш их потреб-ти, вызыв одинак измен-я функций орг-зма: 1. ↑двигател актив-ть. Пример: страх, голод, Исключ-е - пассивный страх (замирание) 2. ↑тонус симпатич нерв сис-мы. В резул-те этого учащ-ся сердцеб-я, ↑АД, ↑дыхание и т.д. 3. ↑чувствит-ть анализаторов, т.е. ↓пороги раздраж-я рецепторов, улучш-ся провед-е сигналов по нерв путям, анализ и синтез в коре. Это объясн-ся активац Р.Ф. и симпатич нерв сис-мы. 4.Происход избирател актив-я памяти, что необход для успешн выполн-я соответств повед-я. Напр, при голоде активиз-ся одни следы памяти, при страхе - другие. 5.Возник эмоционал пережив-я. Напр, отрицат при страхе, голоде, жажде. Положит при удовлетв потреб-ти. установлено, что пищев, оборонит мотивации осущ-ся задней областьюГТ , где нах-ся центры голода и насыщ-я, жажды и т.д. В центрах голода и насыщ-я им-ся нейроны, к-рые возбужд-ся при недост-ке или избытке глюкозы и жирных кислот в крови. Кроме ГТ , где нах-ся низш центры мотиваций, в их формир важная роль принадл стр-рам лимбич сис-мы. В частности миндалевид ядро координир акт-ть центров голода и насыщ-я и формир повед-е на вкусн и невкусн пищу. Предполаг, что это же ядро обеспечив выдел-е доминир мотивации. Важная роль в формир мотивац принадлеж нек-рым гормонам. Они, выдел-ся в кровь, поступ в спинномозг жидкость и регулир-т чувствит-ть нейронов мотивац центров к нейромедиатор. Особое знач-е имеют такие гормоны, как гастрин, холецистокинин, в-во Р. Гастрин стимулир нейроны центра голода, а ХЦ - ПК тормозит их. В резул-те наруш-я межнейр связей или нейрохимич процессов возник патологич измен-я мотиваций. В част-ти известны наруш-я пищ мотивации (абулия и булимия), полов мотивации (сексуал переверзи) и т.д. В связи с тесными взаимосвяз мотивац и эмоциональн м-змов наруш-е мотиваций сопровож-ся эмоционал перестрой. Таким образом, эмоции и мотивации явл-ся базисными нервно - психическ процессами чел-ка, к-рые определ его целенаправл повед-е. При этом их наруш-я ведут не только к измен-ям повед-я, но и к растр-вам сомато - висцерал функций. Память и её знач-е в формиров приспособител реакций "Огромное значение для индивидуал повед-я имеют обуч-е и память. Выдел генотипич или врождён память и фенотипич, т.е. приобрет память. Генотипич память явл-ся основ безуслов рефлекс и инстинктов. Фенотипич память хранит инфо, поступ в процессе индивидуал жизни. Приобрет память имеет 2 формы: чувственно - образн и логически - смыслов. Первая формир-ся в резул-те дейст-я на анализ-ры натурал раздражит (запах, и т.д.), вторая - на основе абстракт понятий (слова, формулы и т.д.) Чувственно - образн память делят по хар-ру раздр-лей на зрител, слухов, вкусов и т.д. Обе формы памяти постоян взаимодейс, образуя сложн ассоциац(напр , назв-е цветка ассоциир с его запахом). Процесс запомин-я происх в четыре этапа: 1.Сенсорная память. В ней происх кратковрем-е удерж-е сенсорной, т.е., поступ в органы чувств инфо. На этом этапе инфо хран-ся доли секунды. В это время происход анализ сигналов и больш часть инфо переходит в кратковр память, меньш - в промежут или долговрем. 2. Кратковрем память. Здесь, инфо наход-ся до неск-ко минут. Не нужная инфо отсюда удал-ся, а нужная , переходит в промежут память. 3. Промежут память. В ней инфо может хран-ся от неск-ких десятков минут до неск-ких лет. Неречев инфо из сенсорной памяти может сразу переход в промежут память Речевая же обязательно поступ ч\з кратковрем память в промежут. Причём словесн инфо закрепл-ся в ней лишь после неск-ких повторений. 4.Долговрем память. В нее инфо переходит из промежут. Причём этот переход происх во время быстрого сна. Первый этап запомин, т.е. сенсорная память явл-ся резул-том возникн-я нерв импульс в перифер рецепторах, их распростр-я по проводящ путям в корков отдел анализ-ра и процессов высш синтеза в коре. Кратковрем память обусл-на поступл нервн импульсов в гиппокамп, где выдел-ся главная и отбрас-ся ненужн инфо. После этого инфо поступает в замкн нейрон сети, где происх циркул-я нервн импульсов. Переход инфо в промежут и долговрем память происходит в коре полушар на основе более тонких мех-змов. Следы памяти в нейрон цепях коры формир-ся в резул-те 2-х процессов: 1.за счёт усиления или потенциац нерв импульс в межнейрон синапс. Потенциация происходит в резул-те увелич-я кол-ва выделяем нейромедиатор и числа постсинаптич рецептор. 2.Благодаря стр-рным изменен мембран и органел нейронов. Эти измен-я синаптич передачи и мембран явл-ся следствием предшеств дифференцировки. Данными процессами обеспеч-ся промежуточ и долговремен память. Кроме того, предлож др. теории долговремен памяти. 1 .Химическая теория. (обуч-е живот - введение экстракта их мозга необучен животным, опыты со скотофобином). Согласно этой теории инфо хран-ся в специал белках синтезир нейронами. 2.Теория хранения энграммы в ДНК. Предпол, что ДНК программир необход измен-я стр-ры и св-тв синапсов и таким образом обеспечив перестр-ку нейрон цепей в процессе запомин-я. Нарушения памяти; 1. Ретроградная амнезия - утрата способ-ти мозга к извлеч-ю инфо, поступив в мозг до момента экстремал воздейст-я на него, (потеря инфо, накопл до травмы головного мозга или сильного опьян-я. Под гипнозом эту инфо можно извлечь. 2.Антеретроградная амнезия – неспособ-ть к запомин-ю новой инфо. В клинике синдром Корсакова. Хр. Алкоголизм. Пораж-е гиппокампа. Физиология эмоций. Эмоции - это психическ реакции, отражающие субъект-е отнош-е индивида к объектив явл-ям. Эмоции возникают в составе мотиваций и играют важную роль в формир поведения. Выделяют 3 вида эмоционал состояний (А.Н. Леонтьев): 1.Аффекты - сильные, кратковрем эмоции, возник на уже имеющуюся ситуацию. Страх, ужас при непосредств угрозе жизни. 2. Собственно эмоции - длител состояния, отражаю отнош-е индивида к имевш или ожидаем ситуации. Печаль, тревога, радость. 3. Предметные чувства - постоянные эмоции, связан с каким - либо объектом (чувство любви к конкретному человеку, к Родине и т.д.). Функции эмоций: 1.Оценочная. Они позвол быстро оценить возникш потреб-ть и возмож-ть её удовлетв-я. 2-Побуждающ функция. Эмоции стимулир целенаправл поведение. Например , «-« эмоции при голоде стимулир пищедобыв повед-е 3. Подкрепляющ функция. Эмоции стимулир запомин-е и обучение. Напр, «+»эмоции при материал подкреплении обучения. 4. Коммуникатив функция. Состоит в передаче своих пережив другим индивидам. С помощью мимики передаются эмоции, а не мысли. Эмоции выраж-ся определён двигател и вегетатив реакциями. Напр, при определ эмоциях возник соответст мимика,. ↑тонус скелетных мышц. Изменяется голос. Учащ-ся сердцеб-е, ↑АД. Это объяс-ся возбужд-ем двигател центров, центров симпатич нерв сис-мы и выбросом адренал из надпочечн (полиграфия). Основн знач-е в формиров эмоций принадлеж ГТ и лимбичес системе. Особенно миндалевидн ядру. При его удалении у животных мех-змы эмоций наруш-ся. При раздраж миндалевид ядра у чел-ка возник страх, ярость, гнев. У чел-ка важное знач-е в формиров эмоций принадл лобной и височной областям коры. Напр, при поврежд лобных областей возник эмоцион-я тупость. Неодинак и значение полушарий. При времен выключ левого полушария возн «-« эмоции – настр-е станов-ся пессимистич. При выключ правого возник противопол настр-е. Установлено, что первонач чув-во благодуш, беспеч-ти, при употребл алкоголя объясн-ся его воздейст на правое полушарие. Послед ухудш-е настроения, раздражит-ть обусловлено действ алкоголя на левое полушарие. Поэтому у людей с недостат развитым левым полушарием алкоголь практически сразу вызыв агрессив повед-е. У здоров людей эмоцион преоблад-е правого полушария проявл-ся мнительностью, повышен тревожностью. При доминант-ти левого этих явлений нет Важное знач-е в возникнов эмоций принадлеж балансу нейромедиаторов. Напр, если в мозге ↑содерж-е серотонина, настр-е улучш-ся, при его недостатке наблюд-ся депрессия. Такая же картина наблюд-ся при недос-ке или избытке норадренал . Функционал-е состояния орг-зма. Стресс, его физиологич знач-е. Функционал состоянием назыв-ся тот уровень актив-ти орг-зма, при к-ром выпол-ся та или иная его деятел-ть. Низшими уровнями Ф.С. -кома, затем сон. Высшим агрессивно-оборонит повед-е. Одной из разновид функцион состоян явл-ся стресс. Уче-е о стрессе создал канадский физиолог Ганс Селье. Стресс - это функционал состояние, с помощью к-рого орг-зм реагирует на экстремал воздейст-я, угрожаю его существ-ю, его физическ или психич здоровью. Поэтому основн биологич функцией стресса явл-ся адаптация орг-зма к действ стрессов фактора или стрессора. следующие виды стрессоров: 1 .Физиологич. оказывают непосредств воздейс на орг-зм. Это болев, теплов, холодовые и др. раздр-ли, 2.Психологич. Словес стимулы, сигнализир об имеющ-ся или будущ вредн воздейст. В соотв-вии с видом стрессоров выдел след разновид-ти стресса: 1. Физиологич. Например, гипертермия. 2.Психологич. Выделяют 2 его формы: а. информацион стресс, возниК при инфо перегрузк , когда человек не успевает приним правильн решения, б. эмоционал стресс. Возник в ситуациях, угрозы, неудовлетв-ти. Селье называл стресс общим адаптацион синдромом, т.к. считал, что любой стрессор запуск неспецифич адаптац м-змы орг-зма. Эти адаптац процессы проявл-ся триадой стресса 1. ↑активность корков слоя надпочечников 2. ↓вилочковая железа 3. Появл-ся язвы на слизист оболочке желудка и кишечника. Выделяют 3 стадии стресса: 1. Стадия тревоги. Она заключ-ся в мобилизац адаптацион возмож-тей орг-зма, но затем сопротивляем стрессора падает и возник триада стресса. Если адаптацион возмож-ти орг-зма истощ-ся, наступает смерть. 2.Стадия сопротивл-я. Эта стадия начин-ся, если сила стрессора соответств адаптацион возможн-тям орг-зма. Уровень его сопротивляем растёт и станов-ся значител больше нормы. 3. Стадия истощения. Развив-ся при длительн действии стрессора, когда возмож-ти адаптации истощ-ся.Человек погибает. -Возникнов-е стресса обусловл возбужден К.Б.П.. Она в свою очередь стимулир акт-ть центров ГТ, а ч\з него симпатич нервн сис-му, гипофиз и надпочечники. Первонач ↑выработка техоламинов надпочечник, а затем кортикостероидов, стимулир защитн функции орг-зма. Когда функции корков слоя угнет-ся, развив-ся 3 стадия стресса. Эмоционал стресс ухудшает целенаправл деятел-ть чел-ка, т.к. отрицат влияет на процессы памяти, мышления. Способств возникн-ю навязчив мыслей. Он провоцир развитие психосомат заболеваний. В част-ти соматизирован депрессии, к-рая проявл-ся астенией, кардиофобией, и т.д. Со стрессом во многом связаны такие соматичес заболев-я, как гипертонич болезнь, , язвенная болезнь желудка и двенадцатип кишки. Поэтому профил-ка стресс состояний явл-ся и профилакт этих болезней. Однако существ-е орг-змы без умерен стресса также невозможно Физиологические механизмы сна. Значение сна. Теории сна. Сон - это долговрем функцион-е состояние, характериз значител ↓нервно-психич и двигател актив-ти, к-рое необходимо для восстановл-я способ-ти мозга к аналитико-синтетич деятел-ти. Виды сна: 1. Физиологич суточный сон. 2. Сезонный сон у животных 3. Гипнотич сон. 4. Наркотич сон. 5. Патологич сон. Продолжит суточного сна у новорождён около 20 часов, у годовалых детей 13-15 часов, у взрослых 6-9 часов. В течение физиологич сна период-ки друг друга сменяют 2 его формы: быст или парадоксал сон, медлен сон. Быстрый сон возник 4-5 раз за ночь и длится 1/4 всего времени сна. Во время быстрого сна мозг наход-ся в длител состоянии: об этом свидетельст а-ритм ЭЭГ, быст движ-я глазных яблок, подёргив-е век, конечн, учащ-ся пульс и дыхание и т.д. Если чел-ка разбуд во время быстрого сна, он расскажет о сновидениях. При медленном сне этих явлений нет, а на ЭЭГ регистр-ся дельта- ритм, свидетельст о тормозн процессах в мозге. Долгое время считалось, что во время медлен сна сновид нет, сейчас установл, что сновид-я в этот период сна менее яркие, длител и реальные. Возникн-е ночных кошмаров также связано с медленным сном. Более того, обнаружено, что сонохождение возник именно во время медлен сна. Значение сна: 1.Очищ-е Ц.И.С. от метаболитов, накопивш-ся в процессе бодрствов-я. 2.Удаление накопивш задень ненужн инфо и подготовка к приёму новой. 3.Переход инфо кратковр памяти в долговрем. Он происход во время медлен сна. Поэтому заучивание материала перед сном способствует запомин-ю и лучшему воспроизвед-ю запомнен. Особенно под улучш-ся запомин-е логически несвязан материала. 4.Эмоционал перестройка. Во время быстрого сна происх ↓возбуд-ти очагов мотивацион возбужд-я, к-рые возникли в резул-те неудовлетвор потреб-ти. Во время сна неудовлетвор потреб-ти находят своё отраж-е в сновид-ях У больных с депрессив состояниями наблюд-ся необычайн яркие сновид-я. Таким образом во сне происход психологич стабилиз-я и личность в определ мере защищ-ся от нерешён конфликтов. Обнаруж, что люди мало спящие, у к-рых продолжит быстр сна относит больше, лучше приспособл к жизни и спокойно пережив психологич проблемы. Долго спящие обременены психологич и социальн конфлик-ми. Теории механизмов сна. 1.Химич теория сна. Выдвинута в прошлом веке., в процессе бодрств-я образ-ся гипнотокс, к-рые вызыв засыпание. -была отвергнута. Однако сейчас вновь выдвиг-ся биохимич теория. В данное время установлено, что нейромедиатор серотонин способств развитию медленного сна, норадреналин - быстрого. Кроме этого, из мозга выделены нейропептиды, к-рые вызыв засып-е при действии на гипоталамич центры мозга, 2.Теория центра сна. Создатель теории - австрийс лауреат Нобелев премии физио Гесс. В 30-е годы он обнар, что при электрич раздр ядер Г.Т. в области третьего желудочка, происходит засып-е животного. 3.Теория разлитого тормож-я коры. Предл И.П. Павловым. По его теории сон - это разлит тормож-е К.Б.П., возник в резул-те его иррадиац из локальн участков, где вслед-е утомл-я первонач произошло тормож-е. Эта теория также не в полной мере объясн возникн-е сна. В част-ти установл, что в период быстрого сна кора нах-ся в деятельн состоянии. 4.Теория П.К. Анохина. Согласно ей, в резул-те утомл-я развив-ся тормож-е локальн участков коры. Кора перестаёт возбужд центры сна в Р.Ф. и в нейронах развив-ся тормож-е. Р.Ф. перест оказывать активир влияние на К.Б.П. и в ней развив-ся разлитое тормож-е. 5. установлено, что сон и бодрствов-е - это два взаимно дополняющ функцион состояниях. Их регуляция осущ-ся центрами, находящ в реципрокн отношениях. Обнар центры бодрств в РФ среднего и промежут мозга, в этих же отделах мозга находятся центра сна. При этом нейромедиатором в центрах сна явл-ся серотонин и пептиды сна. Центры сна акт-тся в резул-те уменьш-я кол-ва нервн импульсов, поступающ в Р.Ф. от перифер рецепторов по коллатералям (теория деафферентации, рефл. теория), а также по нисходящ путям от К.Б.П. При возбужд центров сна тормоз-ся центры бодрствов-я и активир влияние Р.Ф. на кору уменьш-ся, развив-ся сон. |