Главная страница
Навигация по странице:

  • Вопросы для устного опроса

  • Оценочные материалы текущего контроля успеваемости Вопросы для устного опроса

  • Проблемно-ситуационные задачи: Задача 1.

  • Проверка практических навыков

  • Форма контроля Критерии оценивания Устный опрос, письменный опрос

  • Тестирование Оценка «ОТЛИЧНО»

  • «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»

  • фармакология. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине Стоматология хирургическая по специальности 31. 08. 74 Стоматология хирургическая


    Скачать 249.48 Kb.
    НазваниеФонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине Стоматология хирургическая по специальности 31. 08. 74 Стоматология хирургическая
    Анкорфармакология
    Дата28.04.2022
    Размер249.48 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаMetod_Stomatologiya_xirurgicheskaya_Stomatologiya_xirurgicheskay.docx
    ТипДокументы
    #503640
    страница17 из 24
    1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   24

    Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

    Вопросы для устного опроса:

    1. Особенности оказания помощи и лечения раненых в челюстно-лицевую область на флоте.

    2. Принципы медицинской сортировки и эвакуации.


    Тестовые задания:

    1. Этап медицинской эвакуации, где проводят постоянную иммобилизацию при переломах челюстей:

    1) сортировочный пункт

    2) медицинский пункт полка

    3) батальонный медицинский пункт

    4) отдельный медицинский батальон

    5) полевой подвижной специализированный госпиталь
    2. Первый этап медицинской эвакуации, где появляется врач-стоматолог:

    1) сортировочный пункт

    2) медицинский пункт полка

    3) отдельный медицинский батальон

    4) отделение специализированного госпиталя

    5) полевой подвижной специализированный госпиталь
    3. Этап медицинской эвакуации, где впервые оказывают квалифицированную помощь:

    1) сортировочный пункт

    2) медицинский пункт полка

    3) отдельный медицинский батальон

    4) отделение специализированного госпиталя

    5) полевой подвижной специализированный госпиталь
    4. Этап медицинской эвакуации, где впервые оказывают квалифицированную помощь:

    1) сортировочный пункт

    2) медицинский пункт полка

    3) батальонный медицинский пункт

    4) отдельный медицинский батальон

    5) полевой подвижной специализированный госпиталь
    5. Этап медицинской эвакуации, где осуществляется реабилитация:

    1) сортировочный пункт

    2) медицинский пункт полка

    3) батальонный медицинский пункт

    4) отдельный медицинский батальон

    5) госпиталь тыла
    6. Задача доврачебной медицинской помощи раненым в челюстно-лицевую область:

    1) накормить раненого

    2) собрать анамнез

    3) перенести в укрытие

    4) оформить медицинскую карточку

    5) временная остановка кровотечения
    7. Основная задача доврачебной медицинской помощи раненым в челюстно-лицевую область:

    1) накормить раненого

    2) собрать анамнез

    3) перенести в укрытие

    4) устранить угрозу асфиксии

    5) оформить медицинскую карточку
    8. Основная задача доврачебной медицинской помощи раненым в челюстно-лицевую область:

    1) накормить раненого

    2) собрать анамнез

    3) перенести в укрытие

    4) противошоковые мероприятия

    5) оформить медицинскую карточку
    9. Первую доврачебную медицинскую помощь раненым в челюстно-лицевую область оказывают в:

    1) сортировочном пункте

    2) медицинском пункте полка

    3) медицинском пункте батальона

    4) отдельном медицинском батальоне

    5) полевом подвижном специализированном госпитале
    10. Первую врачебную медицинскую помощь раненым в челюстно-лицевую область оказывают в:

    1) сортировочном пункте

    2) медицинском пункте полка

    3) медицинском пункте батальона

    4) отдельном медицинском батальоне

    5) полевом подвижном специализированном госпитале

    Практическое занятие №76

    Тема: Клиническое течение, диагностика огнестрельных ранений лица

    Форма(ы) текущего контроля успеваемости(устный опрос, проблемно-ситуационные задачи, проверка практических навыков).
    Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

    Вопросы для устного опроса:

    1. Клиническая картина и особенности огнестрельных ранений мягких тканей и костей лица в зависимости от характера ранения, вида ранящего снаряда.

    2. Периоды течения раневого процесса.

    3. Диагностика огнестрельных ранений челюстно-лицевой области.


    Проблемно-ситуационные задачи:

    Задача 1. В госпитальное челюстно-лицевое отделение поступил раненый, 22 лет, с огнестрельным поражением левой половины лица. Пострадавший в сознании, адекватен. Имеется рана левой околоушно-жевательной области с переходом на щечную и височную области, размером 10,0x15,0 см, края не ровные, местами определяются нежизнеспособные участки кожи, за­грязненные грунтом. Обнажены левая околоушная слюнная железа и ми­мические мышцы лица слева.

    1. Укажите вид повреждения челюстно-лицевой области.

    2. Особенность первичной хирургической обработки (ПХО) данной раны.


    Задача 2. В госпитальное челюстно-лицевое отделение доставлен пострадав­ший, 37 лет, в бессознательном состоянии с психомоторным возбуждени­ем. В полости рта фиксирован воздуховод. При осмотре определяется огнестрельное ранение с входным отверстием в области клыковой ямки справа, размером 0,5 см и выходным отверстием в заушной области слева. Из ран обильно выделяется кровь с пузырями воздуха. Верхняя челюсть и нижняя челюсть слева подвижны. Из нижних носовых ходов выделяется кровь. Определяются признаки пареза лицевого нерва слева.

    1. Вид ранения.

    2. Какие повреждены анатомические образования?

    3. С чем дифференцируется данное состояние?


    Задача 3. В клинику доставлен больной с осколочным ранением челюстно-лицевой области, отмечается отрыв подбородочного отдела нижней че­люсти с окружающими мягкими тканями.

    1. Какие виды оперативного лечения можно использовать?

    2. Определите сроки оперативного вмешательства.


    Задача 4. В челюстно-лицевом отделении госпиталя у больного, 53 лет, с огне­стрельным касательным ранением в области нижней челюсти справа, пос­ле проведения первичной хирургической обработки раны, спустя 4 суток, повысилась температура тела, появился озноб, головная боль. При осмотре определяется гнойное отделяемое по дренажу из ушитой раны.

    1. Какой вид осложнения отмечается в данном случае?

    2. Какая дальнейшая тактика лечения?


    Проверка практических навыков:

                1. Планирование лечения пациентов с огнестрельными ранениями лица.



    Практическое занятие №77

    Тема: Общая характеристика, симптоматология огнестрельных ранений лица

    Форма(ы) текущего контроля успеваемости(устный опрос, решение проблемно-ситуационных задач).
    Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

    Вопросы для устного опроса:

    1. Статистика и классификация огнестрельных ранений челюстно-лицевой области.

    2. Симтоматика и особенности огнестрельных ранений челюстно-лицевой области.


    Проблемно-ситуационные задачи:

    Задача 1. У пациента, 36 лет, пулевое ранение в области нижней челюсти. Кли­нически определяется двухсторонний ангулярный перелом нижней челюс­ти с выраженным смещением ветвей нижней челюсти кнутри. Централь­ный фрагмент смещен кзади. Кровотечение из раневого канала незначи­тельно. Больной в сознании, отмечает затруднение дыхания, определяется бледность кожных покровов. Нарастает дыхательная недостаточность.

    1. Чем вызвано появление затрудненного дыхания? Какой вид асфиксии можно предположить в данном случае?


    Задача 2. В клинику доставлен пострадавший, 45 лет, с осколочно-пулевым слепым ранением челюстно-лицевой области. Осколок огнестрельного снаряда попал в толщу мягких тканей корня языка. Раненый в сознании. Отмечается незначительное кровотечение, нарастает дыхательная недо­статочность.

    1. Чем обусловлено появление затрудненного дыхания? Какой вид асфиксии здесь является ведущим?

    2. Каким должно быть положение тела раненого во время транспортировки с поля боя?

    3. Составьте план оказания первой, конкретно необходимой помощи в условиях боя.

    4. Составьте план оказания медицинской помощи в санитарном батальоне.

    5. Составьте план лечения в специализированном челюстно-лицевом госпитале.


    Задача 3. В клинику доставлен пациент, 43 лет, с осколочным ранением поло­сти рта, разрывом тканей неба и глотки. Свисающий лоскут из раны во время дыхания частично, а иногда и полностью закрывает вход в гортань нарастает дыхательная недостаточность.

    1. Какой вид асфиксии можно предположить в данном случае?

    2. Какова радикальная помощь больным с таким ранением?


    Задача 4. В приемное отделение доставлен больной, 25 лет, с ранением сред­ней зоны лица и верхней челюсти и результате взрыва гранаты. Раневая поверхность обильно загрязнена землей, а также рвотными массами и сгустками крови, дыхание затруднено, нарастает дыхательная недостаточность.

    1. О каком виде асфиксии идет речь?

    Какова первая и радикальная помощь такому раненому?

    Практическое занятие №78

    Тема: Повреждения мягких тканей лица. Статистика. Диагностика

    Форма(ы) текущего контроля успеваемости(устный опрос, тестирование).
    Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

    Вопросы для устного опроса:

    1. Статистика и классификация огнестрельных ранений мягких тканей лица.

    2. Диагностика огнестрельных ранений мягких тканей лица.


    Тестовые задания:

    1. Огнестрельные ранения лица отличаются от ран других областей:

    1) течением раневого процесса

    2) быстрым развитием осложнений

    3) сроками эпителизации раны

    4) несоответствием внешнего вида раненого и его жизнеспособности

    5) наличием гематом
    2. Огнестрельные ранения лица отличаются от ран других областей:

    1) сроками эпитализации раны

    2) течением раневого процесса

    3)быстрым развитием осложнений

    4) наличием в ране вторичных ранящих снарядов

    5) наличием гематом
    3. Вторичными ранящими снарядами в челюстно-лицевую область называются:

    1) разрывные пули 2) осколки снарядов

    3) стреловидные элементы 4) зоны некротических изменений костной ткани

    5) зубы, осколки зубов и костей лицевого скелета
    4. Особенности первичной хирургической обработки ран челюстно-лицевой области заключается в:

    1) антисептической обработке, наложении швов и повязки

    2) остановке кровотечения, антисептической обработке, наложении швов и повязки

    3) иссечении некротически измененных тканей, удалении кровяных сгустков, дренировании раны

    4) антисептической обработке, иссечении некротически измененных тканей, ушивании раны на себя

    5) экономном иссечении тканей в области раны, использовании первичной пластики, обшивании раны (подшивание слизистой оболочки к коже)
    5. Ранняя первичная хирургическая обработка ран лица проводится с момента ранения в течение:

    1) первого часа 2) 8-12 часов 3) 24 часов

    4) 48 часов 5) 72 часов
    6. Отсроченная первичная хирургическая обработка ран лица проводится с момента ранения в течение:

    1) первого часа 2) 8-12 часов 3) 48 часов

    4) 3 суток 5) 8 суток
    7. Поздняя первичная хирургическая обработка ран лица проводится спустя:

    1) 8-12 часов 2) 24 часа 3) 48 часов

    4) 8 суток 5) 72 часа
    8. Первично отсроченный шов при ранениях лица накладывают:

    1) на 4-5 сутки 2) на 6-7 сутки 3) на 7-8 сутки

    4) на 8-9 сутки 5) на 9-10 сутки
    9. Ранний вторичный шов при ранениях лица накладывают:

    1) на 4-5 сутки

    2) на 8-9 сутки

    3) после эпителизации раны

    4) после отторжения некротизированных тканей и появления грануляций

    5) после уменьшения отека тканей
    10. Поздний вторичный шов при ранениях лица накладывают:

    1) на 4-5 сутки

    2) после эпителизации раны

    3) с началом формирования рубца

    4) после отторжения некротизированных тканей и появления грануляций

    5) после уменьшения отека тканей

    Практическое занятие №79

    Тема: Повреждения мягких тканей лица. Особенности клинического течения

    Форма(ы) текущего контроля успеваемости(устный опрос, проверка практических навыков).
    Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

    Вопросы для устного опроса:

    1. В каких случаях ранений мягких тканей показаны рентгенологические методы исследования и на каком этапе медицинской эвакуации они проводятся?

    2. Медицинская помощь при ранении мягких тканей лица на поле боя и этапах медицинской эвакуации.

    3. Принципы и методика первичной хирургической обработки огнестрельных ран лица.

    4. Показания и противопоказания к наложению первичных; первично-отсроченных; вторичных (ранних и поздних) швов.

    5. Сущность, показания и методика наложения пластиночных швов: первичных разгружающих; первичных направляющих; сближающих; ранних вторичных.


    Проверка практических навыков:

    1. Планирование лечения пациентов с повреждениями мягких тканей лица.



    Практическое занятие №80

    Тема: Огнестрельные переломы нижней челюсти. Особенности. Клиника, лечение

    Форма(ы) текущего контроля успеваемости(устный опрос, тестирование, проверка практических навыков).
    Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

    Вопросы для устного опроса:

    1. Какова частота огнестрельных переломов нижней челюсти в военное время?

    2. Классификация огнестрельных ранений нижней челюсти по Б.Д. Кабакову.

    3. Отличительные особенности огнестрельных и неогнестрельных повреждений нижней челюсти.

    4. Клиника огнестрельных ранений нижней челюсти.

    5. Этапы медицинской эвакуации, осуществляющие временную иммобилизацию при повреждениях нижней челюсти. Показания к наложению временных (транспортных) шин и повязок. Сроки временной иммобилизации поврежденной челюсти.

    6. Положение раненого в челюстно-лицевую область при транспортировке.

    7. Какие комплекты необходимы для осуществления наложения транспортной временной иммобилизации? Кто и на каком этапе проводит временную (транспортную) иммобилизацию и осуществляет наложение проволочных шин челюстно-лицевому раненому?

    8. На каком этапе эвакуации проводится первичная хирургическая обработка огнестрельного ранения лица с повреждением нижней челюсти, и перечислите этапы подготовки к операции?

    9. В чем заключаются особенности обработки ран лица с повреждением нижней челюсти и показания к удалению инородных тел из окружающих рану тканей?

    10. Оперативные методы фиксации переломов нижней челюсти. Сроки лечебной иммобилизации нижней челюсти.


    Тестовые задания:

    1. Временная (транспортная) иммобилизация при переломах челюстей осуществляется в:

    1) сортировочном пункте 2) медицинском пункте полка

    3) батальоном медицинском пункте 4) отдельном медицинском батальоне

    5) отделении специализированного госпиталя
    2. Временная (транспортная) иммобилизация при переломах челюстей осуществляется в:

    1) сортировочном пункте 2) медицинском пункте полка

    3) госпитальной тыловой базе 4) отдельном медицинском батальоне

    5) отделении специализированного госпиталя
    3. Методы временной иммобилизации при переломах челюстей на этапах эвакуации догоспитального эшелона:

    1) костный шов 2) назубные шины 3) стандартные повязки

    4) компрессионно-дистракционный аппарат 5) ортопедический аппарат
    4. Методы временной иммобилизации при переломах челюстей на этапах эвакуации догоспитального эшелона:

    1) костный шов 2) назубные шины 3) импровизированные повязки

    4) компрессионно-дистракционный аппарат 5) ортопедический аппарат
    5. Транспортная иммобилизация при переломах челюстей осуществляется:

    1) гипсовой повязкой

    2) шапочкой Гиппократа

    3) повязкой Померанцевой-Урбанской

    4) компрессионно-дистракционным аппаратом

    5) круговой теменно-подбородочной повязкой
    6. Транспортная иммобилизация при переломах челюстей осуществляется:

    1) аппаратом Збаржа 2) гипсовой повязкой

    3) шапочкой Гиппократа 4) компрессионно-дистракционным аппаратом

    5) круговой теменно-подбородочной повязкой
    7. Транспортная иммобилизация накладывается на срок:

    1) 3-5 дней 2) 7 дней 3) 2 недели

    4) 6 недель 5) до наложения постоянной иммобилизации
    8. Этап медицинской эвакуации, где проводят постоянную иммобилизацию при переломах челюстей:

    1) сортировочный пункт 2) медицинский пункт полка

    3) батальонный медицинский пункт 4) отдельный медицинский батальон

    5) полевой подвижной специализированный госпиталь
    9. Этап медицинской эвакуации, где завершают лечение осложненных переломовчелюстей:

    1) эвакогоспиталь 2) сортировочный пункт 3) медицинский пункт полка

    4) батальонный медицинский пункт 5) отделение специализированного госпиталя
    10. Этап медицинской эвакуации, где завершают лечение неосложненных переломовчелюстей:

    1) эвакогоспиталь 2) сортировочный пункт 3) медицинский пункт полка

    4) батальонный медицинский пункт 5) отделение специализированного госпиталя
    Проверка практических навыков:

    1. Планирование лечения пациентов с огнестрельными переломами нижней челюсти.



    Критерии оценивания, применяемые при текущем контроле успеваемости, в том числе при контроле самостоятельной работы обучающихся


    Форма контроля

    Критерии оценивания

    Устный опрос, письменный опрос

    Оценкой «ОТЛИЧНО» оценивается ответ, который показывает прочные знания основных вопросов изучаемого материала, отличается глубиной и полнотой раскрытия темы; владение терминологическим аппаратом; умение объяснять сущность явлений, процессов, событий, делать выводы и обобщения, давать аргументированные ответы, приводить примеры; свободное владение монологической речью, логичность и последовательность ответа.

    Оценкой «ХОРОШО» оценивается ответ, обнаруживающий прочные знания основных вопросов изучаемого материла, отличается глубиной и полнотой раскрытия темы; владение терминологическим аппаратом; умение объяснять сущность явлений, процессов, событий, делать выводы и обобщения, давать аргументированные ответы, приводить примеры; свободное владение монологической речью, логичность и последовательность ответа. Однако допускается одна - две неточности в ответе.

    Оценкой «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» оценивается ответ, свидетельствующий в основном о знании изучаемого материала, отличающийся недостаточной глубиной и полнотой раскрытия темы; знанием основных вопросов теории; слабо сформированными навыками анализа явлений, процессов, недостаточным умением давать аргументированные ответы и приводить примеры; недостаточно свободным владением монологической речью, логичностью и последовательностью ответа. Допускается несколько ошибок в содержании ответа.

    Оценкой «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» оценивается ответ, обнаруживающий незнание изучаемого материла, отличающийся неглубоким раскрытием темы; незнанием основных вопросов теории, несформированными навыками анализа явлений, процессов; неумением давать аргументированные ответы, слабым владением монологической речью, отсутствием логичности и последовательности. Допускаются серьезные ошибки в содержании ответа.

    Тестирование

    Оценка «ОТЛИЧНО» выставляется при условии 91-100% правильных ответов

    Оценка «ХОРОШО» выставляется при условии 81-90% правильных ответов

    Оценка «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» выставляется при условии 71-80% правильных ответов

    Оценка «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» выставляется при условии 70% и меньше правильных ответов.

    Решение проблемно-ситуационных

    задач


    Оценка «ОТЛИЧНО» выставляется если обучающимся дан правильный ответ на вопрос задачи. Объяснение хода ее решения подробное, последовательное, грамотное, с теоретическими обоснованиями (в т. ч. из лекционного курса), с необходимым схематическими изображениями и демонстрациями практических умений, с правильным и свободным владением терминологией; ответы на дополнительные вопросы верные, четкие.

    Оценка «ХОРОШО» выставляется если обучающимся дан правильный ответ на вопрос задачи. Объяснение хода ее решения подробное, но недостаточно логичное, с единичными ошибками в деталях, некоторыми затруднениями в теоретическом обосновании (в т. ч. из лекционного материала), в схематических изображениях и демонстрациях практических действий, ответы на дополнительные вопросы верные, но недостаточно четкие.

    Оценка «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» выставляется если обучающимся дан правильный ответ на вопрос задачи. Объяснение хода ее решения недостаточно полное, непоследовательное, с ошибками, слабым теоретическим обоснованием (в т. ч. лекционным материалом), со значительными затруднениями и ошибками в схематических изображениях и демонстрацией практических умений, ответы на дополнительные вопросы недостаточно четкие, с ошибками в деталях.

    Оценка «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» выставляется если обучающимся дан правильный ответ на вопрос задачи. Объяснение хода ее решения дано неполное, непоследовательное, с грубыми ошибками, без теоретического обоснования (в т. ч. лекционным материалом), без умения схематических изображений и демонстраций практических умений или с большим количеством ошибок, ответы на дополнительные вопросы неправильные или отсутствуют.
    1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   24


    написать администратору сайта