Киреева Е.Д._ФЗКбз_1131. Формирование интереса учащихся средних классов к урокам физической культуры
Скачать 234.72 Kb.
|
Результаты физической подготовленности учащихся по итогам формирующего экспериментаБыли подобраны две группы испытуемых по 20 человек в каждой. 6А класс стал экспериментальным, где на уроке физической культуры использовался метод парных упражнений, 6 Б - контрольным, работа велась по стандартной программе, принятой в школе. Были отобраны следующие тесты: скоростно-силовые качества - прыжок в длину толчком двумя с места; сила – подтягивания на перекладине; быстрота- бег 30 метров; ловкость – челночный бег 3х10 метров; гибкость – наклоны туловища вперед из положения сидя; выносливость- 6-минутный бег. Итоговое тестирование в обоих классах (экспериментальной и контрольной групп) после завершения формирующего эксперимента явилось завершающим этапом экспериментальной работы. Результаты тестирования были математически обработаны и представлены в табл 2. Таблица 2 Уровень физической подготовленности учащихся (мальчики)
Повторное тестирование групп выявило, что экспериментальная группа существенно улучшила результаты тестов. Таблица 3 Сравнительный анализ результатов тестирования уровня физической подготовленности учащихся (мальчики)
Контрольная группа также улучшила показатели, однако они не столь ощутимы. Сравнительные результаты отражены в таблице 3. В 1 тесте - прыжок в длину толчком двумя с места результат экспериментальной группы улучшился на 6 %. В контрольной группе улучшился на 2 % при р≤ 0,05 Во 2 тесте – подтягивания на перекладине результат экспериментальной группы улучшился на 24 %. В контрольной группе улучшился на 3 %. В 3 тесте – бег 30 метров результат экспериментальной группы улучшился на 6 %. В контрольной группе улучшился на 1 %. В 4 тесте – челночный бег результат экспериментальной группы улучшился на 2 %. В контрольной группе улучшился на 1 %. В 5 тесте – наклоны туловища вперёд из положения сидя результат экспериментальной группы улучшился на 12 %. В контрольной группе улучшился на 10 %. В 6 тесте – 6 минутный бег результат экспериментальной группы улучшился на 7 %. В контрольной группе улучшился на 1 %. |