Малахова_Е_В_ДОШд_171кз_ВКР. Государственное автономное образовательное учреждение высшего

Название	Государственное автономное образовательное учреждение высшего
Дата	21.10.2022
Размер	1.14 Mb.
Формат файла
Имя файла	Малахова_Е_В_ДОШд_171кз_ВКР.docx
Тип	Реферат #747547
страница	11 из 16

1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 16

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Абрамовских Н.В. Педагогические технологии в дошкольном образовании: понятие и сущность /Абрамовских Н.В. // Концепт. – 2015. – №17.

– С. 1-5.

Абрамян, Л.А. Игра дошкольника /Л.А. Абрамян, Т.В. Антонова, Л.В. Артемова и др. Под общ. ред. С.А. Новоселовой – М.: Атика, 2015. – 122 с.
Аксенова Ю.Ю. Формирование навыков межличностного взаимодействия в старшем дошкольном возрасте /Аксенова Ю.Ю. // Вопросы психологии. – 2018. – №4. – С. 74-82.
Бабунова, Т.М. Дошкольная педагогика /Т.М. Бабунова – М.: Сфера, 2015. – 208 c.
Барсукова, Л.С. Руководство играми детей в дошкольных учреждениях

/Е.И. Тверитина, Л.С. Барсукова и др. Под общ. ред. М.А. Васильева – М.: Атика, 2014. – 236 с.

Болотова, А.К. Психология развития и возрастная психология. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения /А.К. Болотова – СПб.: Питер, 2018. – 478 c.
Бондаренко, А.К. Воспитание детей в игре /А.К. Бондаренко – М.:

Атика, 2015. – 142 с.

Бондаренко, А.К. Воспитание детей в игре /А.К. Бондаренко – М.: Айрис-пресс, 2016. – 118 с.
Бордовская, Н.В. Современные образовательные технологии /Н.В. Бордовская – М.: КноРус, 2018. – 432 с.
Венгер, Л.А. Сюжетно-ролевая игра и психическое развитие ребенка. Игра и ее роль в развитии ребенка дошкольного возраста: Сб. научных трудов

/Л.А. Венгер – М.: Владос, 2012. – 128 с.

Веракса, Н.Е. Инновационная программа дошкольного образования /Н. Е. Веракса – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2019. – 336 с.
Виноградова, Н.А. Дошкольная педагогика /Н.А. Виноградова, Н.В. Микляева, Ю.В. Микляева – М.: Юрайт, 2013. – 510 c.
Власов, П.Т. Дошкольное воспитание /П.Т. Власов – М.: Просвещение, 2011. – 386 с.
Волков, Б.С. Возрастная психология /Б.С. Волков – М.: Владос, 2010. –

366 c.

Воронова, В.Я. Творческие игры старших дошкольников /В.Я.

Воронова – СПб.: Речь, 2015. – 134 с.

Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка / Выготский Л С. // Вопросы психологии. – 2006. – №6. – С. 62-76.
Галигузова, Л.Н. Дошкольная педагогика: Учебник и практикум для академического бакалавриата /Л.Н. Галигузова, С.Ю. Мещерякова-Замогильная.

Люберцы: Юрайт, 2016. – 284 c.

Галигузова, Л.Н. Ступени общения: от года до шести /Л.Н. Галигузова, Е.О. Смирнова – М.: ИНТОР, 2006. – 160 с.
Головин, С.Ю. Словарь практического психолога /С.Ю. Головин – Минск: Харвест, 1998. – 301 с.
Гонина, О.О. Психология дошкольного возраста: Учебник и практикум для прикладного бакалавриата /О.О. Гонина. – Люберцы: Юрайт, 2016. – 465 c.
Грушина М.Г. Методологические возможности обеспечения саморазвития детей и воспитателей в процессе дошкольного образования / Грушина М.Г. // Открытое образование. – 2016. – № 2. – С. 72-75.
Доценко, Е.Л. Межличностное общение: семантика и механизмы /Е.Л. Доценко – Тюмень: ТОГИРРО, 2018. – 202 с.
Жуковская, Р.И. Воспитание ребенка в игре /Р.И. Жуковская – М.: Эксмо, 2016. – 306 с.
Запорожец, А.В. Развитие общения у дошкольников /А.В. Запорожец, М.И. Лисина – М.: Академия, 2014. – 298 с.
Запорожец, А.В. Проблемы дошкольной игры и руководства ею в воспитательных целях /А.В. Запорожец – М.: Просвещение, 2008. – 321 с.
Зворыгина, Е.Н. Игра дошкольников /Е.Н. Зворыгина, С.Л. Новоселова

– М.: Владос, 2012 – 186 с.

Иванкова Р.А. Планирование педагогической работы по формированию сюжетно-ролевой игры у детей раннего и дошкольного возраста

/ Иванкова Р.А. // Дошкольное воспитание: Традиции и современность. – 2014. –

№8 – С. 54-58.

Ильинова К.В. Влияние сюжетно-ролевой игры на формирование личности ребёнка / Ильинова К.В., Логвинова О.Ю., Мещерякова С.В., Кулько И.Ю. // Молодой ученый. – 2014. – №17. – С. 487-489.
Карпенко, Л.А. Межличностные отношения /Л.А. Карпенко Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского – Ростов н/Д.: Феникс, 2012. – 308 с.
Карпюк Г.А. Реализация права ребенка на игру /Карпюк Г.А. // Старший воспитатель. – 2017. – №6. – С .28.
Картотека сюжетно-ролевых игр. Подготовительная группа [Электронный ресурс]/Зайцева О.А. Электрон. дан. – Режим доступа: http://a2b2.ru/ methods/4238_kartoteka_syujetno- rolevyh_igr_podgotovitelnaya_gruppa (дата обращения: 21.02.2020).
Касаткина Е.И. Игровые технологии в образовательном процессе ДОУ

// Касаткина Е.И. // Управление ДОУ. – 2012. – №5. – С. 6.

Козлова, С.А. Дошкольная педагогика: учебник /С.А. Козлова – М.: Academia, 2017. – 288 c.
Коломийченко, Л.В. Социальное воспитание детей в культурологической парадигме образования: моногр. /Л.В. Коломийченко – Пермь: Перм. гос. пед. ун-т., 2007. – 154 с.
Коломинский, Я.Л. Социальная психология взаимоотношений в малых группах /Я.Л. Коломинский – М.: Атика, 2018. – 446 с.
Коломинский, Я.Л. Психология детского коллектива: система личных взаимоотношений /Я.Л. Коломинский – Минск: Народная асвета, 2018. – 239 с.
Короткова Н.А. Сюжетная игра старших дошкольников (5-7 лет) / Короткова Н.А. // Ребёнок в детском саду. – 2010. – №5. – С. 83.
Краснощекова, Н.В. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста /Н.В. Краснощекова – Ростов н/Д.: Феникс, 2018. – 251 с.
Кулагина, И.Ю. Возрастная психология: развитие ребенка от рождения до 17 лет /И.Ю. Кулагина – М.: РОУ, 2006. – 180 с.
Куницына, В.Н. Межличностное общение /В.Н. Куницина, Н.В. Казаринова, В.М. Погольша – СПб.: Питер, 2000. – 269 с.
Леонтьев А.Н. Психологические основы дошкольной игры / Леонтьев А.Н. // Психологическая наука и образование. – 2012. – №3. – С.26-28.
Леонтьев, А.Н. Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста: сб. статей /А.Н. Леонтьев – М.: Междунар. образоват. и психолог. колледж, 1998.

– 148 с.

Лисина, М.И. Формирование личности ребенка в общении /М.И. Лисина – СПб.: Питер, 2019. – 264 с.
Люблинская, А.А. Детская психология /А.А. Люблинская – М.: Просвещение, 2011. – 415 с.
Мешалкина Л.Ю. Значение сюжетно-ролевых игр в воспитании и развитии личности дошкольника / Мешалкина Л.Ю. // Педагог. – 2011. – №2. – С. 9-10.
Микляева, Н.В. Дошкольная педагогика, теория воспитания: Учебное пособие /Н.В. Микляева – М.: Academia, 2018. – 640 c.
Микляева, Н.В. Дошкольная педагогика: Учебник для академического бакалавриата /Н.В. Микляева, Ю.В. Микляева, Н.А. Виноградова – Люберцы: Юрайт, 2016. – 411 c.
Микляева, Н.В. Инновации в детском саду: пособие для воспитателей

/Н.В. Микляева – М.: Айрис-пресс, 2018. – 150 с.

Михайленко, Н.Я. Игра и ее роль в развитии ребенка дошкольного возраста: Сборник научных трудов /Н.Я. Михайленко – СПб.: Питер, 2015. – 226 с.
Мухина, В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество /В.С. Мухина – М.: Академия, 2004. – 456 с.
Нечаев, М.П. Интерактивные технологии в реализации ФГОС дошкольного образования /М.П. Нечаев, Г.А. Романова – М.: Перспектива, 2014.

– 172 с.

Нечаева, В.Г. Формирование коллективных взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста /В.Г. Нечаева, Т.А. Маркова, Р.И. Жуковская, Л.А. Пеньевская – М.: Просвещение, 2007. – 384 с.
Новоселова, С.Л. Игра дошкольника /С.Л. Новоселова – М.: Атика, 2014. – 128 с.
Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии. /С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2016. – 716 с.
Рузская А.Г. Развитие общения ребенка со взрослыми и сверстниками

/ Рузская А.Г. // Психология дошкольника. – 2000. – №5. – С. 5-19.

Савченко Е.Л. Значение сюжетно - ролевых игр /Савченко Е.Л. // Педагогика. – 2010. – №7. – С. 25-26.
Смирнова, Е.О. Сюжетно-ролевая игра /Е.О.Смирнова – СПб.: Детство Пресс, 2015. – 94 с.
Турченко, В.И. Дошкольная педагогика: Учебное пособие /В.И. Турченко – М.: Флинта, 2016. – 256 c.
Урунтаева, Г.А. Дошкольная психология /Г.А. Урунтаева – М.: Академия, 2017. – 336 с.
Усова, А.П. Роль игры в детском саду /А.П. Усова. – М.: Сфера, 2016. –

214 с.

Факирская Ю.Д. Изменение форм или разумное использование современных образовательных технологий в детском саду / Факирская Ю.Д. // Современный детский сад. – 2017. – №1. – С. 47-55.
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования от 21.01.2019 [Электронный ресурс]/КонсультантПлюс. – 1997-2020. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_154637/ (дата обращения: 15.01.2020).
Федеральный Закон об образовании в Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ [Электронный ресурс]/КонсультантПлюс. – 1997-2020. – Электрон. дан. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 15.01.2020).
Хухлаева, О.В. Психология развития и возрастная психология: Учебник для академического бакалавриата /О.В. Хухлаева, Е.В. Зыков, Г.В. Бубнова – Люберцы: Юрайт, 2016. – 367 c.
Чернецкая, Л.В. Развитие коммуникативных способностей у дошкольников: практическое руководство для педагогов и психологов дошкольных образовательных учреждений /Л.В. Чернецкая – Ростов н/Д.: Феникс, 2015. – 256 с.
Шаповаленко, И.В. Психология развития и возрастная психология: Учебник и практикум для академического бакалавриата /И.В. Шаповаленко – Люберцы: Юрайт, 2016. – 576 c.
Щуркова, Н.Е. Педагогическая технология: учеб. пособие /Н.Е. Щуркова – М.: Юрайт, 2017. – 259 с.
Эльконин Д.Б. Воспитательное значение сюжетно-ролевой игры / Эльконин Д.Б.// Дошкольное воспитание. – 2014. – №7. – С. 29-34.
Эльконин, Д.Б. Психология игры /Д.Б.Эльконин – М.: Атика, 2015. –

310 с.

1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 16