Буклет информационных карт для патронажной сестры-1 (копия). Информационная карточка 1 профессиональная роль патронажного работника шаблон для ведения записей рефлексии
 Скачать 1.44 Mb.
|
|
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТОЧКА 22: | Игровая активность | Игрушки |
| Используют свое тело в качестве основного инструмента исследования мира. | подвесные игрушки, погремушки, игрушки с колесами, игрушки для складывания (кубики), небьющиеся зеркала, моющиеся набивные зверушки и куклы, книги из ткани, картона и водонепроницаемые книги. (Старайтесь избегать электронных игрушек, которые делают вещи, которые непонятны младенцам, и которыми они не могут управлять). |
| Учатся принимать участие и управлять простыми социальными взаимодействиями с лицами, обеспечивающими уход. | |
| Учатся распознавать, исследовать и управлять объектами, образами, звуками, текстурами и вкусами. | |
| Исследуют, овладевают, учатся использовать свои части тела. | |
| Учатся получать желаемую реакцию от людей и объектов. |
Дети ясельного возраста:
| Игровая активность | Игрушки |
| Радуются физической активности, связанной с обретением мобильности в окружающей среде. | Игрушки, требующие тяги или толкания; кубики; разные мячи; пластилин с простыми инструментами (палочками и деревянными скалками); книжки с картинками; контейнеры, совочки, ситечка и другие объекты для игры с песком и водой; игрушки и реквизит для драматической игры, такие как шляпы, шарфы, автомобили, игрушечные телефоны, набивные куклы животных, и обычные детские куклы; крупные пазлы с деревянными шпильками на верхней поверхности небольшие конструкции для лазания (изменяемая конструкция наиболее универсальна). |
| Исследуют отношения между объектами и как их контролировать. | |
| Расширяют свое понимание постоянства объекта - например, игра в прятки. | |
| Начинают видеть себя частью сообщества и развивать навыки, для участия в нем, особенно язык. | |
| Развивают использование символов и учатся играть "понарошку". |
Хорошие игрушки для детей по возрастам и стадиям развития
| Игрушки для младенцев от рождения до 6 месяцев Детям нравится смотреть на людей, провожая их взглядом. Как правило, они предпочитают смотреть на лица и яркие цвета. Дети умеют протягивать руки, забавляются тем, что могут делать их ручки и ножки, поднимают головку, поворачивают голову в сторону звуков, засовывают предметы в рот и многое другое! | Хорошие игрушки: |
| Предметы, до которых они могут дотянуться, держать, сосать, трясти, шуметь ими - погремушки, большие кольца, игрушки для сжимания, игрушки для прорезывания зубов, мягкие куклы, текстурированные шары, виниловые и картонные книги | |
| Вещи, которые можно слушать - книги с детскими песнями и стихами, записи колыбельных и простых песен | |
| Предметы для рассматривания - фотографии лиц, подвешенные таким образом, чтобы ребенок мог видеть их и неразбиваемое зеркало | |
| Игрушки для детей от 7 до 12 месяцев Младенцы постарше любят двигаться - обычно они начинают с переворачивания на спину и сидения, затем переходя к отталкиванию ножками, прыганию, ползанию, подтягиванию и вставанию. Они понимают собственные имена и другие простые слова, могут определить части тела, находить спрятанные объекты и класть предметы в контейнеры и вытаскивать их из них. | Предметы для игр в ролях "понарошку" - пупсы, куклы, пластиковые и деревянные машины с колесами, и игрушки для игр в воде |
| Предметы для бросания и поднятия - пластиковые миски, большие шарики, мячи, игрушки для складывания | |
| Предметы для игрушечной стройки - большие мягкие кубики и деревянные кубики | |
| Предметы для тренировки больших мышц - большие шары, игрушки которые надо толкать или тянуть, а также низкие, мягкие конструкции для лазанья по ним | |
| Игрушки для детей в возрасте 1 года Однолетки находятся в движении! Как правило, они могут уверенно ходить и даже подниматься по лестнице. Им нравятся рассказы, они произносят свои первые слова, и могут играть рядом с другими детьми (но еще не с ними!). Они любят экспериментировать, но нуждаются в помощи взрослых, чтобы те обеспечивали их безопасность. | Настольные книги с простыми иллюстрациями или фотографиями реальных объектов |
| Записи с песнями, стишками, простые рассказы и рисунки | |
| Предметы для творчества - широкие нетоксичные моющиеся маркеры, карандаши и большие листы бумаги | |
| Вещи для игры понарошку - игрушечные телефоны, куклы и кукольные кроватки, детские коляски, аксессуары для переодевания (шарфы, кошельки), куклы, мягкие игрушки, пластиковые животные, а также пластмассовые и деревянные "реалистичные" автомобили | |
| Предметы для игрушечного строительства - картонные и деревянные кубики (можно меньших размеров, чем те, которые используются для младенцев - 5 - 10 см ) | |
| Предметы для тренировки больших и малых мышц -головоломки, большие панели с отверстиями , игрушки с функциональными частями, которые выполняют какие-либо действия (циферблаты, переключатели, ручки, крышки), и большие и маленькие мячи | |
| Игрушки для 2-летних детей (дети ясельного возраста) Малыши быстро развивают языковые навыки и у них есть некоторое ощущение опасности. Тем не менее, они проводят множество физических экспериментов: прыгают с высоты, поднимаются, висят на руках, скатываются и играют в суматошные игры. Они хорошо контролируют свои руки и пальцы, и им нравится играть с мелкими предметами. | Предметы для решения проблем - головоломки из дерева (от 4 до 12 штук), кубики, которые прищелкиваются друг к другу, объекты для сортировки (по размеру, форме, цвету, запаху), и предметы с крючками, кнопками, пряжками и застежками |
| Предметы для игр "понарошку" и игрушечного строительства – кубики, меньшего размера (и прочный) игрушечный транспорт, наборы- конструкторы, детского размера мебель (кухонные наборы, стулья, игрушечная еда), одежда для переодевания, куклы с аксессуарами, куклы-марионетки, игрушки для игр с песком и водой | |
| Предметы для творчества - большие нетоксичные, стираемые мелки и маркеры, большие кисти и краска для раскрашивания пальцами, большие листы бумаги для рисования и живописи, цветная плотная бумага, ножницы с тупыми концами размер которых рассчитан на детей младшего возраста, доска и большой мел, и ритмические инструменты | |
| Иллюстрированные книги с более подробной детализацией, чем в книгах для детей более младшего возраста | |
| CD и DVD плееры с различной музыкой (конечно же, электропроигрыватели и кассетные магнитофоны тоже подойдут!) | |
| Предметы, требующие использования больших и малых мышц - большие и маленькие мячи, которые можно ударить ногой и бросать, устройства для катания (но, вероятно, не трехколесные велосипеды пока детям не исполнится 3 года), тоннели, низкие конструкции для лазанья с мягким материалом под ними и игрушки, которыми и по которым можно колотить |