Главная страница
Навигация по странице:

  • Якоб Морено Леви

  • Лейтц Г

  • 2.6. РУССКАЯ СОЦИОЛОГИЯ СЕМЬИ

  • Максим Максимович

  • ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ГЛАВЫ 2

  • КЛЮЧЕВЫЕ ИМЕНА, ТЕРМИНЫ

  • КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ Л

  • Антонов А. И. Микросоциология семьи (методология исследования структур и процессов). Учебн. пособие для вузов. М., 1998. 360 с. Антонов А. И. Микросоциология семьи (методология исследования ст. Институт открытое общество


    Скачать 2.9 Mb.
    НазваниеИнститут открытое общество
    АнкорАнтонов А. И. Микросоциология семьи (методология исследования структур и процессов). Учебн. пособие для вузов. М., 1998. 360 с.d
    Дата04.05.2017
    Размер2.9 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаАнтонов А. И. Микросоциология семьи (методология исследования ст.doc
    ТипДокументы
    #6974
    КатегорияСоциология. Политология
    страница8 из 34
    1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   34

    Элтона Мэйо, создателя знаменитой теории человеческих отношений. Результаты хоторнских экспериментов, обычно связываемые с именем Мэйо, показывали недостаточность экономической теории, ее «абсур­дность» в толковании эгоизма при рассмотрении стремления к вознаг­раждению как главного стимула поведения работника. Открытие не­формальной группы в промышленности, ее плодотворного влияния на отношение к труду показало необычайную ценность «первичных от­ношений», складывающихся в семье, для системы безличных формаль­ных отношений, присущих промышленным и прочим фирмам. Вся современная работа социологов и социальных психологов на разного рода промышленных предприятиях по налаживанию отношений со­трудничества обязана теории Э. Мэйо.

    По мнению многих аналитиков, изучающих творчество Мэйо, им владел идеал традиционных уз стихийного сотрудничества в патриар­хальной семье21, разрушенной наемным трудом мужей и жен на фаб­риках. Подобная ностальгия по прошлому и породила теорию, факти­чески пытающуюся возродить прелесть первичных отношений семьи в новых внесемейных условиях производства. Насколько успешна прак­тика налаживания человеческих отношений в фирмах — это особая тема исследования, но, кстати говоря, в связи с этим следует упомянуть американского футуролога А. Тоффлера, предрекающего неизбежность поворота всего строя жизни в будущем к семье, к соединению места работы и семьи воедино, к превращению семейного производства в центр социальной и экономической деятельности общества22.

    Таким образом, попытки ряда ученых рассматривать патриархаль­ную семью и семью вообще в качестве источника авторитарных отно­шений вступают в противоречие с противоположными интерпретаци­ями роли семьи, в том числе среди последователей психоаналитичес­кой социологии.

    Завершая тему психоанализа как одного из теоретических подхо­дов, используемых в микросоциологии семьи, целесообразно привлечь внимание к тому обстоятельству, что фрейдистская парадигма благо­приятствовала упрочению биографического метода в социологии. Ос­лабление во второй половине XX в. позитивистских традиций социоло­гии с их статистическими процедурами (как бы мешающими за лесом разглядеть деревья) способствует сближению социологии и психоана­лиза на почве интереса к «качественным» методам исследования, не­мыслимым без достижений психоанализа в области понимания моти­вов человеческих действий.

    См. Эпштейн С. Индустриальная социология в США. М., 1972. Новая технократическая волна на Западе. М.. 1986 С 251, 274

    78

    ПСИХОДРАМА и СОЦИОМЕТРИЯ. Создатель эксперименталь­ного метода в социальной науке, основатель психодрамы Якоб Морено Леви родился в 1889 г. в Бухаресте (или в 1890 либо в 1892 — дату указы­вают по-разному, впрочем, как и место рождения). До 1925 г. он жил и работал в Вене, после переезда в США переменил имя на Дж. Л. Мо­рено. В 1936 г. он открыл клинику под Нью-Йорком, ставшую Меккой для социальных психологов и социальных работников всего мира вплоть до его смерти (1974). Когда Морено изучал медицину, Фрейд уже был прославлен, тем не менее, молодой медик, поэт и режиссер импрови­зационного театра, точнее, «зачинщик» групповой психотерапии осме­лился бросить вызов мэтру: «Я начинаю свой труд там, где вы, госпо­дин Фрейд, его заканчиваете. Вы встречаете людей в неестественной обстановке вашего врачебного кабинета, я же встречаю людей в их естественном окружении: на улице и в их квартирах. Вы анализируете сны людей. Я же хочу придать им мужество для новых сновидений. Я обучаю людей играть в Бога»23.

    Открытие терапевтического эффекта группы позволило сделать терапевтом каждого члена группы, групповая терапия явилась анти­тезой психоанализу с его акцентом на болезни, патологии. Теория Мо­рено ориентирована на проблемы здоровых людей, на пробуждение творческой активности, спонтанности. Социометрия является осно­вой групповой терапии и психодрамы, диагностика нацелена не на фиксацию, а на изменение межличностных состояний. Морено от­вергал социологические опросы и наблюдение за людьми как оскор­бляющие человеческое достоинство, как сводящие человека к сред­ству, инструменту, объекту, а не субъекту действия. Исследуемые люди не объекты интервьюирования, они участники «исследования дей­ствием», т.е. подобное исследование должно начинаться, проводить­ся и завершаться ими. Эта своеобразная социология участия шире уча­ствующего, включенного наблюдения и глубже любого «традицион­ного» социологического исследования, где простейший терапевтичес­кий эффект возникает у тех, кто становится «респондентом». Данная социология явно ориентирована на радикальное изменение лиц, дей­ствующих на сцене жизни и социодрамы, на изменение социума, она выходит далеко за пределы объяснения и понимания, полагая, что ис­тинная интерпретация происходящего раскрывается в исследовании действием.

    В изданной в России в 1958 г. «Социометрии» (и попавшей потом в спецхран из-за критики Маркса) Морено писал: «Для того чтобы из­менить социальный мир, нужно так проектировать социальные экспе-

    23 Лейтц Г Психодрача: теория и практика. М , 1974. С. 251.

    79

    рименты, чтобы люди сами были включены в действие Нельзя изме­нить мир ex post facto Это нужно сделать здесь и теперь с помощью и посредством народа. У Маркса не было ни малейшего намерение раз­работать экспериментальный метод в социальных науках, но он был единственным досоциометрическим социологом, который приблизился к разрешению проблемы. Правда, социальные революции, к которым он подстрекал, закончились поражением в своих основных целях Но это не противоречит тому факту, что его революционная теория была ближе всего к экспериментальному методу в социальных науках до появления социометрического метода в наше время Как могут прави­тельства и ответственные деятели принимать всерьез работу соци­альных ученых, учитывая незначительность их данных и бесцельность их экспериментальных проектов9 Маркса, Энгельса и Ленина прини­мали всерьез, потому что они пытались изменить мир»"14

    Медикализация социологии у Морено иногда проявляется отчет­ливо, особенно в аналогиях Если медицине удалось найти причины многих массовых эпидемий и заболеваний из-за определенных микро­бов, если удалось излечить макроскопические проявления болезни воздействием на микроорганизмы, то «социологическая медицина бу­дущего, соииатрия, извлечет ту же самую пользу из микроскопически направленного социометрического исследования, которое пытается изолировать «социальные» микроорганизмы социальной структуры при помощи социограмм, социоматриц и диаграмм взаимодействия»25

    Исходя из этой логики в социологии семьи следовало бы ожидать существенной минимизации разводимости, однако, даже если все суп­руги станут профессиональными психотерапевтами и смогут в ходе социометрического исследования действием снимать конфликты и повышать совместимость, тем не менее, в условиях ценностного кри­зиса семьи причины, ведущие к развалу половины всех заключаемых браков, к нестабильности института семьи, будут продолжать работать на высокий уровень разводимости Только радикальная переориента­ция систем ценностей общества и личности на семью с детьми, воз­можно, повлияет на статистику разводов, однако вопрос, в какой мере достаточно для этого социометрических процедур, остается открытым

    Применение социометрии в области семейных отношений способ­но приводить в соответствие систему социокультурных ролей семьи с системой межличностных чувств и ролей членов семьи Однако соци­ометрическое действие (групповая психотерапия и социодрама), изме-

    24 Морено Дж Л Социометрия Экспериментальный метод и наука об обществе М , i958 Цит по Американская социологическая мысль тесты» / Под ред В И Добренькова М , 1994 С 291

    24 Там же. С 286

    няя межличностные интеракции и уменьшая тем самым диссонанс между социальными и межличностными ролями, не в состоянии из­менить сами социокультурные роли. Полный комплект этих ролей (12) исторически уменьшается в случае однодетнои семьи (до 5 ролей), отсюда никакая психодрама не даст прибавления этих социокультур­ных ролей без обзаведения детьми (см. подробнее о структурах семей­ных ролей гл 4) Следует учесть, что «социометрия действия», стре­мясь уменьшить разводимость и манипулируя чувствами, сближая суп­ругов, в принципе не способна влиять на социальные роли, исполняе­мые мужьями и женами вне семьи, например, на роли их в системе наемного труда, ставящие миллионы супругов в положение конкурен­тов на рынке индивидуальных зарплат

    Возможности социометрии семьи как области микросоциологии семьи не следует преувеличивать Знания о тенденциях макрообъек­та — института семьи, например, знания об уровне разводимости по­зволяют ожидать в очередном году, что на каждые 100 браков придется 51 развод и что средняя продолжительность брака, заканчивающегося разводом, составит около 9,6 года Зная также, что в 1999 г в России разведутся не менее 500 тыс супружеских пар из нескольких десятков миллионов, можно ли определить, какие именно семьи окажутся сре­ди неудачников9 Вот так микросоциология семьи дополняет макросо­циологию и определяет круг тех признаков, которые увеличивают ве­роятность развода.

    В рамках понимаемого подобным образом содружества макро- и микроподходов на основе принципа дополнительности знаний, получен­ных на макро- и микроуровнях, лишь и достигается полнота картины, относящейся к разводам Разумеется, абсолютизация каждого из двух подходов искажает общую картину, поэтому отказ макросоциологов от психологических данных и страсть микросоциологов к конструированию социума из межличностных интеракций в одинаковой мере бесплодны Социология семьи в отличие от остальных отраслевых социологии об­ладает недостаточно еще оцененным достоинством органично совме­щать в единой системе объяснения данные о макро- и микрообъекте своего исследования Особенно разработанной в этом отношении яв­ляется та область изучения семьи, которая связана с рождением детей, — именно здесь имеется концептуально-понятийный аппарат, позволяю­щий увидеть нередуцируемость рождаемости и детности семей к пове­денческим интеракциям, а также невыводимость из индивидуальных ли­ний поведения семей тенденций рождаемости26

    26 См Антонов А И Социология рождаемости М , 1980, Борисов В А Перспективы рождаемости М , 1976

    Наличие нередуцируемого до уровня группы остатка очерчивает спе­цифику исследования семьи как института, как части социума. В то же время недостаточность микроповеденческих понятий для объяснения макропроцессов характеризует невыводимость институциональных яв­лений из межличностных и тем самым показывает своеобразие семьи как автономной малой группы. Вместе с тем, рассмотрение семьи как института и группы позволяет тщательно проследить их взаимовлия­ние, обладает конкретными возможностями раскрытия их взаимной до­полнительности.

    2.6. РУССКАЯ СОЦИОЛОГИЯ СЕМЬИ

    Предыстоки современной отечественной социологии семьи — в по­зитивистской школе, строящей социологию по образцу естествознания, и в субъективистской школе, требующей особого метода изучения при исследовании особого объекта — человеческой истории, где действуют люди, стремящиеся к достижению своих целей.

    Мало кто из социологов прошлого не упоминал семью, пытаясь объяснить, как устроена общественная система. Но мало и тех, кто посвятил семье, браку, родству и связанным с ними отношениям спе­циальные работы. В этой книге уже упоминалось имя Н. К. Михайлов­ского и его учение о семье и о возврате к простой кооперации, на но­вом витке истории, возврате к такому типу семьи, какой гарантирует благополучие и самостоятельность личности-7.

    Важно, что Н. К. Михайловский не идеализирует семью, она может с другими элементами среды накладывать оковы на личность, в эмбрио­нальном состоянии содержит все антагонизмы «сложной кооперации». Однако это не дает основания отвергнуть семью вообще как «патриар­хальщину», «борьба за индивидуальность» не исключает, а напротив, пред­полагает семью, которая, если и не порождает альтруизм, то и не проти­воречит ему. Максим Максимович Ковалевский (1851—1916), выдающий­ся отечественный социолог, был в глазах Запада «символом русской на­уки в области социальных знаний». Профессор А. Мелле (Франция) на­звал его «великим социологом», и, безусловно, М. М. Ковалевский являлся ключевой фигурой в русской и зарубежной социологии. Он был лично знаком со многими научными светилами. Два его секретаря и ученика стали украшением русской науки — П. Сорокин и Н. Кондратьев, полу­чили известность его последователи К. Тахтарев, Г. Гурвич, Н. Тимашев.

    27 Голосенко И. А., Козловский В. В История русской социология семьи XIX-XX вв. С. 93.

    82

    М. М. Ковалевский внес большой вклад в разработку генетической социологии, отказывающейся искать единый, универсальный фактор ис­тории и анализирующей взаимодействие и взаимовлияние социальных феноменов. Генетическая социология рассматривает все многообразие данных сквозь призму исходных элементов общества. В этом русле ана­лиза генезиса институтов и общностей находится исследование происхож­дения и развития семьи, рода, племени. В 1895 г. вышла в свет классичес­кая работа М. М. Ковалевского «Очерк происхождения и развития семьи и собственности», где показано, что нельзя смотреть на любое истори­ческое явление как на уравнение с одним неизвестным, что семью нельзя понять через один какой-либо фактор. Следует учитывать физиологичес­кую, психологическую, экономическую, социальную и пр. стороны, в частности, важно изучить солидарность и способность к самопожертво­ванию малых семей, появляющихся после распада больших домохо-зяйств, «семья — великая школа альтруизма, которая спасет мир...25».

    М. М. Ковалевский в 1887 г. был уволен из Московского университета ввиду «отрицательного отношения к русскому государственному строю» и на 18 лет покинул страну. Он читал лекции в европейских университе­тах и в США, был вице-президентом и президентом Международного института социологии- В 1901 г. он организует в Париже «Русскую школу общественных наук», а в 1908 г. при содействии В. М. Бехтерева в Психо­неврологическом институте создана первая в России кафедра социоло­гии, которую возглавил М. М. Ковалевский. Одна из последних работ Ко­валевского также имела отношение к семье — это «Происхождение се­мьи, рода, племени, собственности, государства и религии» (СПб., 1914).

    Владимир Михайлович Бехтерев (1857—1927) — выдающийся уче­ный, психиатр, психотерапевт, своеобразный «русский Фрейд». Много внимания он уделял социальным аспектам психических явлений, ос­новал Институт познания человека (Психоневрологический). Он счи­тал, что внушение, благодаря применению которого к нему пришла широчайшая известность, как «фактор заслуживает самого вниматель­ного изучения для историка и социолога. Иначе целый ряд историчес­ких и социальных явлений получает неполное, недостаточное и, быть может, даже несоответствующее объяснение»-9. В. М. Бехтерев как пси­хотерапевт много сделал для становления отечественной семейной психотерапии. Особенно значительны результаты работ по детской психологии, причем интересно, что ученый использовал наблюдения и над своими детьми в исследовательских целях.

    28 Ковалевский М. М. Очерк происхождения и развития семьи и соб­
    ственности. СПб.. 1895, С. 118.

    29 Губерман И. Бехтерев: страницы жизни. М , 1977. С. 87.

    83
    Среди российских ученых немало тех, кто так или иначе касался проблем брачно-семейных отношений. Можно назвать, например, ра­боты М. Туган- Баранове ко го в области мотивов репродуктивного пове­дения и, конечно же, многочисленные труды Александры Коллонтай, самой знаменитой из отечественных феминисток Ее вклад в социоло­гию семьи противоречив. С одной стороны, обоснование необходимос­ти развала семьи и ликвидации воспитания детей в семье на основе «прин­ципа коммунизма», признающего, «что забота о подрастающем поколе­нии должна быть делом не родителей, а государства». Интересно при этом, что обоснование отказа от семейной социализации производится с явно антиэкзистенциальной точки зрения и в интересах государства, государственного производства' « .Вынужденное совместительство — воспитание младенца и профессиональная работа — понижает трудовую энергию женщины ...мать, обязанная тратить все свои свободные от профессиональной работы часы на ребенка, никогда не даст максиму­ма производительности на профессиональной работе»30.

    С другой стороны, она дает четкий анализ социальной организа­ции семьи, различий в организации семьи докапиталистической и се­мьи на стадии наемного труда при капитализме. «Базой дошедшей до нас формы семьи (это написано было в 1914 г.) служили определенные хозяйственные начала. В основе семьи лежали производственные от­ношения, сковывающие членов семьи прочнее, чем могли сковать их самые близкие узы крови. В те времена, когда семья представляла со­бой хозяйственную единицу... и при том не потребительскую лишь, а и производительную, творческую, семья ...могла производить все необ­ходимое для своих членов — забота о потомстве, содержание, воспита­ние, обучение его входили в естественный круг ее неотъемлемых обя­занностей. Семья для своего процветания — экономического и соци­ального — нуждалась в новых членах, в постоянном притоке свежих рабочих рук Нет ничего удивительного, что в то время ответственность за потомство ложилась на семью.. »31

    Вопрос об охране материнства и детства не возникал и не мог воз­никнуть, пока семья оставалась не затронутой капиталистической ин­дустриализацией. А Коллонтай уловила главное — при капиталистичес­ком разделении труда с индивидуальной оплатой на долю семьи не выпадает никаких производственных функций, хотя остаются функции материнства, содержания и воспитания подрастающих поколений, т. е функции, не подкрепленные новыми формами организации, коли ста­рые оказались изжитыми. В системе капитализма, таким образом, «не-

    Коллонтай А Общество и материнство М , 1921 С II Там же. С 29

    84

    прерывный приток свежих рабочих рук, который бы обеспечивал даль­нейшее развитие производительных сил, нужен уже не семье, не замк­нутой, мелкой, дробной единице, а всему общественному коллективу в целом». Поэтому в системе социализма заботу о материнстве и вос­питании детей берет на себя общество, тогда как буржуазное государ­ство «стремится пользоваться готовыми рабочими руками, предпочи­тая навязывать частно-семейной организации те обязанности, которые она несла когда-то на иной, более ранней ступени хозяйственного развития человечества3-».

    Другими словами, рождение и воспитание детей осуществлялись в семье благодаря ее роли хозяйственно-производственной единицы. Ис­чезает эта роль, и в обществе пропадают стимулы к материнству и соци­ализации детей. Поэтому эти функции должно взять на себя государство нового типа, т.к. буржуазное государство на это не способно А. Кол-лонтай не видит возможности реанимации семьи, поскольку семья об­речена на распад Даже если повернуть историю вспять и конфликт между профессиональной и материнской ролью решить путем возврата женщины из всех областей хозяйственной жизни снова в дом, в семью, то все равно «меры эти были бы бессильны задержать процесс дальней­шего разложения семьи». Освобождение женщины и развитие ее лич­ности несовместимы с функционированием семьи вообще, отсюда ос­тается лишь один социалистический путь «государственного страхова­ния материнства» и общественной социализации новых поколений33.

    В начале двадцатого столетия парадигма социализма была очень популярна среди российской интеллигенции, среди ученых. На этом пути искали разрешения многих проблем, в том числе и проблем семьи. Не был исключением в этом отношении даже Питирим Александрович Со­рокин (1889-1968), выдающийся социолог XX столетия, который в ин­тересах «современной семьи» также видел «тормоз для проявления бо­лее высоких альтруистических порывов и поступков». «Семейный эго­изм» в прошлые времена объявлялся помехой альтруизму или сознатель­ности, и в обобществлении семейных функций (т е. в устранении ин­ститута семьи) виделось средство перехода к новому обществу. Таковой была эпоха и, тем не менее, П А Сорокину в 1916 г. удалось поставить точный диагноз кризису семьи как ослаблению союза родителей и де­тей, союза супругов, как распаду хозяйственного союза34

    Однако распад семьи, тщательно описанный на материале тог­дашних данных, мыслился как «болезнь роста» всего уклада жизни,

    32 Коллонтай А Общество и материнство М , 1921 С 30 33Там же С 33

    34Сорокин П А Кризис современной сечьи Ежемесячный журнал для всех № 2 и № 3 1916

    85

    того роста, который несет с собой и новую форму семьи «на смену отживающей». П. А. Сорокин как бы спорит с Г. Спенсером, «около 30 лет назад» отметившим «дезинтеграцию» семьи, зашедшую «слиш­ком далеко», и поэтому следует «ожидать теперь движения по об­ратному направлению», и, вероятно, по мнению Спенсера, семья, состоящая из родителей и детей, восстановится снова и даже под­вергнется дальнейшей интеграции» (Спенсер. Основания социоло­гии. СПб., 1898. Т. 2. С. 73—75) П. Сорокин, ссылаясь на осуществ­ленный им анализ материалов, пишет: «Как видно из вышесказан­ного, действительность пока не оправдывает предположений Спен­сера, разложение не остановилось, а чем дальше, тем идет быстрее и, по-видимому, в таком же направлении пойдет и в будущем, ко­нечно, оно не ведет к гибели семьи вообще. Семья как союз супру­гов и как союз родителей и детей, вероятно, останется, но формы ее будут иными»35. Признается лишь распад хозяйственного союза, и прогнозируется радикальное изменение внутрисемейных отноше­ний, соответствующее по идее новому укладу жизни. Возможность исчезновения семьи вообще как социального института отрицает­ся, т.к. на смену «современной» семье идет новая ее форма, пост­роенная на новых ценностных основаниях:

    а) на основе «свободного соглашения*, а не принуждения;

    б) на основе общественной педагогики, а не семейного опекунства,
    которое прежде «смягчало чисто полицейскую, унтер-офицерскую си­
    стему государственной педагогики», — в новых условиях, когда «госу­
    дарство и общество забудут о своей роли полицейского, а будут педа­
    гогами», когда воспитание и обучение «будет поручено специалистам»,
    при «правильной постановке дела» в принципе «нельзя не приветство­
    вать вмешательства общества и государства в это дело»;

    в) на основе обшего блага, альтруистического поведения, направ­
    ленного на пользу обшечеловечности, а не только на семейную пользу.

    «И нет сомнения, — завершает свой анализ П. Сорокин, — что в этом начавшемся единоборстве семьи и общества (вспомним «борьбу за индивидуальность» Н. К. Михайловского) организация современной семьи будет разрушена: общественные интересы — с одной стороны, интересы личности (обратная сторона об щечел о вечности) — с другой, победят и фактически уже побеждают. Расширившийся — и вглубь, и вширь — альтруизм (любовь к ближнему) и теперь уж требует больше­го простора, чем узкие границы семейного альтруизма»36.

    15Сорокин П А. Кризис современной семьи Ежемесячный журнал для всех. № 2 и № 3. 1916. С. 166. 36Там же. С. 171.

    Через пять лет П. Сорокину пришлось разочароваться в реальном социализме и в работе «Современное состояние России» (1922), где под­водятся итоги устрашающей эпохи войны и революции, он приводит сло­ва французского психолога Г. Леббона (1841-1931) из книги «Психоло­гия социализма» о «заключении общества в смирительную рубашку», где среди безжалостных плодов «зверя революции» упоминается и «поли­ция у семейного очага»37. Позднее в «Социокультурной динамике» П. Со­рокин вернется к тезису о кризисе семьи, но в связи с его теорией кризиса чувственной, сенсорной или сенситивной культуры.

    Большое значение для микросоциологии семьи имеют взгляды П. Сорокина на семью как на механизм социальной циркуляции и мо­бильности. Семья как «лифт», осуществляющий перемещения вверх и вниз по социальной лестнице, семейный статус как фундамент соци­ального положения личности, «селекции и распределения индивидов» внутри различных социальных страт — вот предмет изучения семьи в терминах социальной структуры и социальной динамики. П. Сорокин говорит даже о «семейном тесте», о семье как средстве тестирования способностей и отмечает, что современная семья выполняет эту роль лишь частично, т.к. в обществе вертикальной мобильности «семейный тест» теряет свое исключительное значение и складывается норма оценки личности не по семейному положению и происхождению, а по личным качествам, тестируемым детсадами, школами и прочими но­выми институтами селекции38

    В теории кризиса чувственной культуры отмечена всевозрастаю­щая неспособность «эмпирииизма» управлять человечеством и ходом социокультурных процессов. Это следует рассматривать как реакцию на прежнее увлечение идеей революции, на прежние социалистичес­кие иллюзии по переделке мира. Вместе с тем, с точки зрения теории и практики социальной работы с семьями стоит задуматься над предо­стережением этого великого русского социолога: «Чем больше эконо­мистов вмешивается в экономику, тем хуже она становится; чем больше политологов участвует в реформировании, тем больше правительство нуждается в реформе; чем больше социологов, психологов, антропологов и юристов вмешивается в дела семьи, тем больше семей разрушается.. 39. Вмешательство, преследующее цель улучшения взаимоотношений в семье, имеет свои пределы, устанавливающиеся типом культуры, ти­пами институтов, в т.ч. типом семьи. Терапевтическая работа может приносить эффект по очищению атмосферы отдельных семей, но она

    37 Сорокин П Современное состояние России//Новый мир 1992. №4
    С 188-189

    38 Сорокин П Человек Цивилизация Общество. М., 1992. С. 404-407

    39 Там же. С 487.

    87

    не в состоянии изменить самый тип семьи, соответствующий «чувствен­ной культуре», постепенно уходящей с исторической сцены.

    ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ГЛАВЫ 2

    1. В микросоциологии семьи выделяются три ведущих теоретичес­ких подхода — символический интеракционизм, теория обмена и эт-нометодология, а также психоаналитическая теория и социометрия как теоретическая основа психодрамы (два последних подхода явились ос­новой практической социологии семьи, семейно-групповой терапии и социальной работы с семьями). В отличие от теорий структурного функционализма и теорий конфликта страт и классов, составляющих сердцевину макросоциологии семьи, микросоциологические теории сосредоточиваются на отдельных сторонах семьи как микрообъекта, т.е. на социальных взаимодействиях, интеракциях малой группы — се­мьи. Различие между микросоциологическими теориями проводится в зависимости от особенностей их объектов — по тем или иным аспек­там семейного поведения, жизненного цикла семьи и психологическо­го климата семьи.

    2 Предтечей эмпирического, группового подхода к изучению се­мьи в XIX веке стал Фредерик Ле Пле, сосредоточивший внимание на том, что делает семья, и предложивший в качестве модели реального поведения семьи исследование жизненной истории и бюджетов семьи. Ле Пле первым из западных социологов обратил внимание на то, что либерально-демократическая традиция эмансипирует личность от се­мьи, тем самым способствуя тоталитаризму. Исходной клеточкой со­циальной науки должна стать семья, а не индивид. В XX веке Эрнст Берджесс определил семью как «единство взаимодействующих лично­стей» и выдвинул тезис о переходе семьи-института к семье-товари­ществу.

    3. Макс Вебер (1864—1920), основатель символического интерак-ционизма, определял социологию как науку, имеющую своим предме­том субъективные значения индивидов, их мотивы и личностные оп­ределения социальных ситуаций. Эта теоретическая парадигма проти­востоит подходу Эмиля Дюркгейма (1858—1917), прародителя структур­ного функционализма, утверждавшего что социология должна изучать внешние по отношению к индивидам и их поведению социальные фак­ты, а также подходу Карла Маркса (1818—1883), рассматривавшего об­щество в терминах отношений людей к средствам производства и в связи с вытекающими отсюда классовыми конфликтами. Символический интеракционизм фокусируется на действиях людей, на том, как они

    создают, используют и передают символы разного рода. Символы за­мещают определенные предметы и явления и в качестве значений че­ловеческих действий служат основой общения, процесса интеракции. Дж. Г. Мид выделял игру ролей, принятие роли другого, значимого дру­гого, генерализованного другого как ключевые моменты формирова­ния Я, становления личности в ходе семейной социализации детей. Знаменитая формула У. Томаса «если ситуация определяется как ре­альная, она реальна по своим последствиям» раскрывает суть интер­претации межличностных взаимодействий, в том числе в семье.

    4. Теория обмена позволяет рассматривать семейные процессы
    сквозь призму обмена ценностями. Можно социальный статус обме­
    нять на молодость (брак по расчету), любовь на уют, красоту на пре­
    стиж и т. д. Дж. Хоманс подчеркивает, что теория работает, когда ожи­
    дания обменивающихся сторон оправдываются, если же они наруша­
    ются, то возникающие конфликты не поддаются описанию. Поэтому
    данный подход применяется, как правило, к брачному выбору, в обла­
    сти мотивов супружества, брачного рынка, и не может использоваться
    в анализе ситуаций развода и распада брака.

    Г. Беккер попытался расширить зону приложения теории обмена в ее микроэкономической версии при анализе репродуктивных решений супругов. Но и здесь возможности оказались ограниченными, т. к. дети интерпретируются как «товары длительного пользования», приобрета­емые на метафорическом рынке в зависимости от уменьшающегося постоянно соотношения издержек и выгод.

    1. Эт но методология или феноменологическая социология требует
      отнестись к изучению современности как к исследованию иной, неве­
      домой культуры с точки зрения анализа интерпретационной деятель­
      ности, существующей внутри этой культуры. В этом смысле сама со­
      циология семьи оказывается разновидностью интерпретации семейной
      реальности наряду с общежитейским ее толкованием. Метод этно-
      методологической редукции требует находить влияние стереотипов
      здравого смысла, например, в научных трактовках рождаемости. Экс­
      периментальный метод «гарфинкелинга» направлен на привнесение в
      привычные повседневные ситуации того, что разрушает устоявшийся
      и потому не замечаемый ход общения.

    2. В психоаналитической социологии помещение в центр внима­
      ния не абстрактного индивида — частицы социума, а сформированно­
      го семьей и живущего в семье семейного человека реализует гуманис­
      тическую ориентацию науки. Психоанализ вызвал при своем появле­
      нии негодование не призывами к революционной переделке общества,
      как это случилось с марксизмом, а теоретическим осмыслением всем
      давно известного из приватного опыта, но в терминах «неприличной»

    символики. До сих пор остается воинственной критика психоанализа со стороны феминистической теории за его якобы сугубо мужской под­ход, хотя в основе этой критики лежит присущее психоанализу не «муж­ское», а семейное мышление, вызванное тем, что создание психоана­лиза пришлось на пору широкого распространения многодетной се­мьи и ведущей роли социокультурных норм семейности и семейного образа жизни.

    Психоаналитическая социология сильна своей терапевтической стороной и в широком смысле может рассматриваться как база пере­оценки ценностей общества посредством переориентации индивидуаль­ных ценностей. Большой интерес к социологизации фрейдовской тео­рии проявили Т. Парсонс и другие ученые. Элтон Мейо, родоначаль­ник современной «теории человеческих отношений» в индустриальном производстве, увидел именно в семейных отношениях традиционной семьи аналог той теплоты первичных связей и неформальных уз, ко­торую он вознамерился внедрить в формальную организацию. Футу­ролог А.Тоффлер поместил в центр общества будущего семейное до-мопроизводство, электронную семью, соединяющую в себе благодаря компьютеризации место работы, учебы и отдыха.

    1. Социометрия и психодрама, созданные Дж. Морено как науч­
      ный метод преобразования социальных отношений в противовес ре­
      волюционному методу Маркса, фокусируются на активной роли лю­
      дей. Они разрабатываются в пику социологическим опросам, как яко­
      бы «оскорбляющим» человеческое достоинство, сосредоточиваясь на
      «исследовании действием», на «спонтанности» участников социодра-
      матического процесса. Психодрама и социодрама с помощью социо­
      метрической диагностики семейных отношений способны привести в
      соответствие систему социальных ролей семьи с системой межлично­
      стных чувств и ролей и тем самым уменьшить диссонанс между ними
      Если медицине удалось найти причину эпидемий в опасных микробах,
      то и социологическая медицина, социатрия, благодаря микроскопичес­
      ки направленному социометрическому исследованию выявляет соци­
      альных «микробов» семейной структуры и посредством терапии укреп­
      ляет семейные отношения. Однако возможности социометрии действия
      не стоит преувеличивать даже, например, в профилактике разводов.

    2. В русской социологии семьи можно проследить зачатки нынеш­
      них теорий макроскопического и микроскопического характера, и это
      наблюдается в работах ее наиболее ярких представителей Н. К. Ми­
      хайловского, М. М. Ковалевского, В. М. Бехтерева, Александры Кол-
      лонтай и П. А. Сорокина, поставившего точный диагноз институту
      семьи еще в начале XX века. Кризис семьи как автономной целостно­
      сти ведет к ее распаду на три части, на три союза — родителей и детей,

    90

    супругов и хозяйственного союза, каждый из которых ослабляется в связи с кризисом «чувственной культуры» нашей цивилизации. П. А. Сорокину удалось показать роль семьи как регулятора социальной мо­бильности и уменьшения значения «семейного теста» в связи с новы­ми институтами «селекции». В работах П. А. Сорокина много образ­цов мастерской типологизации изучаемых явлений и выделения их при­знаков, позволяющих осуществить эмпирический анализ.

    КЛЮЧЕВЫЕ ИМЕНА, ТЕРМИНЫ

    Фредерик Ле Пле (1806-1882), Эрнст Берджесс (1886-1966), Дж. Г. Мид (1863-1931), У. Томас (1863-1947), Ф. Знанецкий (1882-1958), Дж. Хоманс (р. 1910), А. Шюц (1899-1959), Зигмунд Фрейд (1856-1939), Э. Мэйо (1880-1949), Дж.Л. Морено (1892-1974), Т. Парсонс (1902-1979), Р Хилл (1921-1985), Н. К. Михайловский (1842-1904), М.М. Ко­валевский (1851-1916), В. М. Бехтерев (1857-1927), А. М. Коллонтай (1872-1952), П. А. Сорокин (1889-1968).

    Баланс обменов

    Бессознательное

    Биографический метод

    Бихевиористский редукционизм

    Брачный рынок

    Взаимодополнительность макро-и микросоциологии

    Гарфинкелинг

    Генетическая социология

    Генерализованный другой

    Доэдиповая стадия

    Знак

    Значение

    Значимый другой

    Игра ролей

    Ид

    Инстинктивизм

    Интеракция — взаимодействие, вызванное взаимной интерпрета­цией действий их участниками, а не реакциями на непосредствен­ные действия друг друга

    Интерпретационная социология

    Инстинктивистский редукцио­низм

    Исследование действием

    Либидо

    Макросоциология семьи

    Микросоциология семьи

    Медикализация социума

    Метод этнометодалогической ре­дукции

    Норма обмена

    Обесценение любви и брака

    Определение ситуации

    Патриархальная семья

    Первичные отношения

    Позитивистская социология

    Принятие роли

    Протатонист

    Психоанализ

    Репресивная социализация

    Семейный тест

    Символ

    91

    Символический интеракционизм

    Слово

    Социатрия и психодрамма

    Спонтанность

    Структурно-функциональный

    анализ Супер-эго Теория конфликта Теория обмена

    Теория ролей

    Терапевтический эффект группы

    Трансактивный анализ

    Феноменологическая социология

    Эдипов комплекс

    Экономический редукционизм

    Эго

    Этнометодология

    Я-концепиия

    КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ Л<

    1. Родоначальником какой интеллектуальной традиции является Ле
      Пле? Какой тип семьи был взят за основу в его концепции?

    2. Можно ли считать, что тезис Берджесса о переходе к «семье-
      товариществу» не только связан с усилением эмоциональных уз суп­
      ружества, но и с исчезновением институциональных отношений се­
      мьи? Правильно ли отождествлять «институциональное» с норматив­
      ностью, с чем-то безальтернативным, устраняющим свободу инди­
      видуального выбора? Ослабление влияния семьи и родства на брач­
      ный выбор, широкое распространение фактического брака и сексу­
      альная революция свидетельствуют о перестройке ценностно-моти-
      вационной структуры брачного поведения либо это признаки кризи­
      са брака и семьи?

    3. В каких областях изучения семейной жизнедеятельности симво­
      лический интеракционизм наиболее плодотворен и применяется чаше
      всего?

    4. Приложима ли теория обмена к браку по любви — что здесь мо­
      жет и на что именно обмениваться? Кто и какими ценностями обмени­
      вается в рамках микроэкономического варианта теории обмена, при­
      меняемого в сфере репродуктивных решений о числе детей в семье?

    5. Этнометодология: подберите из нижеследующих дисциплин ту, что
      явилась ее аналогом: этнография, методология, этнонаука? В чем суть
      метода этнометодологической редукции?

    6. Можно ли с помощью «социометрии действия» ликвидировать
      разводы либо свести их к минимуму?

    7. В какой сфере социологии семьи достигнуты наибольшие воз­
      можности совмещения исследований семьи как группы и как институ­
      та, где реализуется принцип дополнительности подходов?

    92

    ЛИТЕРАТУРА

    антонова. И., Медков В.М. Социология семьи. М., 1996 (гла­ва 1).

    антонова. И. Социология семьи. Социология рождаемости// Энциклопедический словарь «Народонаселение». М., 1994.

    ГолосенкоИ.А., Козловский В. В. История русской социо­логии XIX-XX вв. М., 1995.

    Губерман И. М. Бехтерев: страницы жизни. М., 1977.

    Да дун Р. Фрейд. М., 1993.

    И о н и н Л. Г. Социология культуры. М., 1996.

    История буржуазной социологии первой половины XX века. М., 1979. Главы 5 и 6.

    Кукушкина Е. И. Русская социология XIX — начала XX века. М., 1993.

    Кун Т. Структура научных революций. М., 1977// Предисловие. Введение. Глава IV. Нормальная наука как решение головоломок.

    Мацковский М. С. Социология семьи// Глава 1 «Социологичес­кое исследование брака и семьи в СССР».

    Новая технократическая волна на Западе, Мм 1986, С, 258-260, 274— 275, 282-288.

    Пер Монсон. Современная западная социология СПб., 1992. Гла­вы 3, 5, 7. Феноменология, феминизм, интеракционизм.

    Сороки н П. А. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992. С. 404-409. Семья и другие каналы социальной циркуляции.

    Социологическая мысль в России / Под ред. Б. А. Чагина. Л., 1978.

    Теория и история феминизма. Ф-Пресс.Харьков, 1996 // Феминизм и психоанализ. С. 67—79. Семья и домашнее хозяйство как объекты эко­номического анализа. С. 205—214.

    Харчев А. Г. Семья и брак в СССР. Изд. 2-е. М., 1979.

    Хил л Р. Современные тенденции в теории семьи// Социальные исследования. Выпуск 4. М., 1970.

    ШертокЛ., Соссюр Р. Рождение психоаналитика. М., 1991.

    Handbook of Marriage and the Family. N.Y. — London, 1987.

    1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   34


    написать администратору сайта