Образец-отчета-по-практике-логопеда-в-ДОУ (1). Исследование по заявленной теме выпускной квалификационной работы. Задачи практики
 Скачать 3.16 Mb.
|
|
Перспективный план работы учителя-логопеда на период практики
Отзыв О работе студента__________________курса отделения «Логопедия» педагогического факультета ГСГУ Ф.И.О. (полностью)_____________________________________ Проходившего практику в дошкольном учреждении для детей с ТНР (в группе для детей дошкольного возраста с нарушениями речи, школе) – указать номер и название соответствующего учреждения Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение Семеновский детский сад комбинированного вида «Журавлик» Адрес ДОУ (школы) 142833 Московская область, Ступинский район, село Семёновское, улица Школьная, владение 12 С 1 сентября по 12 октября 2017 года Фамилия и инициалы студента _____________________________________________ за время прохождения педагогической практики посетил (ла) ________занятий по специальности, дал (ла) ____________занятий и провёл (ла) воспитательное (внеклассное) мероприятие на тему: _________________________________________________________________ В период практики Ф.И.О. __________________________________________________________________ (характеристика уровня подготовки и отношения практиканта к работе) За время практики студентка выполнила весь объем работы, согласно индивидуальному плану и программе практики. Ознакомилась с должностными обязанностями учителя-логопеда. Изучила основную документацию, которую ведет дефектолог на пункте коррекционно-педагогической помощи. Посещала занятия, консультации, родительские собрания и принимала активное участие в их проведении. Провела 5 групповых, 6 подгрупповых и 11 индивидуальных занятий; 2 консультативные беседы с родителями учащихся и 1 выступление на родительском собрании. Изготовила 1 дидактическое пособие. К организации вышеперечисленной деятельности отнеслась ответственно и серьезно. Самостоятельно планировала свою деятельность, разрабатывала конспекты, подготавливала наглядный дидактический материал для самостоятельного проведения занятий. На проведенных занятиях реализовывала дифференцированный и индивидуальный подход в работе с детьми, применяла разнообразные виды деятельности, наглядные и технические средства обучения. При организации практической деятельности студентка продемонстрировала достаточно полное знание теоретического материала. Проявила самостоятельность и инициативу при реализации всех видов педагогической деятельности. Методически правильно, с незначительными недостатками провела логопедическое обследование детей, с последующей интерпритацией полученных данных и занесением их в соответствующую отчетную документацию. Результаты обследования успешно использовала в организации учебной и коррекционной работы, допуская единичные малозначимые ошибки и неточности, в связи с чем, активно пользовалась консультационной помощью непосредственного руководителя практики от учреждения образования. Практикантка владеет правильной выразительной речью; в достаточной степени владеет техникой анализа занятия и самоанализа проводимой деятельности; умеет правильно оформлять документацию по практике в соответствии с предъявляемыми требованиями, допуская единичные ошибки и неточности в использовании терминологии. За время практики проявила в достаточной мере свои профессионально-педагогические умения и навыки, что является основанием для выставления оценки за практику отлично. Оценка за педпрактику «отлично» Учитель-логопед ________________________(подпись) 12.10.2017 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||