Главная страница
Навигация по странице:

  • Экспериментальные эпидемиологические исследования

  • 1-рандомизированные контролируемые испытания; 2- полевые испытания; 3-исследования на коммунальном уровне.

  • Испытания на коммунальном уровне

  • Неконтролируемый эксперимент

  • «физическое» моделирование

  • эпидка. История эпидемиологии. Вклад отечественных ученых в развитие науки


    Скачать 3.3 Mb.
    НазваниеИстория эпидемиологии. Вклад отечественных ученых в развитие науки
    Дата04.05.2022
    Размер3.3 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаэпидка.docx
    ТипДокументы
    #512373
    страница19 из 99
    1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   99

    30. Типы эпидемиологических исследований. Экспериментальные эпидемиологические исследования.


    Эпидемиологический метод — это совокупность методических приемов для выявления проблем профилактики, причин, условий и механизмов формирования заболеваемости с целью обоснования мероприятий профилактики заболеваний и оценки их эффективности.

    Применяют следующие эпидемиологические методы:

    І группа - описательно-оценочный метод (количественно-статистическая оценка распределения заболеваемости во времени, по территории, по возрасту, полу, профессии) формирует гипотезы о факторах риска, определяет направления профилактики.

    ІІ группа - аналитические методы, устанавливают причинно - следственные связи (математические методы корреляции, регрессии), направленные на проверку и оценку гипотез о факторах риска. Когортное аналитическое исследование осуществляется путем сопоставления заболеваемости в равноценных группах (когортах) наблюдения, которые поддавались и не поддавались действию фактора риска, а также на основе данных о заболеваемости, которая имела место в прошлом. Аналитическое исследование "случай - контроль" - сопоставление и анализ информации о результатах действия фактора, изучается частота, с которой он встречается среди больных и тех, кто не заболел на данную болезнь.

    ІІІ группа - экспериментальные методы, используются для доказательства эпидемиологических гипотез о причинно-следственных связях и оценках эффективности противоэпидемических мероприятий. Делятся на контролируемый эксперимент и неконтролируемый. Контролируемый эксперимент - это когортное эпидемиологическое исследование, в котором исследователь формирует группы наблюдения, которые отличаются за действием исследуемого фактора и равноценные за всеми другими признаками. Неконтролируемый эксперимент - эпидемиологическое исследование на основе вмешательства в природный ход эпидемического процесса путем проведения противоэпидемических мероприятий с оценкой их результатов в когортном исследовании (без выделения контрольных групп).

    ІV группа - метод прогнозирования заболеваемости (математическое моделирование эпидпроцесса). Определяется ожидаемый уровень заболеваемости путем использования статистических методов или математических формул.

    Экспериментальные эпидемиологические исследования предполагают вмешательства в изучаемое явление. Целью его может быть, например, определение истинного влияния какого- либо фактора риска в развитии эпидемиологического процесса или оценка клинической эффективности какого – либо нового лекарственного препарата, метода, мероприятия по профилактике и / или борьбе с той или иной болезнью.

    Они делятся на:

    1. рандомизированные контролируемые испытания (клинические)

    2. полевые испытания

    3. испытания в коммунальных условиях.

    Наиболее часто врач в своей практической деятельности сталкивается с проблемой организации и проведения клинического исследования (рондомизированные контрольные испытания).

    В сущности это эксперимент, в котором врач- клиницист оценивает влияние только одного отдельного взятого фактора (например, новый лекарственный препарат, диагностическая тест-система), а другие факторы, влияющие на исход (диагностику), должны быть, насколько это возможно, одинаковыми в группах наблюдения и сравнения.

    Организация и проведение клинического испытания должны отвечать требованиям ВОЗ, которые предъявляются к эпидемиологическим исследованиям такого рода:

    1. Во первых, опытная и контрольная группа должны быть равноценны по численности и по всем прочим признакам, кроме оцениваемого фактора.

    Для этой цели используется метод рондоминизации (случайное распределение больных) в экспериментальную (опытную) и контрольную группу.

    2. Число лиц в экспериментальных и контрольных группах должны быть достаточным, чтобы в дальнейшем при оценке они были статистически достоверными.

    3. Должна быть обеспечена объективность по учету и оценке клинических эффектов, т.е. необходима стандартизация используемых тестов для клинической оценки параметров гомеостаза, методов сбора информации и ее анализа.

    Перечисленное выше достигается за счет следующих методических приемов: участвующие в клиническом исследовании люди не осведомлены, какая из сформированных групп является экспериментальной (опытной), а какая- контрольной. В связи с этим все пациенты, участвующие в исследовании, ощущают на себе особое внимание, которое сказывается на их поведении (эффект Жауторна) – они отмечают «улучшение» состояния.

    При оценке лекарственного препарата можно применить плацебо (лек. ф-ма не отличимая от исследуемого препарата, по виду, цвету, вкусу и запаху, например глюкоза или физ. раствор).

    Кроме того, изучаемые препараты могут быть зашифрованными, т.е. проводят оценку «слепым» методом, который реализуется на 4-х уровнях:

    1 уровень – врачи, распределяющие пациентов на группы наблюдения, не должны знать, какое лечение в последующем будет проведено в каждой группе.

    2 уровень – пациенты не должны знать, какое именно лечение они получают.

    3 – врачи, проводящие наблюдение, не должны знать, какое лечение назначают пациентам.

    4 - врачи, оценивающие исходы (клинический эффект), не должны знать о различиях в методах лечения между группами (наблюдения и сравнения).


    Если информация о характере шифрования неизвестна только лицам, включенным в группы наблюдения (опытная и контрольная), то такое клиническое исследование называют «простым слепым», если она неизвестна как в группах наблюдения, так и лицам проводящим испытание - «двойное слепое», а если информация о шифровании препаратов неизвестна и лицам проводящим стат. обработку – «тройное слепое».

    Полевое испытание в отличии от клинического проводят среди здоровых людей, не находящихся в условиях стационара, и организуются с целью оценки эффективности средств, методов или мероприятий по профилактике и борьбе с инфекционными болезнями. В качестве примера можно привести полевые испытания вакцины против гепатита А среди подростков: основн. гр. (получили вакцину) и гр. не получили у тех кто получал вакцину показатель заболеваемости на 100 тыс. населения составляет 2,68 т.к. из 373 шк. заболел всего 1, а у тех кто не получал вакцину из 157 чел. заболело 8 чел (5,1%), а показатель заболеваемости составил 50,9.

    В ходе полевых испытаний вакцинных препаратов оценивают их иммунологическую эффективность, рассчитывают коэффициент защищенности и индекс эффективности, т.е. определяют эпидемиологическую эффективность вакцины. Полевые испытание может быть организовано и проведено с целью оценки, например, потенциальной эффективности профилактического мероприятия, нового дезинфекционного средства или иных средств, направленных на разрыв путей и факторов, обеспечивающих реализацию того или иного механизма передачи возбудителя инфекции. В этих случаях эффективность вмешательства оценивают по сравнению результатов в экспериментальной и контрольной группах, сформированных методом кустовой выборки.

    Искусственное моделирование эпидемиологического процесса можно провести и в условиях «мышиных городков», когда изучается развитие эпизоотического процесса на фоне различного соотношения зараженных и незараженных животных, что позволяет проследить распространение возбудителя при пассаже через восприимчивые и иммунные организмы, т.е. изучить взаимоотношения между возбудителем (паразитом) и биологическим хозяином.

    Особенно следует выделить естественный эксперимент, т.е. различного рода события, сопровождающиеся массовой заболеваемостью или ее прекращением (рост кишечных инфекций при нехватке доброкачественной питьевой воды).

    Метод рандомизации – процедура, обеспечивающая случайное распределение больных в экспериментальную (опытную) и контрольную группы, чем достигается отсутствие различий между двумя группами.

    Плацебо – лекарственная форма, не отличаемая от исследуемого препарата по внешнему виду, цвету, вкусу, запаху, но не оказывающая специфические действия (например таблетка глюкозы).

    Эффект плацебо – больной уверенно принимает за лекарство препарат, что уменьшает боль, тошноту, зуд и др. у 1/3 пациентов.

    «Слепой метод» – препараты зашифрованы

    «Простой слепой» метод - если информация неизвестна только опытной и контрольной группой исследуемых.

    «Двойное слепое» – если кроме контрольной и опытной группе неизв. И тем кто проводит испытание.

    «Тройное слепое»если неизвестна контрольная, опытной группе, тем кто проводит испытание и тем кто проводит стат. обработку.

    Экспериментальные исследования ре­дусматривают попытки изменить какой-либо переменный фактор в одном или нескольких группах людей. Примерами может служить исключение того или иного алиментарного фактора в качестве при­чины аллергии или испытание нового метода лечения на отобранной группе больных. Количественная оценка эффектов вмешательства производится путем сравнения его результатов в экспериментальной и контрольной группах. Известны три формы экспериментальных исследований:

    1-рандомизированные контролируемые испытания;

    2- полевые испытания;

    3-исследования на коммунальном уровне.

    Рандомизированное контролируемое испытание представляет собой исследование, предпринимаемое для оценки новой схемы про­филактики или лечения. Представители какой-либо популяции распределяются методом случайной выборки по группам, которые обычно называют группой вмешательства и контрольной группой, и результаты оцениваются путем сравнения наблюдаемого эффекта в двух или более группах. Чтобы соблюсти для сопоставляемых групп эквива­лентность условий, пациенты распределяются рандомизированным методом, т.е. случайно. В качестве изучаемого вида вмешательства может служить при­менение нового препарата или новой схемы лечения. Все включен­ные в испытание лица должны соответствовать установленным кри­териям; кроме того, обычно используются и дополнительные крите­рии, обеспечивающие достаточную однородность группы, например включение в нее только лиц с затяжным или легким заболеванием.

    К полевым испытаниям в отличие от клинических привлекают людей свободных от болезни, но находящихся под угрозой ее воз­никновения. При этом сбор данных осуществляется «в полевых ус­ловиях», т.е. среди населения, не находящегося в учреждениях здравоохранения. Цель полевых испытаний изучение новых методов предупреждения болезней.

    Испытания на коммунальном уровне проводятся на популяционном уровне, а не на группах специально отобранных лиц. К ним целесообразно прибегать для изучения болезней, обусловленных социальной средой, которая в свою очередь легче всего поддается вмешательствам, направленным на изменение поведения, как коллективного, так и индивидуального.

    Неконтролируемый эксперимент широко применяется на практике для оценки эффективности мероприятий. Эти исследования основаны по принципу - проведем мероприятие и посмотрим что получилось. Они диагностически значимы, но в большой степени подвержены ошибкам. Естественная ситуация, в которой повышение (прекращение) заболеваемости происходит под действием природных факторов или факторов, являющихся побочным следствием человеческой деятельности. «физическое» моделирование - искусств воспроизведение явлений, имитирующих эпид. процесс в естественных условиях. Важным критерием достоверности влияния на эпид. процесс оцениваемого мероприятия является одинаковый уровень заболеваемости изучаемой инфекцией в сравниваемых группах до применения мероприятия и (или)  другими заболеваниями в сравниваемые периоды.
    1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   99


    написать администратору сайта