№
|
Содержание работы
|
Сроки
|
I. Работа с детьми
|
|
Психодиагностика
|
1.
|
Диагностика познавательных процессов детей в дошкольных группах № 3, 5, 7, 8, 11,12.
|
Сентябрь, январь, апрель.
|
2.
|
Диагностика познавательных процессов детей в коррекционных группах № 2, 6, 9, 10, 13.
|
Октябрь, февраль, май.
|
3.
|
Изучения межличностных отношений в старших группах № 7, 10,13(социометрия).
|
Октябрь
|
4.
|
Диагностика эмоционально – личностных качеств детей в старшей группе № 7.
|
Ноябрь
|
5.
|
Диагностика по выявлению способных детей в старшей группе № 7.
|
Октябрь
|
|
Психокоррекция
|
1.
|
Психологическое сопровождение адаптации детей в первой младшей группе
|
В течение года
|
2.
|
Коррекционно-развивающая работа с детьми с особыми образовательными потребностями (группы № 2, 6, 10, 13).
|
Октябрь- апрель
|
3.
|
Коррекционно-развивающие занятия в группах № 3, 4, 5, 7, 8, 11, 12.
|
Октябрь-апрель
|
4.
|
Развивающие занятия со способными детьми
|
Октябрь - апрель
|
II. Работа с педагогами
|
|
Психодиагностика
|
1.
|
Тест «Какой у вас стиль общения и воспитания»
|
октябрь
|
2.
|
Изучение психологического климата коллектива.
|
Ноябрь, май
|
3.
|
Тест определения эмоционального благополучия воспитателя в детском саду.
|
Январь
|
4.
|
Анкета «Развитие учебной мотивации
|
Ноябрь
|
4.
|
Анкета «Стиль общения с родителями»
|
Март
|
|
Психологические тренинги
|
1.
|
Тренинг «Развитие коммуникативных функций педагога»
|
Ноябрь
|
2.
|
Тренинг «Снятие эмоционального напряжения»
|
Февраль
|
|
Психологическое консультирование
|
1.
|
Консультирование воспитателей группы № 3, 5, 7,8, 11, 12 по результатам диагностики познавательных процессов.
|
Октябрь
|
2
|
Консультирование воспитателей коррекционных групп № 2, 6, 9, 10, 13 по результатам диагностики познавательных процессов.
|
Октябрь
|
2.
|
Консультирование воспитателей старшей группы №7 по результатам диагностики эмоциональной сферы.
|
Ноябрь
|
3.
|
Консультирование воспитателей старших групп № 7,13
по результатам социометрического обследования.
|
Ноябрь, Май
|
4.
|
Консультирование воспитателей по результатам диагностики одаренности.
|
Декабрь
|
5.
|
Консультирование воспитателей группы № 3, 4, 5, 7, 8, 11, 12 по реализации коррекционных программ.
|
Декабрь, апрель
|
6
|
Консультирование воспитателей коррекционных групп № 2, 6, 10,13 по реализации коррекционных программ.
|
Декабрь, апрель
|
7.
|
Индивидуальное консультирование педагогов, воспитателей по запросам
|
В течение года
|
|
Психопросвещение и психопрофилактика
|
1.
|
Флеш- семинар
Социализация детей с особыми образовательными потребностями
Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями
(тренинг, элементы показ приемов работы с детьми)
|
Октябрь
|
2.
|
Семинар - тренинг
Совершенствование общения педагогов и родителей воспитанников
1. Развитие коммуникативных навыков
2. Техники установления позитивных отношений
|
Апрель
|
3.
|
Педсовет №2
Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного обучения и воспитания
Работа психолога с включенными в инклюзивную группу детьми и их родителями
|
Ноябрь
|
2.
|
Консультации для педагогов
|
|
1.
|
«Организация адаптации детей к детскому саду»
|
Сентябрь
|
2.
|
«Приучение к дисциплине»
|
Февраль
|
3.
|
« Методы стимулирования познавательных
способностей детей»
|
Март
|
4.
|
Участие на педагогических советах, совещаниях
|
В течение года
|
III. Работа с родителями
|
|
Психодиагностика
|
1.
|
Анкетирование «Адаптация детей к детскому саду»
|
Сентябрь
|
2.
|
Анкетирование «Комфортно ли вашему ребенку в детском саду»
|
Ноябрь
|
3.
|
Триада «Педагог – воспитатель – родитель»
|
Февраль
|
4.
|
Анкета «Что знает мой ребенок?»
|
Апреь
|
5.
|
Тест «Психолого – педагогическая готовность ребенка с целью выявления учебной мотивации»
|
Май
|
|
Психологическое консультирование
|
1.
|
«Адаптация ребенка к детскому саду»
|
Сентябрь
|
2.
|
«Воспитание учебной мотивации»
|
Октябрь
|
3.
|
«Возрастные особенности детей – старшего, среднего и младшего возраста»
|
Ноябрь
|
4.
|
«Обучение детей общению и взаимодействию с людьми»
|
Февраль
|
5.
|
«Особенности готовности к школе мальчиков и девочек»
|
Апрель
|
6.
|
Индивидуальное консультирование родителей по результатам проведенных диагностик в младших, средних группах и старшей группе № 7.
|
Октябрь
|
7.
|
Индивидуальное консультирование родителей по результатам проведенных диагностик в младших, средних группах и старших группах с детьми с особыми образовательными потребностями (группы № 2, 6, 9, 10, 13).
|
Октябрь
|
8.
|
Консультирование родителей в средних и старших группах по готовности к школе.
|
Ноябрь – Май
|
9.
|
Консультирование родителей детей группы № 3, 4, 5, 7,8, 11, 12 по реализации коррекционных программ.
|
Декабрь, апрель
|
10.
|
Консультирование родителей детей коррекционных групп № 2, 6, 10, 13 по реализации коррекционных программ.
|
Декабрь, апрель
|
11.
|
Консультирование по запросам.
|
В течение года
|
12.
|
Выступления на родительских собраниях
|
В течение года
|
13.
|
Оформление стендов «Рекомендации психолога» для родителей
|
В течение года
|
IV
|
Работа психолого – коррекционной службы (взаимодействие с логопедами, сурдопедагогом, тифлопедагогом, дефектологом)
|
1
|
Координационное заседание психолого - коррекционной службы
|
1 раз в квартал
|
2.
|
Работа в лекотеке
|
|
Психологическое консультирование родителей детей, посещающих лекотеку
|
2 раза в месяц
|
|
Индивидуальные занятия с детьми, посещающими лекотеку
|
1 раз в неделю
|
3.
|
Работа с инклюзивными детьми
|
|
|
Индивидуальные занятия с инклюзивными детьми
|
1 раз в неделю
|
|
Психологическое консультирование родителей
|
2 раз в месяц
|
|
Психологическое консультирование воспитателей и педагогов
|
2 раза в месяц
|
|
Наблюдение за инклюзивными детьми
|
В течение года
|
Скачать 441.62 Kb.