Главная страница
Навигация по странице:

  • МОРФОЛОГИЯ. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ (22ч + 3ч)

  • рус.6 !!!. Колво часов


    Скачать 72.91 Kb.
    НазваниеКолво часов
    Дата03.04.2022
    Размер72.91 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файларус.6 !!!.docx
    ТипУрок
    #437983
    страница5 из 9
    1   2   3   4   5   6   7   8   9
    1   2   3   4   5   6   7   8   9

    Контрольный диктант №5 с грамматическим заданием по теме «Имя существительное»

    1 ч.

    Способность осуществлять самоконтроль

    Способность к самооценке

    Написание диктанта и выполнение грамматического задания.

    24.12










    93.

    Анализ контрольного диктанта

    1ч.

    Выполнение работы над ошибками.

    Способность осуществлять самоконтроль

    Способность к самооценке

    24.12










    МОРФОЛОГИЯ. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ (22ч + 3ч)







    94.

    Повторение изученного в 5 классе. Имя прилагательное как часть речи.

    1ч.

    Соблюдать в практике письменного общения изученное орфографическое правило; извлекать факультативную информацию из текстов, содержащих теоретические сведения; вычитывать информацию, представленную в форме таблицы.

    Интерес к изучению языка.

    Активизация знаний об имени прилагательном как части речи. Выполнение морфологического разбора прилагательного. Составление словосочетаний с именами прилагательными. Заполнение таблицы. Анализ орфограмм, относящимися к имени прилагательному.

    27.12










    95.

    Р.Р. Описание природы.

    1ч.

    Владеть приёмами отборе материала; осуществлять самостоятельный поиск заданной информации; информационную переработку материалов к сочинению, передавая их содержание в виден плана; свободно, правильно излагать свои мысли в письменной форме, соблюдая нормы построения текста (логичность, последовательность, связность, соответствие теме); основные нормы современного русского литературного языка и изученные правила орфографии и пунктуации; редактировать собственный текст.

    Интерес к созданию собственного текста; стремление к речевому самосовершенствованию; достаточный объём словарного запаса и усвоенных грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств при создании текста в письменной форме.

    Характеристика текстов, содержащих описание природы. Определение основной мысли, структуры описания природы; языковые средства, используемые в описании. Создание собственного описания.

    28.12













    96.

    Степени сравнения имён прилагательных.

    1ч.

    Соблюдать в практике письменного общения изученное орфографическое правило; извлекать факультативную информацию из текстов, содержащих теоретические сведения; извлекать информацию, представленную в форме рисунка.

    Интерес к изучению языка. Способность к самооценке.

    10.01













    97.

    Простая и составная формы сравнительной степени.

    1ч.

    Правильное образование сравнительной степени сравнения имён прилагательных. Выделение имён прилагательных в разных степенях сравнения как членов предложения. Выделение морфем в именах прилагательных в степенях сравнения. Сравнение различных объектов.

    11.01













    98.

    Простая и составная формы превосходной степени.

    1ч.

    Правильное образование превосходной степени сравнения имён прилагательных. Выделение имён прилагательных в разных степенях сравнения как членов предложения. Выделение морфем в именах прилагательных в степенях сравнения. Сравнение различных объектов.

    12.01













    99.

    Разряды имён прилагательных по значению. Качественные прилагательные.

    1ч.

    Соблюдать в практике письменного общения изученное орфографическое правило; извлекать факультативную информацию из текстов, содержащих теоретические сведения; строить рассуждение.

    Интерес к созданию собственного текста; стремление к речевому самосовершенствованию; достаточный объём словарного запаса и усвоенных грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств при создании текста в письменной форме.

    13.01













    100.

    Употребление качественных прилагательных в речи.

    1ч.

    Характеристика имён прилагательных по значению. Видеть качественные прилагательные. Продолжение текста по данному началу, используя сложные прилагательные. Написание сочинения-описания природы, предварительно составив план.

    14.01













    101

    Относительные прилагательные.

    1ч.

    Соблюдать в практике письменного общения изученное орфографическое правило; извлекать факультативную информацию из текстов, содержащих теоретические сведения.

    Интерес к изучению языка. Способность к самооценке.

    Видеть относительные прилагательные в предложении и тексте. Анализ данных в учебнике относительных прилагательных, обозначающих разные признаки предмета. Работа с текстом.

    14.01













    102

    Р.Р. Контрольное изложение «Возвращение Владимира в отчий дом» (по отрывку из повести А. С. Пушкина «Дубровский»)

    1ч.

    Воспроизводить прочитанный текст в письменной форме; сохранять логичность, связность, соответствие заданной теме при изложении исходного текста; соблюдать во время письменного пересказа основные нормы современного русского литературного языка и правила правописания; редактировать воспроизведённый текст.

    Интерес к пересказу исходного текста; стремление к речевому самосовершенствованию; достаточный объём словарного запаса и усвоенных грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств при воспроизведении исходного текста в письменной форме.

    Написание изложения по произведению художественной литературы.

    17.01













    103

    Притяжательные прилагательные.

    1ч.

    Соблюдать в практике письменного общения изученные орфографические правила; извлекать факультативную информацию из текстов, содержащих теоретические сведения.

    Интерес к изучению языка. Способность к самооценке.

    Распознавать притяжательные прилагательные. Анализ текста. Обозначение условия выбора букв ь и ъ в именах прилагательных.

    18.01













    104

    Морфологический разбор имени прилагательного.

    1ч.

    Способность определять последовательность действий, работать по плану, оценивать достигнутые результаты; соблюдать в практике письменного общения изученные орфографические правила; вести самостоятельный поиск информации.

    Стремление к совершенствованию собственной речи. Способность к самооценке.

    Выполнение устного и письменного морфологического разбора имени прилагательного. Работа с текстом.

    19.01













    105-106

    Не с прилагательными.

    2ч.

    Соблюдать в практике письменного общения изученное орфографическое правило; извлекать факультативную информацию из текстов, содержащих теоретические сведения.

    Интерес к изучению языка. Способность к самооценке.

    Усвоение правила написания не с именами прилагательными. Выполнение упражнений, руководствуясь усвоенным правилом. Различать не- - приставку, не- - частицу и не- - часть корня. Работать с текстами упражнений, обозначая условия выбора орфограммы и расставляя знаки препинания.

    20.01

    21.01













    107

    Гласные о и е после шипящих в суффиксах прилагательных.

    1ч.

    Соблюдать в практике письменного общения изученное орфографическое правило; извлекать факультативную информацию из текстов, содержащих теоретические сведения.

    Интерес к изучению языка; способность к самооценке.

    Усвоение правила написания гласных о и е после шипящих в суффиксах прилагательных. Выполнение упражнений, руководствуясь правилом, обозначая условия выбора орфограмм.

    21.01













    108

    Р.Р. Сочинение-описание природы по картине (Н. П. Крымов. «Зимний вечер»).

    1ч.

    Способность преобразовывать визуальную информацию в текстовую; способность адекватно выражать своё отношение к изображённому на картине; осуществлять поиск информации и её преобразование с учётом заданных условий; свободно, правильно излагать свои мысли в письменной форме, соблюдая нормы построения текста (логичность, последовательность, связность, соответствие теме), основные нормы современного русского литературного языка и изученные правила орфографии и пунктуации; осуществлять самопроверку письменного текста.

    Интерес к созданию собственного текста; стремление к речевому самосовершенствованию; достаточный объём словарного запаса и усвоенных грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств при создании текста сочинения

    Анализ данных в учебнике материалов к сочинению по картине и её устное описание. Наблюдение и запись увиденного в форме материалов к сочинению. Написание сочинения.

    24.01













    109-110

    Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных.

    2ч.

    Соблюдать в практике письменного общения изученное орфографическое правило; извлекать факультативную информацию из текстов, содержащих теоретические сведения.

    Интерес к изучению языка; способность к самооценке.

    Усвоение правила написания одной и двух букв н суффиксах прилагательных. Выполнение упражнений, руководствуясь правилом, обозначая условия выбора орфограмм. Подбор к приведенным в учебнике существительным однокоренных прилагательных с изученной орфограммой. Образование от полных имён прилагательных кратких. Анализ таблицы. Устное описание предмета, написание контрольного словарного диктанта.


    25.01

    26.01













    111

    Различение на письме суффиксов прилагательных -к- и -ск-.

    1ч.

    Соблюдать в практике письменного общения изученное орфографическое правило; извлекать факультативную информацию из текстов, содержащих теоретические сведения.

    Интерес к изучению языка; способность к самооценке.

    Усвоение правила написания суффиксов прилагательных -к- и -ск-. Выполнение упражнений, руководствуясь правилом, обозначая условия выбора орфограмм. Заполнение таблицы.

    27.01













    112-113

    Правописание сложных прилагательных.

    2ч.

    Соблюдать в практике письменного общения изученное орфографическое правило; извлекать факультативную информацию из текстов, содержащих теоретические сведения; способность пользоваться толковым словарём.

    Интерес к изучению языка; способность к самооценке.

    Усвоение правила дефисного и слитного написания сложных прилагательных. Выполнение упражнений, руководствуясь правилом, обозначая условия выбора орфограмм. Образование сложных прилагательных от данных в учебнике слов. Анализ отрывков из произведений художественной литературы.

    28.01

    28.01













    114

    Употребление сложных прилагательных в речи.



    Анализ отрывков из произведений художественной литературы.

    31.01













    115

    Повторение изученного в разделе «Имя прилагательное».


    1ч.

    Адекватно понимать информацию письменного сообщения; преобразовывать изученную информацию в форму таблицы.

    Способность к самооценке.

    Правильно отвечать на контрольные вопросы и выполнять задания по изученному разделу. Составление и заполнение таблицы. Составление сложного плана устного сообщения об имени прилагательном. Устное выступление. Анализ текстов и отдельных слов текста. Составление и заполнение таблицы. Написание теста.

    01.02













    116


    написать администратору сайта