Курс лекций ПУ_часть 1. Курс лекций Часть 1 Для студентов факультета психологии по специальности 020400Психология Нижний Новгород 2004

• Название: Курс лекций Часть 1 Для студентов факультета психологии по специальности 020400Психология Нижний Новгород 2004
• Анкор: Курс лекций ПУ_часть 1.doc
• Дата: 16.03.2019
• Размер: 0.84 Mb.
• Имя файла: Курс лекций ПУ_часть 1.doc
• Тип: Курс лекций; #25829
• страница: 13 из 13

Обработка и интерпретация результатов

Суммируются со­впадения ответов испытуемого с «ключом»:

• 
  вопросы с ответом «да»: 1-5, 7,14-16, 20-22, 24-29, 34, 40;
  
• 
  вопросы с ответом «нет»: 6, 8-13, 17-19, 23, 30-33, 35-39.
  

Ответный лист
Профессия _______________________Пол _____________Возраст __________

1. да нет	11. да нет	21. да нет	31. да нет
2. да нет	12. да нет	22. да нет	32. да нет
3. да нет	13. да нет	23. да нет	33. да нет
4. да нет	14. да нет	24. да нет	34. да нет
5. да нет	15. да нет	25. да нет	35. да нет
6. да нет	16. да нет	26. да нет	36. да нет
7. да нет	17. да нет	27. да нет	37. да нет
8. да нет	18. да нет	28. да нет	38. да нет
9. да нет	19. да нет	29. да нет	39. да нет
10. да нет	20. да нет	30. да нет	40. да нет

Стремление к риску и мотивация к успеху оцениваются как низкие, если сумма баллов лежит в пределах от 0 до 10. Эти показатели оцениваются как средние, если сумма баллов составляет от 11 до 21. Если сумма баллов превышает 22, то стремление к риску и мотивация на достижение успеха оцени­ваются как высокие.
Тестовая методика 6.5.

Методика Т. Элерса

Методика предназначена для определения выраженности стремления к самозащите и уровня мотивации избежания неудач.

Инструкция: В каждой строке предложенного списка характеристик из трех выберите одну, которая вам наиболее соответствует. Выбранное слово подчеркните.

Слова, отмеченные звездочкой являются ключом. Для удобства можно использовать шаблон с вырезами в местах слов, помеченных звездочкой. Испытуемому же предлагается чистый список.

1	2	3
1. Смелый٭ 2. Кроткий 3. Осторожный 4. Непостоянный٭ 5. Неумный٭ 6. Ловкий 7. Хладнокровный 8. Стремительный٭ 9. Не задумывающийся٭ 10. Оптимистичный٭ 11. Меланхоличный 12. Трусливый 13. Опрометчивый٭ 14. Внимательный 15. Рассудительный 16. Предприимчивый٭ 17. Взволнованный٭ 18. Малодушный 19. Пугливый 20. Исполнительный 21. Предусмотрительный 22. Укрощенный 23. Осторожный 24. Разумный 25. Предвидящий 26. Поспешный٭ 27. Рассеянный٭ 28. Осмотрительный 29. Тихий 30. Оптимистичный٭	Бдительный Робкий Решительный٭ Бесцеремонный٭ Трусливый Бойкий ٭ Колеблющийся Легкомысленный٭ Жеманный Добросовестный Сомневающийся Небрежный٭ Тихий Неблагоразумный٭ Быстрый ٭ Осторожный Рассеянный٭ Неосторожный٭ Нерешительный Преданный Бойкий٭ Безразличный Беззаботный ٭ Заботливый Неустрашимый ٭ Пугливый Опрометчивый٭ Рассудительный Неорганизованный ٭ Бдительный	Предприимчивый٭ Упрямый٭ Пессимистичный Внимательный Не думающий٭ Предусмотрительный Удалой٭ Боязливый Непредусмотрительный Чуткий٭ Неустойчивый٭ Взволнованный ٭ Боязливый Смелый٭ Мужественный ٭ Предусмотрительный Робкий Бесцеремонный ٭ Нервный٭ Авантюрный ٭ Отчаянный ٭ Небрежный ٭ Терпеливый Храбрый٭ Добросовестный Беззаботный٭ Пессимистичный Предприимчивый٭ Боязливый Беззаботный٭

Оценка результатов

Если испытуемый выбрал не более 9 слов, совпадающих с «ключом», то у него сильно выражены стремление к самозащите и мотивация избежания неудачи. 10-19 слов соответствуют среднему стремлению к самозащите и среднему уровню мотива­ции избежания неудачи. Если испытуемый выбрал от 20 до 27 слов, то стремление к самозащите выражено слабо. При выборе 28 слов и более можно говорить, что стремление к самозащите и мотивация избежания неудачи отсутствуют.

Данные методики целесообразно применять в комплексе, для того чтобы получить совокупные показатели готовности человека к риску.

Литература

1. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. – М.: Наука, 1980.

2. 
   Аверченко Л.К., Залесов Г.М., Мокшанцев Р.И. Психология управления. – М., 2001.
   
3. 
   Альтман Г.Х. Звездные часы лидерства. – М., 1999.
   
4. 
   Аникин Н.Н. Высший менеджмент для руководителя. – М., 2001.
   
5. 
   Берн Э. Игры, в которые играют люди: Психология человеческих взаимоотношений. Люди, которые играют в игры: Психология человеческой судьбы. - М., 1999.
   
6. 
   Блейк Р., Моутон Дж. Научные методы управления / Пер с англ. – М., Киев, 1990.
   
7. 
   Большаков А.С. Менеджмент: стратегия успеха. – СПб., 2001.
   
8. 
   Вендров Е.Е. Психологические проблемы управления. – М., 1969.
   
9. 
   Вересов Н.Н. Психология Управления. – М., 2001.
   
10. 
    Горанчук В.В. Психология делового общения и управленческих воздействий. – М., 2003.
    
11. 
    Кабаченко Т.С. Психология управления. – М., 2001.
    
12. 
    Карпов А.В. Психология менеджмента: Учебн. пособие. – М., 2000.
    
13. 
    Карпов А.В. Психология принятия управленческих решений. – М., 1998.
    
14. 
    Карпов А.В. Психология принятия управленческих решений. – М.: Юрист, 1998.
    
15. 
    Клиланд Д., Кинг В. Системный анализ и целевое управление. – М., 1997.
    
16. 
    Кондаков И.М. Психология. Иллюстрированный словарь. - СПБ., 2003.
    
17. 
    Кричевский Р.Л. Если вы – руководитель. – М., 1996.
    
18. 
    Кунц Г., О´ Доннелл С. Управление. Системный и ситуационный анализ управленческих функций. Т. I и II /Пер. с англ. – М., 1981.
    
19. 
    Лебедев В.И. Психология и управление. – М., 1998.
    
20. 
    Мачура М.И., Курбатова М.Б. Организация обучения персонала компании. – М., 2001.
    
21. 
    Машков В.Н. Психология управления. – СПб., 2002.
    
22. 
    Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента / Пер. с англ. – М., 1997.
    
23. 
    Немов Р.С. Психология: Учеб. для студентов высш. пед. учеб, заведений: В 3 кн. Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами мате­матической статистики. 3-е изд. — М., 1998.
    
24. 
    Панасюк А.Ю. Управленческое общение. – М., 1998.
    
25. 
    Пиз А. Язык телодвижений. – М., 1998.
    
26. 
    Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности /Под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова. – СПб., 2001.
    
27. 
    Практическая психодиагностика. - Самара, 1998.
    
28. 
    Практическая психология. Учебник / Под ред. д-ра психол. наук, проф., акад. БПА, М.К.Тутушкиной – 2-е изд., перераб., доп. – СПб., 1998.
    
29. 
    Психологические аспекты подбора и проверки персонала. – М., 1997.
    
30. 
    Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. – Самара, 2000.
    
31. 
    Розанова В.А. Психология управления. – М., 2002.
    
32. 
    Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. Психология управления. – М., 1997.
    
33. 
    Скопылатов И.А., Ефремов О.Ю. Управление персоналом. Сер. «Университетский учебник». – СПб., 2000.
    
34. 
    Социальный менеджмент /Под ред Д.Ф. Валового. – М., 2000.
    
35. 
    Станкин М.И. Психология управления. – М., 2002.
    
36. 
    Тейлор Ф.У. Менеджмент /Пер. с англ. – М., 1992.
    
37. 
    Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонала организации. - М., 1998.
    
38. 
    Уманский Л.И Психология организаторской деятельности. – М., 1980.
    
39. 
    Урбанович А.А. Психология управления. – Мн., 2004
    
40. 
    Файоль А. Общее и промышленное управление / Пер. с франц. – М., 1923.
    
41. 
    Чередниченко И.П., Тельных Н.В. Психология управления. – Ростов-на-Дону, 2004.
    
42. 
    Чернышев В.Н., Двинин А.П. Человек и персонал в управлении. – СПб., 1997.
    
43. 
    Шадриков В.Д. Способность и деятельность. – М., 1995.
    
44. 
    Шексшня С.В. Управление персоналом современной организации. – М., 2002.
    
45. 
    Шепель В.М. Управленческая психология. – М., 1996.
    
46. 
    Шмелев А.Г. Основы психодиагностики. – М; Ростов-на-Дону, 1998.
    

47. Щекин Г.В. Практическая психология менеджмента: Как делать карьеру. Как строить организацию: Науч.-практ. пособ. – Киев, 1994.