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Leccin 1 Busque los equivalentes rusos y explique el significado de los proverbios y frases clebres, aprndalos


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НазваниеLeccin 1 Busque los equivalentes rusos y explique el significado de los proverbios y frases clebres, aprndalos
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Traduzca al español.

  1. Несмотря на снижение уровня производства, очень неблагополучной продолжает оставаться экологическая ситуация почти на трети территории Минска.

  2. Минск относится к числу городов с высокой плотностью выбросов вредных веществ на единицу площади.

  3. Попадая в организм человека с вдыхаемым воздухом, токсические вещества вызывают различные заболевания, сокращая продолжительность жизни населения.

  4. Среди химических соединений, выбрасываемых промышленными предприятиями, значительную часть составляют двуокись серы, двуокись азота и окись углерода.

  5. Вследствие климатических изменений тропические леса не могут выполнять свою экологическую функцию.

  6. Учитывая вредное воздействие ультрафиолетовых лучей, не рекомендуется долгое пребывание на солнце.

  7. С приходом Эль Ниньо потеря урожая, засуха, наводнения угрожают западному побережью Южной Америки.

  8. Количество питьевой воды на земле ограничено. Несмотря на это, каждый житель Германии, например, расходует ежедневно в среднем 146 литров питьевой воды.

  9. Самые большие запасы питьевой воды на земном шаре находятся в Антарктиде.

  10. Озоновая дыра и парниковый эффект – это вредоносные изменения в окружающей среде.

  11. Мы уже начали страдать от загрязнения окружающей среды, которое мы же сами и производим.

  12. Мало у кого остаются сомнения в том, что воздух и вода отравлены.




  1. MATERIALES ADICIONALES


Texto 1


  1. Lea y traduzca el texto; fíjese en las palabras y expresiones en negrilla.

Cambio climático – la amenaza más real

Hace unas décadas era ciencia ficción, hace unos años era una cuestión preocupante, pero a día de hoy se ha convertido en una terrible realidad, la amenaza más cercana y evidente que pesa sobre el ser humano. El 30% de las especies desaparecerá, la sequía y el deshielo dejarán sin agua dulce a más de mil millones de personas, mientras en otras regiones se sufrirán fuertes trombas de agua e inundaciones.

Esas son algunas de las consecuencias directas e inevitables de un cambio climático que se acelera cada día más y por el que ningún gobierno termina de poner en marcha ninguna medida efectiva. De hecho, a punto estuvo de no aprobarse finalmente un informe de la ONU elaborado en Bruselas por representantes de más de un centenar de países sobre los efectos del cambio climático en la Tierra.

Éste ha sido el segundo de los cuatro informes sobre cambio climático elaborados por los expertos de la ONU, y su contenido resulta aún más drástico que el primero, apuntando que el ser humano se enfrenta a una extinción masiva, razón por la que la mayoría de las organizaciones ecologistas llaman a una lucha seria e inmediata para tratar de frenar esas terribles consecuencias.

Repitiéndose una vez más la triste historia de siempre, son las zonas más pobres y maltratadas del planeta, los países subdesarrollados, las que sufrirán antes que nadie y en mayor escala los efectos del cambio climático. Los tres mil científicos que han participado en la elaboración del informe de la ONU han especificado que el agua potable será uno de los bienes más preciados del planeta en los próximos años, lo que llevará a cientos de millones de personas, especialmente en Asia, África y los países de la cuenca mediterránea, a sufrir serias restricciones.

Y es que los ecosistemas más vulnerables al cambio resultan ser los corales, las aguas semicongeladas del Ártico y el Antártico, la tundra, la selva boreal y las zonas de montaña. Por su parte, según se desprende del documento de Naciones Unidas, las regiones más afectadas por el cambio climático serán el continente ártico, el África subsahariana, las pequeñas islas y los megadeltas asiáticos. Por otro lado, la potencia más poderosa los Estados Unidos sufrirá junto a Canadá y buena parte de Europa un importante incremento de las temperaturas como consecuencia de los cambios en la circulación de las corrientes del Atlántico norte, algo que afectará de igual modo y con alta gravedad a los ecosistemas marinos y las reservas pesqueras.

De igual modo, mientras se incrementarán por todo el globo los fenómenos meteorológicos extremos, como las olas de calor o las fuertes trombas de agua, la sequía provocará sin embargo que la producción hidroeléctrica en los países mediterráneos disminuya hasta un 25% en los próximos años.

“El cambio climático es como un tren que ha tomado la salida, y no se podrá parar en siglos”, puede leerse en el informe, en el que también se advierte que la situación está ya tan avanzada que es imposible prevenir ya algunos efectos del calentamiento del globo. En este sentido, han intentado dejar muy claro que es imposible que los políticos intenten ignorar los resultados del estudio, dado que los cambios naturales de los que se hablan en él no son algo teórico, sino que ya está sucediendo.


  1. Destaque las ideas principales del texto. Resuma el texto.




  1. ¿Cuáles son las consecuencias del cambio climático en el entorno bielorruso? Coméntelo con sus compañeros.




  1. ¿Qué puede Ud. recomendar para combatir los perversos efectos del cambio climático?


Texto 2


  1. Lea y traduzca el texto a continuación, fíjese en las palabras y expresiones en negrilla.

Basura bajo la alfombra

Se afirma que no hay vida que no produzca basura, y no lo dudamos. Sin embargo, eso no significa que la vida obligatoriamente se reduzca a basura.

Hasta hace poco no se ha tomado conciencia de la gravedad del problema. Pero el exceso de basura puede causar desastres ecológicos y dañar notablemente el equilibrio natural. Algunas zonas en las afueras de la capital se han convertido ya en monstruosos basureros que contaminan el agua y el aire y ponen en peligro la vida de sus habitantes.

De acuerdo con los datos oficiales, el 70% de la basura no se recicla, lo que puede tener consecuencias horribles. Si la situación sigue igual, dentro de tres años se duplicará el volumen de basura sin reciclar, lo que provocará una verdadera invasión de parásitos y aumentará el riesgo de enfermedades como la malaria.

En las ciudades, la basura siempre ha supuesto un problema, debido a la alta densidad de la población que la genera y a su frecuente vertido en las calles. Con el crecimiento de la ciudad ha crecido también la necesidad de un buen sistema de recogida y tratamiento de basuras, aunque los gastos repercutan directamente en los ciudadanos. Y es que no nos damos cuenta de que el ruido nocturno de los camiones que recogen la basura se ha hecho parte de nuestra realidad. Ni tampoco notamos que, por falta de contenedores, la gente tiende a tirar desperdicios al suelo. Poco a poco calles sucias y avenidas que huelen a gasolina han pasado a formar parte de nuestra imagen de cualquier capital moderna. Al mismo tiempo, si aumentamos el número de contenedores de basura empeorá visiblemente el aspecto de la ciudad. ¿Solución? Diseñarlos de manera que encajen con el entorno, evitando formas grotescas y colores demasiado chillones.

Por otra parte, algunos países han calculado que la construcción de varios centros de reutilización de basura reduciría significativamente tanto los gastos de recogida como los de eliminación de la misma. Lo que frena ese proyecto es que grandes empresas están más interesadas en deshacerse de la basura que en reciclarla. Y aun cuando esos centros existen, los ciudadanos se resisten a colaborar. A pesar de la propaganda ecológica, a muchos les resulta pesado aprender a separar el papel del vidrio... Por lo visto, en una sociedad preocupada por el creciente desempleo y lo cara que está la vivienda, no se considera oportuno tratar seriamente el tema. Mientras tanto, la basura sigue invadiendo las calles.


  1. Componga el plan del texto.




  1. Resuma el texto.


Texto 3


  1. Lea y traduzca el texto a continuación, fíjese en las palabras y expresiones en negrilla.

¿Se agotarán los combustibles?

En el mundo se consumen diariamente más de 10.000 millones de litros de petróleo, así como una gran cantidad de gas natural y de carbón. Las reservas de estos combustibles se terminarán inevitablemente, y los científicos temen que nos estemos acercando con rapidez a ese momento. Opinan que tenemos que actuar ahora, o enfrentarnos al regreso a la Edad de Piedra.

¿Hasta qué punto es real la amenaza?

Con el notorio desorden de opiniones, réplicas y contrarréplicas, es muy difícil tener la certeza de la proximidad en que nos encontramos del desastre. Los geólogos, por ejemplo, todavía no saben, y no tienen medios para poder calcular con exactitud, cuánto carbón, gas natural y petróleo queda en la Tierra. Por ahora, se están todavía encontrando nuevos pozos de petróleo y yacimientos de carbón, aunque la cantidad y el grado de los descubrimientos han disminuido durante los últimos años. Sin embargo, existen todavía en el mundo grandes áreas que no han sido exploradas.

En forma parecida, los economistas tampoco tienen seguridad en cuanto a la cantidad de energía que necesitaremos en el futuro. Si los países progresan, precisarán más energía para las nuevas industrias. Si su situación empeora, necesitarán menos.

Sin embargo, todos están de acuerdo en que, si la demanda aumenta, el petróleo – el más voluble y útil de los combustibles – se agotará muy rápidamente.

Es una predicción muy poco esperanzadora, especialmente para el petróleo, que es un líquido relativamente ligero que puede ser transportado con facilidad desde los pozos a las refinerías. Esto hace que sea un combustible ideal para los coches y los aviones. El funcionamiento de las aeronaves con uranio o el traslado del carbón mineral por medio de tuberías ¡no resultaría nada fácil!

Tanto el carbón como el petróleo son combustibles fósiles. El carbón es el resto fosilizado de la primitiva vegetación; el petróleo es el resto fosilizado de pequeños seres marinos. Estos seres vivientes sobrevivían porque podían absorber el calor del sol. Cuando quemamos carbón y petróleo estamos liberando el calor que ha estado almacenado bajo tierra durante millones de años. Es superfluo decir que no hay forma de poder sustituir aquella energía en la proporción en que la estamos utilizando.

La vida sin petroleo. Necesitamos evidentemente otras fuentes de energía para liberar las valiosas gotas de petróleo y destinarlo a unas finalidades para las cuales es el único utilizable.

A este problema se han propuesto muchas soluciones diferentes: podríamos construir varios millares de centrales nucleares para generar electricidad, y utilizar el carbón licuado y el petróleo que nos quedan sólo como combustibles para el transporte. Podríamos también, por otra parte, reducir drásticamente la utilización de energía y desarrollar tecnológicamente el aprovechamiento de fuentes de energía renovable tales como la solar, la del viento y la del oleaje, y reciclar, además, todos los productos industriales tanto como fuera posible.

Pero, como avisaba la revista Newsweek, el inconveniente es que: “... la mayoría de las naciones subdesarrolladas están cargadas de deudas y ya no pueden soportar el enorme costo inicial que representaría la instalación o el desarrollo de la energía nuclear, aunque lo desearan.”

La utilización de fuentes de energía alternativa es, por otra parte, igualmente difícil para cubrir las crecientes necesidades. Equilibrar estas dos tendencias va a ser muy delicado y las generaciones futuras tendrán que decidir la forma de actuación más adecuada para resolver este problema.


  1. Destaque las ideas principales del texto. Resuma el texto.




  1. Conteste a las preguntas.

  1. ¿Cuánta energía necesitamos?

  2. ¿La explotación de qué energía es más real? ¿Por cuáles fuentes de energía opta Ud.? ¿Por qué?

  3. ¿Qué sabe Ud. de la catástrofe producida tras la explosión del reactor de la central nuclear de Chernóbil?

  4. ¿Aporte algunos argumentos en pro y en contra de la energía nuclear?

  5. ¿Qué consecuencias desagradables para el medio ambiente tienen los combustibles más seguros, como el petróleo y el carbón?

ЛИТЕРАТУРА
Мардыко, М.Н. Испанский язык / М.Н.Мардыко, А.А. Душевский. – Минск: Изд-во «ТетраСистемс», 2006.–512с.

Мартин Лора-Тамайо, П. Испанский язык для начинающих: Самоучитель. Разговорник. Словарик / П. Мартин Лора-Тамайо, Г.А. Нуждин.– М.: Айрис–пресс, 2008. – 256с.

Попова, Т.В. Учебное пособие по практике испанского языка для студентов 1 курса факультета испанского языка / Т.В. Попова, Е.К. Гриневич, Е.В. Пасюкевич. – Минск: МГЛУ, 1993. – 189с.


СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие………………………………………………………………………3

Turismo……………………………………………………………………..4

De compras…………………………………………………………….…..32

Comida……………………………………………………………….....…67

Asistencia médica…………………………………………………………99

Medios de comunicación…………… ……………………………….….130

Ecología………………………………………………………………….161

Литература………………………………………………………………..……194

Учебное издание
Тиунова Юлия Ивановна

Аксенчик Марина Николаевна

Краус Елена Сергеевна

СВОБОДНО ГОВОРИМ ПО-ИСПАНСКИ
Учебно-методическое пособие


Ответственный за выпуск Ю.И.Тиунова

Ст. корректор С.О.Иванова

Компьютерный набор Ю.И Тиуновой, М.Н. Аксенчик, Е.С. Краус

Подписано в печать Формат 60х84 1/16. Бумага офсетная. Гарнитура Таймс. Ризография. Усл. печ.л. 11,39. Уч.-изд.л. 13,58. Тираж экз. Заказ

Издатель и полиграфическое исполнение: учреждение образования «Минский государственный лингвистический университет». ЛИ №02330/0548503 от 16.06.2009 г. Адрес: Захарова, 21, 220034, Минск.


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