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Leccin 1 Busque los equivalentes rusos y explique el significado de los proverbios y frases clebres, aprndalos


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Elija la respuesta correcta.

1. Según el autor, Internet…

a) ha influido en muchos aspectos de nuestra vida.

b) tiene las consecuencias muy peligrosas y sólo negativas.

c) todavía no se han manifestado todas las consecuencias.
2. Según el autor, la adicción a Internet ...

a) no refleja nada interno que pasa en la pareja, la familia o el sujeto mismo.

b) no representa ningún peligro para la gente.

c) es una enfermedad nueva.
3. En opinión del autor del texto, el uso adecuado de recursos de Internet …

a) facilita la información de todo tipo.

b) oculta el peligro invisible.

c) es la única manera de divertirse y elevarse en el nivel cultural.


  1. Conteste a las siguientes preguntas.

  1. ¿Podría nombrar las causas de la adicción a Internet?

  2. ¿Cuáles son las consecuencias de la adicción a Internet?

  3. ¿Cómo podemos definir a un adicto por su conducta, carácter, aspecto físico?


Texto 6


  1. Lea y traduzca el texto a continuación, encuentre equivalentes rusos a las palabras desconocidas.

Alerta sobre la “movildependencia”

La Federación de Consumidores en Acción advierte que el uso abusivo y muchas veces compulsivo del teléfono móvil está derivando en el aumento del gasto mensual de millones de familias y en una auténtica “adicción” para numerosos consumidores, que llegan a sufrir trastornos físicos y psicológicos cuando olvidan el móvil en casa o se quedan sin batería.

Los especialistas advierten que aunque las numerosas ventajas de telefonía son innegables, muchos usuarios deben empezar a plantearse si están convirtiéndose en auténticos “móvildependientes”. Es bien sabido que en relación de las tarifas llamar desde un móvil es muchas veces más caro que desde el teléfono fijo. Por ejemplo en España una llamada nacional con un móvil cuesta más que llamar desde un fijo a los Estados Unidos o a los países de la Unión Europea. En Europa y en particular en España crece la tendencia de dar de baja a las líneas fijas con la errónea creencia de que el ahorro de una cuota mensual compensa las diferencias tarifarias. Un importante porcentaje de población prefiere llamar por el móvil que hacerlo desde las cabinas ubicadas en las calles y establecimientos, desde los que llamadas resultan menos caras.

Un estudio realizado por los médicos en Gran Bretaña señala que los cigarrillos y los móviles provocan la adicción muy parecida entre los adolescentes y en muchos casos la conducta hacia los celulares y el tabaco es igual de obsesiva y adictiva. Incluso la publicidad de los móviles, especialmente dirigida a los adolescentes es de hecho muy parecida a la del tabaco. En lugar de centrarse en sus tarifas, los anuncios muestran el móvil como un instrumento que da independencia, libertad, permite integrarse en un grupo, estrechar lazos de con los amigos, igual que la publicidad de cigarrillos. Recientemente, un equipo de investigadores de la Universidad británica de Lancaster ha presentado un estudio, realizado sobre más de 150.000 abonados, que pone de manifiesto que uno de cada tres usuarios está enganchado a su teléfono móvil, unas cifras de adicción que doblan las de otro estudio realizado el año pasado.


  1. Busque en el texto los sinónimos a las palabras dadas.

La dependencia, ocultar, el uso moderado, la esclavitud, escasos consumidores, el despilfarro, muy distinto, la reducción del gasto, el inconveniente, discutible.


  1. Conteste a las siguientes preguntas.

  1. ¿Por qué está tan preocupada la Federación de Consumidores en Acción?

  2. ¿De veras tiene derecho a existir la noción “adicción al móvil”?

  3. ¿ Es tan perjudicial el uso abusivo del teléfono móvil?

ECOLOGÍA


  1. MATERIALES BÁSICOS


Lección 1


  1. Busque los equivalentes rusos y explique el significado de los proverbios y frases célebres, apréndalos.

1. Dios perdona siempre, los humanos a veces, la naturaleza nunca. 2. El agua clara y corriente, no contamina a la gente. 3. Si cada uno barriese delante de su casa ¡qué limpia estaría la ciudad! 4. Agua que no has de beber, déjala correr. 5. La tecnología es lo que nos separa de nuestro medio ambiente (H. Marshall Mcluhan). 6. ¿Qué sabe el pez del agua donde nada toda su vida? (A. Einstein) 7. Las manos, las que hacen daño, piden lluvia al cielo y alimento al suelo (V. Agustina). 8. El errar es humano, perdonar, divino. 9. Pisarás el umbral del bienestar, cuando empieces a sentirte satisfecho de apenas nada. 10. La naturaleza tiene que obedecer a la necesidad. 11. La naturaleza obra sin maestros (Hipócrates).


  1. Lea y traduzca el texto a continuación, encuentre equivalentes rusos a las palabras en negrilla.

Humanidad y Naturaleza

El hombre forma parte del medio ambiente total, y es a la vez, artífice de su medio ambiente socio-cultural, lo que supone un nexo recíproco entre ambos, de ahí que el medio ambiente y los seres humanos son indudablemente, entidades inseparables.

Las relaciones que establecen los hombres con la naturaleza en el proceso de producción material es un elemento esencial para el desarrollo de toda sociedad y una condición indispensable en la supervivencia humana. En dependencia de como se establezca esta conexión, ya sea planificada o arbitraria, racional o irracional, consciente o espontánea, así será el futuro del medio natural en que vive el hombre y por consiguiente el de la humanidad.

Por desgracia, a través del tiempo, la interacción entre ambos, sistemática e innovadora, ha tenido un carácter irracional, y en muchos lugares se manifiesta en daños ambientales en sus más diversas dimensiones.

A medida que el tiempo pasa, el mundo ha cambiado mucho y sigue cambiando cada vez a ritmo vertiginoso. Los avances científicos y técnicos cambian radicalmente la vida cotidiana de las personas. La Tercera Revolución Industrial que tuvo lugar en 1970 motivó una mejoría en las condiciones de vida que produjo un impresionante crecimiento de la población junto con el aumento de las necesidades humanas. Todo ello unido con el desarrollo y la expansión de la cultura consumista del capitalismo y la intensificación de la explotación de los recursos naturales.

Este desarrollo ha sido analizado históricamente como sinónimo de progreso, sin embargo éste ha traído la crisis ambiental contemporánea.

El proceso de contaminación del medio ambiente alcanzó las mayores proporciones en los países industrializados, aunque no siempre puede vincularse con el capitalismo, pues no está determinado sólo por factores sociales, sino también, por tecnológicos.

Algunos justifican la inexistencia actual de una crisis ambiental, alegando que muchas de las catástrofes que ocurren pueden ser absorbidas por el planeta, y que la existencia de epidemias, y de grandes y devastadoras guerras actúan como herramientas de la evolución y que atenúan el crecimiento de la población.

Aunque para algunos siga sonando a ciencia ficción, con el desarrollo tecnológico los problemas ambientales se agravaron hasta alcanzar niveles impresionantes en la reducción de la calidad de vida de la población.

Daños como el agujero en la capa de ozono estratosférico, el calentamiento global y el cambio climático asociado, y otros, son un sostenido dilema que ha llevado a la existencia de una creciente preocupación universal por parte de políticos, científicos, pedagogos e investigadores, y de cuya solución depende, en gran medida, la calidad de vida y la propia supervivencia del principal componente de nuestra casa común: el hombre.

Hoy estos problemas se han multiplicado, y en muchos casos, regiones o países enteros sufren las consecuencias. De modo que los problemas ambientales pasaron de una escala de manifestación local, a las escalas regionales y, principalmente, global. La desertificación, la deforestación, las lluvias ácidas, y otras formas de deterioro ambiental como la pobreza, el analfabetismo, la insuficiente cooperación científica y financiera, la droga, la superpoblación, el terrorismo son, entre otros ya referidos, dimensiones de los problemas ambientales en sus diferentes escalas de manifestación espacial.

El crecimiento no es sinónimo de desarrollo ni un indicador de la felicidad humana. Los impactos negativos del hombre en la naturaleza que resultan más significativos han ocurrido en las últimas décadas, lo que demuestra que se están superando las posibilidades de restablecimiento.


  1. Nombre las palabras de la misma raíz y determine la parte de la oración.

Ambiente, dudar, manifestar, establecer, consciente, humanidad, deterioro, supervivir, atenuar, expansión, reducción, creciente, absorber, avanzar.


  1. Busque en el texto sinónimos a las palabras y expresiones dadas.

La esencia, el entorno, premeditado (sistemático), el suceso, el estrago, el tamaño, alterar, el progreso, la extensión, la disminución, incrementarse, el índice, al mismo tiempo, cataclismo natural.


  1. Busque en el texto antónimos a las palabras y expresiones dadas.

  1. Individual, deteriorar, la lentitud, la disminución, la depuración, elevar.

      1. Dudosamente, separable, insignificante, la forestación, innecesario, la dependencia, la existencia, la desconexión, suficiente, racional, la alfabetización, consciente.




  1. Reproduzca contextos con las siguientes palabras. Componga sus propias frases con ellas.

Formar parte del medio ambiente, la interacción entre ambos, los avances científicos y técnicos, el aumento de las necesidades humanas, alcanzar las mayores proporciones, la intensificación de la explotación, los problemas ambientales se agravan, conducir a la existencia de una creciente preocupación, diferentes escalas de manifestación, ser absorbido por el planeta.


  1. Dé equivalentes españoles.

Неразрывные понятия; в процессе материального производства; в зависимости от того, какие отношения установятся, таким и будет будущее человечества; продолжать изменяться с невероятной скоростью; что привело к резкому росту населения; эксплуатация природных ресурсов; но загрязнение не всегда связывается с капитализмом; являться инструментом эволюции; казаться научной фантастикой; озоновая дыра; глобальное потепление; климатические изменения; кислотные дожди; в значительной степени; испытывать последствия; негативное влияние человека.


  1. Escoja las oraciones que correspondan al contenido del texto.

  1. El planeta no puede hacer resistencia a la evolución y el progreso técnico.

  2. La contaminación afecta al sistema socio-cultural.

  3. Además de la desertificación, el cambio climático, la deforestación y las lluvias ácidas existen otras formas de deterioro ambiental.

  4. Un paisaje sin elementos creados por el hombre resulta hoy casi excepcional.

  5. Tales elementos naturales como el aire, el agua y la tierra forman parte del medio ambiente.

  6. La acción del hombre tuvo un carácter irracional y cambió mucho el aspecto del planeta.

  7. El progreso técnico ayuda a evitar la contaminación continua de la atmósfera.

  8. Los políticos, científicos e investigadores intentan resolver los problemas ambientales a escala mundial.

  9. La satisfacción de todas las necesidades humanas ha traído la crisis ambiental contemporánea.

  10. Los científicos son culpables de la contaminación del agua.



  1. Valiéndose del diccionario enciclopédico explique los siguientes fenómenos.

El medio ambiente, la Tercera Revolución Industrial, el capitalismo, la capa de ozono, la estratosfera, el calentamiento o calor global, las lluvias ácidas, la contaminación ambiental, la ecología.


  1. Haga 10 preguntas al texto y pida a sus compañeros contestarlas.




  1. Traduzca al ruso diferenciando el significado de las palabras en cursiva.

  1. a) El ambiente cultural en China es poco estable a causa de los cambios repentinos por parte de las autoridades.

b) Un calentamiento global significativo de la atmósfera tendría graves efectos sobre el medio ambiente.

c) Los animales prosperan o se pierden en las sucesivas generaciones dependiendo de cómo encajen en el ambiente.


  1. a) El tamaño máximo alcanzado por el agujero de la capa de ozono sobre el polo sur fue de unos 28 millones de kilómetros cuadrados.

b) Algunos búhos anidan en agujeros de los troncos o entre las rocas, otros hacen grandes nidos en el suelo.


  1. a) Las enfermedades transmitidas por el agua afectan a un tercio de la humanidad y matan a 10 millones de personas al año.

b) En el sistema de enseñanza española hay cuatro modalidades de Bachillerato: Artístico; Ciencias de la Naturaleza y de la Salud; Humanidades y Ciencias Sociales; y Tecnología.


  1. a) Oferta y demanda, en economía, son instrumentos esenciales para la determinación de los precios.

b) A la demanda deben acompañar los documentos que justifican la personalidad del demandante.

c) La insaciable demanda de energía ha impuesto la necesidad de explotar el gas y el petróleo de las regiones árticas, poniendo en peligro el delicado equilibrio ecológico de los ecosistemas de tundra y su vida silvestre.

d) A lo largo de su reinado, el rey de Francia, Luis XIV, no quiso abandonar sus demandas sobre los Países Bajos.


  1. a) Los bancos ofrecen servicios de cambio de divisas, permitiendo que sus clientes compren unidades monetarias de otros países.

b) A pesar de los cambios económicos y políticos, el interés y la preocupación por el medio ambiente aún es importante.


  1. a) Las numerosas cadenas montañosas del país suministran una gran riqueza de agua y recursos minerales.

b) Si el rival no huye, comienza una lucha y los dos machos golpean sus cuellos y sus patas y, como último recurso, se dan coces con sus patas traseras.

c) Según las normas del Protocolo de Kioto, los países industrializados tienen más recursos para conseguir la reducción de las emisiones.


  1. a) En los países en los que se han logrado avances hacia la igualdad, los problemas como la elevada tasa de desempleo afectan negativamente al colectivo femenino.

b) El principal avance en este campo, viene dado por la reforestación, control de la erosión y conservación del agua.

c) Las variaciones en la posición de la Tierra son responsables de los repetidos avances y retrocesos de los glaciares y placas de hielo.


  1. a) El gobierno proporciona pensiones de jubilación, servicio médico gratuito, pago de las vacaciones y otros beneficios para los trabajadores y sus familias.

b) El progreso de la ciencia en los últimos años ha sido espectacular, aunque los beneficios de este progreso han provocado muchos riesgos.

c) En 1556, Carlos I abdicó de las coronas de Castilla y Aragón a favor de Felipe y abandonó el título imperial en beneficio de su hermano Fernando.

d) En diciembre un nuevo acuerdo proporcionaba a Arabia Saudí el 50% de los beneficios netos de la compañía.

e) El jefe contable fue acusado por el director de la empresa de obtener beneficios económicos ilegales.


  1. a) El incremento de la concentración de dióxido de carbono puede afectar al clima planetario a través del proceso conocido como efecto invernadero.

b) El control monetario puede ser muy útil a corto plazo y debe utilizarse para afectar al nivel de actividad económica.

c) El fraude alimentario es una realidad que puede afectar de forma grave a la salud pública y causar situaciones de riesgo y alarma social.

d) Los cambios del clima global afectan al bienestar de la humanidad.


  1. a) Las necesidades básicas – alimentación, vivienda, calor, energía, vestido y bienes de consumo – plantean una tremenda demanda de recursos naturales.

b) La mayoría de los equipos electrónicos requieren baterías o fuentes de alimentación internas.

c) Una vez que la cría nace, el período de alimentación y protección por parte de sus padres suele ser largo.

d) La pesca tiene fines comerciales y de aporte a la alimentación a las aves marinas.
12. Traduzca al español prestando la mayor atención a las palabras en cursiva.

    1. a) Этот случай оставил неприятный осадок в душе маленькой девочки.

b) Из-за наводнения, вызванного непрекращающимися осадками, пришлось эвакуировать большую часть населения.

с) Ученый сразу же обратил внимание на темно-синий осадок на дне пробирки.


    1. а) Отношение молодого человека к своим обязанностям поразило начальника.

b) Мануэла не знала, как и когда лучше разорвать никуда не ведущие отношения с сыном торговца.

c) Во многих отношениях их принципы не соответствуют истине.

d) Меня устраивает отношение цена/качество.


    1. a) Распахните окна, растворите двери, пусть дом наполнится свежим воздухом.

b) Оливковое масло растворяет камни в организме.

c) Не успели очевидцы осознать, что произошло, как вор растворился в толпе.


    1. a) Загрязнения на его пальто не выводились даже эффективными средствами.

b) Я рад, что ты осознал важность предотвращения загрязнения нашей планеты.


    1. a) Рост населения влечет за собой увеличение потребностей.

b) Не может не радовать глаз преображение и рост родного города.

c) Радиация подорвала здоровье мальчика. Он потерял вес, но прибавил

в росте.


    1. a) В детстве будущий писатель часами прятался в саду, поглощая

полюбившиеся ему книги.

b) Молекулы хлора могут поглощать световую энергию.

c) Если бы средства компании не поглощались неправильной финансовой политикой, то руководство нашло бы выход из сложившейся ситуации.

d) Когда у жителя Страны Басков спросили, сколько еды он может поглотить, то он ответил, что всех птичек, поросенка и ягненка.


  1. Busque en el diccionario la traducción de las siguientes palabras y expresiones y complete las oraciones con una de ellas.

Industrial, el humanismo, destacar, la contaminación ambiental, sufrir, la explotación, el agujero de ozono, transformaciones, técnico, el beneficio, indispensables, un deterioro, alterar (gerundio), la escasez, acelerado, la biosfera, el avance, los residuos, defender.

1. Así empezó el extraordirario progreso (1) … , cada vez más (2) … , hasta asomarnos hoy a dilatados horizontes. 2. (3) … impulsó a la ciencia con la convicción de que “saber es poder”, y la técnica fue dirigida a (4) … de la Naturaleza. 3. (5) … es el ineludible producto del desarrollo (6) … . 4. Hoy (7) … y la contaminación de las aguas son cuestiones candentes para la opinión general. 5. La obsesión por (8) … está tan arraigada en las mentalidades que incluso la mayoría de los economistas olvidan que nuestro planeta también es limitado. 6. Para seguir adelante en el progreso humano son (9) … , sin duda, los científicos y los ingenieros, pero no basta con el conocimiento que ellos tienen. 7. Es importante (10) … los valores no económicos de la vida. 8. La Naturaleza, en la que el hombre habita, (11) … una serie de cambios y (12) … desde el momento en que el hombre se asienta en ella. 9. El aire, el agua y la tierra forman parte de (13) … , y (14) …de alguno de ellos provocaría graves crisis para la vida. 10. Con (15) … de la civilización el hombre ha iniciado (16) … cada vez mayor de la Naturaleza. 11. La utilización del mar como vertedero gigante de (17) … debe ser regulada para (18) … la fauna marina. 12. Los efectos que producen estas sustancias son cada vez más graves, (19) … la composición de las aguas.


  1. Traduzca.

Ухудшать; los avances y retrocesos de los glaciares; отходы; reducir la producción; обеспечить выживание всего живого мира; el avance de la civilización; загрязнение атмосферы; afectar al clima planetario; природные ресурсы; ineludible producto del desarrollo; поглощая вредные вещества; la obsesión por el beneficio; гигантская свалка отходов; la escasez del agua; общественная тревога; las herramientas de la evolución; изменять состав почвы; la expansión de la cultura consumista; прочно укорениться в сознании; provocar graves crisis; удовлетворять ненасытные потребности человечества; el agujero en la capa de ozono; восстановление; suministrar una gran riqueza de… .


  1. Conteste a las preguntas.

    1. ¿Qué elementos constituyen la biosfera?

    2. ¿Cómo afecta la contaminación al planeta?

    3. ¿Cuáles son los agentes principales de la contaminación?

    4. ¿Qué efectos producen las sustancias contaminantes?

    5. ¿Por qué los problemas ecológicos llegaron a ser tema de mayor actualidad?

    6. ¿Cómo se puede interpretar el progreso técnico?

    7. ¿A qué resultados nos ha llevado la obsesión por el beneficio?

  1. Termine las oraciones basándose en el texto leído.

    1. Si tomáramos conciencia ante el problema de la contaminación ...

    2. Si no hubiera sido por la expansión de la cultura consumista ...

    3. No cabe duda que la contaminación atmosférica ...

    4. Sorprende y hasta asusta el hecho de que ...

    5. Es evidente que la acción del hombre ...


Lección 2


  1. Lea y traduzca el texto a continuación, encuentre equivalentes rusos a las palabras en negrilla.

Agua

El agua, que todos creíamos inagotable, escasea y está gravemente enferma de contaminación. Estamos a tiempo de mimarla.

¿Qué es lo que hemos hecho para merecer esto?

Si repartiéramos el agua existente entre los habitantes del mundo, a cada uno le correspondería el equivalente a unos 300 millones de metros cúbicos, es decir, suficiente como para llenar unos cien estadios de fútbol. El problema es que el 97% de esta agua disponible es salada, y que, de la restante, el 95% permanece en estado sólido, en forma de hielo. Las disponibilidades inmediatas de agua potable se ven así radicalmente disminuidas en volumen, y mediatizadas por su distribución desigual en el planeta, sin contar con los estragos de la contaminación industrial, agrícola y doméstica.

La insuficiencia de agua que hasta hace poco tiempo se creía exclusiva de las regiones áridas, es hoy un problema generalizado. Su derroche en las sociedades avanzadas crece constante y escandalosamente, propiciado por las grandes aglomeraciones humanas o industriales y, sobre todo, por la filosofía social que convierte el despilfarro de materias primas en un índice del nivel de vida.

El aspecto negativo de la acción modificadora del hombre se refiere a la contaminación atmosférica debida a los humos industriales y a las grandes concentraciones urbanas.

Las partículas de polvo y de sustancias corrosivas lanzadas a la atmósfera se mezclan con las gotas de la lluvia o con la niebla y originan fenómenos, como las lluvias ácidas o el smog, con repercusiones muy negativas para la salud de la población en particular y para el equilibrio ecológico en general.

La industria es la primera incriminada. Ciertos microorganismos que forman parte de todo el ciclo biológico son aniquilados por la enorme cantidad de fosfatos y productos químicos vertidos en los mares y ríos. Esto crea capas de algas que, a su vez, aniquilan el vegetal acuático y, al desaparecer éste, se rompe el equilibrio marino.

En la actualidad, todos los mares del mundo están afectados por los derrames de petróleo. Casi cada año se derraman en el mar 3.5 millones de barriles, bien sea deliberadamente o por accidentes. El Atlántico, por su parte, contiene más de 100.000 toneladas de residuos radiactivos.

Los ríos son las venas de una gran parte de la humanidad. Desgraciadamente, sus aguas contaminadas son portadoras de enfermedades que llegan a matar a unas 25.000 personas diarias, principalmente en los países subdesarrollados. La sedimentación de aguas negras, las sustancias químicas, y numerosos compuestos inorgánicos provenientes de las plantas industriales, son algunos de los factores que envenenan las aguas de los ríos del mundo.

La agricultura es la otra gran contaminadora de agua a nivel de capas superficiales y profundas. Para producir maíz, por ejemplo, no sólo son necesarios los abonos o fertilizantes, sino también los pesticidas, contra las malas hierbas. Cuando llueve, la parte de abono que la planta no ha consumido viaja en compañía de los pesticidas hacia los ríos, o atraviesa las capas geológicas hacia los estratos más profundos.

Los ciudadanos somos los terceros en importancia. Fregar los platos, lavar la ropa, el aseo y la ducha, son una cadena que no para en todo el día. Las grandes ciudades, con sus enormes concentraciones humanas, son verdaderos peligros públicos para los ríos que pasan cerca de ellas.

La explosión demográfica complica este problema cada día más, acrecentando simultáneamente la necesidad de agua y la contaminación de las capas existentes. Encontrar soluciones al problema del agua potable es ahora, y ya, una de las primeras prioridades planetarias.

El agua de los desagües es agua potable. Cada gota de agua que se escurre de la pileta hacia el desagüe es una gota de agua por depurar. Pero los procedimientos de depuración son difíciles y costosos: encauzarla, filtrarla, almacenarla y clorarla. En consecuencia cerca del 50% del agua usada vuelve a la naturaleza sin ser depurada por falta de instalaciones adecuadas.

Hasta 1930, las aguas provenientes de residuos domésticos se componían esencialmente de jabones, es decir, de grasas animales y vegetales. Hoy, el mercado de los jabones no representa más del 10%. Los productos de limpieza tienen como base detergentes de síntesis salidos de la industria petroquímica, a una media de 20 kg de detergente por individuo al año. Es absurdo que para que lo nuestro esté más limpio tengamos que ensuciarlo de fuera.

El agua es la materia prima fundamental en la industria alimentaria y casi en todas las bebidas; por lo tanto ese líquido debe ser controlado en todas sus características biológicas, físicas y químicas para ser utilizado con seguridad y obtener productos de alta calidad.

Serían necesarios de 600.000 a 800.000 millones de dólares durante los próximos diez años para solucionar la crisis mundial del agua, según indicó el Banco Mundial durante la celebración del Día Mundial del agua en El Cairo.

Este día fue instituido en 1992 por la Asamblea General de Naciones Unidas, cuando se celebró la Cumbre de la Tierra de Río de Janeiro. “Su principal objetivo es sensibilizar a los 185 países miembros de la ONU para que exploten de manera más racional sus recursos en agua y los protejan eficazmente.”

Ante esta situación, los expertos reunidos en El Cairo no se hicieron ilusiones sobre la posibilidad de movilizar sumas tan enormes y aumentar las reservas de agua y, aún más, insistieron en el deterioro de la calidad del agua y en el “peligro que representa esta situación para la paz mundial y la seguridad”.


  1. Nombre las palabras de la misma raíz y determine la parte de la oración.

Escasear, equilibrio, solucionar, derramar, originar, insuficiencia, modificador, distribución, consumir, industrial, representar, solucionar, depuración, indicar, sensibilizar.


  1. Busque en el texto sinónimos a las palabras y expresiones dadas.

La capa, las concentraciones humanas, establecer, aumentar, procedente, contaminar, desecho, purificar, despertar sentimientos morales, dividir, destruir, inexhausto, el despilfarro, el fertilizante, inacabable, favorecer.


  1. Busque en el texto antónimos a las palabras y expresiones dadas.

Inaccesible, bastar, el estado líquido, húmedo, ineficiente, el ahorro, consolidar, barato, depurar, profundo.


  1. Busque en el texto los equivalentes de las expresiones que siguen.

    1. Resolver un asunto, hallar solución o término a un negocio.

    2. Agua que se puede beber.

    3. Ruina, daño, asolamiento.

    4. Masa mineral en forma de capa de espesor más o menos uniforme, que constituye los terrenos sedimentarios.

    5. Una cosa que una industria o fabricación necesita para sus labores, aunque provenga, como sucede frecuentemente, de otras operaciones industriales.

    6. Agua que procede de viviendas, poblaciones o zonas industriales y arrastra suciedad y detritos.

    7. Precipitación en la atmósfera de las emisiones industriales de contaminantes ácidos, como óxidos de azufre y de nitrógeno, óxidos metálicos, etc.

    8. Mezcla visible de gases producida por la combustión de una sustancia, generalmente compuesta de carbono, y que arrastra partículas en suspensión.

    9. Persona o animal que lleva en su cuerpo el germen de una enfermedad contagiosa.

    10. Partícula de cualquier líquido de forma esferoidal.

    11. Sustancia o producto que limpia químicamente.

    12. Material que queda como inservible después de haber realizado un trabajo u operación.

    13. Líquido natural oleaginoso e inflamable, constituido por una mezcla de hidrocarburos, que se extrae de lechos geológicos continentales o marítimos.

    14. Situación de un asunto o proceso cuando está en duda la continuación, modificación o cese. Situación dificultosa o complicada.

    15. Liberación brusca de una gran cantidad de energía, de origen térmico, químico o nuclear, encerrada en un volumen relativamente pequeño, la cual produce un incremento violento y rápido de la presión, con desprendimiento de calor, luz y gases.




  1. Traduzca.

Неисчерпаемый источник; hacerse ilusiones sobre; нехватка; costoso; привлечь внимание правительства; repartir el agua; рационально использовать; sustancias lanzadas a la atmósfera; находиться в твердом состоянии; las estragos de la contaminación industrial; при поддержке (содействии) социальной философии; las materias primas; преобразующая деятельность человека; agua disponible; негативные последствия; las lluvias ácidas; уничтожить; vertidos en el mar; радиоактивные отходы; el portador de enfermedades; слаборазвитые страны; el fertilizante; образование сточных вод; la explosión demográfica; водосток; la industria petroquímica; Каир.


  1. Escoja las oraciones que corresponden al contenido del texto.

  1. La falta de instalaciones adecuadas provoca muchas enfermedades.

  2. La fauna marina está amenazada por los vertidos industriales.

  3. El Día Mundial del agua fue instituido por la ONU.

  4. El agua es el único recurso inagotable en nuestro planeta.

  5. La agricultura modifica el compuesto del agua.

  6. Las plantas industriales son culpables de la contaminación del agua.

  7. La calidad del agua empeora cada año.

  8. El deterioro de la calidad del agua representa un gran peligro para la paz.

  9. Serán necesarios más de 500.000 millones de euros para solucionar la crisis mundial del agua.

  10. El objetivo de la Cumbre de la Tierra de Río de Janeiro es sensibilizar a los países miembros de la ONU para que exploten más racional sus recursos de agua.




  1. Termine las oraciones basándose en el texto leído.

  1. El agua existente es ...

  2. El agua está ...

  3. Los ríos son ...

  4. El agua de los desagües es ...

  5. El agua es ...




  1. Reconstruya las frases del texto.

  1. El problema es que el 97% de esta agua disponible es...

  2. El derroche de agua en las sociedades avanzadas...

  3. El aspecto negativo de la acción modificadora del hombre...

  4. Ciertos microorganismos son aniquilados...

  5. Todos los mares del mundo...

  6. Las aguas contaminadas de los ríos son...

  7. ... son algunos de los factores que envenenan las aguas de los ríos del mundo.

  8. Cuando llueve, la parte de abono que la planta no ha consumido...

  9. Los procedimientos de depuración son...

  10. Los productos de limpieza tienen como base...

  11. El principal objetivo del Día Mundial del agua es...




  1. Conteste a las preguntas.

  1. ¿Cómo se puede remediar el problema del agua?

  2. ¿A qué países afecta el problema del agua? ¿Por qué?

  3. ¿Por qué los expertos no se hacen ilusiones sobre la posibilidad de movilizar sumas necesarias para resolver el problema del agua?

  4. ¿Cuál es el objetivo del Día Mundial del agua?

  5. ¿Qué problemas plantea la escasez de agua?

  6. ¿Cuáles son los principales enemigos del equilibrio acuático?

  7. ¿En qué etapas consiste el proceso de depuración de agua?

  8. ¿Qué se entiende por el consumo industrial, individual o doméstico de agua?

  9. ¿Qué reglas hay que observar (seguir) para disminuir el consumo de agua y su contaminación?




  1. Dé todas las variantes de la traducción cambiando sólo la sintaxis de la frase.

  1. Если бы не нехватка воды, можно было бы искоренить многие болезни.

  2. Изучаются возможности альтернативных решений этой проблемы менее дорогостоящими способами.

  3. Главной целью проекта является рациональное использование водных ресурсов.

  4. При увеличении населения Земли до 9 миллиардов человек потребность в питьевой воде возрастет на 20%.

  5. Ученые отмечают ухудшение качества питьевой воды.

  6. Вода – это основной источник инфекционных заболеваний, которые являются причиной смерти многих жителей слаборазвитых стран.

  7. Однако определенные паразиты невосприимчивы к дезинфицирующему действию хлора.

  8. Загрязнять воду значит загрязнять саму жизнь!

  9. На биологическом, репродуктивном и пищевом циклах человека, животного мира, а также морских обитателей сказываются последствия технического прогресса.

  10. Когда наступает период отпусков, повседневные потребности человека удваиваются, увеличивается и ежедневный расход питьевой и очищенной воды.


Lección 3


  1. Lea y traduzca el texto a continuación, encuentre equivalentes rusos a las palabras en negrilla.

Las Tierras, la nueva lucha

Como planeta dinámico que es, la Tierra está expuesta a la acción – generalmente paulatina e imperceptible – de factores que modifican sus características físicas. La erosión de los suelos es resultado de esos procesos y sólo el paso del tiempo revela los estragos que causa. Las aguas, los vientos, las precipitaciones, las heladas, la misma gravitación terrestre son agentes naturales que producen erosión. El hombre, sin embargo, contribuye al daño, quizás con peores resultados por causa de sus irreflexivas acciones. Según un informe reciente, 9 millones de hectáreas de las tierras del mundo se encuentran tan dañadas que han perdido casi toda su función biológica y probablemente jamás recuperen su productividad. Aunque el problema no es exclusivo de ningún país o grupo de países, cerca del 65% de las tierras seriamente erosionadas están en África y Asia.

Las tierras húmedas (pantanos, manglares) se encuentran entre los ecosistemas que más vida generan. De ahí su enorme importancia ecológica y el peligro que supone su desaparición. Contribuyen a esto último la evaporación del agua y el relleno de dichas tierras para emplearlas en proyectos de desarrollo urbano o industrial, o con fines agrícolas. El agua de esas zonas y la de los lagos y lagunas puede llegar a agotarse cuando es extraída en forma sistemática para el consumo animal o humano, para la agricultura o la construcción.

La primera evaluación global efectuada revela que durante la última década, la producción per cápita de alimentos ha declinado en unos ochenta países en vías de desarrollo. La degradación de los suelos ha contribuido a esta situación y puede todavía seguir agravándose, con el consiguiente perjuicio para una creciente población mundial que, según estimados, se duplicará para mediados del próximo siglo. Desafortunadamente, aunque el aumento en el uso de fertilizantes químicos puede mitigar la productividad perdida, no detiene ni mejora la degradación; por el contrario, el exceso suele causar daños ecológicos.

A menudo, una parte de estos fertilizantes alcanza el subsuelo, las aguas subterráneas y, por último, los ríos, lagos y costas. Lo mismo sucede con las sustancias empleadas para combatir las plagas agrícolas. Tales productos llegan a afectar más a los animales, plantas y hombres que a las mismas plagas, que muchas veces crean sistemas de defensa contra los plaguicidas.

Además de las amenazas ya mencionadas la humanidad tiene que esforzarse para frenar la desertificación en el planeta, así como sus devastadores costes medioambientales, sociales y económicos.

La desertificación es definida como el proceso de degradación de las tierras en zonas áridas, semiáridas y subhúmedas secas, donde las tierras son sumamente vulnerables, la vegetación es escasa y el clima es particularmente hostil. Cuando la población humana diezma o destruye la vegetación natural, el suelo se vuelve más susceptible a la erosión producida por el viento. Si esto ocurre en lugares que reciben poca lluvia, el resultado es la formación de desiertos. Sin embargo, estas áreas están habitadas por una quinta parte de la población mundial. Y en muchas regiones, el crecimiento demográfico obliga a cultivar los terrenos semiáridos demasiado intensamente; por otra parte, el excesivo pastoreo acaba con la vegetación naciente. La desertificación, a su vez, crea más desertificación.

La desertificación tiene su origen principalmente en las variaciones climáticas y las actividades humanas, pero muchas otras causas pueden interactuar para crear las condiciones que conducen a la desertificación. Entre esas causas se encuentran el desplazamiento de refugiados, los movimientos de tropas y equipos pesados, gases tóxicos durante los períodos de conflicto o guerra, la inapropiada utilización del suelo o gestión medioambiental, los factores socioeconómicos y políticos específicos...

Cada año desaparecen 24.000 millones de toneladas de tierra fértil. La degradación de la tierra conlleva hambre y pobreza.

Desgraciadamente, la erosión y la desertificación no son las únicas armas que el hombre utiliza para su propia destrucción y la de la naturaleza.

En la actualidad ha desaparecido el 85% de los bosques de África, el 70% de los de Asia y el 50% de los de Latinoamérica. La deforestación ocurre por efecto de la lluvia ácida, de las prácticas agrícolas erróneas y de la tala, muchas veces realizada en nombre del desarrollo y del progreso. Cada año son cortados entre 11 millones y 15 millones de Ha (hectáreas) de bosques en el mundo. Casos notorios son los de Brasil, donde se destruye la selva para extender las vías de comunicación, o para habilitar terrenos para la agricultura, y Malasia, principal exportador de madera tropical.

Y los culpables son muchas veces aquéllos entre cuyas manos se encuentran las grandes compañías que se benefician con la sobreexplotación de los recursos naturales. De tal manera el hombre destruye ecosistemas complejos del reino animal y vegetal.

Los ecologistas lanzan gritos de alarma. En menos de 50 años, el bosque amazónico no existirá más y con él desaparecerá el pulmón del planeta, la reserva de árboles capaz de absorber el gas carbónico o dioxido de carbono (CO2) que emiten fábricas y automóviles del llamado mundo civilizado.

La alarma ha tocado algunos corazones (y algunos bolsillos, con las tecnologías ecológicas alternativas). Ciertas ricas fundaciones del mundo desarrollado han imaginado asumir una parte de la deuda externa de los países en desarrollo a cambio de la creación de reservas. Costa Rica, Colombia y Ecuador han aceptado el trueque.

Para la mayor parte de los expertos economía y ecología resultan actualmente indisociables. La salvaguarda de los bosques tropicales pasa por la negociación de la deuda y, al menos, la claridad en el juego es ya un progreso.


  1. Nombre las palabras de la misma raíz y determine la parte de la oración.

Acusar, refugiado, contribuir, arma, daño, fértil, erosión, notorio, obligar, defensa, evaluación, tala.


  1. Busque en el texto sinónimos a las palabras y expresiones dadas.

El daño, gradual, echar, descubrir, secarse, vulnerable, capas profundas, reducir, adaptar, aniquilar, el cambio, la defensa, destructivo, desmesurado, acabarse.


  1. Busque en el texto antónimos a las palabras y expresiones dadas.

Visible, bien pensado, estático, el restablecimiento, la ineficiencia, exterminar, rellenar, la mejoría, escasez, la forestación, exacto, sufrir pérdidas, tranquilizar, responsabilizar a alguien.


  1. Reproduzca contextos con las siguientes palabras. Componga sus propias frases con ellas.

Factores modifican características físicas; el paso del tiempo revela; contribuir al daño; recuperar su productividad; llegar a agotarse; causar daños ecológicos; crear sistemas de defensa contra...; susceptible a la erosión; la inapropiada gestión medioambiental; en nombre del desarrollo y del progreso; capaz de absorber el gas carbónico; tocar algunos corazones.


  1. Dé equivalentes españoles.

Подверженный воздействию различных факторов; неощутимое влияние; осадки (атмосферные); недра земли; способствовать причинению вреда; восстановить биологическую функцию; исчезновение болот влечет за собой опасность; удвоиться к середине века; реки иссякнут при систематическом использовании их вод; на душу населения; достигнуть подземных вод; бороться с сельскохозяйственными вредителями; ядохимикат; крайне уязвимый; район с немногочисленными осадками; интенсивно возделывать полузасушливые земли; климатические изменения; ядовитый газ; плодородная земля; повлечь за собой голод и нищету; вырубка леса; приспосабливать для сельскохозяйственной деятельности; животный и растительный мир; углекислый газ; выбрасывать газ в атмосферу.


  1. Valiéndose del diccionario enciclopédico o de su propia experiencia explique los siguientes fenómenos.

Erosión de los suelos, evaporación, plaguicida, ecosistema, desertificación, deforestación, deuda externa.

  1. Distribuya los símbolos de las unidades básicas y derivadas según la clasificación dada y descífrelos.

Unidad de tiempo:

Unidad de longitud:

Unidad de masa:

Unidad de temperatura:

Unidad de volumen:

Unidad de frecuencia:

Unidad de superficie:

m2, L, min, m, kg, km, °C, Ha, s, g, T=t, km2, cm, h, Hz.
N.B. 1 km son 1000 m


  1. Encuentre en el texto y relate los fragmentos donde se trata de los siguientes fenómenos.

  • los agentes principales que contribuyen a la erosión;

  • el estado de las tierras húmedas;

  • las causas del empleo constante de los fertilizantes en la agricultura;

  • la extensión de la desertificación;

  • la desaparición de los bosques.




  1. Haga una breve reflexión acerca de los problemas actuales relacionados con el terreno.


Lección 4


        1. Lea y traduzca el texto a continuación, encuentre equivalentes rusos a las palabras en negrilla.

El aire – hálito de todo lo que vive

No hay vida sin aire, o mejor, sin los elementos químicos presentes en el océano de gases que nos envuelve.

Cualquier
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