Главная страница

физическая культура и спорт. Физическая культура и спорт. Лекция Классификация видов спорта. Спортивные игры и единоборства Классификация видов спорта


Скачать 0.87 Mb.
НазваниеЛекция Классификация видов спорта. Спортивные игры и единоборства Классификация видов спорта
Анкорфизическая культура и спорт
Дата03.02.2020
Размер0.87 Mb.
Формат файлаdocx
Имя файлаФизическая культура и спорт.docx
ТипЛекция
#106947
страница9 из 36
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   36

К наиболее эффективным групповым действиям нападения, как

уже отмечалось, относятся взаимодействия, в результате которых

мяч при приеме подачи или нападающего удара сразу адресуется

для атаки в одну из зон передней линии. Это возможно лишь в тех

случаях, когда соперники не смогли завершить свои действия ата- кой и игрок вынужден без явной угрозы отбить мяч через сетку.

Здесь возможны два варианта атаки: непосредственно с приема-

|ередачи или с откидки. В организации

групповых напада->щих действий

основная роль при-адлежит

связующему (пасующему) гроку,

которого метко называют

испетчером игры. Командные

тактические действия. командные

тактические действия ключают три

системы: первая - со торой

передачи игрока передней инии;

вторая - со второй передачи грока,

выходящего из тыловых зон сетке;

третья - с первой передачи ли с

передачи в прыжке после ими-ации

удара. Нападение со второй

передачи иг-ока передней линии - самый простой доступный способ

организации ата112

I

113

I

ки. В зависимости от начальной расстановки игроков и плана ведения игры передача может выполняться из зон 2, 3, 4. В завершение атакующих действий участвуют только два нападающих передней линии (см. рис. 34).

Нападение со второй передачи игрока, выходящего из тыловых

зон к сетке, позволяет значительно расширить фронт атакующих

действий, что повышает их эффективность. В зависимости от расстановки игроков и плана ведения игры выход связующего игрока

может осуществляться из любой тыловой зоны площадки: 1, 5, 6

(рис. 38). В последние годы в атаку активно подключаются игроки

задней линии, расширяя арсенал тактических комбинаций в нападении.

Нападение с первой передачи или с передачи в прыжке - сложный,

но эффективный способ организации завершающих действий.

Обычно он применяется в тех случаях, когда соперник вынужден

действовать с малой вероятностью выигрыша. Откидка - это услов- ное название передачи в прыжке после имитации атакующего уда- ра. Таким образом можно считать, что командные действия в напа- дении осуществляются преимущественно по двум системам - с пе- редач игроком передней линии и с выходом к сетке из тыловых зон.

6.3.2. Тактические действия в защите:

индивидуальные, групповые, командные

Цель защитных действий - противодействие атакующим действиям соперника над сеткой или падению мяча на площадку.

Выделяют индивидуальные, групповые и командные тактические

действия.

Индивидуальные тактические действия. Индивидуальные действия

игрока в защите включают: выбор места и действия с мячом при

приеме подач, атакующих ударов, отскочившего мяча от блока соперника, при блокировании и самостраховке при блокировании.

При приеме подач игрок выбирает место с учетом зоны (радиуса) своих действий и особенностями подачи соперника. При подачах на силу он располагается за средней частью площадки с таким

расчетом, чтобы принять мяч снизу на уровне пояса. В том случае,

когда соперник чередует подачи на силу с подачами на переднюю

линию, принимающий должен внимательно следить за действиями

подающего: наиболее надежной информацией предполагаемых действий соперника служит амплитуда замаха при подаче. В любом

случае необходимо располагаться не ближе средней части площадки, так как передвижение вперед более удобно для приема мяча,

нежели назад.

При приеме атакующих ударов большое значение имеет анализ

игровых ситуаций, что в общем обусловливается игровым опытом.

При выборе места для приема атакующего удара важно определить направление удара, траекторию и направление передачи,

удаление мяча от сетки, индивидуальные особенности напа- дающего, а также учитывать требования принятой системы ко- мандных и групповых действий в защите. Предварительная ин- формация при действиях в защите: • передача для удара удалена от сетки: атакующий удар будет

направлен в дальние зоны площадки; • передача занижена и нападающий ускоряет разбег к мячу: ко- сой удар или обман;

• передача для удара выполнена на сетку: атака на опережение в косом направлении или отбивание мяча кулаком; • атака против низкорослого блокирующего: удар по задней ли- нии или с отскоком от блока.

При приеме мяча от блока (страховка атакующего) важно учиты- вать расстояние до атакующего игрока, характер передачи на удар

и блока соперника. Так, если атака выполняется с передач, близких

к сетке, против организованного блока, то следует ожидать почти

вертикального падения мяча вниз. Для этого ближайшему страху- ющему необходимо располагаться в метре от атакующего в низкой

стойке с вытянутыми вперед руками для приема мяча снизу.

При атакующих ударах с передач заниженной траектории и

удаленных от сетки увеличивается вероятность отскока в глубину

площадки. Важнейшими факторами успешных действий игрока в

защите являются наблюдательность (внимание) и готовность к

действию.

При блокировании выбор места и своевременность прыжка име- ют определяющее значение. При неподвижном зонном блоке игрок

«закрывает» определенный участок площадки. При подвижном

блоке он стремится «закрыть» направление удара.

Время (момент) для прыжка на блок во многом зависит от ха- рактера передач на удар. При ударах с высоких и средних передач

блокирующий прыгает после атакующего. При ударах с низких и

скоростных передач - одновременно с атакующим, при атаке на

взлете - раньше атакующего.

Вынос рук над сеткой осуществляется в последний момент, что

затрудняет нападающему оценку характера блока. Однако это не

распространяется на те случаи, когда передача выполнена на сетку

и атакующий стремится выиграть дуэль на опережении. В этих слу- чаях, как и при ударах с близких к сетке передач, вынос рук и пере- нос их через сетку должны осуществляться активно.

Постановка рук и особенно кистей зависит от направления уда- ра. При ударах по ходу разбега ладони располагают точно на пути

мяча почти в одной плоскости. При блокировании косых ударов из

зон 4 и 2 руки выносят левее (правее) мяча и одну ладонь пово- рачивают навстречу мячу. Аналогично поступают и при ударах с

переводами, с той лишь разницей, что при переводе влево руки

выносят справа от мяча.

114 115

При самостраховке после выполнения блока (а иногда и атакующего удара) игрок должен помнить, что радиус его действий -

вытянутая рука. На этом расстоянии от сетки он обязан, быстро

повернувшись после блока, принять отскочивший мяч. Опытные

игроки начинают поворот еще будучи в безопорном положении,

что позволяет лучше контролировать мяч.

Групповые тактические действия. Групповые тактические дей- ствия - это взаимодействия 2-5 игроков в отдельных моментах

игры: при приеме подач и атакующих ударов, блокировании атаки

соперника и страховке своего атакующего игрока.

Основу групповых тактических действий у сетки составляет груп- повой (преимущественно двойной) блок. Тройной блок применя- ется реже. Блокирующие разделяются на среднего и крайних игро- ков. При этом ведущую (основную) роль в организации двойного

блока играет игрок, противодействующий основному направлению

атаки. Отсюда, например, если удастся установить, что преимуще- ственное направление атак соперника по диагонали, то в середине

сетки должен находиться сильнейший блокирующий игрок. При

тройном блокировании, а оно чаще всего применяется в середине

сетки, крайние игроки пристраиваются к среднему.

Успех группового блока всецело зависит от согласованности

действий игроков. Вот наиболее важные положения организации

двойного блока:

при блокировании ударов по ходу с высоких передач руки блокирующих соприкасаются друг с другом;

при блокировании ударов с переводом вправо в зоне 4 средний

игрок располагается левее мяча, выставляя руки под углом к сетке,

а крайний блокирующий - напротив мяча и приближает руки к

среднему;

при блокировании ударов с переводом влево в этой зоне крайний игрок должен развернуть правую ладонь навстречу мячу, а левую напротив мяча, средний блокирующий приближает руки вплотную к крайнему.

Групповые действия при приеме подач сводятся к следующему:

• страховка игрока, принимающего подачу;

• страховка игрока, слабо принимающего подачу;

• взаимодействие при полном выключении из приема определенного игрока (игроков);

• взаимодействие с выходящим (связующим) игроком.

Каждый игрок должен быть готов подстраховать партнера, принимающего подачу, особенно у боковых линий. Игрок, не владеющий приемом, в критические моменты игры выключается вообще.

При этом зоны действий перераспределяются между другими игроками. Должна быть четкая согласованность игроков на приеме

подачи и связующего, выходящего к сетке.

Групповые действия при приеме атакующего удара включают

следующие взаимодействия игроков: защитников между собой, за116

щитников со страхующими (первый и второй эшелон

страховки); страхующих с блокирующими; страхующих между

собой. При взаимодействиях функции игроков детализируются

и распределяются за конкретными волейболистами,

контролируются игровой дисциплиной. Успешность

взаимодействий в защите во многом обусловливают строгое

определение функций игроков и их подготовленности с учетом

принятых систем игры, а также особенностей и действий

игроков команды соперника, коррекция спорных ситуаций

путем предварительной договоренности между игроками и

установок тренера. Командные тактические действия.

Содержание командных действий в защите обусловлено

следующими основными факторами: особенностью

нападающих действий команды соперника, исполнительским

мастерством своих игроков, характером последующих

действий команды, особенностью игровой ситуации. В этих усло- виях игроки команды должны уметь предвидеть и подготовить спо- собы противодействия.

При приеме подач команды используют в основном два вари- анта расположения игроков: в линию и уступами. Вариант в линию

(рис. 39, а) используется тогда, когда все игроки одинаково

владеют мастерством приема подачи, а в нападении не применяется

каких-либо сложных построений. Игровое пространство площадки

при данном варианте расстановки игроков распределяется

равномерно. Однако следует учитывать следующие основные осо- бенности тактики подающего игрока соперника:

•выбор места при подаче;

• возможность чередования способов подач;

• возможность подач между игроками («вразрез»);

• возможность подачи на выходящего к сетке связующего.

117

|

Расстановка игроков должна обеспечить использование поло- жительных качеств игроков как при приеме подач, так и при орга- низации атакующих действий. Так, если игрок зоны 3 не владеет

хорошо передачей мяча, а игрок зоны 4 атакующим ударом, то

одним из вариантов расстановки может быть показанный на ри- сунке 39, б. При этом, если игрок зоны 3 хорошо владеет приемом

подачи, то он может отойти и в глубину площадки, но не далее

игрока зоны 6. При выходе связующего игрока из зоны 1 наиболее

оптимальной признается расстановка, показанная на рисунке 38, а

из зоны 6 - на рисунке 40, а. Есть несколько сложный, но часто

встречающийся вариант расстановки команды при выходе

связующего из зоны 5 (рис. 40, б). Он особенно оправдывает себя,

если команда использует в игре одного связующего (5+1).

При приеме атакующих ударов используется в основном три

системы расстановки игроков защиты: первая - в линию - при стра- ховке блокирующих (блокирующего) свободным игроком

передней линии (рис. 41, а); вторая - углом вперед - при

страховке игроком зоны 6 (рис. 41,6); третья - углом назад - при страховке блокирующих игроками зон 5 или 1 (рис. 41, в).

При страховке игроками передней линии игрок зоны 6 нахо- дится в середине площадки, куда зачастую направляется

обманный удар в игре команд-новичков. При страховке

игроком зоны 6 крайние защитники оттягиваются дальше к

лицевой линии. И, наоборот, к лицевой линии отходит игрок

зоны 6 в том случае, если страховку осуществляют крайние

защитники. В командах высокой квалификации каждая из

систем может не только корректироваться в зависимости от

особенностей постановки блока и атакующих действий

соперника, но и модифицироваться с учетом специализации игроков

на блоке и в защитных действиях. В организации защитных

действий команды во внимание принимаются главные

характеристики систем: первая применяется на начальном освоении

взаимодействия, вторая - при использовании соперником частых

обманных ударов за блок, третья - при мощных атакующих

действиях соперника. Отсюда понятно, что эффективность

защитных действий обусловливается не достоинствами той или иной

системы, а умением команды применять их в зависимости от

характера атакующих действий соперника. В этом смысле

оправдывают себя смешанные варианты защиты.

Страховка атакующего игрока - один из наиболее сложных ас- пектов командных защитных действий. Это объясняется высокой

скоростью отскока мяча от рук блокирующих и вариативностью

направления его полета. Здесь конкретные действия каждого игро- ка обусловлены применяемой системой защиты.

119 118

|

Первый (ближний) эшелон страховки составляют: связующий

(если атакует ближний от него игрок), защитник (зоны 6 или 5, 1) и

ближайший нападающий, если он не занят в организации атакующих действий (рис. 42, а). Второй эшелон (дальний) составляют:

оставшийся игрок передней линии (для страховки площади атаки) и

задней (для страховки площади защиты). Как бы ни варьировались

атакующие действия соперника, этот принцип организации

страховки должен быть неизменным (рис. 42, б). При этом главным

фактором высокой эффективности страховки является высокая

готовность всех игроков команды. Чем ближе к атакующему

располагается страхующий игрок, тем ниже должна быть его стойка и тем выше степень готовности.

6.4. Обучение технике игры 6.4.1.

Обучение стойкам и перемещениям

С изучения стоек и перемещений начинается освоение игры в волейбол, им постоянно надо уделять внимание в подготовительной

части тренировочных занятий и в процессе совершенствования навыков технических приемов и тактических действий.

Надо постоянно сочетать развитие физических качеств, особенно быстроты, с изучением способов перемещений, а изученные перемещения - с техническими приемами.

Подводящие упражнения. 1. Выполнение перемещений медленно, по частям, с применением зрительных ориентиров и звуковых

сигналов.

2. Броски и ловля набивного мяча: во время перемещения; после

остановки различными способами; после остановки и поворота; с

последующим падением. Скорость перемещения постепенно увеличивают до максимальной. Броски выполняют, стоя лицом и спиной

по направлению. Расстояние вначале - 1-2 м, затем - 3-6 м.

3. Упражнения в парах: один игрок бросает мяч вверх-вперед,

другой бежит, останавливается шагом (скачком), ловит мяч на уровне головы в положении приема мяча сверху двумя руками; разгибая

ноги, плавным движением кистей бросает мяч партнеру и возвращается на место.

4. Упражнения в тройке: один игрок бросает мяч другому, тот

после перемещения делает двойной шаг вперед, ловит мяч над головой и бросает его третьему, стоя к нему спиной.

5. Упражнения с падениями и перекатами после перемещений

делают вначале на мягкой опоре, со страховкой, на небольшой

скорости.

6. Очень осторожно надо подходить к обучению перемещениям

спиной вперед, особенно с последующими падениями. В эти упраж

нения рекомендуется вводить имитацию приемов с падением, за

тем ловлю и броски набивного мяча.

Упражнения по технике. В упражнениях по технике совершен- ствуют навыки основных способов перемещения: отдельно каждо- го способа, сочетаний способов между собой, в сочетании с вы- полнением приемов с мячом.

1. Перемещение в колонне вдоль определенных границ площад- ки приставными шагами по 4 шага: лицом, правым боком, спиной,

левым боком вперед. Чем ниже «посадка» и больше скорость, тем

интенсивнее нагрузка.

2. Перемещение заданным способом, на определенном участке - ускорение, остановка и имитация технических приемов.

3. Передача сверху (снизу) двумя руками над собой и перемеще- ние различными способами, остановки.

4. Передачи сверху (снизу) во время перемещения с изменением

направления после остановки: передача вперед-вверх, перемеще- ние лицом вперед (бег, приставные шаги), передача над собой, пе- редача назад за голову и перемещение спиной вперед, снова пере- дача над собой и т.д. Более сложное задание - передачи только
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   36


написать администратору сайта