Взаимосвязь. Лексическая тема недели Мамин праздник. Женские профессии Беседа по теме

• Название: Лексическая тема недели Мамин праздник. Женские профессии Беседа по теме
• Дата: 29.03.2020
• Размер: 1.97 Mb.
• Имя файла: Взаимосвязь.docx
• Тип: Документы; #114054
• страница: 27 из 50

3. Кто/что? Что делает? Какой?». (рука, нога, шея, грудь, пальцы, уши, нос, брови, ресницы, голова, глаза, руки, рот)

Что?	Что делает? (-ют)	Какая? (-ой, -ое, -ие)
Голова	Наклоняется, кивает, поворачивается, машет, думает, болит, подрастает, замерзает, устает.	Крупная, детская, овальная, чистая, стриженная, светловолосая, умная, думающая, моя, лысая.

4. «У меня – у нас – нет». Играем со словами словаря.

Q нос – носы – носов

5. «Потому что».

 1. Зубы нужно вовремя лечить, потому что… (заразившись от одного, они все заболят; ещё сильней будут болеть). 2. Нужно мыть руки, потому что

* 1. Утром надо всегда делать зарядку, потому что…(будешь бодрым и здоровым, вырастешь сильным и красивым). 2. Нельзя слушать громкую музыку, потому что…

Q 1. В холодную погоду не кричат на улице, потому что…(можно заболеть; наглотаться холодного воздуха, заболит горло). 2.Нельзя грызть ногти, потому что…

6. «У меня – у Гнома – у Великана». Играем со словами словаря.

рука - ручка - ручища;

чистая рука – чистенькая ручка – чистая ручища.

7. «Сложенные слова».

длинноволосый,  большой + рот, глаза (большеротый, большеглазый);

зеленоглазый: светлый + волосы, глаза;

круглолицый. длинный + волосы, нос, руки, ноги.

8. «Один, два пять». Со словами словаря.

9. Словообразование:

1) прилагательных от существительных(зуб-зубной);

2) приставочных глаголов (завязать, перевязать);

3) существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами (рука — ручка);

4) сложных слов (кареглазый, большеротый)

10. Подбор слов-признаков, слов действий к предмету. Узнавание предмета по признаку.

Рука – чистая, грязная, ловкая, умелая, нежная………….

Рука – рисует, чистит, моет, машет, вырезает……………..

11. Образование множественного числа существительных. Рука - руки, ухо - уши.

12. Объясни значение выражений:

золотое сердце, руки.

открытый взгляд.

острый нюх, глаз, язык.

махнуть рукой.

вешать нос.

задирать нос.

клевать носом.

обвести вокруг пальца.

держать себя в руках.

опустить руки.

умыть руки.

пропустить мимо ушей.

13. Рассказы по темам:

З ачем нам нужны части тела и лица Портрет друга.

Февраль

Тема: «Транспорт»

1. Дети должны знать: что такое транспорт, для чего он нужен людям, на какие виды делится (наземный, подземный, воздушный, грузовой, пассажирский, легковой), как нужно переходить улицу.

2. Словарь: *.Предметный словарь: транспорт, автобус, троллейбус, трамвай, такси, мотоцикл, велосипед, лодка, катер, корабль, самолет, вертолет, метро, пирс, ангар, гараж, депо, станция, иллюминатор, трап, штур­вал, шасси, порт, остановка, пропеллер, фургон, цистерна, светофор, переход, кузов, кабина, парк,

груз, бульдозер, трактор, якорь, билет; шофер, машинист, летчик, штурман, капитан, матрос, юнга, пилот, милицинер; парус, палуба, сиденье, проводник, кок, каюта, винт, парашют, пассажир, авария, кран.

*.Глагольный словарь: ехать, лететь,

плыть, причаливать, возить, прицепляться, садиться, переходить, грузить.

*.Словарь признаков: воздушный,

водный, наземный, подземный, дорожный, пассажирский, грузовой, быстрый, аварийный.
3. Вспомни виды транспорта (водный, наземный, подземный, воздушный, легковой, грузовой, железнодорожный, спецтранспорт и т.д.), их названия.

4. «Один - много». Образование мн.ч. ИС в родительном падеже.

Троллейбус – троллейбусы – троллейбусов (трамвай, автобус, машина, грузовик, поезд, электричка, телега; самолет, вертолет; пароход, корабль, лодка, катер, яхта, парусник).

5. «Какой, какая, какое?». Образование относительных прилагательных.

Шина для автомобилей (какая?) – автомобильная

Билет на автобус (какой?) – автобусный

Масло для машин (какое?) – машинное.

Остановка трамвая, автобуса, троллейбуса (какая?) – трамвайная и т.д.

6. «Кто чем управляет?» Поиск соответствующего понятия.

Автобусом управляет (водитель) Грузовиком управляет (шофер). Поездом управляет (машинист). Вертолетом управляет (вертолетчик). Самолетом управляет (пилот). Кораблем управляет (капитан). Мотоциклом управляет (мотоциклист). Велосипедом управляет (велосипедист).