Взаимосвязь. Лексическая тема недели Мамин праздник. Женские профессии Беседа по теме
 Скачать 1.97 Mb.
|
7. «Собери предложение». Связь слов в предложении.Машина, ехать, дорога, по. Самолет, небо, летит, высоко, в.Шоссе, автомобиль, мчится, по. Едет, тропинка, по, велосипедист.Магазин, около, мотоцикл, остановился.8. «Назови одним словом машину, которая…». Образование сложных слов.Возит молоко – молоковоз; возит муку - … ; возит лес - … ; возит бетон - … ; возит цемент - .. ; мешает бетон – бетономешалка; черпает землю – землечерпалка; укладывает трубы – трубоукладчик; дробит камни – камнедробилка.9 Составить описательный рассказ про транспортное средство (по выбору), по плану:Как называется это транспортное средство?К какому виду транспорта относится (водный, наземный, воздушный)?Из каких частей оно состоит?Чем приводится в движение?Для чего используется, что перевозит?Кто им управляет?Составить рассказ на тему: Зачем нужен транспорт? Починим машину. Зачем нужны дорожные знаки? Как я ездил к бабушке. Машины специального назначения. Расхвастались трамвай и троллейбус 10. Объясни значение выражений: — тише едешь, дальше будешь; — вставлять палки в колеса; — сесть на мель. Тема: «Мебель» 1. Дети должны знать: Расширение и углубление представлений о мебели, её назначении, деталях и частях, материалах, из которых она сделана. 2. Словарь : Существительные: шкаф, стол, стул, софа, диван, сервант, комод, буфет, кресло, кровать, полка, тумбочка, мебель, спинка, ножки, дверцы, сиденья. Глаголы: вытирать, передвигать, задвигать, пылесосить, покупать, переставлять, ремонтировать, заправлять. Прилагательные: детская, железная, пластмассовая, кожаный, стеклянная, деревянная, мягкая, кухонная, платяной, книжный, двуспальная, лакированная, удобный, новая, старая. 3. Игра «Большой — маленький» Например: У Михаила Потапыча большая кровать, а у Мишутки маленькая кроватка. У МП большой стул, а у Мишутки... У МП большой стол, а у Мишутки... МП качается в большом кресле, а Мишутка... У МП большой шкаф, а у Мишутки... У МП большая полка, а у Мишутки... 4. Игра «Что это?» Воспитатель называет части какого-либо предмета мебели, не называя его, а дети должны отгадать, что это за мебель. Например: Ножки, крышка — стол. Спинка, сиденье, ножки — стул. Сиденье, ножки — табурет. Дверцы, полки, ручки — шкаф. Сиденье, ножки, спинка, подлокотники — кресло. 5. Игра «Какой? Какая? Какие?»Воспитатель предлагает детям помочь Незнайке выполнить домашнее задание (образовать относительные прилагательные по образцу).Например: Тумбочка из дерева (какая?) деревянная. Стол из пластмассы (какой?) ... Кровать из железа (какая?) ... Диван из кожи (какой?) ... Полка из стекла (какая?) ... 6. Игра «Один — много» Например: Один стул. — Много стульев. 7. Игра «Дополни предложение» Воспитатель предлагает детям дополнить предложения и назвать «маленькое» слово, которое они добавили. Ваза стоит ... столе. Мяч закатился ... диван. Валя достала мяч ... дивана. Паша упал ... кровати. Папа сидит ... кресле. Мама поставила стаканы ... сервант. Бабушка достала конфеты ... буфета. 8. Игра «Составь предложение»Воспитатель называет слова в неопределённой форме, дети составляют из них предложение. Например: Стол, мальчик, сидеть, письменный, за. — Мальчик сидит за письменным столом. Папа, стул, присесть, на, работа, после. — Папа присел на стул после работы. 9. Игра «Собери слово»ВАН, ДИ —диван ЛЫ, СТО — столы ТА, РЕТ, БУ — табурет КА, ПОЛ — полка. 10. Игра «1-2-5». Один диван, два дивана, пять диванов, и т.д. 11. Игра «Подбери слова-действия и слова-признаки»
12. Игра «У меня – у нас – нет» Стол – столы – столов (и т.д. со словами словаря). 13. Связная речь. Загадки-описания. Описательные рассказы. Сравнительно-описательные рассказы (стул - табуретка, стул - кресло, диван - кресло). Рассказы по темам: — Моя комната (по плану). — Для чего нужна мебель? — Путь от дерева до стола. — Новоселье (расставим мебель). — Как я убрал в квартире. — Сказка о любом предмете мебели. |