Главная страница
Навигация по странице:

  • 1. Понятие и особенности политической социализации

  • Г.Алмонда, С.Вербы, Р.Зигеля, Д.Истона, Р.Гесса, П.Шарана

  • Б.Ананьева

  • Г.Хайменом

  • 2. Этапы, типы и механизм политической социализации

  • Агенты политической социализации

  • 3. Политическое поведение и политическое участие как способы реализации политической социализации Политическое поведение

  • Зеленков М.Ю. Политология. М. Ю. Зеленков политология (базовый курс)


    Скачать 1.6 Mb.
    НазваниеМ. Ю. Зеленков политология (базовый курс)
    АнкорЗеленков М.Ю. Политология.pdf
    Дата22.03.2018
    Размер1.6 Mb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаЗеленков М.Ю. Политология.pdf
    ТипДокументы
    #17055
    страница17 из 24
    1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   24
    Глава 17
    ПОЛИТИЧЕСКАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ
    Учебные вопросы.
    1. Понятие и особенности политической социализации.
    2. Механизм, стадии и типы политической социализации.
    3. Политическое поведение и политическое участие как спо-
    собы реализации политической социализации.

    207
    «У нас любой, пока не умер он, себя слагает по частям.
    Из интеллекта, секса, юмора и отношения к властям»
    И.Губерман
    Участие личности в политике предполагает наличие у нее оп- ределенных политических знаний, опыта, культуры. Они помогают ей, как политическому субъекту, эффективно исполнять политиче- ские роли и функции, не становясь заложником политических игр.
    Еще в 430 г. до н.э. эры Перикл утверждал: «Лишь немногие могут творить политику, но судить о ней могут все». Однако человек не рождается с этими качествами, как не рождается он личностью или гражданином. И тем, и другим его признают государство или общест- во, воспитав у него соответствующие качества. Для гражданина это - законопослушность и лояльность к государству, его политической системе, господствующей политической культуре.
    Личностью признает человека то или иное его окружение, группа, общество, как бы награждая этим титулом за верность себе и своим интересам, ценностям, нормам. Процесс же приобретения вы- шеназванных качеств в политологии получил название политической социализации.
    1. Понятие и особенности политической социализации
    Начало процесса познания категории «социализация» берет свое начало с 20-х гг. ХХ столетия. А в 50-60-е гг. ХХ в. это понятие уже прочно вошло в обиход западных политологов благодаря работам
    Г.Алмонда, С.Вербы, Р.Зигеля, Д.Истона, Р.Гесса, П.Шарана,
    Г.Хаймена и др. В конце 60-х – начале 70-х гг. ХХ в. термин нашел отражение и в трудах отечественных ученых Б.Ананьева,
    А.Дмитриева, А.Федосеева и др.
    Социализация - это процесс наделения людей социальными свойствами, освоение ими системы социальных норм, ценностей, элементов культуры, выработка на этой основе установок, ценност-

    208
    ных ориентаций, социальных потребностей и реальное их включение в общественную жизнь.
    Термин «политическая социализация» был введен в политиче- скую науку в 1959 г. американским политологом Г.Хайменом. По-
    литической социализацией называется многоуровневый процесс усвоения человеком ценностей и норм, ведущих к формированию у него качеств и свойств, позволяющих ему адаптироваться в конкрет- ной политической системе и выполнять политические роли и функ- ции.
    Ставшая впоследствии классической теория политической со- циализации, разработанная американскими учеными под руково- дством Д.Истона, трактовала ее как процесс обучения человека спе- циальным ролям, которые ему необходимо выполнять в сфере поли- тики.
    Таким образом, в современной политологии понятие полити-
    ческая социализация употребляется для: обозначения процессов поли-
    тического созревания индивида, формирования его политического
    «Я»; развития собственных политических ориентаций; передачи
    политических взглядов, идей и норм от одного субъекта к другому.
    В природе существуют два уровня формирования политиче- ской социализации – индивидуальный и общественный.
    Индивидуальный уровень предполагает формирование полити- ческого «Я» личности, которое способствовало бы его политическому самовыражению и соответствовало бы установленным в данном об- ществе образцам политического поведения. На этом уровне работает
    социально-психологический фактор (политические ценности переда- ются индивиду большими и малыми социальными группами, к кото- рым он принадлежит), и внутриличностный фактор (в качестве ме- ханизмов политической социализации выступают психические осо- бенности субъекта – мотивы, ценностные ориентации, установки, которые управляют поведением личности в политике).
    Общественный уровень предполагает политическое формиро- вание личности старшими по возрасту субъектами при определяю- щем воздействии социально-экономических и политических факто- ров, доминирующих в обществе, которое осуществляется тремя пу- тями: поддержание и сохранение существующей политической куль-
    туры; преобразование и переработка как предшествующей, так и

    209
    настоящей политической культуры; создание новой политической
    культуры. Американский политолог Т.Парсонс отмечал, что приход каждого нового поколения можно сравнивать с нашествием варваров, и только процесс социализации может обеспечить усвоение норм общежития этим «пришельцам».
    Основными функциями политической социализации являются
    информационная, ценностно-ориентировочная и установочно-
    нормативная:
    информационная функция осуществляет передачу человеку определенных политических знаний, необходимых ему для развития его политического кругозора, политического мышления, правильной ориентации в вопросах социальной жизни, а также удовлетворение потребности и интересов развитой личности в политических сведени- ях, освещающих происходящие в мире события, явления, процессы;
    ценностно-ориентировочная функция приобщает человека к системе исторически сложившихся в данном обществе политических отношений, ценностей и ориентации, вырабатывает у него опреде- ленный аппарат политического мышления, свою собственную систе- му ценностных ориентации с тремя слоями: когнитивно- познавательным, эмоциональным и поведенческим;
    установочно-нормативная
    функция направляет фор- мирующуюся личность на выработку определенных установок на: восприятие и потребление политической информации; отношение к происходящим политическим событиям и явлениям, действиям дру- гих лиц в сфере политики, а также на выбор своего стиля и направ- ленности поведения в политических отношениях.
    Итоговой целью реализации функций политической социали-
    зации является достижение личностью умения ориентироваться в
    политической системе, осознанно выполнять определенные полити-
    ческие функции.
    В основе современной концепции раскрытия сущности поли- тической социализации лежат два подхода: первый исходит из модели
    «подчинения» и рассматривает политическую социализацию как про- цесс добровольного принятия человеком ценностей и стандартов по- литического поведения, которые предлагает ему политическая систе- ма на различных этапах его жизни; второй базируется на теориях
    конфликта и трактует политическую социализацию как процесс

    210
    взаимодействия власти и индивида, когда последний является актив- ным объектом воздействия политической системы.
    Как и всякий социальный процесс, политическая социализа- ция человека проходит под воздействием внешних и внутренних фак- торов и в определенных условиях, в частности это: внешние объек-
    тивные условия и факторы, косвенно влияющие на процесс формиро-
    вания качеств личности (историческая обстановка, экономическая ситуация и т.д.); широкая социальная среда (общественно- политическое сознание и организация общества); непосредственная
    социальная среда (конкретная ситуация, ближайшее окружение инди- вида); природно-географические условия; социальный статус индиви-
    да и др.
    Политическая социализация, как и любое политическое явле- ние, имеет свои, присущие только ей особенности.
    Во-первых, процесс социализации протекает непрерывно на
    протяжении всей жизни индивида (по мере накопления социального опыта происходит видоизменение или упрочение жизненных позиций человека).
    Во-вторых, политическая социализация независимо от ее раз-
    новидностей осуществляется в двух формах: прямой (при этом со- держание приобретаемых человеком ориентаций носит всегда явно выраженный политический характер) и косвенной (в этом случае че- ловек вырабатывает такие ориентации, которые сами по себе не яв- ляются политическими, но в то же время влияют на его политическое поведение в будущем). При этом к основным методам прямой поли- тической социализации обычно относят подражание, предвосхище- ние, политическое обучение и политический опыт, а к основным ме-
    тодам косвенной политической социализации – межличностную пе- редачу, участие в неполитических организациях и обобщение.
    В-третьих, политическая социализация бывает вертикальной и
    горизонтальной. Под вертикальной политической социализацией подразумевают передачу политико-культурных ценностей от старше- го поколения к младшему, от дедов к отцам и сыновьям. В случае
    горизонтальной политической социализации данный процесс осуще- ствляется в пределах одного поколения (братья, сестры, одноклассни- ки, равные по возрасту друзья и т.д.).

    211
    Таким образом, политическая социализация – это усвоение каждым индивидом норм и культурных кодов, определяющих его отношения с политикой, его действия в политической сфере.
    2. Этапы, типы и механизм политической социализации
    Процесс социализации человека происходит благодаря раз- личным посредникам, которые в большинстве случаев имеют много общего, различаясь, однако, в своих специфических характеристиках и формах воздействия. В политологии их называют агентами поли-
    тической социализации.
    Агенты политической социализации – это система специ- ально созданных или естественно сложившихся учреждений и орга- нов, функционирование которых направленно на развитие индивидов, прежде всего, путем воспитания и образования. Агентов политиче- ской социализации принято подразделять на политических (государ- ственные и специализированные политические институты, партии, общественные движения) и неполитических (семья, система образо- вания, работа, круг неформального общения, церковь, средства мас- совой информации).
    Главными агентами политической социализации являются го-
    сударство и общество, по-разному влияющие на ее характер. Госу-
    дарство ориентируется, прежде всего, на распространение среди граждан образцов конформистского поведения, общество же заинте- ресовано в воспитании критического отношения граждан к государ- ству, его возможностям подчинять себе людей.
    В современном мире важнейшим агентом политической со- циализации являются средства массовой информации (СМИ): пресса, радио, телевидение, видеозапись, компьютерные сети. Они выполня- ют задачу внедрения норм господствующей политической культуры в сознание человека, а зачастую и манипулируют им. Наиболее сильное влияние на политическое становление личности оказывают телевиде- ние, радио и Интернет.
    Границы основных стадий политической социализации лич- ности принято увязывать с возрастными рамками ее развития. В по- литологии выделяют четыре этапа политической социализации.

    212
    Первый этап (возраст человека от 3-5 до 12-13 лет) характе- ризуется тем, что первоначально ребенок идентифицирует себя с ро- дителями, которые принимаются за образец и являются примером для подражания. Американские политологи Д.Истон и Дж.Деннис выде- лили четыре стадии политической социализации личности в возрасте от 3 до 13 лет: «политизации», «персонализации», «идеализации» и
    «институализации». Первая из них (примерно первые пять лет жизни ребенка) характеризуется тем, что у индивида формируется осознание политической власти как более важной, чем власти родителей. В этом возрасте информацию о политике ребенок получает преимуществен- но от родителей. На второй стадии политическая власть ассоциирует- ся в сознании ребенка через фигуры крупных политических лидеров общенационального масштаба (президент, премьер-министр, лидеры крупнейших политических партий), а также лиц, олицетворяющих власть в повседневной жизни (полицейский). Третья стадия характе- ризуется образованием на основе сложившихся ассоциаций уже более устойчивого эмоционального отношения к политической системе. В рамках четвертой стадии ребенок переходит от персонифицирован- ного представления о власти к институциональному, то есть к вос- приятию власти через обезличенные институты (государственные структуры, партии и т.д.), что свидетельствует об усложнении его политических представлений и переходу к самостоятельному веде- нию политики. Важное место на первом этапе принадлежит семье.
    На втором этапе (возраст человека от 13 до 18 лет), как пра- вило, формируется политическое «Я». Эмоциональные чувства по отношению к политическим институтам, символам, властям допол- няются знанием специфических ролей и функций, которые выполня- ют те или иные институты. На этом этапе в системе акторов полити- ческой социализации важное место отводится школе.
    Третий этап (с 18 лет) отличается тем, что человек вступает в такие же отношения с миром политики, как и старшие по возрасту люди. На этом этапе основную скрипку среди акторов политической социализации играет высшая школа.
    Четвертый этап – завершение жизненного цикла (прекраще- ние активной трудовой и общественно-политической деятельности в рамках официальной организации).

    213
    В процессе социализации у личности формируется опреде- ленный ее тип. В современной политической науке выделяются че-
    тыре типа политической социализации: гармонический, плюрали-
    стический, конфликтный и гегемонистский.
    Гармонический тип - предполагает наличие однородной куль- турной среды, зрелых традиций и гражданского общества (в этом случае новые поколения входят в политическую жизнь безболезнен- но). Этот тип отражает психологические нормы взаимодействия че- ловека и власти, уважительное отношение власти к индивиду и свой- ственен англо-американской культуре.
    Плюралистический тип - возникает в обществе, для которого характерно наличие субкультур. Этот тип предполагает, что человек признает принципы равноправия с другими гражданами, может изме- нять свои политические пристрастия, признает за другими право иметь другие убеждения и характерен для Западной Европы.
    Конфликтный тип - также характерен для стран с субкульту- рами, но характеризующимися низкой общей культурой всей духов- ной сферы – общей, религиозной, социально-политической (в таких обществах иногда встречается весьма развитая элитарная культура, но она не затрагивает большинство). Этот тип предполагает, что ин- дивид сохраняет лояльность только к своей группе и поддерживает ее в борьбе с политическими противниками.
    Гегемонистский тип - характерен для закрытых политических систем, исповедующих и активно утверждающих единые ценности для всего общества. Этот тип предполагает, что человек негативно относится ко всем политическим и социальным нормам, кроме пропа- гандируемых своей группой (классом, религией и т.д.), имеющей по- давляющую власть в обществе и входит в политику исключительно на ее ценностях.
    Таким образом, алгоритм реализации политической социали- зации личности можно представить следующим образом : интерес (к политической информации, реализуемый в поиске этой информации и потреблении ее) - привычки (к политическим оценкам происходя- щего в мире, стране, ближайшем окружении, требующие широты политического кругозора) - потребность (в систематизированных политических знаниях, реализуемых в образовании и самообразова- нии) - стремление (проникнуть в суть происходящих в мире полити-

    214
    ческих процессов, восприятие этого как собственных исканий смысла жизни, своего места в реальном политическом многообразии мира) -
    умение (защищать свою политическую гражданскую позицию). В результате, политическая социализация формирует политическое сознание и политическое поведение индивида, то есть в процессе ее реализации происходит становление личности, гражданина той или иной политической системы.
    3. Политическое поведение и политическое участие
    как способы реализации политической социализации
    Политическое поведение (political behaviour) - индивидуаль- ное или коллективное участие или неучастие в политическом процес- се. Оно обусловлено политическим сознанием, с одной стороны, и уровнем политического развития общества в целом, с другой сторо- ны. В своем политическом поведении человек может реализовать, по меньшей мере, три возможности: во-первых, выражать и защищать свои интересы; во-вторых, протестовать против той или иной поли- тической системы, которая его не устраивает; в-третьих, защищать существующий строй, свою партию, общественное объединение.
    Политическое поведение людей проявляется в их политиче-
    ской деятельности и обнаруживает уровень их политической культу- ры на практике. Под политической деятельностью понимается вся совокупность форм действий политических акторов, обусловленных занятием определенной политической позиции и связанных с целедо- стижением, реализацией властных интересов.
    Политическое поведение обладает значительной качественной неоднородностью, среди его наиболее значимых форм выделяют сле- дующие: реакция (когда действия людей в политике служат ответами на внешнее воздействие); периодическое участие (выборы, политиче- ские кампании и т.д.); деятельность в общественно - политических
    объединениях; выполнение политических функций (в рамках государ- ственной службы); посещение политических собраний и участие в
    политических дискуссиях; освоение и передача политической инфор-
    мации; прямое (участие в митингах, демонстрациях, забастовках и т.д.) и косвенное воздействие на ход политических процессов (через

    215
    обращения и письма, встречи с политическими лидерами, представи- телями государственных и политических организаций и движений).
    На политическое поведение существенное влияние оказывают различные факторы. К числу факторов, степень влияния которых практически всегда является достаточно большой, необходимо отне- сти следующие: роль лидера; характер аргументации, призыва, об-
    ращенного к массовому участнику; закрепление черт, норм, принци-
    пов регуляции политического поведения в принципах политической
    организации, в придании духовным ориентирам политического дей-
    ствия институциональной формы; уровень информированности
    участников; политическое образование; степень групповой иденти-
    фикации участников политического действия; политизация деятель-
    ности различных общественных организаций; увеличение степени
    риска в ходе развертывания того или иного политического процесса,
    принятия политического решения; усиление влияния партий на ход
    политических процессов и др.
    В процессе политического поведения люди ведут себя по- разному, в зависимости от поставленных перед собой целей. Поэтому обычно выделяют следующие роли, которые они играют в политиче- ском процессе:
    лидеры (возглавляют политическое движение, своим автори- тетом, влиянием способствуют его сплочению и достижению наме- ченных целей; характер лидерства, способы влияния на людей, фор- мы организации последователей могут быть различными);
    активисты (посредники между лидерами и последователями, они организуют участников движения, постоянно снабжая лидеров информацией о достигнутых результатах и трудностях, вносят суще- ственные коррективы в стратегию и тактику поведения массы);
    последователи (их поведение характеризуется разной степе- нью активности и участия в организации, они поддерживают выдви- нутые лидерами цели, считают их соответствующими своим интере- сам, которые они представляют достаточно четко);
    лидеры мнения (не влияя на поведение участников с точки зрения его организации, они своей интеллектуальной деятельностью, прежде всего, в публицистике, делают проблемы объектом всеобщего внимания, к ним обращаются за советом, но не за директивой для действий).

    216
    Тесно связанным с понятием политического поведения явля- ется категория политическое участие. Политическое участие опре- деляется как более или менее регулярное и, прежде всего, инструмен- тальное применение акторами различных форм политической дея- тельности, посредством которой граждане пытаются влиять на про- цесс принятия политических решений. К политическому участию относятся: действия по делегированию полномочий (электоральное
    поведение); активистская деятельность, направленная на поддерж-
    ку кандидатов и партий в избирательных кампаниях; посещение ми-
    тингов и участие в демонстрациях; участие в деятельности партий
    и групп интересов и т.д.
    Для обозначения интенсивности политического участия чело- века существует понятие политическая активность. Под политиче-
    ской активностью понимают интенсивность участия субъекта в политическом процессе в целом, а также в рамках отдельных форм политической деятельности.
    Однако, как показывает практика, некоторые индивиды могут не проявлять никакой активности в политике. Для характеристики такого типа политического участия в политологии используется тер- мин «политическая иммобильность», которым обозначают разнород- ные состояния пассивной деятельности людей на политической аре- не: выключенность из политических отношений, обусловленная низ- ким уровнем общественного развития; политическая выключенность как результат заорганизованности политической системы; политиче-
    ская апатия, как форма неприятия политической системы; политиче-
    ский бойкот – выражение активной враждебности к политической системе и ее институтам.
    Опыт учит, что люди избегают участия в политических делах в силу действия различных факторов и мотивов. Одним из таких со- циально-психологических факторов, блокирующих механизм поли- тического поведения, является аномия - ситуация исчезновения, раз- рушения норм, регулирующих и направляющих поведение.
    К причинам этого явления относятся: безвластие - когда соб- ственное поведение субъекта не определяет течения событий; беззна-
    чимость – ситуация, когда теряются ориентиры веры, и это важней- шее основание действия исчезает; отсутствие норм - убеждение, что только неодобряемое, бросающее вызов другим поведение может

    217
    способствовать достижению желаемого результата; изолированность
    - отсутствие уважения к ценностям, господствующим в обществе (они просто не принимаются во внимание при решении жизненно значи- мых для политики вопросов); самоотчуждение - реакция на неспо- собность влиять на события.
    В политической науке существуют различные способы типо-
    логизации политического участия. Наиболее распространенной явля- ется типология, выделяющая конвенциональные и неконвенциональ-
    ные формы :
    конвенциональные формы (легальные и регулируемые зако- ном): абсентеизм, получение информации о политике в СМИ, обсуж- дение политических сюжетов с друзьями и знакомыми, голосование, работа по продвижению имиджа политической партии или кандидата, убеждение окружающих голосовать определенным образом, участие в митингах и собраниях, обращение во властные структуры или к их представителям, активность в качестве политического деятеля (вы- движение кандидатуры, участие в выборах, работа представителя руководящего звена партии или другой организации, работа депутата, министра и т.д.);
    неконвенциональные формы (незаконные, отвергаемые боль- шей частью общества по моральным, религиозным и иным соображе- ниям): подписание петиций, участие в неразрешенных демонстраци- ях, бойкотах, в захвате зданий, предприятий и сидячих забастовках в их стенах, блокировании дорожного движения, стихийных забастов- ках, отказ от уплаты налогов и т.д.
    Политическое участие может быть ортодоксальным (обеспе- чивающее устойчивость и функционирование политической системы) и неортодоксальным (несанкционированные действия, связанные с выражением требований или направленные против политической системы -протестное поведение); автономным (добровольным) и
    мобилизационным (принудительным).
    Таким образом, политическое поведение и политическое уча- стие представляют собой практическую реализацию политической социализации гражданина.

    218
    1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   24


    написать администратору сайта