Гигиена_Руководство к пр. зан.. Методические указания Для нормирования качества питьевой воды имеются следующие ос новные документы 1) СанПиН 368521 Гигиенические нормативы и требования к обес печению безопасности и (или безвредности) для человека факторов сре ды обитания
 Скачать 3.23 Mb.
|
|
психрометра Ассмана (рис. 2). В гигрометре на панели установлены 2 тер- мометра: «сухой» и «влажный», резервуар которо- го обернут тонкой материей, конец которой опу- щен в сосуд с дистиллированной водой. С поверх- ности материи вода испаряется тем интенсивнее, чем суше воздух. Так как испарение воды связано с охлаждением тела, с которого она испаряется, то влажный термометр будет показывать более низ- кую температуру, чем сухой. Показания «сухого» и «влажного» термометров определяют через 30 минут после установки прибора. По психометрической таблице, расположен- ной на панели прибора, определяют относитель- ную влажность воздуха. Для этого в графе «Пока- зания сухого термометра» находят температуру, определенную по сухому термометру, в строчке «разность показаний сухого и влажного термомет- ров» находят полученную разность температур. На пересечении соответствующих строки и столбца указана относительная влажность. Рис. 1 19 Психрометр Ассмана действует по такому же принципу, но имеет усовершенствованную конструкцию и является более точным. Его термо- метры заключены в металлические трубки, через которые равномерно про- дувается исследуемый воздух с помощью маленького заводного вентилято- ра, находящегося в верхней части прибора. Такое устройство психрометра обеспечивает защиту термометров от внешнего излуче- ния и гарантирует постоянную скорость движения возду- ха вокруг термометров. Аспирационный психрометр можно использовать для определения влажности и температуры воздуха в по- мещении и на открытом воздухе. Абсолютная влажность при работе с психрометром Ассмана вычисляется по формуле Шпрунга: А = f – 0,5 (t с – t вл ) В , где 755 А – абсолютная влажность воздуха (мм рт. ст.); f – максимальная влажность при температуре влажного термометра (мм рт. ст); t с – температура сухого термометра (ºС); t вл – температура влажного термометра (ºС); В – барометрическое давление (мм рт. ст.). Далее по формуле 1 вычисляют относительную влажность. Также относительную влажность можно опреде- лить по специальным графикам, прилагаемым к психро- метру Ассмана. Рис. 2 Определение скорости движения воздуха Скорость движения воздуха менее 1 м/с не ощущается че- ловеком, превышающая 1 м/с — воспринимается как ветер. Малые скорости движения воздуха (до 1 м/с) определяют косвенным методом с помощью термоанемометра или кататер- мометра (рис. 3). Кататермометр представляет собой спиртовой термо- метр с цилиндрическим или шаровым резервуаром. Сначала ка- татермометр нагревают в водяной бане. Скорость движения воз- духа оценивается по скорости охлаждения кататермометра от 38 до 35°С. Для регистрации скоростей воздуха от 1 до 50 м/с при ме- теорологических исследованиях в открытой атмосфере исполь- зуют анемометры (рис. 4). Они бывают двух типов: чашечный и крыльчатый. Рис. 3 20 Воспринимающей частью анемометра служит мельница в виде полу- сфер (чашечный) или лѐгких алюминиевых пластин (крыльчатый). Вращение полусфер передается счетчику оборотов. Стрелка указывает на пройденное воздушным потоком расстояние. Прибор имеет несколько цифербла- тов. При записи показаний последовательно считывают значения тысяч, сотен, десятков и единиц метров пути, пройденного воздушными массами. Время наблюдения обычно составляет 120 с. Средняя скорость ветра опре- деляется отношением расстояния ко времени наблюде- ния. Если механизм соединен с электрическим тахометром, то прибор сразу показывает скорость ветра на данный момент, без дополнительных вычислений, что позволяет следить за изменениями скорости ветра в режиме реального времени. Рис. 4 Самостоятельная работа Задание 1. Оценить температурный режим в помещении. При измерении температуры воздуха термометры должны находить- ся вдали от источников тепла, прямых солнечных лучей и усиленных воз- душных потоков. Показания снимаются через 10 минут с момента установ- ки термометров. При определении равномерности температурного режима необходи- мо провести измерения не менее чем в 6 точках помещения. Термометры установить на штативах на расстоянии 0,2 м от наружной стены, посредине помещения и на расстоянии 0,2 м от противоположной стены, по два при- бора – на высоте 0,1 м и 1,5 м от пола. Полученные данные записать в таблицу и вычислить среднюю тем- пературу воздуха в помещении и перепады температур. Вертикальные уровни, м Горизонтальные уровни Температурный перепад по горизонтали Внутренняя стена Середина комнаты 0,5 м от внешней сте- ны 1,5 0,1 — Перепад t по вертикали — — Средняя температура воздуха: t = t 1 + … + t 6 = 6 21 Задание 2. Определить относительную влажность воздуха в помещении. 1. С помощью гигрометра психрометрического. Для этого: 1) заполнить питатель дистиллированной водой; 2) установить гигрометр в вертикальном положении на уровне глаз; 3) измерение проводить через 30 мин после установки; 4) снять показания термометров: «сухого» ________; «влажного» ________; 5) вычислить разность температур: _________; 6) по психрометрической таблице определить относительную влажность воздуха: _______. 2. С помощью формулы Ренье. А = f – 0,0011 (t С – t В ) В = где f – максимальная влажность при температуре влажного термометра (мм рт. ст.) (определить по таблице в приложении 1); t с – температура сухого термометра (ºС); t вл – температура влажного термометра (ºС); В – барометрическое (атмосферное) давление (мм рт. ст.). Используя значение абсолютной влажности вычислить относительную влажность К = А 100% = М 3. Упрощенный метод Метод основан на том, что при разнице в показаниях сухого и влаж- ного термометров в 1°С относительная влажность понижается на 10% от величины полного насыщения (100%). К=100 – 10·(t С – t В ) = Задание 3. Определить скорость движения воздуха анемометром. 1) Записать начальные показания счетчика. 2) Установить анемометр вертикально. Одновременно включить меха- низм анемометра и секундомер. 3) Анемометр держать в воздушном потоке в течение двух минут. 4) Выключить механизм и секундомер, записать конечное показание счетчика. 5) Вычислить скорость воздушного потока: Скорость движения воздуха = разность отсчетов = время наблюдения 22 Заключение:_____________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Приложение 1 Максимальное напряжение водяных паров в зависимости от температуры воздуха (миллиметры ртутного столба) t (ºС) Десятые доли градуса 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 9,84 9,91 9,98 10,04 10,11 10,18 10,24 10,31 10,38 10,45 12 10,52 10,59 10,66 10,73 10,80 10,87 10,94 11,01 11,08 11,16 13 11,23 11,30 11,38 11,45 11,53 11,60 11,68 11,76 11,83 11,91 14 11,99 12,06 12,14 12,22 12,30 12,38 12,46 12,54 12,62 12,71 15 12,97 12,87 12,95 13,04 13,12 13,20 13,29 13,38 13,46 13,55 16 13,63 13,72 13,81 13,90 13,99 14,08 14,17 14,26 14,35 14,14 17 14,53 14,62 14,72 14,81 14,90 15,00 15,09 15,19 15,28 15,38 18 15,48 15,58 15,67 15,77 15,87 15,97 16,07 16,17 16,27 16,37 19 16,48 16,58 16,67 16,79 16,89 17,00 17,10 17,21 17,32 17,43 20 17,54 17,64 17,75 17,86 17,97 18,08 18,20 18,31 18,42 18,54 21 18,65 18,76 18,88 19,00 19,11 19,23 19,35 19,47 19,59 19,71 22 19,83 19,95 20,07 20,19 20,32 20,44 20,56 20,69 20,82 20,94 23 21,07 21,20 21,32 21,45 21,58 21,71 21,84 21,98 22,10 22,24 24 22,38 22,52 22,65 22,78 22,92 23,06 23,20 23,34 23,48 23,62 25 23,76 23,90 24,04 24,18 24,33 24,47 24,62 24,76 24,91 25,06 26 25,21 25,36 25,51 25,66 25,81 25,96 26,12 26,27 26,43 26.58 27 26,74 26,90 27,06 27,21 27,37 27,54 27,70 27,86 28,02 28,18 28 28,35 28,51 28,68 28,85 29,02 29,18 29,35 29,52 29,70 29,87 29 30,04 30,22 30,39 30,57 30,74 30,92 31,10 31,28 31,46 31,64 30 31,82 32,01 32,19 32,38 32,56 32,75 32,93 33,12 33,31 33,50 Показания стрелок анемометра Малая стрелка (тысячи) Малая стрелка (сотни) Большая стрелка Время экспозиц. Скорость воздушного потока м/c Конечный отсчет Начальный отсчет Разность отсчетов 23 П р а к т и ч е с к о е з а н я т и е 3 Гигиеническая оценка светового режима в лечебно-профилактических и образовательных организациях Цель занятия: изучение гигиенических требований к естественному и ис- кусственному освещению помещений и методов его оценки. Оснащение занятия: компас,рулетки, люксметры. Методические указания Практически вся жизнь человека, кроме периода сна, проходит в све- товых условиях. Зрение приносит человеку до 85% информации об окру- жающем мире. Рациональное освещение предупреждает прежде всего раз- витие зрительного утомления. Освещение, отвечающее гигиеническим требованиям, создаѐт благоприятные условия для зрительной работы, улучшает зрительные функции: - остроту зрения – способность различать мелкие детали на расстоянии; - контрастную чувствительность – способность различать яркость; - устойчивость ясного видения – способность длительное время разли- чать контуры мелких деталей; - скорость зрительного восприятия, определенную как минимальный промежуток времени, необходимый для различения объекта работы; - видимость объекта или умение глаза ясно различать предмет и др. Ультрафиолетовые лучи солнечного света обладают бактерицидным действием. Недостаток освещения ухудшает функции зрения, уменьшает умст- венную и физическую работоспособность, понижает газообмен, азотистый, минеральный, суточный обмен веществ; изменяет кроветворение; влияет на синтез витамина D, на самочувствие, психологическое состояние чело- века, деятельность центральной нервной и сердечно-сосудистой систем; способствует развитию близорукости у детей. Освещение, отвечающее гигиеническим требованиям, должно обес- печивать: - количественно достаточную степень освещѐнности, оптимальную для работы и самочувствия человека, - качественно постоянную величину во времени, равномерную в пространстве и отсутствие теней, - отсутствие чрезмерной яркости в пределах рабочей зоны, - отсутствие прямой и отраженной блескости. Под освещенностью понимается плотность светового потока, па- дающего на поверхность. Определяется она как отношение светового пото- ка к площади освещаемой поверхности. Единица освещенности – люкс (лк) представляет собой освещенность поверхности в 1м 2 , на которой рав- номерно распределен световой поток, равный 1 люмен (лм). При гигиенической оценке освещенности необходимо учитывать ха- рактер выполняемой работы: минимальные размеры объекта различения 24 (установлено 6 разрядов зрительных работ: I- VI) , контраст фона с объек- том и коэффициент отражения фона. Дополнительно принимают во внима- ние: повышенную опасность травматизма, различение деталей на быстро движущихся поверхностях, продолжительность зрительной работы в тече- ние смены, восприятие объектов с большого расстояния. Одновременное естественное и искусственное освещение называется совмещенным. Комбинированным освещением называется одновременное - боковое и верхнее естественное освещение и/или - общее и местное искусственное освещение. Методы оценки естественного освещения помещений В помещениях естественное освещение складывается из прямого, рассеянного и отраженного света. В зависимости от расположения окон оно может быть боковое, верхнее или комбинированное. Уровень естественной освещенностизависит от светового климата (географической широты местности, времени года и суток, погоды), степе- ни прозрачности атмосферы, плотности застройки, характера озеленения (расстояние от здания до деревьев должно быть не менее 15 м, а до кустов – не менее 5 м). Также на освещенность влияют особенности помещения: величина и форма оконных проѐмов, конструкция и количество окон, ши- рина простенков, размеры и глубина комнаты, прозрачность и чистота оконных стѐкол (периодичность очистки оконных стекол – не менее двух раз в год), окраска поверхностей (рекомендуются светлые тона, столы в учебных классах должны быть цвета натурального дерева или светло- зеленые). На величину естественного освещения, в частности на инсоляцион- ный режим, существенное влияние оказывает ориентация окон по частям света (в учебных помещениях – оптимально на юг, восток, юго-восток). Под инсоляциейпонимают освещение помещения или территории прямыми солнечными лучами. Расчет продолжительности инсоляции выполняется по инсоляцион- ным графикам или по солнечным картам. Установленная продолжитель- ность инсоляции для помещений разного назначения представлены в таб- лице 1. Допускается отсутствие инсоляции в учебных кабинетах информатики, физики, химии, рисования и черчения. Для гигиенической оценки уровня естественной освещенности ис- пользуют различные показатели: - световой коэффициент – СК; - глубина (коэффициент) заложения; - угол падения; - угол отверстия; - абсолютная освещенность – измеряется люксметром и дает представление об освещенности только в момент измерения; 25 - относительная освещенность – выражается коэффициентом естественной освещенности (КЕО) и более точно характеризует естественное освещение. Таблица 1 Нормируемая продолжительность непрерывной инсоляции Нормируемые помещения Географическая широта местности Продолжительность инсоляции, не менее Календарный период Дошк. образов. организации - - групповые, игровые; Образов. организации - классы и учебные кабинеты; ЛПО- - палаты (не менее 60% общей численности) Северная зона (севернее 58° с. ш.) 2,5 ч с 22 апреля по 22 августа Центральная зона (58° с. ш. - 48° с. ш.) 2 ч Южная зона (южнее 48° с. ш.) 1,5 ч с 22 февраля по 22 октября В 2-х и 3-х комнатных квартирах, где инсолируется не менее 2-х комнат Северная зона (севернее 58° с. ш.) 2 ч с 22 апреля по 22 августа Центральная зона (58° с. ш.- 48° с. ш.) 1,5 Южная зона (южнее 48° с. ш.) 1,5 ч с 22 февраля по 22 октября Определение светового коэффициента Световой коэффициент (СК) – это отношение площади застекленной поверхности окон к площади пола. Он выражается дробью, числитель ко- торой – единица, а знаменатель – частное от деления площади помещения на площадь поверхности стекол. Гигиеническая оценка естественной освещенности по СК имеет оп- ределенные ограничения, так как при нем не учитывается вероятность за- тенения окон противоположно стоящими зданиями, деревьями и т.д. Све- товой коэффициент может соответствовать оптимальной величине, однако естественная освещенность в этом случае может быть недостаточной. Принято считать, что достаточная естественная освещенность дости- гается при величине светового коэффициента для - жилых помещений до 1:10, - классных комнат и лабораторий — до 1:4, 1:5, - больничных палат — до 1:7. Определение глубины заложения помещений Глубина заложения помещения, или коэффициент заложения – это отношение глубины помещения (расстояние от наружной до внутренней стены) к расстоянию от верхнего края окна до пола. Хорошее освещение 26 обеспечивается при коэффициенте заложения (или глубине заложения) по- мещения, не превышающем 2. В некоторых случаях определяют коэффициент заглубления – от- ношение расстояния от пола до верхнего края окна к глубине помещения, равняется 1:2. Определение угла падения Угол падения ( АВС) образуется двумя линиями, одна из которых (ВС), горизонтальная, проводится от места определения (рабочее место) к плоскости окна, другая (АВ) – от рабочего места (из той же точки) к верхнему наружному краю окна, как показано на рисунке 1. β α γ (( К L Рис. 1 Угол падения показывает, под каким углом падают из окна световые лучи на данную горизонтальную поверхность в помещении. Учитывая, что треугольник ABC является прямоугольным: tg АС ВС Величина катета АС определена расстоянием по вертикали от точки С (точки пересечения горизонтальной линии с плоскостью окна) до верх- него края окна (точки А). Катет ВС – расстояние от центральной точки по- верхности рабочего стола (В) до окна (С). Для определения градусной ме- ры угла можно воспользоваться таблицей 2 натуральных значений триго- нометрических функций. Угол падения света на рабочем месте должен быть не менее 27°. Его величина зависит от высоты окна и от степени удаленности рабочего места от окна. Чем выше окно, тем величина угла падения больше. Чем дальше расположено рабочее место, тем меньше величина угла падения. Определение угла отверстия Угол отверстия β ( ABD)образуется двумя линиями, одна из кото- рых (АВ) идет от места определения к верхнему краю окна, а другая (BD) – от места определения к высшей точке противостоящего здания (Е), дерева Е А D C B 27 и т.д. Угол отверстия дает представление о величине открытого участка не- босвода, свет от которого падает на рабочую поверхность. Вначале определяют на окне точку D. Для этого один человек садит- ся за рабочий стол и мысленно проводит линию от поверхности стола к самой высокой точке противоположного здания, дерева и т.д. В это время другой по указанию первого фиксирует на стекле окна точку D, через кото- рую проходит эта линия. Затем проводят измерение катетов DC и СВ и вы- числяют tg γ: tg γ ДС ВС По таблице значений тангенсов (табл. 2) находят значение угла. Угол отверстия при этомравен разности найденных углов: β α – γ Угол отверстия не должен быть менее 5°. Чем больше угол отвер- стия, тем больший участок небосвода мы видим, тем больше световых лу- чей проникает в помещение и тем выше освещенность. Таблица 2 |