развитие речи. 10. разв уст речи с нар слух. Методическое пособие для учителейдефектологов и родителей Т. В. Пелымская, Н. Д. Шматко Институт

• Название: Методическое пособие для учителейдефектологов и родителей Т. В. Пелымская, Н. Д. Шматко Институт
• Анкор: развитие речи
• Дата: 22.10.2022
• Размер: 385.21 Kb.
• Имя файла: 10. разв уст речи с нар слух.docx
• Тип: Методическое пособие; #749000
• страница: 45 из 70

Система упражнений по автоматизации звуков в речи

Звукш.

1. 
   Протяжное произнесение изолированного звука:
   

ш,

2. 
   Автоматизация звука в позиции прямого слога:
   

ша шашо шошу шуше шешиши

шар,шарф,шапка,шагает,шорты,шуба,шум,шесть,шея,а также словосочетания и фразы с этими и подобными словами типа: мой шарф, теплаяшапка, короткие шорты, новая шуба, шесть шаров, длинная шея; Вот шар. Тамшарф. Тут шапка. Это шорты. У Тани шуба и шарф. Шесть плюс три будетдевять.

3. 
   Автоматизация звука в позиции обратного слога:
   

ашошушешиш;
карандаш,нош(нож),душ,мышь,малыш,ѐш(ѐж),ешь,а также словосочетания и фразы с этими и подобными словами типа: длинный карандаш,теплый душ, маленькая мышь, колючий ѐж; Вот нож. Там малыш. Тут ѐж. Этомышь.Дай карандаш.Включи душ.Малышплачет.Ешь яблоко.

4. 
   Автоматизация звука в позиции между гласными:
   

аша ашаашо ашоашу ашуаше ашеашиаши

Даша,Маша,каша,кушает,мешает,решает,слушает,слушай,хорошо,
пляшу, пишу, уши, малыши, карандаши, реши, машина, пляшет, пляши,а также словосочетания и фразы с этими и подобными словами типа: Маша и Даша, любимаякаша,длинныеуши,цветныекарандаши,новаямашина;Воткаша.Таммашина.Тутмалыши.Этокарандаши.Малышикушаюткашу.Машаслушает.МашаиДаша пишут. Даша решает пример. Мне мешает Маша. У Даши шапка. У Шурыкарандаши.

5. 
   Автоматизация звука в стечении с согласными:
   

шкаф,школа,шла,рубашка,лошка(ложка), кошка,бабушка,дедушка,подушка,лягушка,мишка,лишний,башня,большой,а также словосочетания и фразы с этими и подобными словами типа: кошка и мышка, бабушка и дедушка, новаярубашка,большаяложка,большаябашня,лишняякартинка,маленькиймишка,мягкая подушка, фшкафу (в шкафу), фшколе (в школе); Вот рубашка. Там подушка.Тут дедушка. Это бабушка. Дети идут в школу. Новая рубашка в шкафу. Кошкаловитмышку.Уменялишняякартинка(табличка).УШурыбольшаяложка.Лягушкапрыгает. Машашла, шла,шла ипирогнашла.

6. 
   Дифференциация звуков ши с:
   

ша-са, ша - сааш-ас,аш-ас;

аша-аса, аша -аса
Саша,санки-шапка,самолет- шар,нос-нош(нож), нос-ѐж,коса–каша,оса

- Маша (Даша, каша), усы - уши, сшей; санки и шапка, самолет и шар; У Сашисамолет(шар). У Шуры суп. Маша естмясо.
Будукашуварить УШурышубкановая Ёж,еж,гдеживешь?
БудуСашукормить.Ишарфикшерстяной. -Я живу в густом лесу.Ешь,Саша,неспеша, УШурышубкатеплая, Еж,еж,чтонесешь?

Кашаоченьхороша.Новсежпорадомой. - В норку яблоки несу,Будуяблоки делить,
Своихдеточеккормить.

7. 
   Автоматизация звука шв разных позициях:
   

шашаша - У меня лапшашушушу - Я флажком машушошошо - Летом хорошошишиши-Гуляютмалыши

Ешь, Маша, не спеша,Кашаоченьхороша.

Маше каша надоела.Маша кашу не доела.Маша, кашу доедай,Мамененадоедай!

Он боится черной кошки.Он боится мышки-крошки.Онбоитсяпаука

Ибольшогочервяка.


Тише,мыши,
Котна крыше.
Звук ж.

1. 
   Протяжное произнесение изолированного звука:
   

ж

2. 
   Автоматизация звука в позиции прямого слога:
   

жа жажо жожужу

Жанна, жаба, жадина, жалко, жарко, жалуется, Жора, жѐлудь, жѐлтый, жук,журавль, Жучка, Женя, живот, живѐт, жираф, живу, жирибенок (жеребенок), а также словосочетания и фразы, включающие эти и подобные слова типа: Жанна и Женя,собака Жучка, желтый мяч, черный жук, болит живот, я живу; Вот жаба. Там жук.Тут желудь. Это журавль. Я живу в … . У меня болит живот. Я видел жирафа.Летомжарко. Жораупал; Жоружалко.

3. 
   Автоматизация звука в позиции между гласными:
   

ажа ажаажо ажоажу ажуажиажи

лужа,пижама,медвежонок,пирожок,хожу,скажу,вижу,покажи,расскажи,ежик, ножик, а также словосочетания и фразы, включающие эти и подобные слова типа: два ежа, три медвежонка, четыре ножа, глубокая лужа; Вот ежик. Там лужа.Тут ножик. Это пижама. Я вижу ежа. Я хожу быстро. Женя, расскажи стихи. УЖанныпижама.УЖорыножик.УЖениежик.УЖанныдомаживеткот.Пакажируки.Не ходи в лужу.Сядунапенек,съемпирожок.
жа-жа-жажа-жа-жа-естьиголкиуежа
жу-жу-жу жу-жу-жу - как-то уж пришел к ежужу-жу-жужу-жу-жу-ясужами недружу

4. 
   Автоматизация звука жв стечениях с согласными:
   

жду, каждый, можно, нужно, ножницы, а также словосочетания и фразы с этими и подобными словами типа: день рождения, каждый день, можно взять, жду маму,нужно умываться, острые ножницы; У Жени день рождения. У Жанны ножницы. Ядолго ждал маму. Нужно чисто мыть руки. Можно я возьму ножницы? Я занимаюськаждый день.

5. 
   Дифференциация звуков жи ш:
   

жа – ша жо –шожу–шу же– ше; ажа–аша;
шар - Жанна, шарф – жаба, шапка – жадина, шорты - жѐлтый, хорошо –флажок, петушок – пирожок, шуба - жук, шутка – журавль, шесть - Женя, уши –ужин, мыши – лыжи, шишка – жираф, каша - лужа, машина - медвежонок, а также словосочетания и фразы с этими и подобными словами типа: большая лужа, желтыешорты; У Жанны шар. У Жоры желтые шорты. У Жени желтый шарф. У Женишестьшишек.Вмашине едетмедвежонок.

6. 
   Автоматизация звука жв разных позициях:
   

СутражужжуЕлка наряжаетсяЯхожу,хожу,хожу
Цветы бужу, Праздник приближается. И грибов не нахожу.Кружу,жужжуНовыйГод уворот,

Имедвожу.Ребятишекелкаждет.


Жук упал и встать не может,Ждѐтон,ктоемупоможет.