Неонатология. Мет неонатологія_5_курс. Навчальнометодичний посібник для студентів 5 курсу другого (магістерського) рівня галузі знань 22 Охорона здоровя
 Скачать 3.94 Mb.
|
|
Основна література 4. Дитячі хвороби. За ред. В.М. Сідельникова, В.В.Бережного. К.:Здоров'я, 1999.- 734 с. 5. Медицина дитинства. За редакцією ПС. Мощича. - К.Здоров'я, 1994. -Т. 1 с. 6. Майданник В.Г.Педиатрия. Учебник(2-еиздание,испр. идоп.).-Харьков: Фолио, 2002. - 1125 с. 6. Шабалов Н.П. Детские болезни.-Питер-Ком, С-Пб., 2002.-1080 с. 7. Шабалов Н.П. Неонатология. В х томах. Спец.л-ра. С.-Петербург, 2000, - Том I. 492 с, Том Пс. Додаткова література 1. Аряєв МЛ. Неонатологія. - Київ: «АДЕФ-Україна.», 2006. - 754 с 2. Безруков Л.О., Волосовець ОП, Шунько Є.Є., Кривопустов СП., Годованець Ю.Д., Мигаль В.Г. Неонатологія. - Чернівці, 2000. - 235 с. 3. Волосовец А.П., Кривопустов СП., Манолова Э.П., Ершова И.Б., Бойченко П.К. Лабораторные исследования в практической педиатрии. - Луганск, 2003.-131 с. 4. Волосовець ОП, Кривопустов СП., Нагорна Н.В. та співавт. Завдання з біоетики та медичної деонтології для педіатрів. - Донецьк: Донбасс. Гусель В.А. Маркова ИВ. Справочник педиатра по клинической фармакологии. - Л Медицина, 1989. - 320 с. 6. Майданник В.Г., Майданник ИВ. Справочник современных лекарственных средств. - М ACT; Харьков Фолио, 2005. - 1024 с. 287 7. .Маркевич В.Е., Майданник В.Г., Павлюк ПО. та ін. Морфо-функціональні та біохімічні показники у дітей і дорослих.-Київ-Суми: МакДен,2002.-268 с. 8. Маркова ИВ, Шабалов Н.П. Клиническая фармакология новонарож- денных. - С.-Петербург: Сотис, 1993. - 374 с. 9. Москаленко В.Ф., Волосовець ОП, Яворівський ОП, Булах І.Є., Остаток Л.І., Палієнко І.А., Мрута М.Р. (ред) Крок 2. Загальна лікарська підготовка. Частина 2. Педіатрія, акушерство та гінекологія, гігієна. - Київ: NovaKnyhaPubl.,2005.-404c. 10. Неотложные состояния в педиатрии. Под ред. В.М. Сидельникова. - К Здоровье, 1994.-601 с. 11. Неонатология. Под ред. Т.Л. Гомеллы, М.Д. Каннигам. -М Мед, 1995.- 636 с. 12. Підручник з реанімації новонароджених. Американська Кардіологічна Асоціація та Академія Педіатрії. - Львів: Свічадо, 1994. - 6-55 с. 13. Ситуаційні завдання з педіатрії За ред. чл.-кор. АМН України, проф. В.Г. Майданника. - К, 2006. - 204 с. 14. Тестові завдання з педіатрії / За ред. чл.-кор. АМН України, проф. В.Г. Майданника. -К, 2007.-429 с. 15. Хертл М. Дифференциальная диагностика в педиатрии. - М.Медицина, 1990.-1064 с. 288 Тема Підсумковий модульний контроль з неонатології Кількість навчальних годин: 4 академічні години І. Науково - методичне обгрунтування теми Узагальнити та конкретизувати знання на практичних, аудиторних та самостійних заняттях ІІ. Навчальна мета 2.1. Студент повинен знати - етіологію і патогенез основних хвороб неонатального періоду; - особливості клінічного перебігу; - класифікацію захворювань; - методи параклінічного обстеження; - розділи лікування та профілактики; - диспансерне спостереження та реабілітаційне лікування; 2.2. Студент повинен вміти: - вірно і послідовно зібрати анамнез - проводити фізикальне обстеження хворого по органах і системах - призначити і оцінити результати параклінічних досліджень; - обґрунтувати діагноз; - проводити диференційний діагноз; - призначати раціональне лікування і виписувати рецепти; - визначити прогноз та реабілітаційні заходи 2.3. Студент повинен опанувати практичними навичками: Провести об єктивне обстеженняздорової новонародженої дитини. 2.Визначити гестаційний вік недоношеної дитини за таблицею Дубовича,Баларда. Провести первинний туалет новонародженного. Перевязка та обробка пуповини, догляд за пуповинним залишком. 5.Вміти правільно організувати вигодовування доношкних і неденошених дітей. 6.Виходжування недоношених дітей. 7.Оцінка важкості асфіксії за шкалою Апгар. 8.Техніка проведення замінного переливання крові. 9.Догляд за шкірою та пупком новонародженного при їх захворюванні. Провести тест Апта. 11.Вміти оцінити дані лабораторних та інструментальних методів дослідження. Провести огляд, пальпацію, перкуксію та аускультацію. ІІІ. Цілі розвитку особистості (виховні цілі): - Студент повинен демонструвати володіння морально-деонтологічними 289 принципами медичного фахівця та принципами фахової субординації в неонатології; - Студент повинендотримуватися правил поведінки, принципів лікарської етики та деонтології біля ліжка хворого новонародженого; - демонструвати вміння встановлювати психологічний контакт зматір’ю та родиною хворої дитини; - Засвоїти почуття професійної відповідальності за своєчасність та адекватність надання кваліфікованої медичної допомоги. І. Міжпредметна інтеграція: Назва дисципліни та відповідної кафедри Знати Вміти Базисні кафедри Анатомія Фізіологія Особливості анатомічної будови організму новонародженого Фізіологічні особливості дитячого організму Розрізнити особливості будови організму новонародженої дитини Визначити основні параметри життя здорового новонародженого. Профільні клінічні кафедри Пропедевтики дитячих хвороб Акушерства та гінекології Анатомо-фізіологічні особливості дитини. Особливості внутрішньоутробного розвитку плода. Вплив несприятливих екзо- та ендогенних факторів на плід. Провести обробку шкіри очей, вушних раковин. Розрахувати гестаційний вік новонародженої дитини V. План та організаційна структура занять. № п/п Основні етапи заняття та їх зміст Навчальна мета в рівнях засвоєння Методи контролю та навчально методичне забезпечення Час 1. Підготовчий етап Організаційні заходи Постановка навчальних цілей та мотивація Контроль вихідного рівня знань та навичок: αII-III Питання для індивідуального опитування ТестиII-III рівня Задачі II рівня 3 хв. 12хв. 30 хв. 290 2. Основний етап: формування професійних вмінь та навичок: а) курація б) обговорення та оцінка результатів ку рації в) вирішення ситуаційних задач αII-III αII-III Хворі Історії хвороби. Індивідуальний контроль практичних навичок та результатів курації тематичних хворих. Вирішення клінічних тестових завдань та типо- вих ситуаційних задач. 100 хв. 3. Заключний етап: 1. контроль та корекція рівня професійних вмінь та навичок 2. підведення загальних підсумків αIII Результати клінічної роботи Ситуаційні нетипові задачі та тести 3 рівня 35 хв. Контрольні питання 1. Поняття про періоди внутрішньоутробного розвитку плоду,перинатальний та неонатальний періоди. 2. Місце смертності новонароджених у малюковій смертності та шляхи її зниження 3. Групи ризику новонароджених, особливості оформлення історії хвороби, правила виписки з пологового будинку. 4. Анатомо-фізіологічні особливості доношеної дитини. 5. Анатомо-фізіологічні особливості недоношеної дитини. 6. Фізіологічні та пограничні стани новонародженої дитини. 7. Догляд за новонародженим в пологовому будинку. 8. Правила та техніка годування груддю новонароджених 9. Причини невиношування дітей, профілактика. 10. Класифікація недоношеності за ступенем, масою тіла, гестаційним віком. 11. Шкала Дубовича, Баларда. 12. Догляд та виходжування недоношеної дитини. 13. Гіпоксія плодо та асфіксія новонародженого, причини. 14. Шкала Апгар. 15. Методи первинної реанімації новонародженого. 16. Судоми новонароджених, невідкладна допомога. 17. Клініка внутрішньочерепної пологової травми. 18. Лікування внутрішньочерепної пологової травми. 19. Клініка пологових уражень переферичної нервової системи, м яких тканин, кефалогематом. 20. Терміни утворення сурфактанту, ступінь його зрілості. Види 21. Причини та патогенез виникнення пневмопатій у новонароджених 22. Клінічні форми пневмопатій, шкала Сільвермана. 23. Диференціальний діагноз пневмопатій. 291 24. Етіологія та патогенез гемолітичної хвороби новонароджених. 25. Клініка та диференційний діагноз гемолітичної хвороби новонароджених. 26. Лікування гемолітичної хвороби новонароджених. 27. Особливості антибіотико терапії новонароджених. 28. Клініка, діагностика та лікування токсоплазмозу. 29. Клініка, діагностика та лікування лістеріозу. 30. Клініка, діагностика та лікування цитомегалії 31. Клініка, діагностика та лікування герпетичної інфекції 32. Профілактика внутрішньоутробних інфекцій 33. Неінфекційні ущкодження шкіри у новонароджених 34. Інфекційні захворювання шкіри новонароджених 35. Профілактика гнійно-запальних захворювань новонароджених 36. Етіологія та патогенез сепсису новонароджених 37. Ранні клінічні прояви сепсису новонароджених 38. Методи діагностики сепсису 39. Антибіотикотерапія сепсису новонароджених 40. Фізіологічні особливості гомеостазу новонароджених 41. Класифікація геморагічних захворювань 42. Етіологія, патогенез, клініка геморагічної хвороби новонароджених 43. Невідкладна допомога при кровотечі новонароджених 44. Спадкові захворювання системи гемостазу новонароджених 45. Вторинні геморагічні розлади, клініка, лікування 46. Клініка, невідкладна допомога ДВЗ-синдрому новонароджених 47. Спадкові ембріо-, фетопатії новонароджених 48. Ендокринопатії у новонароджених 49. Пренатальна гіпотрофія, диференційна діагностика, лікування 50. Внутрішньоутробна затримка розвитку плода, етіологія, патогенез, класифікація 51. Методи пренатальної діагностики ЗВУР плоду, лікування 52. Анемії новонароджених, клініка, диференціальна діагностика 53. Ендокринопатії новонароджених 54. Вроджені вади скелету у новонароджених РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА Основна література: 1. Кардіологія дитячого віку: Навчальний посібник /Ю.В.Марушко, Т.В.Марушко, Н.М.Руденко, інші. / За ред. Ю.В. Марушко, Т.В.Марушко – Київ – Хмельницький: Приватна друкарня ФО-П Сторожук О.В., с. 292 2. Еталони практичних навичок в неонатології. Навчально-методичний посібник /Є.Є. Шунько, НМ. Пясецька, Т.В. Кончаковська та ін. – К Гармония, 2011. – 256 с. 3. Наказ від 27.12.2006 № 906 Про затвердження клінічного протоколу з акушерської допомоги "Перинатальні інфекції". 4. Акушерство та гінекологія: У 4 т національний підручник / Кол. авт за ред.акад. НАМН України, проф. В.М. Запорожана. - Т. 2: Неонатологія / В.М. Запорожан, МЛ. Аряєв, ДО. Добрянський. — К ВСВ "Медицина, 2013.- 928 с. 5. Наказ МОЗ України №255 від р. Про затвердження клінічного протоколу надання неонатологічної допомоги дітям „Жовтяниця новонароджених”. 6. Неонатологія. Національний підручник ух томах За ред. Є.Є. Шунько. - Київ, 2014. - т, 960 с. 7. Неонатологія. Національний підручник ух томах За ред. Є.Є.Шунько. - Київ, 2015. - т, 640 с. 8. Неонатологія: навчальний посібник / За редакцією Т. К. Знаменської. − Київ: Асоціаціянеонатологів України, 2012. – 880 с. Додаткова література: 1. Волосовець ОП. Етіологія, патогенез, діагностика, лікування та профілактика сепсису новонароджених / О.П.Волосовець, С.П.Кривопустов // Клін. педіатрія. – 2006. – № 1 (1). С. 12-16. 2. Костюк О.О. Ранній неонатальний сепсис. Основні напрямки діагностики та лікування / О.О. Костюк, Є.Є. Шунько, Ю.Ю. Краснова // Неонатологія, хірургія та перинатальна медицина. – 2014. - №3. – С. 110-115. 3. Antibiotics for early-onset neonatal infection: antibiotics for the prevention and treatment of earlyonset neonatal infection: NICE Clinical Guideline / National Collaborating Centre for Women’s and Children’s health. – Commissioned by the National Institute for health and Clinical Excellence, 2012. – 320 p. 4. Epidemiology and Diagnosis of health Care–Associated Infections in the NICU / R.A. Polin, S.Denson, M.t. Brady, the COMMITTEE ON FETUS AND NEWBORN, and the COMMITTEE ON INfECtIOUS DISEASES // Pediatrics. – 2012. – V.129. – P.e1104-e1109. |