Документ Microsoft Word. Образование играет определяющую роль в развитии общества. Как
 Скачать 221.98 Kb.
|
|
предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность (после получения основного общего образования); освоение наряду с учебными предметами, курсами, дисциплинами (модулями) по осваиваемой образовательной программе любых других учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), преподаваемых в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в установленном ею порядке, а также преподаваемых в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность, учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), одновременное освоение нескольких основных профессиональных образовательных программ; зачет организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в установленном ею порядке результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в 162 других организациях, осуществляющих образовательную деятельность; каникулы — плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и календарным учебным графиком; перевод для получения образования по другой профессии, специальности и (или) направлению подготовки, по другой форме обучения в порядке, установленном законодательством об образовании; восстановление для получения образования в образовательной организации, реализующей основные профессиональные образовательные программы; ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, с уставом, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебной документацией, другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности в образовательной организации; обжалование актов образовательной организации в установленном законодательством РФ порядке; пользование в порядке, установленном локальными нормативными актами, лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта образовательной организации; развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях; участие в соответствии с законодательством РФ в научноисследовательской, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности, осуществляемой образовательной организацией, под руководством научно-педагогических работников образовательных организаций высшего образования и (или) научных работников научных организаций; направление для обучения и проведения научных исследований по избранным темам, прохождения стажировок, в том числе в рамках академического обмена, в другие образовательные организации и научные организации, включая образовательные организации высшего образования и научные организации иностранных государств; опубликование своих работ в изданиях образовательной организации на бесплатной основе; 163 поощрение за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности; совмещение получения образования с работой без ущерба для освоения образовательной программы, выполнения индивидуального учебного плана; получение информации от образовательной организации о положении в сфере занятости населения Российской Федерации по осваиваемым ими профессиям, специальностям и направлениям подготовки. Создавая благоприятные социально-экономические условия для получения образования, государство устанавливает контрольные цифры приема на обучение за счет бюджетных ассигнований, предоставляет поддержку образовательного кредитования граждан, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам 1 . В целях реализации права на образование в случаях, предусмотренных законодательством, обучающимся предоставляются различные меры социальной поддержки и стимулирования: полное государственное обеспечение, в том числе обеспечение одеждой, обувью, инвентарем; обеспечение питанием; обеспечение местами в интернатах, а также предоставление жилых помещений в общежитиях; транспортное обеспечение; получение стипендий, материальной помощи, других денежных выплат. Образовательное законодательство предусматривает ряд специальных социально-экономических гарантий: для инклюзивного образования: государство создает гражданам с ограниченными возможностями здоровья условия для получения ими образования, коррекции нарушений развития и социальной адаптации; для образования особо одаренных лиц: государство оказывает содействие в получении образования гражданами, проявившими выдающиеся способности, в том числе посредством предоставления им специальных государственных стипендий, включая стипендии для обучения за рубежом; для получения образования на родном языке: государство гарантирует право на пользование родным языком, свободный 1 Постатейный комментарий к Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации» / под ред. А.Н. Козырина // СПС КонсультантПлюс. 2015. 164 выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества; народам Российской Федерации гарантируется право на сохранение родного языка, создание условий для его изучения и развития; всем народам, независимо от их численности, гарантируется равноправие языков и т.д. Согласно ч. 2 ст. 34 Федерального закона № 273-ФЗ обучающимся предоставляются следующие меры стимулирования: полное государственное обеспечение, в том числе обеспечение одеждой, обувью, жестким и мягким инвентарем, в случаях и в порядке, которые установлены федеральными законами, законами субъектов РФ; обеспечение питанием в случаях и в порядке, которые установлены федеральными законами, законами субъектов РФ; обеспечение местами в интернатах, а также предоставление в соответствии с федеральным законом и жилищным законодательством жилых помещений в общежитиях; транспортное обеспечение в соответствии со ст. 40 Федерального закона № 273-ФЗ; получение стипендий, материальной помощи и других денежных выплат, предусмотренных законодательством об образовании; предоставление в установленном в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ и законодательством РФ порядке образовательного кредита; иные меры социальной поддержки, предусмотренные нормативными правовыми актами РФ и нормативными правовыми актами субъектов РФ, правовыми актами органов местного самоуправления, локальными нормативными актами. Как и в случае с перечнем академических прав обучающихся, законодатель оставил перечни мер социальной поддержки и стимулирования открытыми, предоставив возможность установить иные меры социальной поддержки и стимулирования в нормативных правовых актах РФ и нормативных правовых актах субъектов РФ, правовых актах органов местного самоуправления, локальных нормативных актах. Помимо прав на обучающихся возлагаются обязанности. В частности, обучающиеся и их родители (законные представители) обязаны выполнять требования устава, правил внутреннего распорядка, правил проживания в общежитиях и интернатах, иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности. За невыполнение или ненадлежащее исполнение требований устава и иных локальных нормативных актов образовательной организации к обучающимся могут применяться меры дисциплинарного воздействия: замечание, выговор или отчисление. 165 Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания определены приказом Минобрнауки России от 15.03.2013 № 185. Меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся: по образовательным программам дошкольного, начального общего образования; с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития и различными формами умственной отсталости); во время их болезни, каникул, академического отпуска, отпуска по беременности и родам или отпуска по уходу за ребенком. При выборе меры дисциплинарного взыскания организация, осуществляющая образовательную деятельность, должна учитывать тяжесть дисциплинарного проступка, причины и обстоятельства, при которых он совершен, предыдущее поведение обучающегося, его психофизическое и эмоциональное состояние, а также мнение советов обучающихся, советов родителей. По решению организации, осуществляющей образовательную деятельность, за неоднократное совершение дисциплинарных проступков, допускается применение отчисления несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста 15 лет, из образовательной организации как меры дисциплинарного взыскания. Отчисление несовершеннолетнего обучающегося применяется, если иные меры дисциплинарного взыскания и меры педагогического воздействия не дали результата и дальнейшее его пребывание в организации, осуществляющей образовательную деятельность, оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, а также нормальное функционирование организации, осуществляющей образовательную деятельность. Решение об отчислении несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста 15 лет и не получившего основного общего образования, как мера дисциплинарного взыскания принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об отчислении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства. К нарушениям дисциплины может быть отнесено: распространение сведений, затрагивающих частную жизнь, честь и достоинство других обучающихся, педагогических и иных работников; появление обучающегося в образовательной организации в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опья- 166 нения, а равно потребление им наркотических средств, психотропных веществ, алкогольных напитков и других психоактивных, одурманивающих веществ; обращение предметов, запрещенных в обращении на территории образовательной организации (оружие, патроны); причинение материального ущерба образовательной организации, педагогическим и иным работникам, обучающимся или посетителей образовательной организации; угроза или причинение вреда жизни или здоровью обучающихся, педагогических и иных работников, посетителей образовательной организации; опоздание на урок (занятие) без уважительной причины или самовольный уход с урока (занятия) без разрешения педагогического работника; систематическое (более двух–трех раз) невыполнение домашнего задания без уважительной причины, а равно отказ от выполнения классного и иного самостоятельного задания без уважительной причины; нарушение правил пожарной, санитарно-эпидемиологической безопасности, приведшее к негативным последствиям (утрата школьного имущества, возникновение пожара, распространение болезни); недостойные, антиморальные проступки в образовательной организации (нецензурная брань, курение, мелкое хулиганство, неуважительное отношение к старшим и обучающимся); организация незаконных митингов, шествий, пикетирования на территории образовательной организации с нарушением требований закона; совершение в образовательной организации административных правонарушений или уголовных преступлений. С требованиями устава и иных локальных нормативных актов обучающиеся должны быть надлежащим образом ознакомлены. За причинение вреда имуществу образовательной организации обучающийся и (или) его родители могут быть привлечены к гражданско-правовой, административной или уголовной ответственности. Малолетние дети, не достигшие 14-летнего возраста, не несут имущественной ответственности за причиненный ими вред. Вред в таких случаях возмещается их родителями (законными представителями), если не докажут, что вред возник не по их вине. Дети в возрасте от 14 до 18 лет несут самостоятельную ответственность за причиненный вред, если работают или имеют собственное имущество. В противном случае ответственность за них несут родители (законные представители). 167 Если малолетний или несовершеннолетний обучающийся причинил вред во время нахождения под надзором образовательной организации, обязанной осуществлять за ним надзор, эта организация отвечает за причиненный вред, если не докажет, что вред возник не по ее вине при осуществлении надзора (ст. 1073 ГК РФ). Например, 12-тилетний ученик во время перемены умышленно или по неосторожности сломал школьную парту. Его родители (законные представители) обязаны возместить ущерб образовательной организации, если последнее сможет доказать свою невиновность. В противном случае вред возмещает сама образовательная организация. В случае когда тот же самый обучающийся после уроков разбил стекло, ответственность несут его родители (законные представители), если они не докажут, что вред возник не по их вине (ст. 1074 ГК РФ). Обучающиеся по итогам изучения образовательной программы (за исключением образовательной программы дошкольного образования), в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, проходят промежуточную аттестацию в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательной организацией. Внешний вид и одежда обучающихся государственных и муниципальных образовательных организаций должны соответствовать общепринятым в обществе нормам делового стиля и носить светский характер. Общий вид одежды обучающихся, ее цвет, фасон определяются органом государственно-общественного управления образовательной организации (советом школы, родительским комитетом, классным, общешкольным родительским собранием, попечительским советом и другими). Для мальчиков и юношей парадная школьная одежда состоит из повседневной школьной одежды, дополненной светлой сорочкой или праздничным аксессуаром. Для девочек и девушек парадная школьная одежда состоит из повседневной школьной одежды, дополненной светлой блузкой или праздничным аксессуаром. Спортивная одежда используется обучающимися на занятиях физической культурой и спортом. Одежда обучающихся может иметь отличительные знаки образовательной организации (класса, параллели классов): эмблемы, нашивки, значки, галстуки и т.д. Одежда обучающихся должна соответствовать санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам, а также погоде и месту проведения учебных занятий, температурному режиму в помещении (письмо Минобрнауки России от 28.03.2013 № ДЛ-65/08 «Об установлении требований к одежде обучающихся»1 ). 1 Вестник образования. 2013. № 9. 168 Уставом или правилами внутреннего распорядка обучающихся образовательной организации могут быть предусмотрены иные обязанности обучающихся во время образовательного процесса: приходить в образовательную организацию без опоздания за 10–20 мин до начала занятий; подготовить свое рабочее место до звонка на урок (дисциплины); быть готовым к урокам (дисциплинам); критически оценивать свои поступки и учиться аргументировано критиковать противоправные поступки других; поддерживать чистоту на своем рабочем месте, в помещении и на территории образовательной организации; приносить на занятия тетради, канцелярские и письменные принадлежности; ежедневно приносить и вести (вносить записи) дневник ученика, представлять его учителю; заботиться о младших, помогать старшим, быть примером для подражания; соблюдать, поддерживать и укреплять традиции образовательной организации; приносить соответствующие документы и (или) записки от родителей в случае отсутствия на занятиях; найденные вещи отдать ее владельцу (собственнику), педагогу, дежурному администратору, охраннику, руководителю образовательной организации; выполнять законные и обоснованные требования педагогов и других работников образовательной организации; бережно относиться к результатам труда других людей и оказывать посильную помощь в уборке школьных помещений во время дежурства по классу, в столовой и по школе; иметь аккуратный внешний вид; соблюдать правила поведения в библиотеке. Помимо обучающихся равноценными участниками образовательного процесса являются их родители (законные представители). Родители являются законными представителями своих детей и выступают в защиту их прав и интересов в отношениях с любыми физическими и юридическими лицами, в том числе в судах, без специальных полномочий (п. 1 ст. 64 СК РФ). |