Образовательного учреждения высшего образования ставропольский государственный педагогический институт
 Скачать 1.4 Mb.
|
Типы текста в русском языке.Наиболее широко распространено в русском языке повествование. Обратите внимание на его признаки. В текстах данного типа рассказ ведётся в определённой времен- ной последовательности. Проследите развитие описываемых со- бытий. Каждый текст-повествование имеет следующую структуру: за- вязка (начало действия, события); развитие действия; развязка (окончание события, завершение повествования). Повествование может вестись от третьего и от первого лица: Признаком повествовательного типа текста является употребле- ние глаголов совершенного вида прошедшего времени. Повествовательные тексты также иногда содержат элементы рас- суждения и описания. Определяя тип речи текста, обращайте вни- мание на базовые признаки, их соотношение, отделяйте основное от второстепенного. Следующий тип текста – описание. Для данного типа речи харак- терно последовательное описание человека, события, предмета или яв- ления. Тексты-описания имеют ряд признаков. Авторы часто используют конструкции, осложнённые однород- ными членами. Если перед вами текст, содержащий несколько предложений с однородными определениями, дополнениями, об- стоятельствами, – скорее всего, это описание. В описаниях художественного стиля обычно используют эпите- ты, сравнения, метафоры. Описания в научной речи более сдержанные и ёмкие. Описание чаще всего содержит небольшие текстовые фрагменты повествовательного типа, иногда включает в себя элементы рас- суждения. Например, даются краткие комментарии при описании предмета или события. Анализируя текст, выделите основные приёмы, имеющие на- ибольшую смысловую нагрузку. Текст-описание ориентирован на создание объективного представления о предмете. Третьим типом речи текста является рассуждение. В нём проводит- ся исследование конкретных предметов, их взаимосвязи. Запомните ос- новные свойства рассуждения. Каждый текст-рассуждение строится по определённой схеме: сначала автор формулирует тезис или гипотезу, иногда это пред- варяется кратким вступлением; затем в основной части приводят- ся аргументы и доказательства; заключительная часть содержит выводы. Обычно в рассуждениях не принято использовать художествен- ные средства. В рассуждении автор ориентируется на объектив- ное доказательство своей точки зрения. В рассуждении большую роль играет заключение – в нём подво- дится логический итог всему сказанному. Автор делает обобще- ние, желая воздействовать на читателя, убедить его в правильнос- ти своего мнения. Раскройтесодержаниепонятия«связнаяречь». Дайте обоснование места и роли обучения связной речи в общейсистемеработы по развитиюречи. |