Дошкольное Пм 03. Отчет о прохождении практики пм 03 Организация занятий по основны общеобразовательным
 Скачать 132.56 Kb.
|
|
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ «ПЕЧЕНГСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ» отчет о прохождении практики
(индекс и наименование профессионального модуля) Выполнил: обучающийся (обучающаяся)
(ФИО) Группа ДО-13 специальность
(код и наименование специальности по ФГОС) Дата сдачи отчета: _______________________ Руководитель практики
(ФИО преподавателя) Оценка _________________ / ____________________ Подпись Никель, 2017 Содержани Введение 4 База практики 6 Ознакомление с документацией воспитателя 9 Наблюдение и анализ взаимодействия воспитателя с детьми с особенностями развития 10 Наблюдение и анализ занятия по развитию речи детей 11 Анализ наблюдения за живой и неживой природой, общественными явлениями, транспортом и т.п. 12 Наблюдение и анализ занятия по математическому развитию детей 13 Организация и проведение коррекционной работы с детьми, имеющими трудности в обучении 14 Составление психолого-педагогической характеристики ребенка 15 Проведения диагностики и оценки результатов воспитания, обучения и развития дошкольников на занятиях с учетом возрастных и индивидуальных особенностей 16 Организация и проведение занятия по развитию речи у детей 17 Организация и проведение занятия по экологическому образованию детей 18 Организация и проведение занятия по математическому развитию детей 19 Литература 21 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 22 ПРИЛОЖЕНИЕ 2 24 ПРИЛОЖЕНИЕ 3 25 ПРИЛОЖЕНИЕ 4 26 ПРИЛОЖЕНИЕ 5 29 ПРИЛОЖЕНИЕ 6 32 ПРИЛОЖЕНИЕ 7 33 ПРИЛОЖЕНИЕ 8 36 ПРИЛОЖЕНИЕ 9 38 ПРИЛОЖЕНИЕ 10 40 ПРИЛОЖЕНИЕ 11 48 ПРИЛОЖЕНИЕ 12 55 Введение 3 1.База практики 5 2.Ознакомление с документацией воспитателя 8 3.Наблюдение и анализ взаимодействия воспитателя с детьми с особенностями развития 9 4Наблюдение и анализ занятия по развитию речи детей 10 5Анализ наблюдения за живой и неживой природой, общественными явлениями, транспортом и т.п. 11 6.Наблюдение и анализ занятия по математическому развитию детей 12 7.Организация и проведение коррекционной работы с детьми, имеющими трудности в обучении 13 8.Составление психолого-педагогической характеристики ребенка 14 9Проведения диагностики и оценки результатов воспитания, обучения и развития дошкольников на занятиях с учетом возрастных и индивидуальных особенностей 15 10.Организация и проведение занятия по развитию речи у детей 16 11.Организация и проведение занятия по экологическому образованию детей………………………………………………………………………………17 12.Организация и проведение занятия по математическому развитию детей 18 Заключение……………..…...……………………………………………19 Литература 20 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 21 ПРИЛОЖЕНИЕ 2 23 ПРИЛОЖЕНИЕ 3 24 ПРИЛОЖЕНИЕ 4 25 ПРИЛОЖЕНИЕ 5 28 ПРИЛОЖЕНИЕ 6 31 ПРИЛОЖЕНИЕ 7 32 ПРИЛОЖЕНИЕ 8 35 ПРИЛОЖЕНИЕ 9 37 ПРИЛОЖЕНИЕ 10 39 ПРИЛОЖЕНИЕ 11 47 ПРИЛОЖЕНИЕ 12 54 Введение Я, Безбожная Наталья Викторовна, с 09 февраля 2017 г. По 3 марта 2017г. проходила учебную производственную практику по ПМ.03 «Организация занятий по освомным общеобразовательным программам дошкольного образования»в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детский сад №1 «Светик-семицветик» комбинированного вида. Эта производственная практика является этапом практического обучения в подготовке к профессиональной деятельности по специальности «Дошкольное образование». Цель практики: получение практического опыта по профессиональному модулю «Организация различных видов деятельности и общения детей», формирование общих и профессиональных компетенций. Для решения поставленной цели были разработаны следующие задачи: Наблюдение и анализ взаимодействия воспитателя с детьми с особенностями развития Наблюдение и анализ занятия по развитию речи у детей Анализ наблюдения за явлениями живой и неживой природы, общественными явлениями, транспортом и т.п. Наблюдение и анализ занятия по математическому развитию детей Организация и проведение коррекционной работы с детьми, имеющими трудности в обучении Составление психолого-педагогической характеристики ребенка Проведения диагностики и оценки результатов воспитания, обучения и развития дошкольников на занятиях с учетом возрастных и индивидуальных особенностей Организация и проведение занятия по развитию речи у детей Организация и проведение занятия по экологическому образованию детей Организация и проведение занятия по математическому развитию детей Предполагаемым результатом прохождения практики запланировала овладеть следующими компетенциями: анализировать взаимодействие воспитателя с детьми с особенностями развития анализировать занятия по развитию речи у детей анализировать наблюдения за явлениями живой и неживой природы, общественными явлениями, транспортом и т.п. анализировать занятия по математическому развитию детей организовывать и проводить коррекционные работы с детьми, имеющими трудности в обучении составлять психолого-педагогической характеристики ребенка проводить диагностики и оценки результатов воспитания, обучения и развития дошкольников на занятиях с учетом возрастных и индивидуальных особенностей организовывать и проводить занятия по развитию речи у детей организовывать и проводить занятия по экологическому образованию детей организовывать и проводить занятия по математическому развитию детей. База практики Я, Безбожная Наталья Викторовна, с 09февраля 2017 г. по 03марта 2017г. проходила учебную производственную практику по ПМ.03 «ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЙ ПО ОСНОВНЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детский сад №1 «Цветик - семицветик» комбинированного вида. Адрес: 184421, Мурманская область, Печенгский район, пгт. Никель, ул. Сидоровича, дом 14а. Контактный телефон: 8(81554)5-26-31,8(81554) 5-17-30 E-mail: mdou1nickel@yandex.ru Учредителем МБДОУ д/с №1 является муниципальное образование Печенгский район Мурманской области. Функции и полномочия учредителя осуществляет администрация муниципального образования в лицее отдела образования администрации муниципального образования Печенгский район. Тип учреждения - бюджетное. Тип образовательной организации в соответствии с образовательными программами, реализация которых является основной целью ее деятельности – дошкольная образовательная организация. Режим работы учреждения: учреждение работает по пятидневной рабочей недели в режиме: - полного дня (12-часового пребывания): Возможна организация работы групп сокращенного дня (8-10, 5-часового пребывания), продленного дня (13-14-часового пребывания) и круглосуточного пребывания. Начало работы- 7.00, окончание работы-19.00, выходные дни – суббота, воскресенье. По запросам родителей ( законных представителей) возможна организация работы групп в выходные и нерабочие праздничные дни. Основной целью деятельности учреждения является образовательная деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за обучающимися. Учреждение обеспечивает получение дошкольного образования, присмотр и уход за обучающимися в возрасте от 2 мес. до прекращения образовательных отношений. Образовательная деятельность по образовательным программам дошкольного образования в учреждении осуществляется в группах. Группы имеют общеразвивающую направленность. В группах общеразвивающей направленности осуществляется реализация образовательной программы дошкольного образования. В группы могут включаться как обучающиеся одного возраста, так и разных возрастов (разновозрастные группы). Учреждение также осуществляет образовательную деятельность по дополнительным общеразвивающим программам, реализация которых не является основной целью его деятельности. Предметом деятельности Учреждения является обучение и воспитание в интересах человека, семьи, общества и государства, создание благоприятных условий для разностороннего развития личности. Учреждение реализует дополнительные общеразвивающие программы физкультурно - спортивной, социально - педагогической направленности. Учреждение осуществляет следующие виды деятельности, относящиеся к основной: - реализация образовательных программ дошкольного образования; - присмотр и уход за детьми; - реализация адаптированных образовательных программ дошкольного образования; - реализация дополнительных общеразвивающих программ; - коррекция нарушений в развитии речи обучающихся; - осуществление индивидуально ориентированной педагогической, психологической, социальной помощи обучающимся; - осуществление медицинской деятельности в соответствии с лицензией на осуществление медицинской деятельности; - организация охраны здоровья обучающихся (за исключением оказания первичной медико-санитарной помощи, прохождения периодических медицинских осмотров и диспансеризации); - создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания работников Учреждения; - организация разнообразной массовой работы с обучающимися и родителями (законными представителями) обучающихся для отдыха и досуга, в том числе клубных, секционных и других занятий, экспедиций, соревнований, экскурсий; - организация научно-методической работы, в том числе организация и проведение научных и методических конференций, семинаров; - организация научной, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности; - проведение мероприятий по межрегиональному и международному сотрудничеству в сфере образования. Нормативно- правовые документы, которыми руководствуется ДОУ в своей деятельности: Международные: Декларация прав ребенка, материалы ООН и др. Федеральные: Конституция РФ, Трудовой кодекс РФ, Указы и поручения Президента, ФЗ « Об образовании», ФГОС ДО, СанПин 2013г. Региональные: приказы , постановления , положения и т.п. органов власти регионального самоуправления Локальные-: Устав МБДОУ д/с № 1, лицензия на право осуществления образовательной деятельности, коллективный договор, правила внутреннего трудового распорядка, заключение о соответствии пожарной безопасности, план финансовой – хозяйственной деятельности Содержание дошкольного образования определяется образовательной программой (программами): Общеобразовательная программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.Е.Комаровой, М.А.Васильевой. Её объём составляет не менее 60 % времени, необходимого для реализации программы. Парциальные программы: Программа коррекционно-развивающей деятельности в логопедическом пункте для детей с фонетико-фонематическим нарушением речи разработанной на основе «Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием» Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной; Программа «Преодоление ОНР у детей в старшей и подготовительной группе детского сада на групповых занятиях» разработанной с учётом Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи.// Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей. – М.: Просвещение, 2008. (Рекомендовано Ученым Советом ГНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образованиия») Т. Б. Филичевой, Г. В. Чиркиной, Т. В. Тумановой, С. А. Мироновой, А. В. Лагутиной Дополнительные образовательные услуги: МБДОУ д/с № 1 не оказывает платные образовательные услуги. Лечебно-профилактические и медицинские услуги: первичная медицинская помощь медицинские осмотры прививки профилактические мероприятия Участники образовательного процесса: - воспитанники – лица, осваивающие образовательную программу дошкольного образования; - учащиеся – лица, осваивающие дополнительные общеразвивающие программы. работники учреждения родители Управление МБДОУ детский сад № 1: Заведующая: Логунова Людмила Васильевна Старший воспитатель: Краевая Наталья Валерьевна Начальник хоз. Отдела: Результат образовательной деятельности: Достижение уровня готовности выпускников, для получения образования в школе. По решению руководства ДОУ меня направили на прохождение практики в старшую группу комбинированной направленности « Золотой ключик». Моим педагогом наставником назначили воспитателя высшей категории Новожилова Татьяна Федоровна (паспорт ДОУ см. ПРИЛОЖЕНИЕ 1). |