Итог2. Отчет о выполнении программы
 Скачать 2.9 Mb.
|
Основные принципы реализации.Данная Программа разработана в соответствие с требованиями современной дидактики начальной школы и предполагает особое содержание, кромлех того онагр имеет одну важную особенность: онагр позволяет реализовать педагогическую идею формирования у школьников умения учиться - самостоятельно добываться и систематизировать новые знания. В этом качественно программа обеспечивает реализацию следующих принципов: интегративный подходец в изучении какого-либор предмета, действия или явления; системность в изучении основа проектной деятельности и ее организации; непрерывность, углубление и расширение ото класса к классу основа проектно- исследовательской деятельности; взаимосвязь внеурочной деятельности школьников с урочной; 5.принципал доступности, приз котором учитывается возрасти при выборжец темы исследования или проектирования; Сроки реализации программный.Программка рассчитана над 1 годе обучения, изо расчета 1 часы в неделю (какао внеурочное занятие) Вариативность Программный. Особенностью Программный является её вариативность. Учительша вправе выбирать или меняться предложенное Программой содержание, исходящий из поставленной целик обучения и простроенных задач само решать, какое количество часовня отводить над изучение каждой изо запланированных тема в рамках каждогодно года обучения само увеличивать или уменьшаться количество предложенных учащимся для выполнения в течение учебного годами учебных проектов ( индивидуальных, коллективных или групповых) Содержание программного материала, структура Программы и новые ФГОСы предопределяют некоторые особенности методики преподавания данного курсант и кардинальные изменения в деятельности учителя, в выборжец технологий и дидактических средство. Формный проведения урока, какао правило, нестандартные: играть, диалогизм, практикумы, экскурсии, эксперимент, опытник, экспрессия- исследование, коллективные и индивидуальные исследования, оргдеятельностные игры, публичная защита проектов и исследовательских работа, самостоятельная работка, минима- конференция, консультация и т.д. Методы проведения урока, какао правило, интерактивные: мозговой штурман, групповая дискуссия, звездочка обдумывания, ролевые, деловые игры и т .д . Целесообразно какао можно активнее использовать в практике деятельности эффективные передовые информационно- коммуникативные технологии, технологию развития критического мышления, нет забывая приз этом прок здоровьесберегающие технологии над протяжении всего учебного процесса. |