Проект плана. Проект плана УВР на 2021-2022 г. План работы по преемственности начальной школа основная школа Планграфик подготовки к гиа на 20212022 учебный год
 Скачать 307.07 Kb.
|
|
В 2020 году выпускники в качестве итоговой аттестации писали контрольные работы по русскому языку и математике. . Анализ результатов ГИА (с первой попытки) за последние годы:
Процент сдачи экзаменов с первой попытки:  Анализ продолжения обучения выпускников школы:
Работа по подготовке к ГИА остается приоритетной и в будущем учебном году. Рекомендации: 1.Обеспечить прочное усвоение всеми учащимися минимума содержания на базовом уровне. Включать на каждом уроке задания части I в раздаточные материалы и в устный счет по математике и отрабатывать эту группу задач. 2. Систематически отрабатывать различные алгоритмы способов решений и применений математических формул в различных ситуациях. 3.На уроках по всем предметам, где встречаются математические вычисления (химия, биология, физика, обществознание), делать акцент на решение математических задач, допуская по возможности присутствие на уроке учителей математики для проведения интегрированных уроков. 4. Проводить разъяснительную работу с выпускниками и их родителями по вопросу формирования стойкой мотивации к учению не просто на преодоление порога успешности, а на получение более высоких результатов. Учителям-предметникам следует больше уделять внимания своевременному выявлению учащихся, имеющих слабую мотивационную подготовку, проводить анализ затруднений в освоении учебного материала, корректировать свою работу. 5. Учителям-предметникам разрабатывать индивидуальную стратегию подготовки к итоговой аттестации по предмету, ориентированную на достижение требований стандарта, совершенствовать систему повторения, обобщения и систематизации знаний учащихся при подготовке их к ГИА с целью повышения качества обучения и предупреждения неуспевающих по предмету. 6. Руководителям МО включить в план работы на 2021-2022 учебный год вопросы подготовки к ГИА, анализ государственной (итоговой) аттестации 2021 г. 8. Администрации школы, классным руководителям 7-9 классов своевременно вести разъяснительную работу с учащимися и родителями по нормативным документам, процедуре проведения государственной (итоговой) аттестации. Выводы: Вместе с тем, контроль за качеством обученности учащихся 9-х классов выявил ряд пробелов: -отсутствие системы стимулирования познавательной активности школьников со стороны педагогов; -отсутствие отдельной системы работы со средними, слабыми учащимися по развитию их интеллектуальных способностей; -недостаточный уровень работы по индивидуализации и дифференциации обучения учащихся. 2.6.Анализработы с педагогическими кадрами Качественный состав:
Кадровый состав по стажу:
Прохождение курсов повышения квалификации
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||