ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ. Планируемые результаты освоения предмета Русский язык
 Скачать 2.3 Mb.
|
|
Бессоюзное сложное предложение 60 Понятие о бессоюзном сложном предложении 1 Определяют смысловые отношения между частями сложных бессоюзных предложений разных видов. Сопоставляют союзные и бессоюзные сложные предложения в тексте (оригинальном и адаптированном).Выполняют контрольное списывание текста. Выполняют задания в формате ОГЭ по определению грамматической основы. Выполняют задания в формате ОГЭ по орфографии. 61 Р.р. Обучающее 1 Обозначают композиционные (структурные элементы). Знакомятся с сочинение- рассуждение по цитате из текста форматом сочинения-рассуждения ОГЭ. Повторяют структуру сочинения- рассуждения. Повторяют понятия тема и микротема. Знакомятся к клише по написанию сочинения-рассуждения. Пишут сочинение в формате ОГЭ. 62 Бессоюзные сложные предложения со значением перечисления 1 Усваивают правило постановки запятой и точки с запятой в бессоюзных сложных предложениях. Сопоставляют и различают простые предложения с однородными членами и бессоюзные сложные предложения. Выполняют контрольное списывание текста. Выполняют задания в формате ОГЭ по определению грамматической основы. Выполняют задания в формате ОГЭ по орфографии. 63 Запятая и точка с запятой в бессоюзных сложных предложениях 1 Усваивают правило постановки запятой и точки с запятой в бессоюзных сложных предложениях. Сопоставляют и различают простые предложения с однородными членами и бессоюзные сложные предложения. Выполняют контрольное списывание текста. Выполняют задания в формате ОГЭ по определению грамматической основы. Выполняют задания в формате ОГЭ по орфографии. 64 Двоеточие в бессоюзном сложном предложении 1 Выписывают из текста упражнений сложные бессоюзные предложения в соответствии со значением. Составляют интонационные схемы предложений. Конструируют предложения по заданному началу.Выполняют контрольное списывание текста. Выполняют задания в формате ОГЭ по определению грамматической основы. Выполняют задания в формате ОГЭ по орфографии. 65 Р.р. Сочинение- рассуждение на тему, связанную с морально- нравственным понятием 1 Знакомятся со структурой написания сочинения-рассуждения. Обозначают композиционные (структурные элементы). Знакомятся с форматом сочинения- рассуждения ОГЭ. Повторяют структуру сочинения-рассуждения. Повторяют понятия тема и микротема. Знакомятся к клише по написанию сочинения- рассуждения. Пишут сочинение в формате ОГЭ. 68 Бессоюзное сложное предложение со значением противопоставления, 1 Усваивают правило постановки тире в бессоюзном сложном предложении. Составляют интонационные схемы предложений. Списывают, различая простые и сложные предложения и ставя нужные знаки. Выписывают бессоюзные сложные предложения из литературных произведений. времени, условия и следствия. Выполняют контрольное списывание текста. Выполняют задания в формате ОГЭ по определению грамматической основы. Выполняют задания в формате ОГЭ по орфографии. 69 Тире в бессоюзном сложном предложении 1 Составляют интонационные схемы предложений. Списывают, различая простые и сложные предложения и ставя нужные знаки. Выписывают бессоюзные сложные предложения из литературных произведений.Выполняют контрольное списывание текста. Выполняют задания в формате ОГЭ по определению грамматической основы. Выполняют задания в формате ОГЭ по орфографии. 70 Р.р. Сжатое изложение 1 Повторяют приѐмы сжатия текста. Повторяют понятия тема и микротема. Пишут изложение в формате ОГЭ. 71 Тире в бессоюзном сложном предложении 1 Составляют интонационные схемы предложений. Списывают, различая простые и сложные предложения и ставя нужные знаки. Выписывают бессоюзные сложные предложения из литературных произведений. Выполняют контрольное списывание текста. Выполняют задания в формате ОГЭ по определению грамматической основы. Выполняют задания в формате ОГЭ по орфографии. 72 Повторение изученного по теме «Бессоюзное сложное предложение» 1 Отвечают на контрольные вопросы и задания. Записывают цитаты, распределяя их по двум темам, расставляя нужные знаки препинания. Составляют бессоюзные сложные предложения по данному началу. Выполняют контрольное списывание текста. Выполняют задания в формате ОГЭ по определению грамматической основы. Выполняют задания в формате ОГЭ по орфографии. 73 Синтаксический и пунктуационный разбор бессоюзного сложного предложения 1 Выполняют синтаксический и пунктуационный разбор бессоюзных сложных предложений. Обосновывают постановку разных знаков препинания.Выполняют контрольное списывание текста. Выполняют задания в формате ОГЭ по определению грамматической основы. Выполняют задания в формате ОГЭ по орфографии. 74 Р.р. Сочинение- рассуждение на тему, связанную с морально- нравственным понятием 1 Знакомятся со структурой написания сочинения-рассуждения. Обозначают композиционные (структурные элементы). Знакомятся с форматом сочинения- рассуждения ОГЭ. Повторяют структуру сочинения-рассуждения. Повторяют понятия тема и микротема. Знакомятся к клише по написанию сочинения- рассуждения. Пишут сочинение в формате ОГЭ. Сложные предложения с различными видами связи 75 Сложные предложения с различными видами связи 1 Изучают теоретические сведения о многочленных сложных предложениях. Рассказывают по схемам о видах связи в многочленном сложном предложении, подтверждая ответ примерами предложений из упражнения. Выполняют контрольное списывание текста. Выполняют задания в формате ОГЭ по определению грамматической основы. Выполняют задания в формате ОГЭ по орфографии. 76 Знаки препинания в сложных предложениях с различными видами связи 1 Находят многочлены в текстах и составляют схему этих сложных предложений. Выполняют творческое задание по картине. Попутно работают над лексикой, орфографией и пунктуацией текстов. Выполняют контрольное списывание текста. Выполняют задания в формате ОГЭ по определению грамматической основы. Выполняют задания в формате ОГЭ по орфографии. 77 Знаки препинания в сложных предложениях с различными видами связи 1 Работают с предложениями. Выделяют грамматические основы, союзы в многочленном предложении, вставляют и объясняют постановку знаков препинания. Обсуждают темы, основные мысли, структуру текстов.Выполняют контрольное списывание текста. Выполняют задания в формате ОГЭ по определению грамматической основы. Выполняют задания в формате ОГЭ по орфографии. 78 Трудные случаи постановки знаков препинания в сложных предложениях с различными видами связи 1 Усваивают правило постановки знаков препинания в сложных предложениях с различными видами связи. Выделяют грамматические основы, союзы в многочленном предложении, вставляют и объясняют постановку знаков препинания. Обсуждают темы, основные мысли, структуру текстов.Выполняют контрольное списывание текста. Выполняют задания в формате ОГЭ по определению грамматической основы. Выполняют задания в формате ОГЭ по орфографии. 79 Р.р. Сжатое изложение 1 Повторяют приѐмы сжатия текста. Повторяют понятия тема и микротема. Пишут изложение в формате ОГЭ. 80 Трудные случаи постановки знаков препинания в сложных предложениях с различными видами связи 1 Усваивают правило постановки знаков препинания в сложных предложениях с различными видами связи. Выделяют грамматические основы, союзы в многочленном предложении, вставляют и объясняют постановку знаков препинания. Обсуждают темы, основные мысли, структуру текстов.Выполняют контрольное списывание текста. Выполняют задания в формате ОГЭ по определению грамматической основы. Выполняют задания в формате ОГЭ по орфографии. 81 Синтаксический и пунктуационный разбор сложного предложения с различными видами связи 1 Выполняют устные и письменные синтаксические и пунктуационные разборы сложных предложений с различными видами связи. Пишут подробное изложение по тексту, употребляя многочлены. 82 Авторские знаки препинания 1 Выявляют различные синтаксические конструкции с авторской постановкой знаков препинания. 83 Контрольный диктант по теме «Сложные предложения с различными видами связи» 1 Выполняют контрольный диктант по изученному материалу. 84 Анализ контрольного диктанта по теме «Сложные предложения с различными видами связи» 1 Выполняют работу над ошибками, допущенными в контрольном диктанте. 85 Р.р. Сочинение- 1 Обозначают композиционные (структурные элементы). Повторяют структуру рассуждение на тему, связанную с морально- нравственным понятием сочинения-рассуждения. Повторяют понятия тема и микротема. Пишут сочинение в формате ОГЭ. Общие сведения о языке 86 Роль языка в жизни общества. Язык как исторически развивающееся явление 1 Выявляют две формы языка и их основные признаки. Выступают с устным сообщением на тему урока. Редактируют фрагмент устного ответа на материале упражнений. Выполняют контрольное списывание текста. Выполняют задания в формате ОГЭ по определению грамматической основы. Выполняют задания в формате ОГЭ по орфографии. 87 Русский литературный язык и его стили 1 Заполняют схему о стилях литературного языка. Определяют стиль в соотнесении с определѐнной сферой общения. Анализируют языковые средства, используемые в разных стилях, в текстах упражнений. Пишут сочинение-описание, выбрав стиль. Соотносят стили и жанры, оформляя таблицу. Высказывают своѐ мнение по вопросам. Выполняют контрольное списывание текста. Выполняют задания в формате ОГЭ по определению грамматической основы. Выполняют задания в формате ОГЭ по орфографии. Повторение 88 Фонетика. Графика. Орфография 1 Отвечают на контрольные вопросы. Заполняют таблицу обобщѐнного характера. Обобщают изученные сведения по фонетике и графике. Выполняют полный и частичный фонетический разбор слов. Распределяют слова по колонкам в соответствии с их фонетическими особенностями. Работают с текстом: читают, определяют тип и стиль, главную мысль, списывают, выполняют задания по фонетике. Выполняют контрольное списывание текста. Выполняют задания в формате ОГЭ по определению грамматической основы. Выполняют задания в формате ОГЭ по орфографии. 89 Лексикология. Фразеология. Орфография 1 Обобщают изученные сведения по лексикологии и фразеологии. Разбирают слова по составу. Составляют таблицу по орфографии со своими примерами. Находят однокоренные слова. Списывают тексты, обосновывая выбор орфограмм. Выполняют контрольное списывание текста. Выполняют задания в формате ОГЭ по определению грамматической основы. Выполняют задания в формате ОГЭ по орфографии. 90 Морфемика. Словообразование. Орфография 1 Обобщают изученные сведения по морфемике. Делят слова на морфемы. Составляют таблицу «Орфограммы — гласные буквы в корнях с чередованием о — а, е — и». Списывают текст, разбивая его на абзацы и графически обозначая морфемы. Обобщают изученные сведения по словообразованию. Рассказывают по таблице о способах образования слов. Иллюстрируют своими примерами продуктивные способы образования новых слов. Определяют способ образования указанных слов в тексте. Сжато излагают содержание текста. 91 Р.р. Сочинение- рассуждение на тему, связанную с морально- нравственным понятием 1 Знакомятся со структурой написания сочинения-рассуждения. Обозначают композиционные (структурные элементы). Знакомятся с форматом сочинения- рассуждения ОГЭ. Повторяют структуру сочинения-рассуждения. Повторяют понятия тема и микротема. Знакомятся к клише по написанию сочинения- рассуждения. Пишут сочинение в формате ОГЭ. 92 Морфология. Орфография 1 Обобщают знания по морфологии. Заполняют таблицу о частях речи и дополняют еѐ своими примерами. Определяют разные части речи, выписывая их из текста. Работают с текстами упражнений. Производят морфологический разбор слов разных частей речи. Исправляют ошибки в приведѐнных определениях морфологии и обосновывают свою правку. 93 Синтаксис. Пунктуация 1 Обобщают изученные сведения по синтаксису. Списывают тексты разных стилей и типов речи, работают над синтаксическими структурами. Пишут сжатое выборочное изложение по тексту. Пишут отзыв-рецензию на фильм. 94 Употребление знаков препинания 1 Обобщают знания по орфографии и пунктуации. Списывают тексты и предложения, работая над знаками препинания и орфограммами. Пишут диктант с продолжением, обосновывают выбор орфограмм. Рассматривают таблицу, готовят рассказ по ней, записывают свои примеры. Устно рассказывают о впечатлениях детства. Пишут сочинение на свободную тему. 95 Р.р. Сжатое изложение 1 Повторяют приѐмы сжатия текста. Повторяют понятия тема и микротема. Пишут изложение в формате ОГЭ. 96 Повторение. Сложносочинѐнные предложения. 1 Списывают предложения, обосновывают постановку знаков препинания. Определяют указанные предложения и составляют их схемы. Выполняют контрольное списывание текста. Выполняют задания в формате ОГЭ по определению грамматической основы. Выполняют задания в формате ОГЭ по орфографии. 97 Повторение. Сложноподчинѐнные предложения с разными придаточными 1 Списывают предложения, определяют вид придаточного, языковые средства связи главного с придаточным, обосновывают постановку знаков препинания. Определяют указанные предложения и составляют их схемы.Выполняют контрольное списывание текста. Выполняют задания в формате ОГЭ по определению грамматической основы. Выполняют задания в формате ОГЭ по орфографии. 98 Повторение изученного по теме «Сложноподчиненное предложение» 1 Анализируют схемы предложений. Изучают виды подчинительной связи. Составляют схемы предложений. Читают и списывают тексты, расставляя знаки препинания. Высказывают собственное мнение на основе прочитанных текстов. Готовят краткое сообщение о псевдонимах известных людей.Выполняют контрольное списывание текста. Выполняют задания в формате ОГЭ по определению грамматической основы. Выполняют задания в формате ОГЭ по орфографии. 99 Р.р. Сочинение- рассуждение на тему, связанную с морально- нравственным понятием 1 Обозначают композиционные (структурные элементы). Повторяют структуру сочинения-рассуждения. Повторяют понятия тема и микротема. Пишут сочинение в формате ОГЭ. 100 Повторение. Бессоюзное сложное предложение 1 Списывают предложения, обосновывают постановку знаков препинания. Определяют указанные предложения и составляют их схемы. Выполняют контрольное списывание текста. Выполняют задания в формате ОГЭ по определению грамматической основы. Выполняют задания в формате ОГЭ по орфографии. 101 Повторение изученного за год 1 Обобщают и повторяют полученные знания. 102 Повторение изученного за год 1 Отвечают на контрольные вопросы. Находят в текстах сложные предложения с разными видами связи. Составляют схемы сложных предложений. Записывают тексты, расставляя знаки препинания и объясняя их постановку. |