Арн.психол)шаблон. Примечание в таблице запрещается добавлять удалять строки, колонки, разбивать или объединять ячейки, менять "шапку таблицы"
![]()
|
B | | Есте сақтаудың кіші көлемі | | | | ||||
| C | | Тұрақты емес ес | | | | |||
| D | + | Ерікті есте қалдыру | | | | |||
| E | | Қысқа уақытты ес | | | | |||
148 | Т | | Психикалық дамуы тежелген балаларда естерінде жақсы сақталатын материал: | Ақыл-ойы кем балалардың есте сақтауы | 3 | Лек | |||
| А | | Жесттік | | | | |||
| B | | Ауызша | | | | |||
| C | | Жазбаша | | | | |||
| D | + | Көрнекілік | | | | |||
| E | | Естушілік | | | | |||
149 | Т | | Нашар еститін балаларда мына ес түрі көп зақымдалған: | Есту қабілеті зақымданған балалардағы ес ерекшелігі | 1 | Лек | |||
| А | | Аз уақытты | | | | |||
| B | | Образды | | | | |||
| C | | Ерікті емес | | | | |||
| D | + | Сөздік | | | | |||
| E | | Уақыт аралық | | | | |||
150 | Т | | Нашар көретін балаларды мына ес түрі сақталған: | Көру қабілеті бұзылған балаларда ес ерекшелігі | 1 | Лек | |||
| А | | Оперативтік ес | | | | |||
| B | + | Реминисценция | | | | |||
| C | | Уақыт аралық ес | | | | |||
| D | | Көп уақытты ес | | | | |||
| E | | Логикалық ес | | | | |||
151 | Т | | Тіл кемістігі бар балаларда мына ес түрі нормадан ауытқыған: | Ес(Жады) | 3 | Лек | |||
| А | | Уақыт аралық естің түрі | | | | |||
| B | + | Көрушілік естің көлемі | | | | |||
| C | | Ерікті естің көлемі | | | | |||
| D | | Логикалық естің көлемі | | | | |||
| E | | Оперативті естің көлемі | | | | |||
152 | Т | | Сал ауруы бар балаларда зақымданған ес түрі: | Ес(Жады) | 1 | Лек | |||
| А | | Сезіну | | | | |||
| B | | Көру | | | | |||
| C | | Есту | | | | |||
| D | + | Қимылды | | | | |||
| E | | Сөздік | | | | |||
153 | Т | | Ерте жастағы аутизмі бар балаларда мына ес түрі сақталған: | Ақыл-ойы кем балалардың есте сақтау ерекшелігі | 1 | Лек | |||
| А | | Образдық | | | | |||
| B | | Қимылды | | | | |||
|