Тесты делопр. Программа дисциплины в. 11 Документационное обеспечение управления персоналом Вид образования
 Скачать 242.17 Kb.
|
|
Общий объем раздела: 1 страница. Задание 2. Описание новых технологий, теорий по изученной теме В описании должны быть представлены обзор новых технологий в управлении персоналом и документировании кадровых процессов. Обязательны ссылки на источники. Задание 3. «Творческие работы» по теме В данный раздел учебного портфолио могут быть включены следующие категории и наименования продуктов учебно-познавательной деятельности: Мастер класс по изучаемой теме Презентация по проблемным ситуациям Оригиналы, фотографии или зарисовки; копии текстов и файлов из сайтов сети Интернет, компьютерных программ и энциклопедий. Подготовка журнала по теме Задание 4. Написание опорного конспекта по теме Рекомендации для составления опорного конспекта Цели выполнения опорного конспекта: развитие умений структурирования, обобщения, систематизации материала, выделения главного, представления знания в свернутом виде, графическая культура. Опорным конспектом выступает источник информации, где в системном, обобщенном, схематичном виде представлена структурированная характеристика рассматриваемого вопроса. Опорный конспект выполняется студентом самостоятельно по в рамках темы. Опорный конспект выполняется на стандартных листах формата A4 в объеме не более двух страниц. В оформление опорного конспекта могут быть использованы схемы, таблицы, гравюры, фотографии, текст. Структура опорного конспекта может варьироваться в зависимости от интересов и возможностей студентов. Задание 5. «Мои достижения в изучении темы» Цели выполнения данного раздела: развитие умений рефлексивной и оценочной деятельности. В разделе студент представляет рефлексивный комментарий своей работы по изучению темы, включающий самооценку заполнения портфолио в виде презентации. Планируемые результаты самостоятельной работы: - готовность студентов использовать индивидуальные креативные способности для оригинального решения исследовательских задач; - повышение информационной культуры студентов и обеспечение их готовности к интеграции в современное информационное пространство; - способность использовать современные способы и технологии решения проблем. 4. Методические указания по написанию доклада, сообщения. Цель самостоятельной работы: расширение научного кругозора, овладение методами теоретического исследования, развитие самостоятельности мышления студента. Доклад – публичное сообщение или документ, которые содержат информацию и отражают суть вопроса или исследования применительно к данной ситуации. Виды докладов: Устный доклад – читается по итогам проделанной работы и является эффективным средством разъяснения ее результатов. Письменный доклад: краткий (до 5 страниц) – резюмирует наиболее важную информацию, полученную в ходе исследования; Выполнение задания: четко сформулировать тему (например, письменного доклад); изучить и подобрать литературу, рекомендуемую по теме, выделив три источника библиографической информации: первичные (статьи, диссертации, монографии и т. д.); вторичные (библиография, реферативные журналы, сигнальная информация, планы, граф-схемы, предметные указатели и т. д.); третичные (обзоры, компилятивные работы, справочные книги и т. д.); написать план, который полностью согласуется с выбранной темой и логично раскрывает ее; написать доклад, соблюдая следующие требования: к структуре доклада — она должна включать: краткое введение, обосновывающее актуальность проблемы; основной текст; заключение с краткими выводами по исследуемой проблеме; список использованной литературы; к содержанию доклада — общие положения надо подкрепить и пояснить конкретными примерами; не пересказывать отдельные главы учебника или учебного пособия, а изложить собственные соображения по существу рассматриваемых вопросов, внести свои предложения; оформить работу в соответствии с требованиями. Планируемые результаты самостоятельной работы: способность студентов анализировать результаты научных исследований и применять их при решении конкретных образовательных и исследовательских задач; готовность использовать индивидуальные креативные способности для оригинального решения исследовательских задач; способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности. Темы для докладов, сообщений: Простейшие способы и средства передачи информации во времени и пространстве. Первые информационные технологии в истории человечества. Правовой, управленческий, исторический, информационный аспекты в определении документа. Определение документа в законодательных и нормативных актах. Социальная сущность документа. Правовой, управленческий и исторический аспекты в определении документа Расширение понятия «документ» с развитием науки и техники. Полифункциональность документов. 5. Методические указания по подготовке реферата. Цель самостоятельной работы: расширение научного кругозора, овладение методами теоретического исследования, развитие самостоятельности мышления студента. Реферат (от лат.refere — докладывать, сообщать) — продукт самостоятельного творческого осмысления и преобразования текста первоисточника с целью получения новых сведений и существенных данных. Виды рефератов: реферат-конспект, содержащий фактическую информацию в обобщенном виде, иллюстративный материал, различные сведения о методах исследования, результатах исследования и возможностях их применения; реферат-резюме, содержащий только основные положения данной темы; реферат-обзор, составляемый на основе нескольких источников, в котором сопоставляются различные точки зрения по данному вопросу; реферат-доклад, содержащий объективную оценку проблемы; реферат — фрагмент первоисточника, составляемый в тех случаях, когда в документе-первоисточнике можно выделить часть, раздел или фрагмент, отражающие информационную сущность документа или соответствующие задаче реферирования; обзорный реферат, составляемый на некоторое множество документов-первоисточников и являющийся сводной характеристикой определенного содержания документов. Выполнение задания: выбрать тему, если она не определена преподавателем; определить источники, с которыми придется работать; изучить, систематизировать и обработать выбранный материал из источников; составить план; написать реферат: обосновать актуальность выбранной темы; указать исходные данные реферируемого текста (название, где опубликован, в каком году), сведения об авторе (Ф. И. О., специальность, ученая степень, ученое звание); сформулировать проблематику выбранной темы; привести основные тезисы реферируемого текста и их аргументацию; сделать общий вывод по проблеме, заявленной в реферате. Оформление реферата: Объем реферата должен быть не менее 12-18 стр. машинописного текста (аналог – компьютерный текст Time New Roman, размер шрифта 14 через полтора интервала), включая титульный лист. Планируемые результаты самостоятельной работы: способность студентов к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь. Темы для рефератов: Понятие о делопроизводстве и документационном обеспечении управления персоналом. Характеристика основных методов исследования документационного обеспечения управления персоналом. Общенаучные и специальные методы. Роль документационного обеспечения управления персоналом в развитии организации и повышении эффективности управления. Функции управления - организация, планирование, контроль, мотивация и координация в современных управленческих структурах. История развития кадрового делопроизводства. Нормативная основа процесса документирования управления персоналом. Организационные кадровые документы: состав, содержание, порядок подготовки и оформления. Понятие «система документации». Системы кадровой документации. Государственные стандарты на кадровую документацию. Оганизационно-распорядительная документация кадровой службы, её состав и особенности, порядок составления и оформления документов. Информационно-справочные документы кадровой службы: составление и оформление. Оформление унифицированной документации по личному составу. Внутренняя унификация форм документов, создаваемых и функционирующих в делопроизводстве службы управления персоналом организации Документы по учету кадров: понятие, формы, порядок заполнения и ведения. Структура, назначение, порядок разработки, согласования и утверждения Правил внутреннего трудового распорядка Структура, назначение, порядок разработки, согласования и утверждения Положения о персонале Должностная инструкция как организационный кадровый документ. Положение о структурном подразделении как организационный кадровый документ. Штатное расписание как первичный учетный документ по учету кадров. Больничный лист: понятие, правовая основа предоставления, особенности оформления и оплаты. Инструктаж по технике безопасности: понятие, правовая основа проведения, основные виды и особенности документального оформления. Поиск персонала Набор и отбор персонала Порядок оформления документов при приеме на работу. Требования к объявлению о вакансии на должность. Правила составления профессиограммы и типичные ошибки. Документирование собеседования с кандидатами на должность Трудовая книжка: оформление и ведение. Трудовой договор и трудовое соглашение: понятие, форма, процедура оформления и заключения. |