Гомбоцыренова дипломная. Программа исследования актуальности использования инновационных технологий. 33
 Скачать 195.32 Kb.
|
Список использованной литературы.Алефилохиева, М.В. Традиции и инновации в преподавании литературы: 9-11 классы: методическое пособие [Текст] / М.В. Алефилохиева. – СПб.: Паритет, 2003. Амоголонов Д.Д. Современный бурятский язык / Д.Д. Амоголонов. – Улан-Удэ: Бурят. кн. изд-во, 1958. Артемов В.А. Методика преподавания иностранных языков / В.А. Артемов. – Москва: Просвещение, 1982. Ахмадулина, Р.Г. Использование различных форм, методов и средств контроля на уроках литературы. [Текст] / Р.Г. Ахмадулина // Русская словесность, 2008. - №2. Бабанский Ю.К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе / Ю.К. Бабанский. – Москва: Просвещение, 1985. Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса: методологические основы / Ю.К. Бабанский. – Москва: Просвещение, 1982. Барабаш, Н.И. Литература. Методика и практика преподавания [Текст] / Н.И. Барабаш. – Р-н/Д.: Феникс, 2003. Бархин К. Б. Развитие речи в начальной школе [Текст] : методическое пособие для учителей : утв. Наркомпросом РСФСР / проф. К. Б. Бархин. - 7-е изд. - Москва : Учпедгиз, 1936. Батоев, Б.Б. Уран зохёолнуудые 5-11 классудта зааха тухай [Текст] / Б.Б. Батоев. – Улаан-Үдэ, 2002. Бим И.Л. Личностно-ориентированный подход – основная стратегия обновления школы / И.Л. Бим // Иностранные языки в школе. – 2002. – С.11-15. - №2. Бим И.Л. Методика обучения иностранным языкам как наука и проблемы школьного учебника / И.Л. Бим. – Москва: Русский язык, 1977. Богданова, О. Ю., Леонов, С.А., Чертов, В.Ф. Методика преподавания литературы [Текст] / О.Ю. Богданова, С.А. Леонов, В.Ф. Чертов. – М.: Академия, 2000 Брякова, И.Е. Этюд как один из способов развития литературно-творческих способностей учащихся [Текст] / И.Е. Брякова // Литература в школе. – 2009. - №3. Выготский Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – Москва: Лабиринт, 1996. Гальперин П.Я. Проблемы формирования знаний и умений у школьников и новые методы обучения в школе / П.Я. Гальперин, А.В. Запорожец, Д.Б. Эльконин // Вопросы психологии, 1963. – С. 61-72. - №5 Голубков, В.В. Методика преподавания литературы [Текст] / В.В. Голубков. – М., 1968. Давыдов В.В. Виды общения в обучении / В.В. Давыдов. – Моква: Педагогика, 1972. Доманский, В.А. Литература и культура: культурологический подход к изучению словесности в школе: учебное пособие [Текст] / В.А. Доманский. – М.: Флинта: Наука, 2002. Донцова, О.В. Метод проектов как одна из форм ученического исследования на уроках литературы. [Текст] / О.В. Донцова // Литература в школе, 2008. - №11. Еременко, Н.И. Нестандартные уроки литературы в 8-9 классах [Текст] / Н.И. Еременко. – Волгоград: Учитель, 2005. Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования / В.И. Загвязинский. – Москва: Академия, 2001 Занков Л.В. Избранные педагогические труды / Л.В. Занков. – Москва: Педагогика, 1990. Заир-Бек, С.И. Технология РКМЧП: базовые принципы (технология развития критического мышления в вузе: перспективы для школьного образования XXI в.) [Текст] / С.И. Заир-Бек. – Н.Новогород, 2001. Иванова Ю. В. Информационные компьютерные технологии в преподавании литературы / Ю. В. Иванова. Инновационные технологии в подготовке специалистов в системе непрерывного педагогического образования. Материалы работы круглого стола 18 ноября 2003 г. – Улан-Удэ, 2004. Использование инновационных технологий на уроках английского языка. Источник: https://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=540529 ©Библиофонд Костина, И.Б. Свобода творческого слова. Художественные интерпретации на уроках литературы: методические рекомендации [Текст] / И.Б. Костина. – Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2003. КОНТРОЛЬ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ Кутузов, А.Г. Методические рекомендации по использованию учебников / под ред. А.Г. Кутузова // В мире литературы 10 и 11 кл. при изучении литературы на базовом и профильном уровне [Текст] / А.Г. Кутузов. – Москва: Дрофа, 2004. Лавлинский, С.П. Технология литературного образования. Коммуникативно-деятельностный подход: учебное пособие [Текст] / С.П. Лавлинский. – Москва: Прогресс-Традиция - ИНФРА-М, 2003. Ладыженская Т.А. Система работы по развитию связной устной речи учащихся / Т.А. Ладыженская. – Москва: Наука, 1975. Ладыженская Т.А. Устная речь как средство и предмет обучения / Т.А. Ладыженская. – Москва: Наука, 1998. Лакоценина, Т.П. Современный урок. Часть 4: Научно-практич. пособие для учителей, методистов, руководителей учебных заведений, студентов пед. заведений, слушателей ИПК [Текст] / Т.П. Лакоценина, Е.Е. Алимова, Л.М. Оганезова. – Ростов н/Д: Учитель, 2007. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения / И.Я. Лернер. – Москва: Педагогика, 1981. Литература: 5-11 классы. Образовательные технологии: инновации и традиции. Конспекты уроков [Текст] / авт.-сост. Е.Н. Попова и др. – Волгоград: Учитель, 2009. Литературное образование: концепции, технологии, опыт: Материалы регион. науч.-практ. конф. [Текст] / Сост. С.И. Нельтаева, И.Б. Костина. – Улан-Удэ: Бэлиг, 2002. Ляховицкий М.В. Методика преподавания иностранных языков / М.В. Ляховицкий. – Москва: Высшая школа, 1881. Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении / А.М. Матюшкин. – Москва: Педагогика, 1972. Махатов, В.Б. Методика преподавания бурятской литературы в 8-11 классах [Текст] / В.Б. Махатов. – Улан-Удэ, 1995. Махмутов М.И. Организация проблемного обучения в школе / М.И. Махмутов. – Москва: Прогресс, 1977. Махмутов М.И. Проблемное обучение. Основные вопросы теории / М.И. Махмутов. – Москва: Педагогика, 1977. Мильруд Р.П. Методология и развитие методики обучения иностранным языкам / Р.П. Мильруд // Иностранные языки в школе. – 1995. – С. 13-18. - №5. Новлянская, З.Н. Литература как предмет эстетического цикла 1-9 классы: программа развивающего обучения (система Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова) [Текст] / З.Н. Новлянская, Г.Н. Кудина. – Москва: ИНТОР, 1998. Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению / Е.И. Пассов. – Москва: Просвещение, 1985. Пассов Е.И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению / Е.И. Пассов. – Москва: Русский язык, 1989. Пассов Е.И. Урок иностранного языка в средней школе / Е.И. Пассов. – Москва: Просвещение, 1988. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка / Ж. Пиаже. – Москва: Наука, 1994. Раззаков Ш. И., Нарзиев У. З., Рахимов Р. Б. Контроль знаний в системе дистанционного обучения // Молодой ученый. — 2014. — №7. — С. 70-73. — https://moluch.ru/archive/66/10934/ Санжадаева, Г.С. Новые технологии на уроках литературы: научно-метод. пособие [Текст] / Г.С. Санжадаева. – Улан-Удэ: Бэлиг, 2006. Селевко, Г.К. Педагогические технологии на основе дидактического и методического усовершенствования [Текст] / Г.К. Селевко. – М.: НИИ шк. технологий, 2005. Селевко, Г.К. Традиционные педагогические технологии и ее гуманистическая модернизация [Текст] / Г.К. Селевко. – М.: НИИ шк. технол., 2005. Семенов, А.Н. Вопросы и задания по методике преподавания литературы [Текст] / А.Н. Семенов, В.В. Семенова. – М.: Владос-Пресс, 2004. Смирнова, Н.Е. Литература. Легенды, мифы, эпос: игровые уроки: 5-9 кл. [Текст] / Н.Е. Смирнова, Н.Н. Ципенко. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2002. Хуторской, А.В. Современная дидактика: учебник для вузов [Текст] / А.В. Хуторской. – СПб.: Питер, 2001. Щербина, И.В. Учимся писать изложение с творческим заданием [Текст] / автор сост. И.В. Щербина. – М.: Школьная пресса, 2005. Щукин, А.Н. Обучение иностранным языкам. Теория и практика: учебное пособие [Текст] / А.Н. Щукин. – М.: Филология, 2004. |