Главная страница

Программа Особый ребёнок. Программа особый ребенок


Скачать 0.76 Mb.
НазваниеПрограмма особый ребенок
АнкорПрограмма Особый ребёнок
Дата16.01.2020
Размер0.76 Mb.
Формат файлаdoc
Имя файлаПрограмма Особый ребёнок.doc
ТипПрограмма
#104388
страница10 из 12
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

84

Музыкальный материал для пения

«Песенка про з^ядку» - муз. В. Вит-лина, ел. Князевой.

«Хоровод» - муз. Е. ТиличеевоЙ, ел. Л. Некрасовой.

«Песенка про лесенку» - муз, Ю. Сло-нова, ел. Карасева.

«Веселый музыкант» - муз, А. Фи­липпенко, ел. Т. Волгиной. «Падают листья» - муз. М. Красева, ел. М. Ивенсен.

«Новый год» - муз. Ю. Слонова, ел. И. Михайловой^.

«Дед Мороз» - муз. А. Филиппенко, СП. Т. Волгиной.

«Елочка» - муз. А. Филиппенко, ел. М. Познаиекой.

«Танец около елки» - муз. Ю. Слоно­ва, ел. И. Михайловой. «Часы» - муз. Стунела, ел. Авгарско-го.

«Праздничная» - муз. Т. Попагенко, ел. Н. Найденовой

«Сегодня мамин празднню> - муз. А. Филиппенко, ел. Т Волгиной «Вот какая бабушка» - муз. Тиличее­воЙ, ел. Ю. Островского. «Бобию> - муз. Попагенко, ел. Н. Най­деновой.

«Козел и коза» - украинская н^фодная песня.

.«Как у наших у 80рот7> - русская на­родная песня.

«Греет солнышко теплее» - муз. Г. Вилькорейской, ел. О. Высоцкой.

Картины

X. Курбанов «Портрет Али Алиева»

Э. Дега «Голубые танцовщицы»

P.P. Фальк «Пейзаж»

Микеланджело да Караваджо «Лют­нист» И.И. Бродский «Опавшие листья»

Л. Бродская «Зимой в лесу»

Л. Бродская «Зимой в лесу»

Л. Бродская «Зимой в лесу»

Л. Бродская «Зимой в лесу»

Р. Р. Фальк «Пейзаж»

СВ. Герасимов «Колхозный празд­ник» К. С. Петров-ВоЗрсин «Мать»

Рембрандт «Портрет старушки»

Ю.А. Васнецов «Иллюстрации к сборнику народных песенок и поте­шек «Ерши-малыши», 1964. Ю.А. Васнецов «Иллюстрации к сборнику народных песенок и поте­шек «Ерши-малыши», 1964. P.P. Фальк «Пейзаж»

И.И. Шишкин «Лесные дали»

85


звуков. Приучать петь в хоре, учить сливать голоса, не выделяя их. Развивать чувство ритма, применяя специальные упражнения.

Слушание ь<узыки

Восшпывать интерес и любовь к музыке. Развивать эмоциональную от­зывчивость, мелодический слух, чувство ритма. Учить определять произведе­ния по их х^актеру: маршевые и плясовые, веселые и грустные. Учить разли­чать звуки по высоте (высокиЙ-низкиЙ).

Музыкально-ритмические движения

Учить детей бегать не ш^фкая, подпрыгивать на двух ногах, пружинить ногами, слегка, приседая; притопывать попеременно ногами, притопывать од­ной ногой, хлопать в ладоши; поворачивать кисти рук, кружиться по одному в парах: используя названные танцевальные движения.



Ритмические упражнения и игры под музьп^

«Бубен, погремушка» - украинская народная мелодия. «ПЕфовоз» - муз. А. Филиппенко. «Стукалка» - украинская народная мелодия. «Гулять-отдыхать» - муз. М. Красева. «Флажок» - муз. М. Красева.

«Упражнение с флажками» - латвийская народная мелодия. «Пок]^ужись и поклонись» - муз. В. Герчик. ., «Летчики» - муз. Т. Ломова «Марш».

«Ta^ieu с воздушными шарами» - муз. М. Раухвергера. «Игра с матрешками» - колыбельная, обработка Т. Ломовой.

III класс (68 час.)

Пение

Учить петь на одном дыхании короткие музыкальные фразы, не прерывая в середине слов, а также удерживать дыхание на более длинных фразах. Учить четко произносить слова и обращать внимание детей на коррекцию отдельных

86


Музыкальные произведения для слу­шания

/, «Зайчик» - муз. М. Старокадомского, ! ел. М. Клоковой.

«Ах ты, береза» - русская народная

мелодия

«Колыбельная» - муз. И. Брамса.

«Мой конь» - обработка М. Красева, чешская народная песня. «Медвежата» - муз. М. Красева, ел. Н. ' Френкель «Дед Мороз» - муз. В. Внглина, ел. С. Погореловского.

«Воробышки» - муз. М. Красева, ел. Корева.

«Колыбельная» - муз. В. Витлина. <^Я с комариком плясала» - русская негодная мелодия

«Пе^1-ушою> - муз. В. Кикты, ел. В. Та-таринова.

Кецл^ны

Ю.А. Васнецов «Иллюстрафш к сборнику народных песенок и поте­шек «Ерши-малыши», 1964. Е.Е. Волков «Октябрь»

Л. Крапах Старший «Мадонна под

яблоней»

Ю. Кугач «К весне»

И.И. Шишкин «Утро в сосновом бо­ру» П.Д. Корин «Елочка»

Н. Короткова «Зимний день»

В.М. Васнецов <<Аленушка»

Э. Дега «Голубые танцовщицы»

Ю.А. Васнецов «Иллюстрации к сборнн^о' народных песенок и поте-, шек «Ерши-малыши».

Музыкальный материал для пения

«Случай на лугу» - муз. Г. Крылова, ел. М. Пляцковского. «Кот Васька» - муз. Т. Лобачева, ел. Н. Френкель.

«Осень» - муз. И. Кишко, ел. И. Пла-кады.

«Забыл» - муз. И. Соколовой, ел. Т. Виеру.

«На горе-то калина» - русская ягод­ная песня.

«Во поле береза стояла» - русская на­родная песня.

«Пирожки» - муз. А. Филиппенко, ел. Т. Волгиной.

«Елочка» - муз. Н. Бахутовой, ел. 3. Александровой.

«Что за дело такое?» - муз. М. Старо­кадомского, ел. Л. Некрасовой. «Тень-тень» - муз. В. Каллиникова, ел. народные.

«Белые гуси» - муз. М. Красева, ел. М. Клоковой.

«Уж ты, зимушка-зима» - муз. А. Александрова, ел. народные. «Самолет» - муз. Е. Тиличеевой, ел. Найденовой. «Голубые санки» - муз. м. Иорданско-

Картины

Адриан ван де Вельде «На выгоне»

И. Глазунов «Потрет дочери»

И.И. Левитан «Золотая осень»

А,В. Фонвизин «Потрет сына»

Л, Бродская «Зима на Оке»

Е.Е. Волков «Октябрь»

П.Д. Корин «Елочка»

П.Д. Корин «Елочка»

Л. Крапах Старший «Мадонна под

яблоней»

Л. Крапах Старший «Мадонна под

яблоней»

В. Мордвинов «Гуси»

К.А. Коровин «Зимой»

А.П. и СП. Ткачевы «На родной зем­ле» К.А. Сомов «Зима. Катою>

87

го, ел. М. Клоковой. «Песня о бабушке» - муз. А. 'Филип­пенко, ел. Т. Волгиной. «Мы запели песенку» - муз. Р. Руста-мова, ел. Л. Мироновой. <вима прошла» - муз. И. Меглова, ел. М. Клоковой.

«Плачет котенок» - муз. П^ихаладзе, ел. П. Синявского.

«Весенний лес» - муз. В. Герчик, ел. Р. Ноздриной.

«Веселая улица» - муз. С. Соснина, ел. К. Ибряева.

«1, 2, 3,4, 5» - чешская негодная пес­ня.

«На птицеферме» - муз. В. Волкова, ел. Е. Карасева.

Музыкальные произведения для слу­шания

«Походный м^ш» - муз. Д. Кабалев­ского.

«Колыбельная» - муз. Н. Римского-Корсакова (из оперы «Сказка о царе Салтане»).

«Чудо» - муз. Е. ТиличеевоЙ. «Марш» - муз. Д. Шостаковича. «Дедушкин рассказ» - муз. И. Люб^-ского.

«Гусята» - немецкая народная мело­дия.

«Клоуны» - муз. Д. Кабалевского. «Песенка о маме» - муз. С. Разорено­ва.

«Котик заболел» - муз. А. Гречанни-кова

«Мир нужен всем» - муз. В. Муадели, ел. С. Богомазова.

«Шарманка» - муз. Д. Шостаковича «Вырастает город» - муз. Е. Тиличее­воЙ. «Смелый наездник» - муз. Р. Шумана

Рембрандг «Портрет ст^фушки»

Леонардо да Винчи «Портрет Моны

Лизы»

СИ. Васильковский «Зима в селе»

И. Глазунов «Портрет дочери» (кот)

А.А. Васильев «Перед доящем»

СВ. Герасимов «Колхозный празд-

шж»

Г.Э. Сатель «В ремесленном училище.

Новая тема.»

В. Мордвинов «Гуси»

Картины

П. Кривоногов «Советская конгаща в

боях под Москвой»

В.М. Васнецов «Аленушка»

М.К. Чюрленис «Сказка королей» Леониде да Винчи «Автопортрет» В.В. Верещагин «В штыки, ура, ура!»

В. Мордвинов «Гуси»

П. Брейгель «Крестьянский танец» Леонардо да Винчи «Мадонна Бещ^а»

Ф.П. Решетников «За мир»

К^заваджо «Лютнист» С.Ф. Щедрин «Лунная ночь в Неапо­ле»

СВ. Герасимов «Колхозный празд­ник»

Ритмические упражнение и игры под музыку

«Зайцы и медведь» - русская народная мелодия.

«Летчики, следите за погодой» - муз. М' р^хвергера.

«Воробышки» и автомобиль» - муз. М. Раухвергера и Г. Фрипа.

«Жмурки» - муз. Ф. Флотова,

«Кто у нас хороший?»- муз. А. Алексангфова.

«Мы на луг ходили» - муз. А. Филиппенко.

«Кошка и котята» - муз. М. Раухвергера.

«Карусель» Камаринская. Обработка Т. Ломовой.

«Мячи» - муз. Т. Ломовой.

«Земелюш1Ш-чернозем» - русская народная песня.

IV класс (34 час.)

Пение

Продолжать учить детей различать звуки по высоте и мелодии. Учить вы­разительно исполнять выученные песни, чувствовать простейшие динамиче­ские оттенки (громко - тихо). Вызывать желание исполнять песни, разученные ранее, петь их выразительно. Учить различать движение мелодии вверх и вниз, выполнять попевки с долгими и короткими звуками. Учить хоровому пению с солистами.

Слушание музыки

Воспитывать у детей активность в процессе музыкальной деятельности. Учить различать танцы (вальс, полька, народный танец), разнообразные по ха* рактеру народные песни. Учить определять вступление песни. Учить различать музыкальные инструменты по их звучанию; аккордеон (баян), фортепиано, ги­тара. Привлекать внимание к изобразительным средствам музыки.

Музыкально-ритмические упражнения

Двигаться в соответствии с контрастным характером музыки; двигаться в умеренном и быстром темпе; начинать и оканчивать движение с музыкой, ме­нять движение в соответствии с двухчастной формой; ходить под музыку спо­койно, бодро; бегать, подпрыгивать, делать движения с флажками, платочками (вверх, в сторону направо, в сторону налево, вниз, пружиншъ ногами, слегка приседая; перестраиваться из круга врассыпную и обратно; двигаться парами по кругу в гшясках и хороводах.

^*п


88

89

L.

J^

I



Ритмические упражнения и игры под музыку

«Пляска парами» - латвийская народная мелодия.

«Зайчики и лисички» - муз. Г. Финаровского.

«Солнышко и дождик» - муз. М. Раухвергера, Б. Антюфеева.

«Медведь» - русская народная мелодия.

«Пляска с султанчиками» - украинская народная мелодия.

«Найди себе пару» - муз. Т. Ломовой.

«Заинька» - русская нгцюдная мелодия.

«Лихие наездники» - русская н^юдная мелодия.

«Ищи игруштсу» - муз. А. Шапошникова.

«Приглашение» - у1фаинская народная мелодия, обработка Г. Теплицкого.

V класс (34 час.) Пение


Музыкальный материал для пения

«Скрипочка поет» - щ-з, В. Иванни-кова, ел. А. Бродского. <(Ловкие ручки» - муз. Е. Тиличеевой, ел. Ю- Островского. <(Савка и Гришка» - белорусская на­родная песня.

«Кукла» - муз. Старокадомского, ел. О. Высоцкой.

«Зайчик» - муз. К. Волкова, ел. Сату-иовского.

«Птичка» - муз. Раухвергера, ел. А. Барто.

«Снежок» - муз. Ю. Слонова, ел. П. Воронько.

«Дед Мороз» - муз. В. Корзина, ел. В. Викторова.

«Елочная песня» - муз. Т. Попатенко, ел. В. Донниковой.

«Санки» - муз. М. Красева, ел. О. Вы­соцкой.

«Про кота» - муз. Е. Веврика, ел. А. Чуркина.

«Заинька» - русская народная песня в обработке Агафонникова.

«Песня о маме» - муз. В. Витлина, ел.

А. Паесовой.

«Для кого мы поем» - муз. В. Иванни-

кова, ел. О. Фадеевой.

«Веснянка» - украинская народная

песня.

«Пришла весна» - муз. В. Тиличеевой,

ел. М. Ивенсен. в я: «Первомайская песня» - слова и -аЧиуз. М. Красева. -or «Праздничная» - муз. Н. Бахуто-

вой, ел. М. Чарной.

«Мир нужен всем» - муз. В. Мураде­ли, ел. С. Богомазова.

«Мишка с куклой пляшут полечку» -

слова и музыка М. Качурбикой.

Картины

Э. Дега «Балетный класс»

Пьетро Лонги «концЬрт7>

В.А. Серов «Дети»

В.М. Васнецов «Аленушка»

Ю.А. Васнецов «Иллюстрации к сборнику народных песенок и пот&* шек «Ерши-малыши», 1964. Н. Короткова «Зимний день»

А.А. Пластов «Первый снег»

П.Д. Корин «Елочка»

П.Д. Корин «Елочка»

К.А. Сомов «Зима. Каток»

И, Глазунов «Портрет дочери»

Ю.А. Васнецов «Иллюстрации к сборнику народных песенок и поте­шек «Ерши-малыши» Леонардо да Винчи «Мадонна Бенуа»

К.С. Петров-Водкин «Мать»

И.И. Левитан «Март»

А.В. Саврасов «Грачи прилетели»

Э. Дега «Голубые танцовщицы»

Ф.П. Решетников «За мир!»

З.Е. Серебрякова «Тата в танцевала ном костюме»

Музыкальные произведения для слу­шания

<(Балег невылупившихся птенцов из цикла «Картинки с выставки» - муз. М. Мусоргского. «Вальс» - муз. Д. Кабалевского. «Мотъшек» - муз. С. Майкапара.

«Три синички»- - чешская н^юдная

песня.

«Кукушка» - муз. М. Красева, ел. М.

Клоковой.

«Осень» - муз. П. Чайковского, ел. А.

Плещеева.

«Чувство» - муз. М.И. Глинки.

«Детская полька» - муз. М. Глинки.

«М^зщ» - муз. С. Прокофьева. «Вальс» - муз. Н. Леви «Болезнь куклы», «Новая кукла» -муз. П. Чайковского. «Кавалерийская - муз. Д. Кабалевско­го. «Пограничники» - муз. В. Витлина.

«Пьеса» - муз. Б. Б^лока


<Л(>


Картины

А.А. Рьшов «Лебеди»

Э. Дега «Балетный класс» И.И, Шишкин «Утро в сосновом бо­ру» Н. Короткова «Зимний день»

Н. Короткова «Зимний день»

П.П. Кончаловский «Осенние розы»

П.П. Кончаловский «Осенние розы» З.Е. Серебрякова «Тата в танцеваль­ном костюме»

В.В. Верещагин «В штыки, ура, ура!» Э. Дега «Голубые танцовщицы» В.М. Васнецов «Аленушка»

П. Кривоногов «Советская конница в боях под Москвой». О. Савостюк, Б. Успенский «Высту­пить на охрану границы!» И.И. Шишкин «Дубки»


90

еплять навыке певческой установки, приобретенные в предыдущих Пропеватъ гласные звуки на распевках.

91






Музыкальные произведения для слу-

Картины

шания




«Море», «Белка)) - муз. И. Римского-

И. Айвазовский «Бурное море», Ю.А.

Кореакова.

Васнецов «Иллюстрации к сборнику




народных песенок и потешек «Ерши-




малыши»

«Веселый крестьянин)) - муз. Р. Шу-

СИ. Васильковекий «Зима в селе»

мана.




«Песня жаворонка», «Кам^инская» -

А.Г. Венецианов «На жатве»

муз. П. Чайковского.




«Вальс», «Птичий дом» - муз. Д. Ка-

Э. Дега «Голубые тшщовщицы))

балевского.




«Улетаем на луну)) - муз. в. Витлнна,

Б. Щербаков «Месяц над рошей»

ел. И. Ковалевой.




«Колыбельная» - муз. В. Моцарта.

В.М. Васнецов «Аленушка»

«Сурок» - муз. Л. Бетховена, русский

И.И. Шишкин «Дубки»

текст С. Спасского.




«Музыкальная табакерка» - муз. Л,

И.И. Шишкин «Дождь в дубовом ле-

Лядова.

су»
Выразительно петь, с выполнением динамических оттенков. Петь песни маршевого х^актера.

Уметь петь выученные песни ритмично и выразительно, сохраняя необхо­димый строй и ансамбль.

Слушание музыки

Воспитывать активность в восприятии музыки. Учить детей различать зна­комые танцы по их мелодии, по ритмическому рисун!^. Уметь различать мелодии и сопровождение в песне. Учить различать виды хоров (детский, жен­ский, мужской). Знакомить с массовыми песнями И. Дунаевского, Д. Кабалев­ского и др. С целью эмоционального восприятия знакомить с произведениями П. Чайковского, В. Моц^та и др.

Музыкально-ритмические упражнения

Учить детей ритмично двигаться в соответствии с различным х^актером музыки, динамикой (громког умеренно, тихо, громче, таше); переходить от умеренного к быстрому или медленному темпу, отмечать простейший ритми­ческий рисунок в хлопках, менять движения в соответствии с музыкальными фразами.

Уметь выполнять движения различного х^актера с предметами и без них: пружинить на ногах, строить самостоятельно ровный круг, соблюдая расстоя­ние между парами, суживать и расширять круг, расходиться из пар в разные стороны.

Учить детей выполнять отдельные танцевальные движения: ставить ногу на пятку, пригоптывать одной ногой, хлопать в ладоши, по коленям, вращать кисти рук, кружиться по одному и в парах.

Картины


Музыкальный материал для пения

И.И. Левитан «Золотая осень»

И. И. Левитан «Золотая осень»

З.Е. Серебрякова «Тата в танцеваль­ном костюме»

Ю. Кугач «К весне»

СВ. Герасимов «Колхозный празд­ник» П.Д. Корин «Елочка»

П.Д. Корин «Елочка»


«Осень» - муз. И. Болдырева, ел. Д. Павлычко.

«Осенняя песенка» - муз. Л. Василье-ва-Буглая, ел. А. Плещеева. «Малены^я Юлька» - словенская на­родная песня, русский текст Алексан­дровой.

«Лошадка» - муз. и слова Е. Разгуль-ской. «Петрушка» - муз. И. Брамса.

«Елка» - муз. М. Раухвергера, ел. О.

Высоцкой.

«Елочка» - муз. Н. Гольденберг, ел. 3.

Александровой.

«Неваляшки» - муз. 3. Левиной, ел. 3. Петровой.

«Кукла» - муз. М. Старокадомекого, ел. О. Высоцкой.

«Тяв-тяв!» - муз. В. Гречик, ел. Ю. Ра­зумовского.

«Молодой солдат» - муз. В. Карасе­вой, ел. Н. Френкель. «Мама» - муз. Л. Бакалова, ел. С. Ви-гдорова.

«Мамина песенка» - муз. М. Париха-ладзе, ел. М. Пляцковского. «К нам госта пришли» - муз. А. Алек­сандрова, ел. М. Ивеисен. «Новый дом» - муз. В. Герчик, ел. И. Френкель.

«Тает снег» - муз. А. Филиппенко, ел. Т. Волгиной.

«Праздник веселый)) - муз. Д. Каба­левского, ел. В. Викторова. «На даче» - муз. В. Витлина, ел. А. Пассовой.

Ю.А. Васнецов «Иллюстрации к сборнику народных песенок и поте­шек «Ершитмалыши» .В.М. Васнецов «Аленушка))

Ю.А. Васнецов «Иллюстрации к сборнику народных песенок и поте­шек «Ерши-мальппи)) Е.Е. Моисевнко «Красные пришли»

Леонардо да Винчи «Мадонна Бенуа»

Леонардо да Винчи «Мадонна Бснуа»

БМ. Кустодиев «Масленица»

P.P. Фальк «ПеЙзаж)>

И.И. Левитан «Март»

СВ. Герасимов «Колхозный празд­ник)) Р.Р. Фальк «Пейзаж»


92

93











X. Курбатов «Портрет Али Алиева», А.А. Дейнека «Оборона Севастополя»





Исполнять несложные пляски, самостоя-иврьно используя элементы знако­мых движений, пытаться выразнгельно передавать характерные элементы му­зыкально-игровых образов.

В танцевальных движениях делать шаг всей ступней на месте и при кру­жении, приставной шаг с приседанием, плавно поднимать и опускать руки впе­ред и в сторону, двигаться в парах, отходить спиной от своей пары. Учить де­тей пляскам, состоящим из этих элементов.


«Спортивный марш» - муз. И. Дуна­евского, ел. В. Лебедева-Кумача. Различные песни военных лет.

Ритмические упражнения и игры под музыку

«Барабаншики» - муз. Д. Кабалевского, С. Левидова, Э. Парлова.

«Парздничная пляска» - муз. М. Красева.

«Дружные тройки» - муз. И. Штрауса.

«Парная пляска» - карельская народная мелодия.

«Пляска с платочками» - русская нгфодная мелодия.

«Пляшет Олечка в кругу» - русская народная мелодия.

«Хоровод-веснянка» - украинская н^одная мелодия.

«Кто скорее?» - муз. Л. Шварца.

«Узнай по голосу» - муз, В. Ребикова.

«Уголки» - муз. Т. Попатенко.

«Кто скорее возьмет игрушку?» - латъппский шцюдный танец.

«Русская пляска» - русская народная песня
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12


написать администратору сайта