Главная страница

РП_Русский язык_НОО 3. Программа учебного предмета русский язык начальное общее образование


Скачать 495.35 Kb.
НазваниеПрограмма учебного предмета русский язык начальное общее образование
Дата31.08.2022
Размер495.35 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаРП_Русский язык_НОО 3.docx
ТипПрограмма
#657287
страница15 из 33
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   33



Тема

Синтаксис. Пунктуация


Содержание темы

Предложение как единица языка. Слово, сочетание слов (словосочетание) и предложение, осознание их сходства и различий. Виды предложений по цели высказывания (повествовательные, вопросительные и побудительные); виды предложений по эмоциональной окраске (восклицательные и невосклицательные). Главные члены предложения – подлежащее и сказуемое. Второстепенные члены предложения (без деления на виды). Предложения распространённые и нераспространённые

Планируемые результаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

Определять вид предложения по цели высказывания и по эмоциональной окраске.

Перечислять виды предложений по цели высказывания, интонации.

Перечислять знаки препинания разных типов (выделения, разделения, конца предложения).

Находить главные и второстепенные (без деления на виды) члены предложения.

Распознавать распространённые и нераспространённые предложения

Самостоятельно формулировать учебную задачу.

Определять границы знания и незнания, характеризовать область незнания.

Планировать этапы предстоящей работы, определять последовательность учебных действий.

Сравнивать предложения, устанавливать аналогии по видам предложений.

Проводить по предложенному плану несложное лингвистическое мини-исследование.

Готовить небольшие публичные выступления; подбирать иллюстративный материал (рисунки, фото, плакаты) к тексту выступления.

Контролировать правильность выполнения задания; находить и исправлять ошибки, выяснять причины ошибок, намечать пути их устранения в совместно-распределенной деятельности.

Участвовать в совместной деятельности: распределять работу между членами группы.

Договариваться, находить компромиссное решение задач

Понимание роли русского языка как государственного языка Российской Федерации и языка межнационального общения народов России.

Развитие потребности сохранения чистоты русского языка как явления национальной культуры.

Проявление сопереживания, уважения и доброжелательности, в том числе с использованием адекватных языковых средств для выражения своего состояния и чувств.

Познавательный интерес к изучению русского языка, активность и самостоятельность в его познании.

Соблюдение правил здорового и безопасного (для себя и других людей) образа жизни в окружающей среде (в том числе информационной) при поиске дополнительной информации в процессе языкового образования.

Стремление к самовыражению в разных видах художественной деятельности, в том числе в искусстве слова

Социокультурные/научно-технические ресурсы города/страны

Проект «Учимся вместе». Урок. «Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения» https://mosobr.shkolamoskva.ru/release/10344

Проект «Учимся вместе». Урок. «Главные и второстепенные члены предложения» https://mosobr.shkolamoskva.ru/release/10283

Цифровые ресурсы МЭШ

Проект «Разбираем простое предложение», ID: 547, ссылка: https://uchebnik.mos.ru/material/globallab/547

Сценарий урока «Виды предложений по цели высказывания», ID: 465405, ссылка: https://uchebnik.mos.ru/material_view/lesson_templates/465405

Возможные оценочные процедуры

Грамматическое задание: выделение грамматической основы предложения.

Проект «Памятка: как найти главные члены предложения».

Тест «Виды предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске»
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   33


написать администратору сайта