|
|
Английский язык (Методичка). Протокол 2006 г. Председатель Фролова О. А., Попова М. Г. Английский язык
Объем дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы |
Количество часов по формам обучения
|
Очная
|
Очно-заочная
|
Заочная
| №№ семестров |
1, 2, 3
|
1,2,3
|
1,2,3
| Аудиторные занятия: |
|
|
|
практические и семинарские занятия
|
194
|
90
|
40
|
тематические дискуссии и деловые игры
|
44
|
12
|
-
| Самостоятель-ная работа |
102
|
238
|
300
|
Всего часов на дисциплину
|
340
|
340
|
340
|
Текущий контроль
(количество, №№ семестров)
|
3 к/р (письм.)
в семестр
|
2 к/р(письм.)
в семестр
|
1 к/р(письм.)
в семестр
|
Виды итогового контроля
(экзамен, зачет)
- №№ семестров
|
Зачет – 1
Экзамен – 2, 3
|
Зачет –
Экзамен –
|
Зачет –
Экзамен –
|
3.2. Распределение часов по разделам курса и видам учебной работы
Форма обучения – очная
1 курс 1 семестр
Название разделов и тем
|
Всего часов по учебному плану
|
Виды учебных занятий
|
Аудиторные занятия, из них
|
Самостоятельная работа
|
Практические занятия
|
Тематические дискуссии, ролевые игры
|
Раздел 1
|
Офис
|
6
|
4
|
|
2
|
Раздел 2
|
Работа в офисе
|
7
|
4
|
1
|
2
|
Раздел 3
|
Знакомство мистера Лаврова и мистера Белла
|
6
|
4
|
|
2
|
Раздел 4
|
Трудно ли учить английский?
|
8
|
4
|
1
|
3
|
Раздел 5
|
В Российском торговом представительстве
|
9
|
6
|
|
3
|
Раздел 6
|
Встреча с бизнесменом
|
11
|
6
|
1
|
4
|
Раздел 7
|
Обсуждение условий контракта
|
13
|
8
|
1
|
4
|
Раздел 8
|
В аэропорту
|
10
|
6
|
|
4
|
Раздел 9
|
Прибытие в Лондон
|
10
|
6
|
|
4
|
Раздел 10
|
Обсуждение деловых вопросов
|
13
|
6
|
1
|
6
|
Раздел 11
|
Обсуждение цен и условий платежа
|
15
|
8
|
1
|
6
|
ИТОГО:
|
108
|
62
|
6
|
40
|
Форма обучения – очная
1 курс 2 семестр
Название разделов и тем
|
Всего часов по учебному плану
|
Виды учебных занятий
|
Аудиторные занятия, из них
|
Самостоятельная работа
|
Практические занятия
|
Тематические дискуссии, ролевые игры
|
Раздел 1
|
Визит на завод- изготовитель
|
20
|
10
|
2
|
8
|
Раздел 2
|
Выставки и ярмарки
|
22
|
12
|
2
|
8
|
Раздел 3
|
Запросы и предложения
|
22
|
12
|
2
|
8
|
Раздел 4
|
Обсуждение гарантийного периода
|
22
|
12
|
2
|
8
|
Раздел 5
|
Обсуждение тестирования и упаковки
|
22
|
12
|
2
|
8
|
ИТОГО:
|
108
|
58
|
10
|
40
|
Форма обучения – очная
2 курс 1 семестр
Название разделов и тем
|
Всего часов по учебному плану
|
Виды учебных занятий
|
Аудиторные занятия, из них
|
Самостоятельная работа
|
Практические занятия
|
Тематические дискуссии, ролевые игры
|
Раздел 1
|
Запрос и предложение
|
16
|
4
|
4
|
8
|
Раздел 2
|
Выставки и ярмарки
|
16
|
4
|
4
|
8
|
Раздел 3
|
Контракт. Обсуждение условий платежа
|
20
|
8
|
4
|
8
|
Раздел 4
|
Деловые визиты
|
16
|
4
|
4
|
8
|
Раздел 5
|
Пункты контракта. Инспекция и тестирование оборудования
|
20
|
8
|
4
|
8
|
Раздел 6
|
Гарантийный период. Упаковка. Маркировка. Страхование.
|
20
|
8
|
4
|
8
|
Раздел 7
|
Претензии и рекламации
|
16
|
4
|
4
|
8
|
ИТОГО:
|
124
|
40
|
28
|
56
|
Форма обучения – очно-заочная
1 курс 1 семестр
Название разделов и тем
|
Всего часов по учебному плану
|
Виды учебных занятий
|
Аудиторные занятия, из них
|
Самостоятельная работа
|
Практические занятия
|
Тематические дискуссии, ролевые игры
|
Раздел 1
|
Офис
|
10
|
2
|
|
8
|
Раздел 2
|
Работа в офисе
|
10
|
2
|
|
8
|
Раздел 3
|
Встреча Мистера Лаврова и мистера Белла
|
10
|
2
|
|
8
|
Раздел 4
|
Трудно ли учить английский?
|
10
|
2
|
|
8
|
Раздел 5
|
В Российском торговом
представительстве
|
10
|
2
|
|
8
|
Раздел 6
|
Встреча с бизнесменом
|
11
|
2
|
1
|
8
|
Раздел 7
|
Обсуждение условий контракта
|
11
|
2
|
1
|
8
|
Раздел 8
|
В аэропорту
|
10
|
2
|
|
8
|
Раздел 9
|
Прибытие в Лондон
|
10
|
2
|
|
8
|
Раздел 10
|
Обсуждение деловых вопросов
|
11
|
2
|
1
|
8
|
Раздел 11
|
Обсуждение цен и условий платежа
|
13
|
4
|
1
|
8
|
ИТОГО:
|
116
|
24
|
4
|
88
|
Форма обучения – очно-заочная
1 курс 2 семестр
Название разделов и тем
|
Всего часов по учебному плану
|
Виды учебных занятий
|
Аудиторные занятия, из них
|
Самостоятельная работа
|
Практические занятия
|
Тематические дискуссии, ролевые игры
|
Раздел 1
|
Визит на завод- изготовитель
|
22
|
6
|
|
16
|
Раздел 2
|
Выставки и ярмарки
|
23
|
6
|
1
|
16
|
Раздел 3
|
Запросы и предложения
|
23
|
6
|
1
|
16
|
Раздел 4
|
Обсуждение гарантийного периода
|
23
|
6
|
1
|
16
|
Раздел 5
|
Обсуждение тестирования и упаковки
|
23
|
6
|
1
|
16
|
ИТОГО:
|
114
|
30
|
4
|
80
|
Форма обучения – очно-заочная
2 курс 1 семестр
Название разделов и тем
|
Всего часов по учебному плану
|
Виды учебных занятий
|
Аудиторные занятия, из них
|
Самостоятельная работа
|
Практические занятия
|
Тематические дискуссии, ролевые игры
|
Раздел 1
|
Запрос и предложение
|
14
|
4
|
|
10
|
Раздел 2
|
Выставки ярмарки
|
12
|
4
|
|
8
|
Раздел 3
|
Контракт. Обсуждение условий платежа
|
17
|
4
|
1
|
12
|
Раздел 4
|
Деловые визиты
|
16
|
4
|
|
12
|
Раздел 5
|
Пункты контракта. Инспекция и тестирование оборудования
|
17
|
4
|
1
|
12
|
Раздел 6
|
Гарантийный период. Упаковка. Маркировка. Страхование.
|
17
|
4
|
1
|
12
|
Раздел 7
|
Претензии и рекламации
|
17
|
4
|
1
|
12
|
ИТОГО:
|
110
|
28
|
4
|
78
|
Форма обучения – заочная
1 курс 1 семестр
Название разделов и тем
|
Всего часов по учебному плану
|
Виды учебных занятий
|
Аудиторные занятия, из них
|
Самостоятельная работа
|
Практические занятия
|
Тематические дискуссии, ролевые игры
|
Раздел 1
|
В Российском торговом представи-тельстве
|
22
|
2
|
|
20
|
Раздел 2
|
Встреча с бизнесменом
|
22
|
2
|
|
20
|
Раздел 3
|
Обсуждение условий контракта
|
22
|
2
|
|
20
|
Раздел 4
|
Обсуждение деловых вопросов
|
22
|
2
|
|
20
|
Раздел 5
|
Обсуждение цен и условий платежа
|
24
|
4
|
|
20
|
ИТОГО:
|
112
|
12
|
|
100
|
Форма обучения – заочная
1 курс 2 семестр
Название разделов и тем
|
Всего часов по учебному плану
|
Виды учебных занятий
|
Аудиторные занятия, из них
|
Самостоятельная работа
|
Практические занятия
|
Тематические дискуссии, ролевые игры
|
Раздел 1
|
Визит на завод- изготовитель
|
22
|
2
|
|
20
|
Раздел 2
|
Выставки и ярмарки
|
22
|
2
|
|
20
|
Раздел 3
|
Запросы и предложения
|
22
|
2
|
|
20
|
Раздел 4
|
Обсуждение гарантийного периода
|
24
|
4
|
|
20
|
Раздел 5
|
Обсуждение тестирования и упаковки
|
24
|
4
|
|
20
|
ИТОГО:
|
114
|
14
|
|
100
|
Форма обучения – заочная
2 курс 1 семестр
Название разделов и тем
|
Всего часов по учебному плану
|
Виды учебных занятий
|
Аудиторные занятия, из них
|
Самостоятельная работа
|
Практические занятия
|
Тематические дискуссии, ролевые игры
|
Раздел 1
|
Запрос и предложение
|
12
|
2
|
|
10
|
Раздел 2
|
Выставки и ярмарки
|
17
|
2
|
|
15
|
Раздел 3
|
Контракт. Обсуждение условий платежа
|
17
|
2
|
|
15
|
Раздел 4
|
Деловые визиты
|
17
|
2
|
|
15
|
Раздел 5
|
Пункты контракта. Инспекция и тестирование оборудования
|
17
|
2
|
|
15
|
Раздел 6
|
Гарантийный период. Упаковка. Маркировка. Страхование.
|
17
|
2
|
|
15
|
Раздел 7
|
Претензии и рекламации
|
17
|
2
|
|
15
|
ИТОГО:
|
114
|
14
|
|
100
|
4. Содержание практического курса
Раздел I.
(1 семестр)
Задачей данного курса является коррекция и совершенствование фонетических, лексических и грамматических навыков всех четырех видов РД, полученных ранее студентами в ходе изучения школьной программы, на основе подъязыка бизнеса.
К концу первого семестра первого года обучения студенты должны уметь следующее:
Аудирование: понимать тему и смысл основных частей диалога и монолога обще-профессиональной тематики, предусмотренной программой курса, длительностью звучания 3 – 5 минут со скоростью предъявления 145 – 150 слов в минуту с учебной фонограммы, построенной на активном лексико-грамматическом материале, содержащей до 4% незнакомой лексики, не несущей основной информации; понимать реплики и вопросы собеседника при непосредственном общении на темы, предусмотренные I разделом курса.
Говорение - уметь задавать вопросы и отвечать на вопросы по прочитанному или прослушанному тексту; умение пересказать содержание прочитанного или прослушанного текста; умение разыгрывать сходные с пройденными коммуникативными ситуациями диалоги, демонстрируя соответствующее ситуации речевое поведение; объем высказывания 8-12 реплик; умение вести беседу в пределах пройденных тем, обменявшись с собеседниками 10-12 репликами без коммуникативно – значимых ошибок.
Чтение – полно и точно понимать содержание профессионально-ориентированного текста (в пределах пройденных тем) при чтении со словарем (изучающее чтение); - понять главную мысль и основные детали текста по специальности, отражающего пройденные в курсе темы, при чтении его без словаря (ознакомительное чтение).
Письмо – умение логически и правильно в грамматическом и орфографическом отношениях строить письменные высказывания (развернутые ответы на вопросы в пределах пройденных тем).
|
|
|
Скачать 0.94 Mb.