|
|
Рабочая программа воспитания. Рабочая программа воспитания ДОУ. Протокол 2021 г от 2021 г. Рабочая программа воспитания с. Некрасово, 2021 г
Все сотрудники детского сада работают в тесном контакте друг с другом, создавая наилучшие условия для воспитания и развития воспитанников ДОУ. 3.4. Нормативно-методическое обеспечение реализации Программы воспитания
- Лицензия на образовательную деятельность
-Устав
- Материалы по ФГОС ДО
- Приказы и распоряжения ДОУ
-ОО Программа ДОУ
- Годовой план
- Расписание, календарный учебный график
|
|
|
|
|
1
|
М.Б. Зацепина
|
Музыкальное воспитание в детском саду программа и методические рекомендации
|
Издательство Мозаика-Синтез М., 2008
|
2-7
|
2
|
Р.Б. Стеркина
|
Безопасность
|
С-П. Детство-Пресс 2004
|
2-7
|
3
|
В.К. Полынова
|
Основы безопасности жизнедеятельности дошкольного возраста
|
«Детство-_Пресс» 2011
|
2-7
|
4
|
Абрамова Л.В., Слепцова И.Ф.
|
Социально-коммуникативное развитие дошкольников: Вторая группа раннего возраста
|
М.: Мозаика-Синтез, 2018 г
|
2-3
|
5
|
Н.М.Метенова
|
Уроки вежливости
|
Ярославль 2012
|
4-7
|
6
|
Т.Ф. Саулина
|
Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения
|
М., Мозаика-Синтез, 2013
|
4-7
|
7
|
Н.В. Алешина
|
Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью средняя группа
|
М,, 2007
|
4-5
|
8
|
Р.Б. Стеркина
|
Я, ты, мы – социально-эмоциональное развитие детей от 3до 6 дет
|
М., Просвещение 2005
|
3-6
|
9
|
С.В. Чиркова
|
Родительское собрание в детском саду средняя группа
|
М., «Вако» 2009
|
4-5
|
3.5. Информационное обеспечение реализации Программы воспитания
Информационное обеспечение образовательного процесса позволяет в электронной форме:
-создавать и редактировать электронные таблицы, тексты и презентации;
-проводить мониторинг и фиксировать ход воспитательно-образовательного процесса и результаты освоения основной образовательной программы дошкольного образования;
- осуществлять взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе дистанционное (посредством глобальных сетей), использовать данные, формируемые в ходе образовательного процесса для решения задач управления образовательной деятельностью;
-осуществлять взаимодействие образовательного учреждения с органами, осуществляющими управление в сфере образования, с другими образовательными учреждениями.
Информационные ресурсы:
Компьютерами оснащены кабинеты: заведующего (с выходом в интернет).
Функциональное использование персональных компьютеров:
Заведующий – выход в Интернет, работа с отчетной документацией, электронной почтой;
старший воспитатель – осуществление методической помощи педагогам (организация консультаций, семинаров, педагогических советов), работа с отчетной документацией, оформление педагогического опыта, планирование и мониторинг учебно – образовательной деятельности, выход в Интернет, проведение презентаций для всех участников образовательного процесса;
педагоги ДОУ – работа с документацией, подготовка мультимедийных презентаций, консультаций, работа с отчетной документацией, оформление педагогического опыта, планирование и мониторинг образовательной деятельности.
№
п/п
|
Наименование оборудования
|
Кол-во
|
1.
|
Ноутбук
|
1
|
4.
|
Компьютер
|
1
|
5.
|
Сканер, принтер, ксерокс
|
1
|
6.
|
Музыкальный центр
|
1
|
7.
|
Телевизор
|
1
|
8.
|
Магнитола
|
1
|
3.6 Материально-техническое обеспечение реализации Программы воспитания
Название
|
Функциональное использование
|
Оборудование
|
Музыкальный зал
|
Для проведения музыкальных занятий, праздников, развлечений.
|
Фортепиано, детские музыкальные инструменты, технические средства обучения (магнитола), различные пособия для занятий (фонотека, методическая литература, дидактические музыкальные игры, иллюстративный материал, костюмы, аудиокассеты, портреты композиторов)
|
Физкультурный зал
|
Для проведения физкультурных занятий, спортивных праздников и развлечений
|
Стандартное и нетрадиционное оборудование, необходимое для ведения физкультурно-оздоровительной работы. Имеются мячи всех размеров, предметы для выполнения общеразвивающих упражнений, гимнастическая стенка, скамейки.
|
Групповые помещения с отдельными спальнями (3группы)
|
Для организации образовательной деятельности в процессе организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно – исследовательской, продуктивной, музыкально – художественной, чтения)
|
Групповые помещения оснащены игровой мебелью, отвечающей гигиеническим и возрастным особенностям воспитанников. Мебель по росту детей Игровые пособия (игры, игрушки) Дидактические пособия (наглядно – демонстрационный материал)
|
Методический кабинет
|
Для организации образовательной деятельности в процессе организации различных видов детской деятельности
|
Игровое оборудование Детская литература
Дидактический материал
|
Территория ДОУ (3 прогулочных участков)
|
Для организации образовательной деятельности в процессе организации различных видов детской деятельности
|
Игровое оборудование Выносной материал
|
Спальная
|
Дневной сон Гимнастика пробуждения «Дорожка здоровья»
|
Спальная мебель
|
Приемная
|
Информационно-просветительская работа с родителями Самообслуживание
|
Информационный уголок;
- Выставки детского творчества;
- Наглядно-информационный материал для родителей;
- шкафы для раздевания;
| |
|
|
Скачать 412 Kb.