Право. Фос_Право_2020. Протокол 05 от 28. 05. 2020 г. Барнаул 2020 паспорт фонда оценочных средств перечень формируемых компетенций
 Скачать 0.88 Mb.
|
|
4. Критерии оценивания:
5. Рекомендуемый перечень вопросов для самостоятельной подготовки: 1.Понятие, стороны и значение трудового договора. 2. Содержание трудового договора, его условия. 3.Виды трудовых договоров. 4.Заключение трудового договора. Порядок заключения трудового договора. Прием на работу. 5.Гарантии при приеме на работу. 6.Оформление приема на работу. Документы, предъявляемые при заключении трудового договора. 7.Вступление трудового договора в силу. 8.Изменение трудового договора определенных сторонами условий трудового договора. 9.Прекращение трудового договора. Основания прекращения трудового договора. Общие основания прекращения трудового договора. Прекращение трудового договора по инициативе работника (по собственному желанию). Прекращение трудового договора по инициативе работодателя. 10.Общие и дополнительные основания расторжения трудового договора по инициативе работодателя. 11.Прекращение трудового договора по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон. 12.Порядок прекращения трудового договора с работниками. ОЦЕНОЧНОЕ СРЕДСТВО: Индивидуальное творческое задание № 3_______________ 1. Цель: закрепление и углубление теоретических знаний по теме Трудовой договор, развитие исследовательских способностей, умения работать с нормативно-правовыми актами, реализовывать теоретические знания на практике. 2. Проверяемые компетенции (код): ОК. 2, 4 3. Пример оценочного средства Индивидуальное творческое задание № 3 «Макет трудового договора» Задание: Составьте макет Трудового договора. 4. Критерии оценивания:
ОЦЕНОЧНОЕ СРЕДСТВО: Кейс-задание № 6: решение правовых ситуаций___ 1. Цель: решение правовых ситуаций позволит осознать и осмыслить изученный теоретический материал по теме Рабочее время и время отдыха, сформировать и выработать навыки приложения полученных знаний заключении, изменении и расторжении договора, на практике, использовать исследовательские навыки и инициативу. 2. Проверяемые компетенции (код): ОК 2, 4 3.Пример оценочного средства - Кейс-задание № 6: решение правовых ситуаций по теме «Рабочее время и время отдыха». На практическом занятии, организованном по типу кейс-задания, преподаватель предлагает для анализа конкретные случаи из профессиональной практики {сазе - англ. «случай»). Студенты выступают экспертами в обсуждении предъявленной ситуации, определяя ее предпосылки, характеризуя имеющееся состояние и возможные выходы. Алгоритм решения правовых ситуаций 1 этап – внимательно прочитать задачу, с тем, чтобы ни одна деталь не осталась неучтенной, так как иногда именно она содержит необходимые для верного решения данные. 2 этап – точно усвоить, что требуется от принимающего решение, на какие конкретно вопросы и в какой постановке ему надлежит отвечать. Задача решается только на основании тех условий, которые прямо в ней сформулированы, если иное не оговорено. 3 этап – подобрать соответствующие нормы федеральных законов, кодексов и других необходимых нормативно-правовых актов, регламентирующих вопросы поставленные в правовой ситуации. 4 этап –дать полную юридическую оценку ситуации, указанной в задаче, сформулировать ответы на вопросы. Ответы должны быть аргументированными, содержать выдержки и анализ соответствующих статей (статьи) нормативно-правовых актов. Ситуация 1 Усманова А.И. работает в бухгалтерии АО «Парус». Она обратилась к администрации с просьбой установить ей сокращенный рабочий день, так как у нее ребенок-инвалид одиннадцати лет. Рассмотрев ее заявление, ей ответили, что неполное время установят, но заработная плата будет меньше и отпуск, соответственно, сократится. Прокомментируйте ответ администрации АО «Парус». Ситуация 2 Ольга Потапова подала заявление о своем желании расторгнуть трудовой договор. По истечении 2-недельного срока администрация предприятия заявила, что она не может отпустить Ольгу, т.к. работник на ее место не найден. Ольга должна работать до тех пор, пока работника, способного заменить ее, не найдут, до этого момента трудовая книжка ей выдана не будет. Правомерны ли требования администрации? Ситуация 3 Администрация типографии издательства «Пресса» уволила за прогул водителя Шведова, отсутствовавшего на работе 24 сентября. При рассмотрении дела судом выяснилось, что он в воскресенье 23 сентября ездил за грибами, попал под дождь и простудился. На следующий день на работу не пошел, а врача не вызвал, так как решил лечиться домашними средствами. Почувствовав себя намного лучше, 25 сентября Шведов вышел на работу и в тот же день хотел оформить свое отсутствие отпуском без сохранения заработной платы. Какое решение должен вынести суд? Ситуация 4 Шестнадцатилетний Кирилл пришел наниматься на работу курьером в редакцию городской газеты. Однако, посмотрев его документы, начальник сказал, что редакции нужен работник наполный рабочий день, а Кирилл будет продолжать учиться, и его придется отпускать с работы раньше. Прокомментируйте ситуацию. Ситуация 5 Шестнадцатилетняя чертежница Тонева, проработав в научно-исследовательском институте девять месяцев, попросила администрацию предоставить ей очередной отпуск. Ее непосредственный руководитель отказался подписать заявление об отпуске на том основании, что первый очередной отпуск сотруднику предоставляется через одиннадцать месяцев после начала работы. Прав ли руководитель? Поясните свой ответ. Ситуация 6 Директор мастерской издал приказ о переводе семнадцатилетнего рабочего Сидорова на работу в ночную смену. Сидоров обратилсяв профсоюзный комитет с просьбой разъяснить ему, должен ли он выполнять этот приказ. В профкоме ему разъяснили, что в соответствии с трудовым законодательством…(закончите предложение). Ситуация 7 Рабочий завода Смирнов договорился с администрацией магазина о переходе на вышеоплачиваемую работу. В среду 11 апреля он принес в отдел кадров завода заявление об увольнении по собственному желанию, а в четверг 12 апреля на завод не пришел. Смирнов был уволен, но не по собственному желанию, а за прогул. Имела ли администрация завода отдать такой приказ об увольнении? Ситуация 8 Бухгалтер Косарева в период подготовки квартального отчета в течение недели каждый день задерживалась на работе до 21 часа. Когда она обратилась к руководству с просьбой оплатить ей 15 часов сверхурочной работы, заместитель директора по экономике оплачивать сверхурочную работу отказался, поскольку бухгалтер Косарева задерживалась на работе по собственной инициативе, приказ о привлечении ее к сверхурочной работе никто не издавал. Каким образом оплачиваются сверхурочные работы? Подлежит ли оплате переработка бухгалтера Косаревой? 4. Критерии оценивания:
|